PERFIL DE TRES AÑOS

PERSONAL SOCIAL

- Pueden lavarse solos las manos y secárselas.

- Controlan los esfínteres durante el día.
- Saben comer solos utilizando correctamente los cubiertos.
- Identifican su sexo.
- Reconocen su nombre y su edad.
- Reconoce las partes de su cuerpo, cabeza, tronco y extremidades brazos y piernas.

PSICOMOTRICIDAD FINA

- Rasgan cualquier tipo de papel.

- Pueden elementos en un tablero.
- Enhebran collares.
- Punzan sobre figuras.
- Arman torres de ocho a diez piezas.
- Desenrosca tapas de botellas y frascos con destreza.
- Usan las tijeras pero aún le cuesta coordinar el movimiento del corte.

PSICOMOTRICIDAD FINA

- Sube y baja las escaleras ayudado de un pasamano.

- Patea una pelota con fuerza.
- Salta con los dos pies y camina de puntillas.
- Camina con un vaso lleno de agua sin que se derrame.
- Camina sobre una tabla de tres metros.
- Se desplaza a velocidad rápido y lento.

CIENCIA Y AMBIENTE

- Identifica s los seres vivos de su ambiente natural: animales y plantas.

- Reconoce algunos fenómenos naturales como la lluvia.
- Cuida las plantas y los animales de su entorno.
- Reconoce el día y la noche.
Mantiene limpio el lugar donde realiza sus trabajos.

COMUNICACIÓN: EXPRESIÓN Y COMPRENSIÓN ORAL

- Pronuncia su nombre utilizando el lenguaje.

- Menciona sus emociones cuando se siente triste. Alegre, enojado o con miedo.
- Comprende cuentos o historias narradas.
- Imita sonidos onomatopéyicos.
- Recitan la oración: El Angelito de la guarda.
- Entonan canciones.
- Reconocen vocales: a, e, i, o y u.
- Repasan sus nombres.

MATEMÁTICA: UBICACIÓN EN EL ESPACIO

- Se ubican en el espacio: arriba-abajo, adentro-afuera, y cerca-lejos.

- Reconocen las figuras geométricas:
- Siguen la secuencia de acuerdo a un patrón.
- Realizan seriaciones: grande, mediano y pequeño.
- Reconocen los colores básicos: rojo, azul, amarillo y verde.
- Agrupan objetos de acuerdo a una característica.
- Cuentan y reconocen números naturales del 1 al 10.
 PERFIL DE CUATRO AÑOS

PERSONAL SOCIAL

- Van solos al baño sin ayuda.

- Usan adecuadamente los cubiertos a la hora de comer.
- Diferencia su sexo en relación a los demás niños.
- Reconocen su nombre, su edad y dirección.
- Menciona los nombres de sus padres.
- Usan las palabras mágicas para obtener algo que desean.
- Diferencia entre estar limpio y sucio.
- Completa las partes del cuerpo humano.

PSICOMOTRICIDAD FINA

- Utiliza las tijeras para realizar recortes.

- Molden las plastilina.
- Desenroscan y enroscan tapas de botellas o frascos.
- Insertan pasadores en una plantilla.
- Construyen torres intercalando los cubos.

PSICOMOTRICIDAD FINA

- Da brincos con un pie.

- Se mantiene parado con un pie por 2 minutos.
- Corre a velocidad a una distancia de 10 metros.
- Coordina brazos y piernas a la hora de marchar.
- Camina sobre una cuerda manteniendo su equilibrio.
- Da volantines sobre una colchoneta.
- Rueda usando todo su cuerpo, uno detrás de otro.
- Bailan llevando el ritmo de la música.

CIENCIA Y AMBIENTE

- Identifica el día y la noche relacionado con las actividades que realiza en esos
momentos: día para jugar y noche para dormir.
- Reconoce el agua como un elemento esencial para la vida.
- Reconoce los animales domésticos y salvajes en láminas.
- Reconoce las partes de la planta: raíz, tallo, hoja, fruto y flor.
- Reconoce la utilidad de los animales.
- Utiliza diversos elementos naturales de su entorno: agua, arena y hojas.
- Cuida su medio ambiente: plantas y animales.

