GUÍA DE TRABAJO EN CASA

El trabajo en casa se refiere a la realización de las tareas en casa, sin necesidad de que nuestros/as docentes estén presentes, pero con el
acompañamiento de ellos constantemente a través de distintos medios de comunicación.

TEMA: Derechos Humanos en el Mundo

Modulo: 04 Asignatura/Área: Ciencias Sociales
Docente: Mario Alberto Flórez Polo Grado: Décimo – 1,2,3,4,5
Contacto del docente: 3126038962 Fecha de recibido: martes, 11 de mayo de 2021
Horario de atención del docente: de 8 de la mañana Fecha de entrega: viernes, 11 de junio de 2021
hasta las 5 de la tarde.
Objetivos o logros de aprendizaje: Mediante este módulo los estudiantes podrán identificar la importancia de los
derechos humanos y la situación actual de ellos. : Apreciado estudiante las notas para este módulo serán
3, la primera nota será a través de un ejercicio de 5 preguntas de selección múltiple con única
respuesta en la plataforma chamilo, este ejercicio estará disponible a partir del 24 de mayo hasta el 11
de junio. La segunda nota será la entrega de las actividades del módulo por la plataforma chamilo en la
opción de tareas y la tercera nota será la participación en las clases virtuales. IMPORTANTE: este
módulo está adaptado para estudiantes Nee. También estará habilitado el foro en la plataforma
chamilo, con el fin que los estudiantes escriban sus inquietudes y aportes. Por favor enviar al correo:
marioalberto9124@iejosecelestinomutis.edu.co el trabajo del módulo solo cuando exista problemas al enviar
por la plataforma chamilo. No enviar al correo personal. Cada actividad del módulo vale un punto.

Nombre del estudiante: __________________________________________________________________________

Celular: _______________________________________ Correo: _________________________________________

Grado y grupo:

ME PREPARO PARA DESARROLLAR LA GUÍA

Pautas que debo tener en cuenta para desarrollar el trabajo

Materiales, recursos que voy a necesitar:

Módulo 4 – internet para los que trabajan en chamilo- computador.
Condiciones del lugar donde voy a trabajar:
Ubícate en un lugar de la casa donde te sientas como, con buena luz, buena ventilación, poco ruido y donde te
puedas concentrar.
Tiempo en el que se espera que realicé la guía:
El módulo 4 de ciencias sociales lo puedes realizar en 5 horas.

Página 1 de 7
 ACTIVACIÓN DE SABERES PREVIOS

Observar las imágenes y escribir tu punto de vista, argumenta.

Respuesta:

Página 2 de 7
Respuesta:

ACTIVIDAD REFLEXIVA

Millones de personas exigen cada día el respeto de los Derechos Humanos,

reconocidos en la Declaración Universal de los Derechos Humanos de 1948. En la
actualidad, siguen siendo violados por gobiernos que privan sin juicio de la libertad a
sus ciudadanos, encarcelan a periodistas o impiden el desarrollo de elecciones libres y
justas.

Responde: ¿Cómo explicar que en pleno siglo XXl las personas sigan reclamando sus
derechos a los diferentes gobiernos?

Escribe dentro de la figura un título para la situación que explicaste en la pregunta

anterior.

APRENDER Y PONER EN PRACTICA LO APRENDIDO

Página 3 de 7
 ACTIVIDAD CONCEPTUAL
Derechos Humanos en el Mundo
Los Derechos Humanos se definen como universales, indivisibles e interdependientes. El 10
de diciembre se celebra el Día Internacional de los Derechos Humanos, una jornada en la que
se rememora la proclamación de la Declaración Universal de los Derechos Humanos
(DUDH), adoptada por la Asamblea General de la ONU en su resolución 217 A (III), de 1948.
Tras la DUDH se han adoptado una serie de tratados internacionales sobre derechos
humanos y otros instrumentos que han desarrollado el marco jurídico internacional aplicable .

