EJES COMPETENCIA INDICADORES

Prolijidad/vestimenta
PRESENCIA

Pulcritud/higiene

Conocimiento de mí
RELACIÓN CON UNO MISMO

AUTOCONOCIMIENTO

Reconocimiento de mis
emociones

Comunicación verbal

COMUNICACIÓN
Comunicación no verbal

RELACIÓN CON LOS DEMAS

Comunicación efectiva (cómo
digo las cosas)

Proactividad

TRABAJO EN EQUIPO

Empatía

Manejo del tiempo

Planificación y seguimiento

ORIENTACIÓN A RESULTADOS
 ORIENTACIÓN A RESULTADOS Calidad y esmero

Actitud ante el trabajo

Compromiso con el aprendizaje

RELACIÓN CON LA TAREA

Esfuerzo

ESFUERZO Y PERSEVERANCIA

Actitud frente al error

Puntualidad

Asistencia a clases
RESPONSABILIDAD
Compromiso

Finalización de la escuela
media superior
 DESCRIPCIÓN Pregunta/s
No logrado (-)
Cuido de mi aspecto y del
¿Qué comunico con mi No tengo interés en mejorar mi
cumplimiento de la vestimenta
presencia? presencia
acordada con la organización.

Mi aseo e higiene personal es

No tengo interés en verme y
apropiado para el mundo del ¿Se me percibe aseado?
sentirme aseado/a
trabajo.

Puedo comprender las cosas

que me pasan, tengo un buen
concepto claro acerca de mí y
eso me ayuda a actuar con
determinación ante las cosas
que elijo
No me gusta, ni tengo interés en
¿Reconozco mis fortalezas y
hablar de mis fortalezas y mis
debilidades?
aspectos de mejora

Tengo habilidad de reconocer y

¿Reconozco mis emociones y No me gusta hablar, ni pensar
entender mis emociones,
siento que puedo gestionarlas? en como me siento
estados de ánimo e impulsos,
así como los efectos que estas
tienen en mis responsabilidades
y en los demás.

Adecúo mi vocabulario al
contexto. Respeto las formas ¿Adecúo mi vocabulario al No me interesa mejorar mi
entendiendo que mi mirada no contexto? manera de hablar
es la única

Mantengo una postura adecuada

(cabeza y cuerpo derecho). ¿Comunico adecuadamente con No me interesa modificar mi
Hago contacto visual. Mi gesto el cuerpo? postura
corporal es relajado y moderado

Regulo la forma en que digo las

Creo que las cosas hay que
cosas (voz, hablo fluido, tengo
¿Cómo digo las cosas? decirlas como las siento, no
un tono agradable, escucho,
importa si esta bien o mal
respeto los silencios)

Contribuyo con ideas y energía.

No me gusta participar en los
Participo activamente ya sea ¿Soy proactivo/a cuando trabajo
trabajos en equipo, me parecen
opinando, proponiendo y/o en equipo?
una perdida de tiempo
decidiendo

Me esfuerzo por entender el

punto de vista del otro. Se
ponerme en el lugar de los No me llevo bien con mis
¿Soy empático/a?
demás Demuestro un interés compañeros/as
sincero por la propuesta de los
demás
Entrego a tiempo las tareas/ No me interesa entregar las
¿Entrego mis tareas a tiempo?
trabajos o desafíos tareas

Planifico y doy seguimiento de No me interesa planificar y

¿Planifico y hago seguimiento
mis acciones y tareas para hacer seguimiento de mis
de lo que me propongo?
lograr los objetivos acciones y tareas
Pongo esmero y calidad en mis ¿Se percibe esmero y calidad en No me interesa entregar las
trabajos/tareas o desafíos mis entregas? tareas

Puedo autoregular mis

emociones para hacer lo que
¿Cómo es mi actitud ante los Me molesta que me insistan
debo, pregunto cuando no
trabajos o tareas que se me para la entrega de tareas o
entiendo, pido feedback cuando
presentan? trabajos
es necesario, me manejo con
autonomía

¿Me animo preguntar cuando No pregunto porque no me

Pregunto cuando no entiendo. no entiendo? interesa
Pregunto sin temor a quedar
expuesto/a
Me esfuerzo ante las cosas que
¿Me esfuerzo? ¿Transito las
me suceden en mi vida No me gusta sentirme
situaciones incómodas, o
personal. Me esfuerzo para incómodo y no estoy
momentos que me resultan
mejorar mi desempeño en el dispuesto/a a exponerme
difíciles?
programa.

Muestro buena actitud ante los

errores y feedbacks que brindan
facilitadores y pares. Puedo
manejar de forma adecuada la
frustación frente al error.
Resuelvo de forma
constructiva.
¿Respondo y acciono de
Me molesta que me den
manera constructiva ante un
feedback
error o feedback?

