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EJE DEL DESARROLLO SEMANA 4- P2

ACTIVIDADES OBSERVACIONES

Observar el video:

Pensamiento Matemático Descomposición:

● Primero realizar varios ejemplos explicando a

Sofía la descomposición de números de 4 cifras,
ejemplo: 8.645= 8000 + 600 + 40 + 5

● A continuación realizar varios números en trozos

de papel y su descomposición en otro trozo de
papel para que Sofi asocie según corresponda.

● Finalmente escribir varios números de 4 cifras y

hacerle un dictado en descomposición para que
ella elija el correcto, es decir dictas:
4.000+900+3 ella debe elegir de la lista el 4.903

Actividad 2:

Sumas usando la tabla de valor posicional que

realizaron la semana pasada.

Pedirle que ubique un número de 4 cifras usando las

fichas, ejemplo: 6.451 y después decirle que le vamos a
sumar otro: 3.427 así que debe ubicarlo sin quitar el
anterior y finalmente hacer el conteo de cuantas
quedaron en um y que ella elija el número (9), cuantas
en c, (8) cuantas en d (7) y cuantas en u (8), para
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finalmente mirar cuál número se formó.

Hola Eli, la semana pasada te iba a subir la actividad
Pensamiento Científico el jueves, por el día de la Tierra y se me olvidó,
entonces te dejé las diapositivas adjuntas en la
carpeta, Gracias.

Actividad de esta semana:

Observar el video:
https://www.youtube.com/watch?
v=NPGA8zPxoJY&t=5s&ab_channel=Faber-Castell

Y decirle a Sofi algunas de las cosas que se

observaron ese video:

1. Había muchas máquinas y tenían diferentes

funciones
2. Estaban fabricando lápices
3. Usaron diferentes materiales como madera,
grafito y goma
4. Estos materiales se llaman materia prima.

Ahora observar los siguientes videos:

https://www.youtube.com/watch?
v=pJFpxn7H2_s&t=607s&ab_channel=Animakids

https://www.youtube.com/watch?
v=ReSCQc9_xLw&t=67s&ab_channel=FiorellaSchnei
der
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Y dibujar algunos de los ejemplos en trozos de papel

para que Sofi relacione la materia prima con el
producto.

Pensamiento Digital Arukay y Scratch jr, Eli si tienes alguna duda por favor
escribirle al profe Bryan: 3104147950.

● Dia del idioma: 23 de abril

Lengua Castellana Contarle porque se celebra el día del idioma

https://www.youtube.com/watch?v=LJ--
U1RvkUk&ab_channel=ElClubDeMotas

A continuación dibujar la cara de Cervantes y que Sofia

la finalice con granos, pastas, cereales, ejemplo: barba
con lentejas, cabello con arroz, etc.

Pedirle que traiga su libro favorito y leerlo con ella,

después contarle que así como ella tiene su libro
favorito, este año en la feria del libro se eligió “El mago
de Oz” para celebrar el día del idioma.

Video mago de Oz: https://www.youtube.com/watch?

v=aLoDzlqaeaQ&ab_channel=CuentosyCancionesInfant
iles

● Progrentis
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● Escritura en teclado

Filosofía

Inglés

La tolerancia: https://www.youtube.com/watch?
v=n68RyOWiDjQ&ab_channel=JannelleBolio

Relaciones con el entorno Observar las diapositivas adjuntas (La tolerancia) para
que por medio de dos trozos de papel con las palabras
“Tolerancia” e “Intolerancia” Califique cada imagen o
video.
Actividad 1: ¿Qué tal si Sofía se conecta a clase de
psicomotricidad?

Lunes: 11:30 am o 12:00 pm y Viernes 11:30 am o 12:00

pm (Link de classroom)
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Psicomotricidad Actividad 2: A bailar!

Primero realizar estiramientos de todo el cuerpo, como

los que hemos realizado.

