Aporte-Resumen: Paz, Seguridad y Población.

Jorge A. Galván, José J. Leyva, Jorge A. Mirón, Daniela R. Ojeda.

Matrículas: 2152000963, 2153001035, 2143034399, 2112043591
Retos del Desarrollo Nacional – Trimestre 19O – Grupo CDIV82
Universidad Autónoma Metropolitana, Unidad Azcapotzalco

Resumen

Los problemas de inseguridad afectan en gran medida a al población mundial. Pero, ¿ de que depende que
logremos un sano desarrollo social y exista paz en el mundo?. Es la pregunta que surge al hablar paz en el mundo.
Con los recientes atentados a la seguridad de los habitantes en la Ciudad de México, nos hace cuestionarnos,
¿porque entonces tantas personas del sur de América migran a países con estas problemáticas? Planteando así,
que la la cultura y educación ves parte esencial de la solución a esta problemática.

1. Introducción
Este trabajo analiza cuestiones de seguridad que se
vive en mexico asi como a nivel internacional hacien-
do enfasis en america latina. El propósito es buscar un
enlace entre ambos temas en el cual se presenten pro-
puestas de soluciones a las problemáticas.
En el apartado de seguridad se analiza las causas
sociales y económicas del aumento del crimen en Mé-
xico, como el desempleo y la desigualdad Encontramos
una relación positiva y signifcativa entre el crimen y las
variables de desempleo y desigualdad con la sorpresa
que esta situacion tambien tiene los mismos padeci-
mientos en latinoamerica .
2. Objetivos
Resumir el tema ’Paz y Seguridad’ en el contexto
nacional e internacional.
Resumir el tema ’Población’ en el contexto nacio-
nal e internacional.
Enlazar los dos temas para llegar a una conclu-
sión.
3. Desarrollo
3.1. Paz y seguridad
¿Cómo se analiza la percepción de inseguri-
dad?
Es relevante “distinguir entre lo que se puede
denominar preocupación o miedo abstracto y lo
que es propiamente miedo concreto o miedo a la
victimización” (Ortiz, 2006). Lo primero (preo-
cupación por el delito) tiene que ver con la per-
cepción de la ciudadanía acerca de la seriedad
del problema de la incidencia delictiva. Lo se-
gundo (miedo a la victimización) es la percep-
ción de cada ciudadano de la probabilidad de ser
él mismo víctima de un delito.
¿Cómo se analiza la percepción de inseguri-
dad en México?
En México, como en otras partes del mundo, se
utilizan las encuestas de victimización como la
principal herramienta para medir y conocer la
percepción de inseguridad. El Instituto Ciuda-
dano de Estudios Sobre la Inseguridad (ICESI)
que desde el 2002 realizó las Encuestas Sobre

