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1. Explicar las diferentes clases de reacciones químicas que se emplean para la obtención de diferentes compuestos con base en los
Mecanismos de reacción 50%b(4 semanas)
2. Balancear ecuaciones químicas utilizando los métodos de tanteo, algebraicos, redox. (5 semanas) 50%
PUNTOS A EVALUAR.
1. Informes de laboratorio (deben cumplir los pasos del método científico según normas dadas en clase)
2. Escritos como resúmenes o abstract de los temas tratados.
3. Uso de cuaderno de apuntes, con su respectivo glosario de términos (se debe presentar muy bien organizado), uso de regla y material de
apoyo.
4. Informes de videos o cualquier material audiovisual dado durante la clase y después de ella.
5. Asistencia a clase y puntualidad en llegada a laboratorio (actitudinal).
6. Evaluaciones formales programadas al final de las Secuencias didácticas.
7. Carpeta de clase siguiendo los parámetros planteados en la rubrica
USO DE CARPETA O PORTAFOLIO DE CLASE: Esta debe contener todos los trabajos, quices que se presenten. Si se presenta un trabajo grupal
sacar fotocopia y corregir sobre esta, no fotocopiar corrección. Debe estar organizada por fechas y temáticas, los trabajos hechos en modo virtual
“Moodle” deben estar impresos “pantallazo o descargar este si lo permite” (usar una sola tinta al imprimir, al igual que usar hoja de reciclaje). La
carpeta puede ser de cartón y debe estar marcada y decorada.