MINERALOGIA OPTICA

UNIVERSIDAD NACIONAL DEL ALTIPLANO

FACULTAD DE INGENIERIA GEOLOGICA E

INGENIERIA METELURGIA

ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERIA

GEOLOGICA

INFORME DE PRÁCTICAS

PETROGRAFIA MICROSCOPICA

DOCENTE: ING. SAMUEL MACHACCA HANCCO

ESTUDIANTE: JESSULY GAMARRA RIVAS

SEMESTRE: VII

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INDICE
INTRODUCCION………………………………………………pag 03

OBJETIVOS…….………………………………………………………….pag 04

PRACTICA N 01……………………………………………………..…….pag 05

PRACTICA N 02………………………………………………….…..……pag 09

PRACTICA N 03……………………………………………………..…....pag 11

PRACTICA N 04………………………………………………….……..…pag 13

PRACTICA N 05…………………………………………………...………pág. 15

PRACTICA N 06……………………………………………………..……..pag 16

PRACTICA N 07………………………………………………..…………..pag 18

PRACTICA N 08…………………………………………………..………..pag 20

PRACTICA N 09…………………………………………………………….pag 22

RECOMENDACIONES………...………………………………………….pag 24

CONCLUSIONES………………………………………………………….pag 25

BIBLIOGRAFIA……………………………………………………………..pag 26

ANEXOS…………………………………………………...………………..pag 27

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INTRODUCION

El curso de petrografía esta orienta en el reconocimiento del material rocoso, su

aspecto físico, su composición de minerales y así generar la habilidad de
reconocer el material rocos a simple vista o con apoyo de una lupa, encaso
complejo el uso del microscopio petrográfico. Un conocimiento detallado de las
rocas es esencial, no solamente para prevenir desastres debido a fallas de las
rocas que causan pérdidas de vidas, sino también trae ventajas económicas.
El conocimiento de la roca es esencial para solucionar los problemas de
inestabilidad surgidos por rendimientos deficientes de algunas estructuras rocosas
o materiales geológicos.
El conocimiento de la roca nos permite tener una noción de la formación del
macizo rocoso y la profundidad de su formación, por ello nos dará noción la
profundización de la veta en estudio.

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OBJETIVOS:
 
 Procedimiento de la sección delgada; el cortado de la muestra, desbastado, pulido, y
otros.
 Adiestrarse y tener conocimiento de las secciones delgadas de materiales
petrográficos.
 Familiarizarse con los equipos del laboratorio de petrografía.
 Determinar la forma física y el diagnóstico de materiales petrográficos.
 Uso adecuado del microscopio petrográfico tanto en nicoles paralelos y
cruzados.

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PRACTICA N0 1
CORTADO Y DESVASTE DE LAS MUESTRAS
 CORTADORA
: Es un equipo que sirve para cortar materiales como la muestra tomada en clases como se ve
en la imagen, consta de un disco un generador, un regulador, y una lavadora. Ojo al momento de
cortar la muestra se tiene que echar agua, sino cuando se corta se llenaría de polvo.
Al momento de cortar la muestra esta no salió con un corte completo ya que la muestra estaba
meteorizada.

 TRABAJO EN EL

GABINETE
Como se ha visto en el gabinete, se puede cortar cualquier tipo de muestras, ya sea muestras de
rocas ígneas, sedimentarias, y metamórficas.
PASO I;
 la persona que corta tiene que agarrar bien la muestra y bien recto, sino al momento de cortar
pueda haber problemas. También debe contar con los implementos de seguridad para evitar un
accidente. Para empezar cortamos la muestra del medio como se ve en la fig. 2.
PASO II:
 Cuando la muestra ya está cortada, tenemos que hacer otro corte lo más delgado que se
pueda.

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PASO III:
 Luego arreglamos la muestra preparada en la misma cortadora, porque está sin forma, con
mucho cuidado le damos una forma rectangular y ya está lista para la desvastadora. fig3.
DESVASTADO DE LA MUESTRA PREPARADA
Fig.2 Fig.3

 DESBASTADORA:
Una desbastadora puede efectuar casi cualquier trabajo hasta labores realizadas por una sierra
de balancín, una sierra circular y una moldeadora. Las ranuras ,rebajos, molduras y filetes
cortados con una desbastadora tienen una superficies tan lisas que parecen haber sido lijadas
cuidadosamente con abrasivo de grano  fino. Los husillos de casi todas las desbastadoras de
soporte manual, giran a velocidades sin carga de 18,000 r.p.m., y hasta mayores. Esta gran
velocidad de los cortadores, impulsados directamente del husillo, proporciona resultados
perfectos.

