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Este documento resume los principales procesos de desarrollo intelectual, físico y social que ocurren durante la niñez intermedia. Intelectualmente, los niños desarrollan intereses, razonamiento, lenguaje y atención. Físicamente, aprenden a caminar, mudan los dientes de leche y desarrollan fuerza. Socialmente, interactúan con amigos imaginarios, compiten, aprenden sobre valores y establecen identidad.
Este documento resume los principales procesos de desarrollo intelectual, físico y social que ocurren durante la niñez intermedia. Intelectualmente, los niños desarrollan intereses, razonamiento, lenguaje y atención. Físicamente, aprenden a caminar, mudan los dientes de leche y desarrollan fuerza. Socialmente, interactúan con amigos imaginarios, compiten, aprenden sobre valores y establecen identidad.
Este documento resume los principales procesos de desarrollo intelectual, físico y social que ocurren durante la niñez intermedia. Intelectualmente, los niños desarrollan intereses, razonamiento, lenguaje y atención. Físicamente, aprenden a caminar, mudan los dientes de leche y desarrollan fuerza. Socialmente, interactúan con amigos imaginarios, compiten, aprenden sobre valores y establecen identidad.
INTERESES PRONUNCIADOS LEVANTAN AL CABEZA Y INTERACCIÓN APRENDEN A GATEAR COLABORAN APRENDEN A CAMINAR AMIGOS IMAGINARIOS ESCUCHAR Y COMPRENDER FUERZA Y RECISTENCIA COMPETENCIAS VOCABULARIO CRECIMIENTO MEDIO AMBIENTE FAMILIAR IDENTIFICACIÓN DE LAS MUDAN LOS DIENTES DE HERENCIA CULTURAL LETRAS LECHE RAZONAMIENTO DIENTES PERMANETES ESTABLECEN AMISTADES DESARROLLO DEL SON CONSCIENTES DE SU CONOCIMIENTO DE LOS LENGUAJE CUERPO VALORES INDEPENDIENTES EXPERIMENTAN PRUEBAN SUS LIMITES PREOCUPACIONES SE VUELVEN EMPÁTICOS DESARROLLO IDENTIDAD SEXUAL INMUNOLÓGICO CAPACIDAD DE ATENCIÓN