Ingreso antes de que comience ¿Ingreso antes de que comience

Ingreso cuando puedo
la clase o taller la clase o taller?

¿Qué porcentaje de asistencia Tengo por debajo del 80% de

Porcentaje de asistencia
tengo? asistencia
Avisa con antelación si no
¿Aviso cuando llego tarde o
podré asistir o llegar tarde a un No me interesa avisar
falto?
encuentro
Finalizo la escuela media
¿Cómo es mi situación escolar? No me interesa
superior .

No logrado (+)
Aún no muestro dedicación en
mi presencia.
Aún no se me percibe aseado/a
Aún no las reconozco
Aún no las reconozco
Mi vocabulario aún no es
adecuado
Mi lenguaje corporal no se
percibe adecuado
No encuentro aún las formas
para decir las cosas
Aun no muestro iniciativa
Aún no soy empático con mis
compañeros
Aún no entrego mis tareas a
tiempo
Me cuesta planificar y hacer
seguimiento de mis acciones y
tareas
PROGRESIÓN
Logrado
Comienzo a mostrar dedicación
x
en mi pesencia.
Comienza a percibirse mi aseo
Comienzo a reconocerlas y a
dar ejemplos personales
Comienzo a reconocerlas
Comienzo a cuidar y adecuar
mi vocabulario
Comienzo a tener en cuenta lo
que transmito con mi lenguaje
corporal
Mejoro las formas para decir las
cosas
Comienzo a mostrar iniciativa
Tengo un desarrollo moderado
de la empatía
Mejoro el tiempo de la entrega
de mis tareas
Puedo planificar y hacer
seguimiento de acciones y
tareas simples
Bien logrado
Muestro dedicación en mi
presencia.
Casi siempre se me percibe
aseado/a
Casi siempre las reconozco y se
x
dar ejemplos personales
Usualmente las reconozco x
Usualmente cuido y adecúo mi
vocabulario
Casi siempre tengo en cuenta lo
que transmito con mi lenguaje
corporal y lo manejo con
naturalidad
Suelo tener buenas formas para
decir las cosas
Usualmente muestro iniciativa x
Usualmente soy empático x
Usualmente entrego mis tareas
x
a tiempo
Puedo planificar y hacer
seguimiento de acciones y
x
tareas de mayor tiempo y
elaboración
 Aún no se percibe esmero y A veces se percibe esmero y Usualmente se percibe esmero y
calidad en mis entregas calidad en mis entregas calidad en mis entregas

Aun no tengo buena actitud Comienzo a tener buena actitud Usualmente tengo buena
ante los trabajos o tareas que se ante los trabajos o tareas que se actitud ante los trabajos o tareas x
me presentan me presentan que se me presentan

Comienzo a animarme a Casi siempre me animo a

Aún no me animo a preguntar x
preguntar preguntar

Aún no estoy dispuesto/a a Comienzo a demostrar Usualmente muestro

transitar situaciones que me disposición para transitar disposición para transitar
incomodan en beneficio de mi situaciones que me incomodan situaciones que me incomodan
aprendizaje en beneficio de mi aprendizaje en beneficio de mi aprendizaje

Comienzo a demostrar mayor

Aún no respondo de manera disposición para responder y Usualmente respondo y acciono
constructiva accionar de manera de manera constructiva
constructiva

Comence a mejorar mi Usualmente ingreso antes de

Aún no logro llegar antes x
puntualidad que comience la clase o taller

Tengo por debajo del 80% de Tengo entre un 81 y un 90% de Tengo entre un 91 y 99 % de
x
asistencia asistencia asistencia

Aún no aviso Comienzo a avisar Usualmente aviso x

No es buena Es buena Es muy buena x

 Logrado con excelencia

Siempre se me ve impecable.

Siempre se me percibe aseado/a x

Siempre las reconozco y

adicionalmente identifico cómo
mejorarlas, desarrollarlas y
corregirlas.

Siempre las reconozco

Siempre adecúo mi vocabulario

al contexto
x

Siempre tengo en cuenta mi

lenguaje corporal y
adicionalmente me expreso con x
mucha naturalidad, soltura y
dinamismo

Siempre soy correcto/a en mis

formas
x

Siempre muestro iniciativa

Siempre soy empático

Siempre entrego mis tareas a

tiempo

Puedo planificar y hacer

seguimiento de acciones y
tareas complejas
 Siempre se percibe esmero y
calidad en mis entregas
x

Siempre tengo buena actitud

ante los trabajos o tareas que se
me presentan

Siempre me animo preguntar

Siempre muestro disposición

para transitar situaciones que
me incomodan en beneficio de
x
mi aprendizaje

Siempre respondo y acciono de

manera constructiva
x

Siempre ingreso antes de que

comience la clase o taller

Tengo 100% de asistencia

Siempre aviso

Es excelente