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 TRABAJO EN GABINETE
Cuando todo a esta trabajado en la cortadora, a veces las muestra preparados, salen desigualas
y se puede igualar con la desbastadora .Como en este caso, no sale bien, esto ya depende del
cortador que al momento de cortar haya tenido problemas, puede ser que lo haya movido, u otra
causa. Como se ve en la imagen, se debe trabajar con mucho cuidado, porque la muestra
puede llegar a romperse, y antes de poner la muestra se debe echar agua y limadura de hierro,
luego la muestra, luego con el movimiento la muestra se va ver más delgado.

PULIDORA
Equipo de trabajo que se utiliza para pulir superficies de diferentes muestras preparadas
mediante el movimiento rotatorio de la platina. La función es dejar un material pulido es decir con

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brillo liso sin aspereza. Esto se logra de acuerdo al tipo de abrasivo o paño para usar en la
máquina pulidora. Su función principal es quitar, limpiar todas las impurezas de lo que se t
MATERIALES
Para la pulir se utiliza los siguientes materiales:
 Geo vaso.
 Geo espátula
 Mallas de hierro de 120-320-400-1000
 Agua

PORTA OBJETOS
Por último se pone el porta objetos en la cocina eléctrica y luego se coloca el
bálsamo de Canadá y sobre este la muestra pulida con mucho cuidado y se
aplasta con un pequeño pedazo de papel para que no que ningún tipo de globo de
aire y luego se deja enfriar y ya está lista para usar.

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ºy

PRACTICA N0 2

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MICROSCOPIO
El microscopio empleado está generalmente en cuál se proporciona una etapa
que rota debajo de la cual haya un polarizador, mientras que sobre el objetivo o el
ocular se monta un analizador; alternativamente la etapa puede ser fija y los
prismas polarizantes y que analizan pueden ser capaces de la rotación simultánea
por medio de ruedas dentadas y de una biela. Si se desea la luz ordinaria y no la
luz polarizada, ambos prismas se pueden retirar del eje del instrumento; si se
inserta el polarizador solamente la luz transmitida es plano polarizado; con ambos
prismas en la posición la diapositiva se ve entre los “nicols cruzados.” Una roca-
sección microscópica en luz ordinaria si se emplee una ampliación conveniente
(opinión 30) se ve para consistir en los granos o los cristales que varían de color,
tamaño y forma.

PARTES DEL MICROSCOPIO ÓPTICO

 BINOCULAR:

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Lente situada cerca del ojo del observador. Capta y amplía la imagen formada en los
objetivos.
 OBJETIVO:
Lente situada en el revólver. Amplía la imagen, es un elemento vital que permite ver a través de
los oculares.
 CONDENSADOR:
Lente que concentra los rayos luminosos sobre la preparación.
 DIAFRAGMA:
Regula la cantidad de luz que llega al condensador.
 FOCO:
Dirige los rayos luminosos hacia el condensador.
 TUBO:
Es la cámara oscura que porta el ocular y los objetivos. Puede estarunida al brazo mediante una
cremallera para permitir el enfoque.
 REVÓLVER:
Es el sistema que porta los objetivos de diferentes aumentos, yque rota para poder utilizar uno u
otro, alineándolos con el ocular
 PLATINA:
Es una plataforma horizontal con un orificio central, sobre el que se coloca la preparación, que
permite el paso de los rayos procedentes de la fuente de iluminación situada por debajo. Dos
pinzas sirven para retener el porta objetos sobre la platina y un sistema de cremallera guiado por
dos tornillos de desplazamiento permite mover la preparación de adelante hacia atrás o de
izquierda a derecha y viceversa. Puede estar fija o unida al brazo por una cremallera para permitir
el enfoque.
 BRAZO
: Es la estructura que sujeta el tubo, la platina y los tornillos deenfoque asociados al tubo o a la
platina. La unión con la base puede ser articuladao fija.
 BASE O PIE:
Es la parte inferior del microscopio que permite que éste semantenga de
pie. Al momento de reconocer el microscopio óptico, y sus partes, teníamos esafac
ilidad de ver en microscopio óptico, los minerales como, plagioclasas, cuarzo, biotita, pertita,
minerales opacos. Y también nos dio saber el docente, cuando estaba en luz polarizada los
cristales se notaban bien, en cambio en la luz normal no se puede ver como en luz polarizada