Para 1948, la nueva Comisión de Derechos Humanos de las Naciones Unidas se

había apoderado de la atención del mundo. Bajo la presidencia dinámica de Eleanor
Roosevelt (viuda del presidente Franklin Roosevelt, defensora de los derechos
humanos por derecho propio y delegada de Estados Unidos ante la ONU), la Comisión
se dispuso a redactar el documento que se convirtió en la Declaración Universal de los
Derechos Humanos. Roosevelt, a quien se atribuyó la inspiración del documento, se
refirió a la Declaración como la Carta Magna internacional para toda la humanidad.
Fue adoptada por las Naciones Unidas el 10 de diciembre de 1948.

En su preámbulo y en el Artículo 1, la Declaración proclama, sin lugar a equivocaciones, los

derechos inherentes a todos los seres humanos: “La ignorancia y el desprecio de los derechos
humanos han resultado en actos de barbarie ultrajantes para la conciencia de la humanidad, y
la llegada de un mundo donde los seres humanos gocen de libertad de expresión y creencia y
sean libres del miedo y la miseria se ha proclamado como la más alta aspiración de la gente
común... Todos los seres humanos nacen libres e iguales en dignidad y derechos”.

Los países miembros de las Naciones Unidas se comprometieron a trabajar juntos para
promover los 30 Artículos de los derechos humanos que, por primera vez en la historia, se
habían reunido y sistematizado en un solo documento. En consecuencia, muchos de estos
derechos, en diferentes formas, en la actualidad son parte de las leyes constitucionales de las
naciones democráticas.

Observar el video y escribir un comentario mínimo 25 renglones

https://www.youtube.com/watch?v=wwHRwc8Twko

Página 4 de 7
 ACTIVIDAD PEDAGÓGICA

La filosofía de los derechos humanos comenzó con la Ilustración. En El Contrato

Social (I,4), Rousseau buscaba “una forma de asociación … en la cual cada uno,
uniéndose a todos, no obedezca sino a sí mismo y permanezca tan libre como antes”.
El texto de la Declaración Universal de Derechos Humanos de 1948 está inspirado en el
texto de la Declaración de Derechos del Hombre y del Ciudadano de 1789.
Luego de los horrores de la Segunda Guerra Mundial, la comunidad internacional
decidió bosquejar una carta de derechos que afirmara los valores defendidos en la
lucha contra el fascismo y el nazismo.

La Declaración Universal de Derechos Humanos es el “estándar común a ser alcanzado por

todos los pueblos y naciones”.
La Declaración Universal de Derechos Humanos establece que “la maternidad y la infancia
tienen derechos a cuidados especiales y asistencia” y describe la familia como “la unidad
grupal natural y fundamental de la sociedad”.

Explica con tus propias palabras las siguientes frases.

 La libertad es la base de los derechos humanos.

Respuesta:

 Los derechos humanos, bajo la codicia humana.

Respuesta:

 La violencia en el mundo, la luz de los derechos.

Repuesta:

Página 5 de 7
  Los derechos humanos, son el futuro de las especies.

Respuesta:

Publica en alguna de tus redes sociales un mensaje breve, pero contundente sobre respetar
los derechos humanos, toma pantallazo y luego pégalo aquí.

Pegar AQUÍ:

AUTOREGULACIÓN
Implica revisar las acciones realizadas durante la construcción del trabajo.
SI NO
Marca en el símbolo según corresponda
Los derechos humanos es la realidad de la vida ☐ ☐
Los derechos humanos deben ser para los líderes de los países. ☐ ☐
La violación de los derechos humanos solo se da en los países en vía de ☐ ☐
desarrollo.
Humanos, violando derechos humanos algo ilógico, pero real. ☐ ☐
La familia es fundamental para vivir en convivencia. ☐ ☐
Los gobiernos no son culpables de que os derechos humanos no se ☐ ☐
cumplan.
Esta actividad la puedes responder con la información del módulo 4

Por favor llenar este.

Aspectos del ser en tiempo de pandemia. Calificación de (0-5.0) en cada aspecto Autoevaluación
Responsabilidad Dedicación a Motivación en Desempeño Puntualidad
en la entrega de los cada una de el desarrollo de para alcanzar para cumplir

Página 6 de 7
 trabajos  las cada una de las su aprendizaje   con las fechas
actividades  actividades asignadas 
Nota: (        ) Nota: (        ) Nota: (        ) Nota: (        ) Nota: (        ) Nota: (        )

Página 7 de 7