Este baile ya lo practicamos con los compañeros la

semana pasada, sigues tu:
https://www.youtube.com/watch?
v=FP0wgVhUC9w&ab_channel=ZumbawithDovydas

Hoy vamos a jugar a ser cosas divertidas, usaremos

objetos y ropa que tengamos de manera única e inusual,
Teatro lo que hará volar nuestra imaginación.

1- Calentamos, caminando, saltando y arrastrandote por

toda tu habitación. Pon música que te guste y te anime a
hacer los ejercicios.

2- Sal caminando para la cocina y coge una olla, un

delantal o algo que puedas usar ( un cucharón, una
tapa, un recipiente plástico, entre otros)

3- pídele a tus padres que te presten una toalla o una

sábana y pontela como una prenda de vestir.

4- Busca en casa unas gafas, gorro, collares, balacas o

algún accesorio que te puedas poner.

5- Sal corriendo a la habitación de tus padres, coge un

par de zapatos y pontelos.
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una vez estando vestida completamente posa para

varias fotos como una gran modelo.

Nota: Envíame una foto para ver tu gran y divertido

vestuario.

Hola Sofi
Arte
En la línea de trabajo que llevamos, hoy llevaremos
nuestras bolitas de papel a un nuevo ejercicio.

Vamos a trabajar sobre todo con el color verde, rojo y

negro, colbon y por suepuesto una hoja de papel.

Crearemos una sandía.

Paso 1: recorta y crea las bolitas de papel usando el

color verde, rojo y negro.

Paso 2: Con ayuda de un dibujo previo, puedes empezar

a rellenar tu sandía.
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Música
Hola Sofia: te cuento en estas semanas que
vienen vamos a explorar las cualidades del
sonido al igual que viene trabajando tus
compañeros de grupo con las siguientes
actividades:
SONIDO RITMO:
Timbre: semana 4 trabajaremos timbres con
objetos que encuentres en la casa ( cucharas,
ollas, platos etc. y también con algunos audios
que el docente te enviará)

Paso 1. Tú tutora va buscar objetos que tengan

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sonido en la casa ( 2 cucharas, un balde y un

palo ó algo con que golpear, una jarra pequeña)

Paso 2. Cuando escuches las cucharas hacer

sonido, sofía se pondrá las manos en la cabeza
(sonido agudo)

Paso 3. Cuando sofía escuche el sonido de la

jarra (tocar la jarra con la cuchara) sofia deberá
de ponerse las manos en la cintura ( sonido
medio)

Paso 4. Al escuchar Sofía, el Sonido del balde ,

nos pondremos las manos en las rodillas
( sonido grave)

Paso 5. Ahora luego de tener los comandos

listos con sofia, jugaremos tocando diferentes
objetos en cualquier orden, y Sofía va ir
haciendo sus movimientos corporales.

Semana 5. Del 03 al 07 de mayo

trabajaremos con sonidos de instrumentos los

diferentes timbres así.

Agudo: Violín Medio: Clarinete Grave: Tuba

Paso 1. El docente te enviará los sonidos de los

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diferentes instrumentos ( ,

, )
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Paso 2. Cuando escuches el sonido del violín,

sofía se pondrá las manos en la cabeza (sonido
agudo)

Paso 3. Cuando sofía escuche el sonido de la

clarinete (poner audio) sofia deberá de ponerse
las manos en la cintura ( sonido medio)
Paso 4. Al escuchar Sofía, el Sonido de la tuba ,
nos pondremos las manos en las rodillas
( sonido grave)

Paso 5. Ahora luego de tener los comandos

listos con sofia, jugaremos escuchando
diferentes sonidos en cualquier orden, y Sofía
va ir haciendo sus movimientos corporales.

Nota : bajar los audios del siguiente link.

https://drive.google.com/drive/folders/1pYWXPe
BzF7CjJC7uNeMpg16_8cS17kID?usp=sharing

Velocidad : semana 6 y 7
SEMANA 6: Sofia vamos a observar este video
solamente

SEMANA 7: Sofía el docente te enviará los

audios grabados para realizar la actividad de
lento rápido
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Intensidad Semanas 8 y 9
https://youtu.be/7H7i8NBNpLs

Altura y Duración : semana 10