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PRACTICA Nº 03
RECONOCIMIENTO DE MINERALES
En esta práctica son utilizadas secciones delgadas de rocas ígneas, metamórficas,
sedimentarias; las observaciones son hechas con la luz polarizada. En los minerales se deben
de identificar la isotropía y anisotropía,
color de interferencia, birrefringencia ángulo de extinción, maclas, zoneamiento, minerales de
alteración y otros detalles, como minerales secundarios.
La muestra puesta para el reconocimiento de minerales apreciamos bastantes alteraciones
como se ve en la imagen en la parte izquierda de color amarillo a medio marrón, presencia de
augita en la parte media junto con la plagioclasa están incrustados ambos, biotitas también junto
con la plagioclasas, en el medio de la muestra las biotitas están alterados, en la parte inferior
encontramos también algunas plagioclasas alterados a la vez maclados.

Augita
, un mineral biaxial (+) monoclínico de
clivaje medio de relieve moderadamente
alto; cristales euhedralesa subhedrales ,
color , gris, verde palido violeta palido en
sección delgada ,cuya extinción es
inclinada, exfoliación buena, cuyo índice
refracción es de segundo orden y es una
variedad de piroxenos monoclínicos , en
luz px y en luz normal es verde palido.

Biotita,
 mineral biaxial (-) monoclínico con planos d
exfoliación perfecta laminar foliada de forma
algo hexagonal euhedrala subhedral con
color marrón castaño a verde azulino x el
contenido de hierrolítico de marrón rojizo a
amarillo dorado, orientación óptica típicos del
segundo orden mineral altamente pleocroico.

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Augita,
 un mineral
biaxial(+)monoclínico de
clivaje medio de relieve
moderadamente alto; cristales
euhedrales a subhedrales ,
color ,gris, verde palido violeta
palido en sección delgada
,cuya extinción es inclinada,
exfoliación buena, cuyo índice
refracción es de segundo
orden y es una variedad de
piroxenos monoclínicos , en
luz px y en luz

Hornblenda
, mineral biaxial negativo, monoclinico de composición monoclínica muy
compleja con extincion oblicua en 2 direcciones idiomorfo de índice de
refracción del segundo orden y que alteran a cloritas, carbonatos, epidotas
,biotitas. Color fuertemente coloreado y pleocroico sombreado de colores
amarillo, verde olivo, verde intenso a ligeramente intenso incluido con tintes
azulados,

Cuarzo

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 Sin analizador: se observa incoloro, transparente o translúcido y con

superficie no corroída aunque ocasionalmente pueda presentar grietas.
 Con analizador: al girar la platina pasa de color claro a gris oscuro o
negro, apreciándose, también, que la superficie no presenta corrosión.

Ortoclasa

 Sin analizador: igual que en el caso del cuarzo, pero se advierte corrosión

en la superficie.
 Con analizador: la extinción es semejante a la del cuarzo, pero se sigue
observando la corrosión superficial.

Plagioclasas

 Sin analizador: igual que el cuarzo, pero con algo de corrosión superficial.

 Con analizador: se observan maclas polisintéticas que se manifiestan por
la presencia de bandas alternativamente claras y oscuras orientadas en
una misma dirección. 

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Ferromagnesianos no olivínicos

 Sin analizador: se aprecian coloraciones diversas.

 Con analizador: las mismas coloraciones que sin analizador que, al girar
la platina, pasan de tonos claros a algo más oscuros.

Olivino

 Sin analizador: se presentan mallas coloreadas en tonos verdosos claros,

que dejan huecos incoloros y transparentes.
 Con analizador: se pueden localizar las divisiones de los cristales a la vez
que continua la presencia de las mallas anteriormente descritas. Puede
suceder que cada cristal abarque más de un retículo de la malla.

Calcita

 Sin analizador: es transparente a translúcida y blanca, pero con bandas o

estrías en dos direcciones y a veces presenta irisaciones.
 Con analizador: se siguen apreciando las bandas y, al girar la platina,
pasa de claro a oscuro (extinción).