COMUNICACIÓN

- Escribe su nombre.
- Escucha con atención cuentos e historias narradas.
- Recita la oración del Padre Nuestro.
- Entona las notas del himno nacional.
- Reconoce y escribe las vocales.
- Reconoce y escribe las sílabas: m, p y l.
 - Entona canciones con movimientos.
- Recitan pequeñas poesías, rimas y adivinanzas.
- Dramatizan un cuento leído.

MATEMÁTICA: UBICACIÓN EN EL ESPACIO

- Reconoce nociones: largo, corto, grande, pequeño, grueso y delgado.

- Describe colecciones de objetos utilizando cuantificadores: muchos, pocos, uno y
ninguno.
- Agrupa y representa gráficamente colecciones de objetos.
- Reconoce colores y los menciona: rojo, celeste, blanco, negro y rosado.
- Escribe y cuenta números del 1 al 20.
- Reconoce figuras geométricas:
- Resuelve problemas simples de aumentar y quitar.
- Conoce los signos de suma, resta, mayor, menor e igual.
- Agrupan objetos formando una decena.
- Colocan números: anterior y posterior.
- Siguen la secuencia numérica.
 PERFIL DE CINCO AÑOS

PERSONAL SOCIAL

- Es independiente en su aseo personal como: Lavarse las manos, limpiarse solos a la

hora de ocupar los SSHH, mantiene limpio su espacio de trabajo.
- Reconocen su sexo y lo mencionan por su nombre.
- Resuelve problemas de situaciones simples con autonomía.
- Manifiesta sus emociones cuando se siente triste, feliz, molesto y miedo.
- Dibuja las partes del cuerpo humano.
- Reconoce y respeta las normas de convivencia dentro del aula.
- Nombra las regiones del Perú.
- Nombran los colores del semáforo.
- Participa espontáneamente en la elaboración en las normas y acuerdos de su aula.

PSICOMOTRICIDAD FINA

- Coge correctamente el lápiz para realizar trazos.

- Colorea respetando los límites del dibujo.
- Usa las tijeras correctamente para realizar los cortes: ovaladas, curvas y rectas.
- Utiliza el pincel para pintar sus dibujos usando la tempera.

PSICOMOTRICIDAD FINA

- Se desplaza hacia adelante-atrás, abajo-arriba, y a los lados.

- Se desplaza hacia la izquierda y a la derecha.
- Salta la soga con sus dos pies.
- Salta con un pie hacia una dirección dada.
- Marcha intercalando piernas y brazos.
- Corre con velocidad y controla su cuerpo a la hora de detenerse.

CIENCIA Y AMBIENTE

- Cuida a los animales y plantas respetando su habitad.

- Reconoce a los seres vivos e inertes.
- Clasifica los residuos orgánicos e inorgánicos.
- Identifica al planeta tierra en el sistema planetario solar.
- Identifica a los animales vertebrados a invertebrados.
- Diferencia los alimentos saludables y no saludables.
- Identifica los estados del agua: sólido, líquido y gaseoso.
- Conoce texturas: áspero, suave, liso y rugoso.
- Dibuja las partes de la planta y sabe que necesita para vivir: agua, aire y calor.

COMUNICACIÓN

- Narra u cuento con sus propias palabras.

- Escribe su nombre.
- Separan palabras que tengas de dos a tres sílabas.
- Entonan canciones, recitan poesías, rimas, trabalenguas, y cuentan chistes.
- Reconocen el género (el y la) en palabras.
- Comprenden textos leídos por un adulto.
 - Escriben las vocales: a, e, i, o y u.
- Reconoce y escribe algunas palabras con las sílabas: m, p, l, s.
- Escriben dictado de palabras simples: mamá, papá, lupa, sapo.
- Lee oraciones cortas.

MATEMÁTICA: UBICACIÓN EN EL ESPACIO

- Realiza secuencias siguiendo un patrón:

- Realiza dibujos utilizando las figuras geométricas.
- Agrupa objetos formando decenas.
- Forman conjuntos y subconjuntos por sus características.
- Cuentan los números naturales del 1 al 50.
- Escriben los naturales del 1 al 30.
- Realizan sumas y restas con números menores de 20.
- Resuelven problemas simples de suma.
- Colocan los números anterior y posterior menores de 20.
- Escriben los números ascendentes y descendentes hasta el número 10.