3

Ficha de actividad Semana 2

Nombre estudiante
Grado y sección Fecha:

Adaptamos juegos y organizamos para la semana

¡Hola! Bienvenida/o a nuestra sesión

Propósito de la sesión: En esta actividad aprenderás a
ponerte de acuerdo para realizar adaptaciones o
modificaciones a los juegos; mostrando una actitud
responsable y de respeto por el cumplimiento de los
acuerdos establecidos
Producto:
adapta o modifica juegos para que
toda tu familia participe y proponga
actividades físicas para la semana

Iniciamos la actividad observando la siguiente imagen

¿Por qué crees que un grupo usa dos sogas para jugar en lugar de usar una?
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
¿Crees que todas y todos pueden jugar con las dos sogas a la vez?
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
En la semana anterior, identificaste juegos que se practican en tu comunidad, ahora te proponemos el desafío de
adaptar los juegos para que toda tu familia participe y organizarlos durante la semana.

Actividad Adaptamos o modificamos los juegos

Reúnete con tus familiares para

realizar las modificaciones a los
juegos que identificaron la
semana pasada, te muestro un
ejemplo de cómo puedes
realizarlo.

Luego elabora tu cuadro

registrando en tu cuaderno

..

Actividad Organizamos los juegos para la semana

Ahora te proponemos el desafío de organizar los juegos para la semana:

Acuerda con tu familia los días y hora en que realizaran los juegos adaptados o
VELLANEDA
modificados y elabora tu cuadro copiando en tu cuaderno, te muestro un ejemplo
 3

Ahora, para finalizar te invito a cumplir tu siguiente desafío:

Elige al menos un juego que adaptaste o modificaste y practica
en compañía de tus familias, poniéndote de acuerdo sobre la
manera de jugar
.
Preparan todo lo que necesiten para llevarlo a cabo

Al finalizar, reflexione respecto a la siguiente pregunta:

¿las adaptaciones o modificaciones que le hicieron al juego permiten la participación de toda la familia?

………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………..

. Docente
Rómulo Soncco Machaca

VELLANEDA
 3

FICHA DE ACTIVIDAD

AREA: Ed. Física PROFESOR: Rómulo Soncco Machaca I.E. Victor Manuel Perochena Luque
Nombres: Grado y Sección: Fecha: 13/04/2021

¿Por qué crees que un grupo usa dos sogas para jugar en lugar de usar una?
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
¿Crees que todas y todos pueden jugar con las dos sogas a la vez?
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
Reúnete con tus familiares para realizar las modificaciones a los juegos que identificaron la semana pasada, te muestro un ejemplo de cómo
puedes realizarlo.
Luego elabora tu cuadro registrando en tu cuaderno

Ahora te proponemos el desafío de organizar los juegos para la semana:

Acuerda con tu familia los días y hora en que realizaran los juegos adaptados o modificados y elabora tu cuadro
copiando en tu cuaderno, te muestro un ejemplo.

Al finalizar, reflexione respecto a la siguiente pregunta:

¿las adaptaciones o modificaciones que le hicieron al juego permiten la participación de toda la familia?

………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………..

VELLANEDA
 3

VELLANEDA