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Inseguridad (ENSI), las cuales tenían como obje-
tivo “aportar información que contribuya a me-
jorar los niveles de seguridad ciudadana en la
República mexicana” y para ello presentaban in-
formación que “permite estimar las característi-
cas de la prevalencia y la incidencia delictivas,
los porcentajes de delitos no denunciados y no
registrados (cifra negra), la magnitud y caracte-
rísticas de la victimización, la percepción de los
ciudadanos sobre la inseguridad y sobre la ac-
tuación de sus autoridades” (ICESI, 2010). Ana-
lizando estos resultados para cada una de las en-
tidades federativas, encontramos que 23 de los
32 estados (71.8 por cien) coinciden en que el
tema que más les preocupa a nivel local es la
inseguridad, en concordancia con la percepción
nacional.
En Chiapas y Oaxaca el tema que más les preocu-
pa es la pobreza, y en Hidalgo, Michoacán, Que-
rétaro, Tabasco, Tlaxcala, Yucatán y Zacatecas,
el desempleo. En cuanto a la percepción de inse-
guridad se encuentra que, a nivel nacional, sólo
tres de cada 10 mexicanos se sienten seguros en
la entidad en la que actualmente residen, mien-
tras que más de seis de cada 10 refieren sentirse
inseguros.
América latina:
la inseguridad es, junto a la pobreza, la falta de
acceso a la salud y la educación, la corrupción y
el desempleo, una de las grandes preocupacio-
nes de la población.
¿Cuál es el contexto económico y social de
América Latina en el que se está producien-
do el ascenso de la inseguridad?
El crecimiento económico de América Latina ha
sido en los últimos cinco años de 4,7 % Sin em-
bargo, las buenas noticias macroeconómicas no
se trasladan mecánicamente a la microecono-
mía.
El crecimiento ha sido importante pero la reduc-
2
ción de la pobreza no siempre lo ha acompaña-
do.
La persistencia de las desigualdades explica las
altas tasas de pobreza a pesar del crecimiento
económico.
No se trata solo de desigualdad de ingresos sino
también de desigualdad en el acceso a la salud, .
Uno de los errores más importantes en la estrate-
gia para encarar estos temas es plantear que en
América Latina hay pobreza y hay desigualdad
cuando, en realidad, hay pobreza porque hay al-
tos niveles de desigualdad.
Estos altos niveles de desigualdad generan las
«trampas de la pobreza
un niño, en sus primeros años de vida, se cría
en un hogar de pobreza significativa, las medi-
ciones indican que ello va a incidir en un cre-
cimiento neuronal insuficiente. capacidades de
utilización del lenguaje reducidas y una dotación
de recursos biológicos deficitaria.
En América Latina hay 220 millones de personas
que viven en tugurios lo cual implica segregación
residencial, distancias importantes a los posibles
lugares de trabajo y falta de servicios básicos
la teoría de la mano dura
tolerancia cero la máxima punición contra las in-
fracciones más pequeñas Esta política se aplicó
en algunas ciudades de países desarrollados hay
que aplicar la máxima punición contra las infrac-
ciones más pequeñas en guerras contra los sin
techo y los mendigos y el combate a infraccio-
nes menores, como la ebriedad ero, además de
las deficiencias de la teoría, la realidad latinoa-
mericana
Por otra parte, los mendigos, los vendedores am-
bulantes y las personas que cometen faltas me-
nores son millones.
fuerzas policiales tienden a adolecer de serios
problemas. Su debilidad en términos de profe-
sionalidad, carrera, salarios y entrenamiento es
patente
En El Salvador se trató de enfrentar el crecimien-
to de las maras de «Mano dura»
La mano dura ha fracasado porque, entre otros
problemas, tiende a responder indistintamente
a las diversas a las diversas formas de criminali-
dad.
impide diseñar políticas diferenciadas para pro-
blemas que son diferentes. Esquemáticamente,
podríamos decir que existen dos tipos de delin-
cuencia narcotraficantes, mafias, grupos de se-
cuestros, organizaciones de tráfico de personas,
de robo de automóviles, entre otras)
Es necesario desarticularlo e impedir su desarro-
llo. Por otro lado, encontramos el incremento de
la criminalidad joven, que se inicia con actos de-
lictivos menores. En América Latina, existe un
25 % de jóvenes que han quedado fuera del sis-
tema educativo y del mercado de trabajo, y por
lo tanto, se encuentran en una situación de altí-
sima vulnerabilidad.
Si en lugar de abrirles oportunidades se les apli-
ca el mismo enfoque que al crimen organizado.