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PRACTICA Nº 04
PETROGRAFÍA 

Es un campo de la petrología que se ocupa de la descripción y clasificación de las

rocas mediante la observación microscópica de secciones o láminas
delgadas derivadas de las rocas en estudio, en un microscopio
petrográfico, clasificándolas según su textura y composición mineralógica. Este
tipo de análisis revela una serie de características y/o propiedades evaluables en
los cristales y la relación que existen entre ellos, lo que va a ayudar a determinar
la composición de la roca centrándose principalmente en la naturaleza y origen de
la misma.

Una roca no es una agrupación casual de minerales, tales agrupaciones

responden a ciertas condiciones de formación y, a través de los minerales se
pueden estudiar dichas condiciones, como las propiedades ópticas cuando la luz
polarizada pasa o se refleja sobre ellos (Mineralogía Óptica).

Del gran conjunto de minerales conocidos en la naturaleza sólo un grupo reducido

de unos cincuenta, denominados petrogénicos o petrográficos, desempeñan un
papel fundamental en la formación de las rocas; los principales son: silicatos –
componentes más importantes–, carbonatos, sulfatos, sulfuros, cloruros, fosfatos,
óxidos e hidróxidos.

De todos los minerales que forman una roca, se diferencian los componentes

primarios y los secundarios; los primariosincluyen a los esenciales que dan
nombre a la roca y se presentan de una manera constante y
los accidentales o accesoriosque su presencia no es tan indispensable para la
clasificación de la roca; los minerales secundarios son aquellos que se originan
por la transformación o alteración de minerales primarios.

Si bien el examen megascópico (a simple vista o con lupa) de afloramientos y/o

rocas proporciona información, la mayoría de los datos más precisos, necesarios
para un estudio petrográfico, se obtienen con el empleo del microscopio. Para
estudios más específicos en una roca se puede ayudar con otras técnicas de
mayor capacidad de resolución (química y experimental) como son los RayosX y
el microscopio electrónico.

Un estudio petrográfico requiere, en primer lugar, del examen físico de la roca

(descripción megascópica) que nos brinde información sobre el aspecto, textura,
color, dureza, tamaño de grano o granularidad de la roca. Cuando los
constituyentes son tan pequeños que no son apreciados a simple vista se dice
que la roca presenta textura afanita o afanítica, y cuando los cristales sí pueden
ser apreciables a simple vista o con lupa se le denomina fanerítica.

                                  
 
 
Después de las observaciones megascópicas se realiza una descripción
microscópica. Una descripción microscópicaconsiste en determinar la
composición mineralógica y los rasgos texturales, con lo que es posible obtener
mucha información de donde se originó la roca; también se determina la forma y
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color de los cristales, tipo u origen de cada mineral (primarios o secundarios),

la textura, la relación mutua entre los minerales y/o asociaciones minerales, así
como lamatriz o cementante en caso que esté presente. Cada tipo de roca tiene
características microscópicas específicas muy importantes en una clasificación.
Cabe señalar que ambos análisis en conjunto (megascópico y microscópico)
brindan los parámetros necesarios para describir y clasificar acertadamente una
roca.

PROPIEDADES DE LAS ROCAS AL MICROSCOPIO

La pasta vítrea, que en algunos casos forma parte integrante de las rocas, puede
tener color negro, con la que recibe el nombre de pasta melanocrata o bien tener
coloraciones de tonos claros o blancos, denominándose en este caso pasta
leucocrata.

En las rocas sedimentarias se aprecia fácilmente la estructura homogénea de

sedimentación en la que todos los cristales tienen un tamaño muy semejante, e
incluso forma parecida. Dentro de este tipo de estructuras se distingue la
estructura psammítica en la que todos los cristales tienen un diámetro casi
idéntico y son de tamaño pequeño.

