Universidad “Mayor de San Andrés”

Facultad de Ingeniería
Cursos Básicos
Física 102 (Grupo C)

Segundo Parcial
(Diagramas de Flujo)

Universitarios:
 Acarapi Quispe Serena Salome (PROPAGACION DE CALOR: CONDUCCION,
RADIACION Y CONVECCION)
 Alvarez Chura Aaron David (CANTIDAD DE CALOR)
 Espinoza Flores Rene Andres (PRESION Y TEMPERATURA DESDE EL PUNTO
DE VISTA MICROSCOPICO)
 Garcia Mamani Vannesa (PRIMERA LEY DE LA TERMODINAMICA)
 Guancollo Condori Mariana Alejandra (CAMBIOS DE ESTADO)
 Gutierrez Choque Henrry Edson (DILATACION TERMICA: LINEAL,
SUPERFICIAL Y VOLUMETRICA)
 Huanca Loayza Adriana Luz (LEY DE LOS GASES IDEALES)
 Lopez Quispe Maria Elena (CICLOS TERMICOS)
 Mamani Quispe Grober Javier (SEGUNDA LEY DE LA TERMODINAMICA)
 Quenallata Mamani Luis Alejandro (ESCALAS TERMOMETRICAS)

Ingeniero: Ciro Levy

Auxiliar: Daniel Adrian Quisbert Quisbert

Paralelo: Grupo C
Fecha: 10 de mayo de 2021

La Paz - Bolivia
Escalas Termométricas

Inicio

Leer el enunciado del problema

¿Se a entendido
el problema? NO

SI

¿En el enunciado nos

pide alguna
NO
conversión de
temperatura?

SI

Ver opciones de conversión

1. de ℃ 𝑎 ℉

2. de ℃ 𝑎 𝐾

3. de ℉ 𝑎 ℃

4. de ℉ 𝑎 𝐾

5. de 𝐾 𝑎 ℃

6. de 𝐾 𝑎 ℉

Temperatura a convertir

“n” grados
 9
Opción 1 SI ℉ = 𝑛℃ + 32
5

NO

Opción 2 SI 𝐾 = 𝑛℃ + 273.15

NO

5
Opción 3 SI ℃ = (𝑛℉ − 32)
9

NO

5
Opción 4 SI 𝐾 = (𝑛℉ − 32) + 273.15
9

NO

Opción 5 SI ℃ = 𝑛𝐾 − 273.15

NO

9
Opción 6 SI ℉ = (𝑛𝐾 − 273.15) + 32
5

NO

FIN
 Dilatación Térmica

Determinar o relacionar los datos para obtener

la temperatura inicial y final

Determinar el coeficiente de dilatación o expansión del

material mencionado en el enunciado o por tablas

Solo se
no tiene si
coef.
Lineal?

Dependiendo del tipo de dilatación o expansión que sufra el

material aplicar una de las siguientes formulas
Dilatación Térmica lineal Dilatación Térmica superficial Dilatación Térmica volumétrica

Obtención de la incógnita
del problema
PROPAGACIÓN DE CALOR – DIAGRAMA DE FLUJO
INICIO

Leer
cuidadosamente el
problema planteado

¿Comprendió
NO lo leído?

SI

Reconocer si el problema
es de transmisión de calor
por:

- Radiación
- Convección
- Conducción

1 2
 1 2

¿Es por
SI
Radiación?

NO

¿El problema
NO incluye un
gráfico?
¿Es por
NO
Convección?
NO

Realizar un
gráfico SI SI
representativo
¿Es por
Conducción?

¿El problema
NO incluye un
Extraer datos, gráfico?
reconocer las SI
incógnitas

3 4 5 6
 3
6
4 5

Realizar un
gráfico SI ¿El problema
¿Están los
representativo NO incluye un
datos en un
gráfico?
NO solo sistema
de
unidades?