¿Por qué usted está en una mara?
La respuesta, en la mayoría de los casos, fue: «¿Y
dónde quiere que esté? Un sector muy importan-
te de jóvenes, en diversos países de Amé- rica La-
tina, tiene un solo vínculo con el Estado: la po-
licía. No tiene contacto con la escuela, ni con el
sistema de salud, ni siquiera con el correo. Solo
con la policía, en su faz más represiva
El efecto de la mano dura es generar «carne de
cañón» para el crimen organizado, que ofrece
incentivos materiales y simbólicos, y ampliar su
posibilidad de reclutar a jóvenes en situación de
riesgo. El Estado, con ayuda de la sociedad, de-
bería «competir» con las bandas organizadas pa-
ra reclutar a los jóvenes vulnerables hacia el sis-
tema educativo y el mercado laboral. Si en lugar
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de eso se limita a reprimirlos, solo conseguirá
empujar a muchos al delito.
Las causas estructurales de la criminalidad
La primera es la exclusión laboral de los jóve-
nes. Todos los indicadores señalados en la pri-
mera sección –pobreza, indigencia, nivel educa-
tivo– se multiplican por dos o por tres en el caso
de los jóvenes. El dato central, ya mencionado,
es que uno de cada cuatro jóvenes se encuentra
fuera del sistema educativo o del mercado de tra-
bajo.
«accidente de nacimiento», estos jóvenes no
cuentan con herramientas para desarrollar sus
potencialidades.
en América Latina, que han llevado a que hoy
más de 90 % de los niños inicie la escuela pri-
maria, las tasas de repetición y deserción siguen
siendo muy elevadas. Están directamente liga-
das a los altos niveles de pobreza y de desigual-
dad. os niños de hogares más pobres tienen una
alta probabilidad de no finalizar la primaria o la
secundaria, en muchos casos porque deben tra-
bajar, por problemas de desnutrición o porque
sus familias no pueden apoyarlos como sería ne-
cesario aria aun para tareas no calificadas. Fren-
te a mercados de trabajo cada vez más , la ten-
dencia es a tratar de aprovechar cualquier opor-
tunidad para obtener algún ingreso que, aunque
pequeño, puede significar mucho para el núcleo
familiar
La experiencia de los países exitosos
Finlandia tiene sólo dos homicidios por cada
100.000 habitantes y al mismo tiempo tiene la
menor proporción de policías por habitante
Pero no es el modelo policial nórdico el que ge-
nera esas comparativamente bajas tasas de ho-
micidio, sino el modelo económico, basado en
una fuerte cohesión social, que ha abolido el ac-
cidente de nacimiento, al generar oportunidades
universales de educación, salud y trabajo.
 . Aunque de todos los países desarrollados es
donde se aplicó la mano dura con más entusias-
mo, es también el que cuenta con el índice de
homicidios más alto.
Hacia una solución integral
Es muy común escuchar que los enfoques inte-
grales dar resultados en el largo plazo La expe-
riencia de las escuelas abiertas los fines de sema-
na en Brasil, para que los jóvenes de las favelas
tengan un espacio para el arte, el deporte y el
aprendizaje de los oficios;
Claro que para ello es necesario confrontar los
enfoques de mano dura, una estrategia seducto-
ra que promete soluciones rápidas y efectivas y
resulta fácil de propagar a sociedades alarmadas
ante el deterioro de su seguridad. Sin embargo,
la experiencia en América Latina y en el mundo
demuestra la estrechez de esa lógica. Resulta im-
prescindible mejorar las fuerzas policiales, pero
junto con ello se requiere actuar a fondo sobre
las causales de la exclusión social juvenil, tender
puentes hacia los excluidos y abrirles posibilida-
des de integración social
3.2. Población
− Una población en crecimiento.
En 1950, cinco años después de la fundación de
las Naciones Unidas, se estimaba que la pobla-
ción mundial era de 2.600 millones de personas.
Se alcanzaron los 5.000 millones en 1987 y, en
1999, los 6.000 millones. La población mundial
aumentó de mil millones en 1800 a 7.7 mil mi-
llones en la actualidad. La tasa de crecimiento
de la población mundial disminuyó de 2.2 % por
año hace 50 años a 1.05 % por año.[5] La po-
blación en el mundo está creciendo actualmente
(2020) a una tasa de alrededor del 1.05 % por
año (por debajo del 1.08 % en 2019, 1.10 % en
2018 y 1.12 % en 2017). El aumento actual de
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la población promedio se estima en 81 millones
de personas por año. [4]
− Los países más poblados: China e India
Un 61 % de la población mundial vive en Asia