Los distintos tipos de estructura de las rocas ígneas se hacen muy patentes en la
observación microscópica: estructura vítrea, en la que prácticamente toda la masa
de la roca es pasta vítrea, excepto algún fenocristal aislado o algunos
microlitos; estructura porfídica, con ausencia de pasta vítrea y en la que cristales
de pequeño tamaño engloban a fenocristales equidimensionales, o bien, cuando
los fenocristales son muy abundantes, los microcristales aparecen simplemente
rellenando huecos e intersticios; y estructura granular, formada por fenocristales
únicamente y que presenta como variedad la estructura pegmatítica, en la que se
aprecian cristales pequeños incluidos dentro de otros más grandes que forman el
conjunto de la roca.Las rocas metamórficas se identifican más que por la
estructura, por la textura esquistosa que presentan de una forma constante. Este
tipo de textura se reconoce porque, en ella, el ferromagnesiano está orientado en
la misma dirección, lo que se aprecia fácilmente sin analizador.

La textura escoriácea propia de algunas rocas efusivas como y es la liparita, se

caracteriza por la presencia de muchos agujeros en la masa de la roca.

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PRACTICA N 05.-
PETROGRAFÍA DE ROCAS ÍGNEAS

 Se apoya en su textura. Las texturas de las rocas ígneas dependen de las
condiciones de su origen. Algunas están compuestas totalmente por cristales
(holocristalinas), otras por vidrio (holohialinas), otras contienen vidrio y cristales
(hipocristalinas o merocristalinas), y otras de cristales incipientes extremadamente
pequeños (microlitos), cuando la mayoría de los minerales de una roca son
aproximadamente equidimensionales o iguales la textura será granular. Toda esta
gran variedad de rasgos texturales determinan el origen, por ejemplo: muchas de
las rocas holocristalinas de grano medio a grueso son intrusivas y muchas vítreas
y afanitas son volcánicas. Las rocas piroclásticas –cenizas y tobas– pueden
distinguirse porque presentan una textura, también llamada piroclástica, donde se
distinguen vidrios, cristales y fragmentos de roca principalmente.

EJEMPLOS DE TEXTURAS ÍGNEAS

 
 
PLUTÓNICAS
(holocristalina)
 
 
 
VOLCÁNICAS
(microlítica)
 
 
 
HIPOABISALES
(porfídica)
 
 
 
 
VÍTREAS
(holohialina)
 
 
 
PIROCLÁSTICAS
 

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PRACTICA N 06.
PETROGRAFÍA DE ROCAS SEDIMENTARIAS 
se observa el tipo de componente que se presenta en la textura y puede ser de
dos clases según su origen: alogénicos o detríticos originados fuera del área de
depósito y los autigénicos o químicos originados por precipitación química, ya sea
dentro de la cuenca de depósito, o posteriormente con el depósito sedimentario
mismo. Muchas rocas sedimentarias son mezclas de estos dos componentes,
realmente son pocas las rocas puramente detríticas o puramente químicas. La
descripción y clasificación de las rocas sedimentarias comunes está en función de
sus constituyentes: dos típicamente alogénicos y dos típicamente autigénicos.

Alogénicos:
Arena, limo y guijarros. Granos detríticos que están formados principalmente de
cuarzo, otros silicatos y fragmentos de roca. 
Arcilla y limo fino. Pequeños granos detríticos que están formados
principalmente de arcilla e incluyen otros minerales de grano fino tales como
sericita, clorita y pequeños fragmentos de cuarzo. 

Autigénicos:
Carbonatos de calcio. Principalmente calcita y dolomita.
Pedernal. Sílice precipitada en forma de ópalo, calcedonia o cuarzo
microgranular.
Por lo tanto, las texturas de las rocas sedimentarias se dividen en dos grandes
grupos: las clásticas y las no clásticas. A lasclásticas pertenecen las rocas
detríticas; sus partículas, pueden tener cualquier tamaño, forma o composición y
pueden estar empaquetados en cualquier estilo, ya sean sueltos, apretados o
rodeados por una matriz o cemento. En cambio, las texturas no
clásticas pertenecen a las rocas químicas y están formadas de numerosos
cristales entrelazados y tan amoldados entre sí, que no tienen poros
intergranulares –cristalina– y van desde tamaños muy pequeños a más grandes,
presentando también una gran variedad de formas y límites, que pueden ser lisos,
irregulares o redondeados.

