Los personajes que se ven reflejados aquí en el caso de Luciana son: los

padres, la estudiante, los docentes y entorno educativo.

En primera medida y analizando el caso de Luciana puedo concretar que la

inactividad que se está presentando es por motivo de haber dejado el proceso
de estudio por dos años, también comprendo que la situación económica por la
cual pasaba el padre en esos momentos y que no la coloca estudiar, no por ello
se debe descuidar la educación de los hijos, así estos padres no hubieran
tenido una formación para poder brindar a sus hijos, buscar esa forma para que
ellos no se queden con esas mismas secuelas. En el proceso que llevaba
Luciana y que era poco activa en las clases también debería de verse afectada
sino tenía una nutrición adecuada y a horas; pese a que el sustento económico
era muy bajo, y el padre no era porque no quisiera darle estudio, se ve
reflejado que era por su crisis económica, no obstante se podría recurrir a
incentivar a Luciana que tenga un acompañamiento psicológico, puesto que era
una problemática que se veía en su hogar y ella viendo esto tenía un bajo
interés por aprender porque también poco asiste a clases y el avance de
educación ella lo puede lograr asistiendo y que ponga un poco de su parte para
tener ese nivel académico que los profesores quieren como resultado, es
importante visualizar que también repercute la buena alimentación para que
ella tenga esa actitud de continuar aprendiendo y tratando de llevar las cosas
mejor para que aprenda a convivir con su entorno educativo, que se incluya
dentro de los juegos con los demás compañeros, así existan compañeros de
menores edades, aprender más de ellos, esto ayuda a superar el nivel de
actitud personal en proceso de desarrollo formativo para Luciana.

Me enfoque por el punto:

c. Requiere un programa de refuerzo escolar ya que la falta de educación de

los padres no favorece el rendimiento académico de Luciana.
Aquí ya empieza el proceso de educación en compañía del docente, donde
poco a poco se evaluara el proceso de aprendizaje de cada estudiante, y el
método como él está enseñando para que le puedan entender.

Teniendo en cuenta como base fundamental de acuerdo a las lecturas del

aprendizaje humano puedo deducir que primero hacer saber a Luciana que el
proceso de aprendizaje que ella quiere llevar nace de sí mismo, es tener esa
actitud positiva de querer descubrir el entorno en que se vive, pero no por eso
que se sienta desmotivada porque es una concepción de aprender en un
estado individual y social, hacer entender a Luciana que motivarse en
progresar en el estudio

Se puede evidenciar como lo dice el caso que ella si entiende los temas de
estudio, falta es la actitud con la que ella puede ver las cosas de saber que sus
padres son analfabetos y que ella se pueda adaptar al nivel de sus compañeros
de estudio intercambiando dialogo con ellos, juegos, identificando las diferentes
cualidades de todos los que la rodean para que ella empiece a ver las cosas
diferentes y que no es solo alejarse del mundo en el que ella puede aprender
mejor, el hecho que ella haya dejado los estudios dos años no quiere decir que
está muy alejada de la edad para aprender, darle a entender que para estudiar
y capacitarse nunca es tarde que ella vea esa necesidad en el ser humano de
querer hacer y poder actuar sin miedos ninguno, que el formarse como
persona se adquiere de manera individual, amarse y quererse es motivar a
cada persona por hacer las cosas que le gustan y que puede llegar a hacer
realidad, el hecho de no tener dinero no es un problema es más bien una
necesidad, que se puede aprender sin necesidad de tener millones, que las
personas se carecen es por lo que saben mas no por lo que tienen en parte
material.

Vincular a Luciana a juegos didácticos de aprendizaje para que desarrolle sus

cualidades es algo que a ella la motivaría más porque puede ver que el entorno
que la rodea puede ver el interés para que ella aprenda, es una de las grandes
expectativas que veo reflejado para que este caso tenga su forma adecuada y
lo lleve a una realidad de resultado positivo de saber actuar a tiempo,
disfrutando de esta edad para que ella empiece a surgir como persona
fortalecida en conocimientos, esto hará que Luciana entre a un mundo de
preguntas individuales donde ella se preguntara ¿será que yo sí puedo? Y de
aquí empieza a surgir un buen funcionamiento hormonal de actitud positiva y
que deje a un lado lo negativo para que aprenda a convivir en una sociedad,
que no se sienta excluida por saber que sus padres son analfabetas, antes de
lo contrario que ella aprenda a ver las cosas positivas y que a un futuro sea ella
que le pueda enseñar a sus padres y a muchos niños que aún no tienen
conocimientos suficientes.