(4.700 millones), un 17 % en África (1.300 mi-
llones), un 10 % en Europa (750 millones), un
8 % en Latinoamérica y el Caribe (650 millones)
y el 5 % restante en América del Norte (370 mi-
llones) y Oceanía (43 millones). China (1.440
millones) e India (1.390 millones) continúan
siendo los países con mayor población. Ambos
cuentan con más de 1.000 millones de perso-
nas y representan el 19 % y 18 % de la población
mundial respectivamente. Se espera que, sobre
2027, India supere a China como el país más po-
blado del mundo. Por el contrario, se estima que
China reduzca su población en 31.400 millones
(un 2.2 % menos) entre 2019 y 2050.
− Población China
• La población actual de China es de
1,437,313,440 a partir del miércoles 19 de
febrero de 2020, según la elaboración de
Worldometer de los últimos datos de las
Naciones Unidas.
• La población de China 2020 se estima
en 1.439.323.776 personas a mediados de
año, según datos de la ONU.
• La población de China equivale al 18,47 %
de la población mundial total.
• China ocupa el número 1 en la lista de paí-
ses (y dependencias) por población.
• La densidad de población en China es de
153 por Km 2 (397 personas por mi 2).
• La superficie total es de 9.388.211 Km2
(3.624.807 millas cuadradas).
• El 60.8 % de la población es urbana
(875,075,919 personas en 2020).
• La mediana de edad en China es de 38,4
años.
− Población India.
La población actual de la India es de
1.375.048.145 a partir del miércoles 19 de fe-
brero de 2020, según la elaboración de Worl-
dometer de los últimos datos de las Naciones
Unidas.
• La población de India 2020 se estima en
1.380.004.385 personas a mediados de año
según datos de la ONU.
• La población de la India es equivalente al
17.7 % de la población mundial total.
• India ocupa el número 2 en la lista de paí-
ses (y dependencias) por población.
• La densidad de población en India es 464
por Km 2 (1,202 personas por mi 2).
• La superficie total es de 2,973,190 Km2
(1,147,955 millas cuadradas)
• El 35,0 % de la población es urbana
(483.098.640 personas en 2020)
• La mediana de edad en India es de 28.4
años.
− África, el continente que más rápido crece
Se prevé que más de la mitad del crecimiento de-
mográfico mundial desde hoy hasta 2050 tenga
lugar en África. Se espera que el África subsaha-
riana doble su población para 2050.
• La población actual de África es de
1.328.579.066 a partir del miércoles 19 de
febrero de 2020, según las últimas estima-
ciones de las Naciones Unidas.
• La población de África equivale al 16,72 %
de la población mundial total.
• África ocupa el número 2 entre las regiones
del mundo (aproximadamente equivalente
a çontinentes"), ordenada por población.
• La densidad de población en África es de 45
por km 2 (117 personas por mi 2).
5
• La superficie total es de 29,648,481 Km2
(11,447,338 millas cuadradas)
• El 43,8 % de la población es urbana
(587,737,793 personas en 2019)
• La mediana de edad en África es de 19.7
años.
− Disminuye la población en Europa
En marcado contraste con los datos anteriores,
se prevé que la población de países o zonas dis-
minuya para 2050, con probables reducciones de
hasta un 10 % en 26 países. La tasa de fecundi-
dad de todos los países europeos está hoy en día
muy por debajo de la necesaria para garantizar
el reemplazo de la población a largo plazo. (la
media es de 2,1 niños por mujer) y, en la mayo-
ría de los casos, este fenómeno lleva ocurriendo
varias décadas.
• La población actual de Europa es de
747,472,014 a partir del miércoles 19 de
febrero de 2020, según las últimas estima-
ciones de las Naciones Unidas.
• La población de Europa es equivalente al
9.78 % de la población mundial total.
• Europa ocupa el número 3 entre las regio-
nes del mundo (aproximadamente equiva-
lente a çontinentes"), ordenada por pobla-
ción.
• La densidad de población en Europa es de
34 por km 2 (87 personas por mi 2).
• La superficie total es de 22.134.900 Km2
(8.546.329 millas cuadradas)
• El 74.5 % de la población es urbana
(556,684,039 personas en 2019)
• La mediana de edad en Europa es de 42,5
años.
− Factores que influyen en el crecimiento de la po-
blación
• Tasas de fecundidad
Según los datos del estudio "World
Population Prospects (2015 Revi-
sion)"(Perspectivas demográficas mundia-
les del a ONU, revisión 2019), se espera
que el nivel mundial de fecundidad pase
de 2,5 niños por mujer en 2019 a 2,2 en
2050.
• ¿Qué explica el cambio en el número de hi-
jos que tienen las mujeres?