EJEMPLOS DE TEXTURAS SEDIMENTARIAS

 

DIFERENTES TEXTURAS CLÁSTICAS O DETRÍTICAS EN ARENISCAS

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TEXTURA CRISTALINA EN TEXTURA MICROCRISTALINA CALIZA ORGÁNICA

CALIZA EN CALIZA 
  

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PRACTICA N 07.-
PETROGRAFÍA DE ROCAS METAMÓRFICAS 

Se observa una textura que resulta del crecimiento de los cristales

(recristalización), generalmente causada por diferentes especies minerales que
compiten entre sí por el espacio, no en un medio fundido, como las rocas ígneas,
sino en un medio sólido. Lo anterior provoca que las diferencias en las
propiedades de cada mineral se reflejen en los detalles texturales de la roca. Los
rasgos más característicos de una textura metamórfica son citados en los
siguientes términos: Cristaloblástica o granoblástica. Cualquier textura que resulta
del crecimiento de cristales durante el metamorfismo. Porfidoblástica. Cuando
grandes cristales (porfidoblastos) están asociados con granos mucho más
pequeños de otros minerales. En ambos casos el prefijo blasto implica el
desarrollo durante la recristalización metamórfica, con la cual se destruye
parcialmente una textura preexistente. Esquistosidad (foliación). Este término se
aplica a cualquier estructura paralela, de origen metamórfico, que causa una
fisibilidad más o menos planar en una roca.Pizarrosa. Cuando la fisibilidad planar
de los cristales es menos acentuada. Gnéisica. Cuando la foliación es todavía
menos notable que la anterior, la presentan las rocas irregularmente bandeadas
de grano grueso. Relictas. Son texturas heredadas de las rocas originales y que
proporcionan información sobre el origen y la historia de la roca premetamórfica.

EJEMPLOS DE TEXTURAS METAMÓRFICAS

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RECOMENDACIONES

1. Al momento de manipular los microscopios hay que tener mucho cuidado.

2. No mover mucho los objetivos ni la platina del microscopio, porque se pueden malograr
algunos son ya bien utilizados.
3. Reconocer bien las muestras microscópicamente.
4. Utilizar perfectamente la tabla de colores de Michel Levy, para identificar la variación del
retardo, y su color de polarización, color de interferencia y otros.
5. En la practica 9 revisar bien la cortadora porque a veces está mal calibrado, como esa ves que
hemos hecho nuestra práctica no lo traspasaba la muestra.
6. Hay que hacer con mucho cuidado, el trabajo de gabinete como él desbastado de la muestra
preparada, y el pulido más que todo, porque a la polidora las muestras llegan ya finos. Y mientras
pulimos se vuelve más fino a la vez.

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CONCLUSION.
 
1. En conclusión lo experimentamos en práctica todo lo que el docente nos dijo en teoría.
2. Reconocemos el microscopio con sus respectivas partes como puede ser; binoculares,
brazo, la platina, condensador, objetivos, y otros, que puede tener el microscopio.
3. Se pudo reconocer microscópicamente los minerales, como las plagioclasas, el cuarzo,
las micas (biotita, moscovita), la albita, etc.
4. Además diferenciamos lo que el zonamiento y maclado mayormente en las plagioclasas.
5. Microscópicamente vemos también la alteración de las muestras, birrefringencia de los
minerales, además si es de alto relieve o de bajo relieve. Y otros puntos.
6. Además reconocemos lo que el docente nos hablo de las secciones delgadas; un día
hemos hecho el procedimiento de las secciones delgadas, primero cortamos la muestra
con la cortadora, luego pasamos a la desbastadora, que sirve para adelgazar la muestra
preparada, y el respectivo pulido, eso con diferentes limaduras de hierro con puede ser la
de 120, 320, gracias a ese procedimiento la muestra preparada se vuelve mas fino.

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BIBLIOGRAFIA

 Mineralogía óptica (ING. E. SAMUEL MACHACCA HANCCO).

 Minerales en láminas delgadas (DEXTER PERKINS, KEVIN R. HENKE).

 Petrología (HUAGN).

 Mineralogía (BETEGTIN).

 Petrología ígnea (MARIO SOTO GODOY).

 Editorial reverte, Barcelona, (1987), OPTICA, (ANNEQUIN R. Y BOUTIGNYJ.).

 Y OTROS.

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ANEXOS

Muestras cortadas en dos para luego proceder con el corte de la lamina delgada.

Cortando la lámina delgada de 30 micras.

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Biotita vista en luz polarizada.

Cuarzo visto en el laboratorio.

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