Extraer datos, Realizar un

reconocer las gráfico
SI
incógnitas representativo
Realizar los
cambios SI
correspondiente
s
Extraer datos,
reconocer las
Escribir la ecuación: incógnitas
¿Están los
𝑯 = 𝜺𝑲𝑨𝑻𝟒 ó 𝑯 = 𝜺𝑲𝑨(𝑻𝟒𝟐 − 𝑻𝟒𝟏 ) datos en un
NO solo sistema
Donde:
∆𝑄 de
𝐻=
∆𝑡
= 𝐹𝑙𝑢𝑗𝑜 𝑑𝑒 𝑐𝑎𝑙𝑜𝑟 unidades?
𝜀 = 𝐸𝑚𝑖𝑠𝑖𝑣𝑖𝑑𝑎𝑑 ¿Están los
𝐾 = 𝐶𝑇𝑇𝐸 𝑑𝑒 𝑟𝑎𝑑𝑖𝑎𝑐𝑖ó𝑛 datos en un
NO solo sistema
𝐴 = Á𝑟𝑒𝑎
de
𝑇 = 𝑇𝑒𝑚𝑝𝑒𝑟𝑎𝑡𝑢𝑟𝑎 𝑎𝑏𝑠𝑜𝑙𝑢𝑡𝑎 Realizar los unidades?
cambios SI
𝑇2 = 𝑇𝑒𝑚𝑝. 𝑎𝑏𝑠. 𝑑𝑒𝑙 𝑜𝑏𝑗. 𝑚𝑎𝑠 𝑐𝑎𝑙𝑖𝑒𝑛𝑡𝑒
correspondiente
𝑇1 = 𝑇𝑒𝑚𝑝. 𝑎𝑏𝑠. 𝑑𝑒𝑙 𝑠𝑒𝑔𝑢𝑛𝑑𝑜 𝑜𝑏𝑗𝑒𝑡𝑜 s|

7 8 9 10
 7 8 9 10

Despejar de la Escribir la ecuación: Realizar los

ecuación la cambios
𝑯 = 𝑲𝑪𝒎𝜟𝒕 SI
incógnita correspondiente
Donde: s
∆𝑄
Realizar los 𝐻= = 𝐹𝑙𝑢𝑗𝑜 𝑑𝑒 𝑐𝑎𝑙𝑜𝑟
∆𝑡
cálculos Escribir la ecuación:
correspondiente 𝐾 = 𝐶𝑇𝑇𝐸 𝑑𝑒 𝑐𝑜𝑛𝑣𝑖𝑐𝑐𝑖ó𝑛
𝒅𝑻
s 𝐶 = 𝐶𝑎𝑙𝑜𝑟 𝑒𝑠𝑝𝑒𝑐í𝑓𝑖𝑐𝑜 𝑑𝑒𝑙 𝑓𝑙𝑢𝑖𝑑𝑜
𝑯 = −𝑲𝑨
𝒅𝒓
Donde:
𝑚 = 𝑚𝑎𝑠𝑎 𝑑𝑒𝑙 𝑓𝑙𝑢𝑖𝑑𝑜 ∆𝑄
𝐻= = 𝐹𝑙𝑢𝑗𝑜 𝑑𝑒 𝑐𝑎𝑙𝑜𝑟
∆𝑡
∆𝑡 = 𝐶𝑎𝑚𝑏𝑖𝑜 𝑑𝑒 𝑡𝑒𝑚𝑝𝑒𝑟𝑎𝑡𝑢𝑟𝑎
𝐾 = 𝐶𝑇𝑇𝐸 𝑑𝑒 𝑐𝑜𝑛𝑑𝑢𝑐𝑐𝑖ó𝑛
¿El También se puede utilizar la Ley de
resultado enfriamiento de Newton: 𝐴 = Á𝑟𝑒𝑎
es NO 𝑑𝑇
𝑸 = 𝒉𝑨∆𝑻 = 𝐺𝑟𝑎𝑑𝑖𝑒𝑛𝑡𝑒 𝑑𝑒 𝑡𝑒𝑚𝑝𝑒𝑟𝑎𝑡𝑢𝑟𝑎
coherente? 𝑑𝑟
Donde: Integración de la ecuación de Fourier:

