Docente: Mariana Córdoba

4° grado

● Actividades de 4° grado

Miércoles 02/09

1. Coloca en tu cuaderno la fecha del día de hoy y debajo la palabra Ciencias Naturales.
2. Trabajamos en el cuadernillo “Seguimos educando N° 4”, páginas 10 y 13.
3. Respondemos las siguientes peguntas, con la ayuda de los textos del cuadernillo.
a. ¿Existe la generación espontánea de los seres vivos? ¿Por qué?
b. ¿A qué se le denomina reproducción asexual?
c. ¿Qué seres vivos pueden realizar una reproducción asexual?

Lunes 07/09

1. Coloca en tu cuaderno la fecha del día de hoy y debajo la palabra Matemática.

2. Realiza el siguiente dibuja en una hoja de cartulina u hoja aparte, para poder recortarla
(El dibujo lo puedes hacer en una hoja blanca y pintar cada figura con los colores
correspondientes o puedes usar cartulina o papel glacé de diferentes colores).
a. Luego de realizar el dibujo, nombra las figuras geométricas que observas.
b. ¿Cuántas figuras geométricas puedes observar?

3. Intenta formar diferentes figuras o dibujos con las partes recortadas, como en los
ejemplos de a continuación. También pueden inventar nuevas figuras.

No es necesario copiar o imprimir los ejemplos de figuras.

1
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4° grado

4. Escribe el nombre de 4 cuadriláteros que conozcas y luego dibújalos.

Miércoles 09/09

1. Coloca en tu cuaderno la fecha del día de hoy y debajo la palabra Ciencias Naturales.
2. Trabajamos en el cuadernillo “Seguimos educando N° 4”, páginas 17, 20 y 23.
3. Copia en tu cuaderno, el dibujo de la semilla y colócale el nombre a cada una de sus
partes.
4. Completa el siguiente texto, con la información leída de la página 20.

El ___________contiene a los óvulos que son los encargados de producir las ____________
una vez fecundados.
Los __________ son filamentos largos que en su extremo tienen las anteras, que es el lugar
donde
está el __________.

5. Explica con tus palabras, de qué manera llega el polen a fecundar a los óvulos. Puedes
ayudarte realizando un dibujo.

6. ¿Qué entienden por reproducción sexual?

7. Une con flechas según corresponda.

Ovario

Polen Parte femenina de la flor

Óvulos Parte masculina de la flor

Estambres

2
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4° grado

Lunes 14/09

1. Coloca en tu cuaderno la fecha del día de hoy y debajo la palabra Matemática.

2. Leemos la siguiente información con mucha atención.

3. Completa el siguiente cuadro con el dibujo y el nombre de lo que se solicita.

PARALELOGRAMOS NO PARALELOGRAMOS
Ejemplo: Ejemplo:

3
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4° grado

Miércoles 16/09

1. Coloca en tu cuaderno la fecha del día de hoy y debajo la palabra Ciencias Naturales.
2. Trabajamos en el cuadernillo “Seguimos educando N° 4”, páginas 27, 30 y 35.
3. Luego leer y realizar las actividades del cuadernillo, realiza las siguientes actividades:
a. Escribe el significado de las siguientes palabras:
▪ Ovíparo:
▪ Vivíparo
▪ Ovovivíparos:
b. Completa la tabla con cuatro ejemplos de cada uno. Intenta usar ejemplos,
diferentes a los que aparecen en el cuadernillo.

ANIMALES OVÍPAROS ANIMALES VIVÍPAROS

4. Explica cuál es la diferencia entre la incubación y la gestación.

Lunes 21/09 FERIADO

Miércoles 23/09

1. Coloca en tu cuaderno la fecha del día de hoy y debajo la palabra Ciencias Naturales.
2. Trabajamos en el cuadernillo “Seguimos educando N° 4”, páginas 24 y 36 de E.S.I.
3. Coloca en tu cuaderno la fecha del día de hoy y debajo la palabra Matemática.
4. Con la ayuda de una regla y un lápiz, dibuja la figura pedida, respetando las medidas
dadas.

4
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4° grado

Lunes 28/09

1. Coloca en tu cuaderno la fecha del día de hoy y debajo la palabra Matemática.

2. Trabajamos en el cuadernillo “Seguimos educando N° 4”, páginas 26, 29 ,34 y 41.
3. Realiza un gráfico de barra con los siguientes datos.

Deporte favorito Cantidad de niños/as

Futbol 10

Básquet 6

Jockey 7

Tenis 4

Balonmano 9

Vóley 8

Miércoles 30/09

1. Coloca en tu cuaderno la fecha del día de hoy y debajo la palabra Ciencias Naturales.
2. Trabajamos en el cuadernillo “Seguimos educando N° 4”, páginas 39 y 43.
3. Responde con tus palabras.
a. ¿A qué le llamamos marsupiales?
b. Escribe 2 ejemplos de animales marsupiales.
c. Explica con tus palabras, qué sucede con los animales cuando experimentan la
metamorfosis.