El empoderamiento de las mujeres, el au-
mento del bienestar y el estado de los niños,
los cambios tecnológicos y económicos, las
normas cambiantes y las oportunidades de
planificación familiar son importantes para
la reducción de la tasa de fecundidad to-
tal que documenté anteriormente. Los es-
tudios que exploran el declive histórico de
las altas tasas de fertilidad en economías
mayormente agrarias a las bajas tasas de
fertilidad en los países industrializados se
publican en la literatura ya mencionada so-
bre la Teoría del crecimiento unificado. El
economista Oded Galdor, uno de los prin-
cipales autores en este campo, proporciona
una visión general en su libro que lleva el
nombre de la teoría como título.
• Aumento de la longevidad
Se estima que la esperanza de vida al na-
cer aumentará, de manera global, de 72,6
años en 2019 a 77,1 en 2050. A pesar de
que ha habido un gran progreso en la re-
ducción de las diferencias entre países en
cuanto a la longevidad, todavía existen im-
portantes brechas. En 2019, la esperanza
de vida en los países menos desarrollados
es de 7,7 años por debajo de la media mun-
dial, debido en gran parte a los altos niveles
de mortalidad infantil y materna, así como
la violencia, los conflictos y el impacto con-
tinuo de la epidemia del VIH. Esto ahora
6
está sucediendo a escala global. Por cada
niño menor de 15 años había 1.8 personas
en edad laboral (15 a 64) en 1950; hoy hay
2.5; y para fines de siglo habrá 3.4. 8. Los
países más ricos se han beneficiado de esta
transición en las últimas décadas y ahora se
enfrentan al problema demográfico de una
proporción cada vez mayor de personas ju-
biladas que no contribuyen al mercado la-
boral. En las próximas décadas, serán los
países más pobres los que se puedan bene-
ficiar de este dividendo demográfico.
− Migración internacional
La migración internacional es un fenómeno que
tiene mucha menos influencia en los cambios po-
blacionales que los nacimientos y las muerte. En-
tre 2010 y 2020, catorce países o áreas verán un
flujo neto de entrada de migrantes de más de
1 millón, mientras que 10 países verán un flujo
de pérdida de similares magnitudes. Por supues-
to, lo contrario es cierto para los países donde
la emigración (fuera del país) es mayor que la
inmigración. Tomemos a Nepal como ejemplo:
desde mediados de la década de 1990, su tasa de
crecimiento real de la población ha sido más baja
de lo que hubiera sido en ausencia de migración.
En 2015, su tasa de crecimiento fue del 1,15 %.
Con cero migración habría sido del 1.36 %.
− El papel de las Naciones Unidas de cuestiones de
población.
• División de Población de las Naciones Uni-
das
El sistema de las Naciones Unidas ha estado
involucrado desde hace mucho tiempo en
tratar estas complejas cuestiones, que están
relacionadas entre sí; especialmente, a tra-
vés del trabajo del Fondo de Población de
las Naciones Unidas (UNFPA) y la División
de Población de las Naciones Unidas.
 • Fondo de Población de las Naciones Unidas
El Fondo de Población de las Naciones Uni-
das (UNFPA) comenzó su actividad en 1969
con el objetivo de asumir el liderazgo en
la promoción de programas de población,
basados en los derechos humanos del in-
dividuo y las parejas a decidir libremente
el número de miembros de su familia. Se
confió al FPNU el liderazgo en la misión de
ayudar a los Estados a llevar a cabo el Pro-
grama de Acción expuesto en la Conferen-
cia. Las tres áreas de acción principales del
mandato del FPNU son la salud reproduc-
tiva, la igualdad de género y la población
y el desarrollo. El Día Mundial de la Pobla-
ción se celebra el 11 de julio. Conmemora
el día del año 1987 en el que la población
mundial alcanzó los 5.000 millones de per-
sonas.
tugurios: nombre genérico para villa miserias o favelas

Referencias
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security/index.html .[Accessed 20-Feb-2020].

[2] POBLACIÓN’ ONU. URL: https://www.un.org/es/sections/issues-depth/population/index.html .[Accessed

20-Feb-2020].

[3] ’PERCEPCIÓN DE INSEGURIDAD EN MÉXICO’ Revistas UNAM, 2013. URL:

http://www.revistas.unam.mx/index.php/rmop/article/view/43663 .[Accessed 20-Feb-2020].

[4] ’WORLD POPULATION GROWTH’ Roser M. , Ritchie H. , Ortiz-Ospina E., May 2019. URL:
https://ourworldindata.org/world-population-growth .[Accessed 19-Feb-2020].

[5] ’CURRENT WORLD POPULATION’ wolrdometer, URL: https://www.worldometers.info/world-population/ .[Ac-

cessed 19-Feb-2020].