𝑄 = 𝐶𝑎𝑛𝑡𝑖𝑑𝑎𝑑 𝑑𝑒 𝑐𝑎𝑙𝑜𝑟 𝑡𝑟𝑎𝑛𝑠𝑓𝑒𝑟𝑖𝑑𝑎 𝑻𝟐 − 𝑻𝟏

𝑸 = −𝒌𝑨
𝒙
ℎ = 𝐶𝑜𝑒𝑓𝑖𝑐𝑖𝑒𝑛𝑡𝑒 𝑑𝑒 𝑐𝑜𝑛𝑣𝑖𝑐𝑐𝑖ó𝑛
Donde:
𝐴 = Á𝑟𝑒𝑎 𝑄 = 𝐶𝑎𝑛𝑡𝑖𝑑𝑎𝑑 𝑑𝑒 𝑐𝑎𝑙𝑜𝑟 𝑡𝑟𝑎𝑛𝑠𝑓𝑒𝑟𝑖𝑑𝑎
SI
∆𝑇 = 𝐶𝑎𝑚𝑏𝑖𝑜 𝑑𝑒 𝑡𝑒𝑚𝑝𝑒𝑟𝑎𝑡𝑢𝑟𝑎: 𝑘 = 𝐶𝑜𝑛𝑑𝑢𝑐𝑡𝑖𝑣𝑖𝑑𝑎𝑑 𝑡é𝑟𝑚𝑖𝑐𝑎 𝑑𝑒𝑙 𝑚𝑎𝑡𝑒𝑟𝑖𝑎𝑙

𝑇𝑠 − 𝑇𝑓 = 𝐿𝑎 𝑠𝑢𝑝𝑒𝑟𝑓𝑖𝑐𝑖𝑒 𝑒𝑠 𝑚á𝑠 𝑐𝑎𝑙𝑖𝑒𝑛𝑡𝑒 𝐴 = Á𝑟𝑒𝑎

𝑇2 − 𝑇1 = 𝐶𝑎𝑚𝑏𝑖𝑜 𝑑𝑒 𝑡𝑒𝑚𝑝𝑒𝑟𝑎𝑡𝑢𝑟𝑎
Escribir y 𝑇𝑓 − 𝑇𝑠 = 𝐸𝑙 𝑓𝑙𝑢𝑖𝑑𝑜 𝑒𝑠 𝑚á𝑠 𝑐𝑎𝑙𝑖𝑒𝑛𝑡𝑒
remarcar el 𝑥 = 𝐸𝑠𝑝𝑒𝑠𝑜𝑟
resultado

11 12 13
 12 13

Despejar de la Despejar de la
11 ecuación la ecuación la
incógnita incógnita

Realizar los Realizar los

cálculos cálculos
correspondiente correspondiente
s s

¿El ¿El
resultado resultado
NO NO
es es
coherente? coherente?

SI SI

Escribir y Escribir y
remarcar el remarcar el
resultado resultado

11

12 13
11 13
12

FIN
LEY DE LOS GASES IDEALES

INICIO

LEER ENUNCIADO

NO
¿ME PIDE VARIABLES EMPLEAR OTRO METODO DE
TERMODINAMICAS? RESOLUCION

SI

¿SE TRATA DE UN GAS NO ECUACION DE VANDER-WALLS

IDEAL?

SI

SI
¿INTERPRETACION
MACROSCOPIA? PV=nRT

NO

NO SI
¿INTERPRETACION
MICROSCOPICA? PV=NKT

DESPEJAR INCOGNITA

NO
REVISAR ¿RESPUESTA
RESOLUCION VALIDA?

SI

FIN
 CAMBIOS DE ESTADO:
INICIO

Se estudia en general los cambios de estado y el

punto triple del agua.

Observar en qué estado se encuentra el agua en el

problema

Solido Liquido Gaseoso

Observar a qué estado se transformara durante el problema.

¿El problema nos da la

gráfica de cambio de
fase?

Si No
o

Se observa la gráfica para ver la Se dibuja la gráfica, para

cantidad de calores sensibles y tener más claro los
latentes que pasa el agua para llegar calores latentes y
al estado que se transformara sensibles

1
 1
𝑸𝒈 = −𝑸𝒑

𝒎𝟏 𝒄𝒆𝟏 ∗ (𝑻𝒆𝒒 − 𝑻𝟏 ) = −𝒎𝟐 𝒄𝒆𝟐 ∗ (𝑻𝒆𝒒 − 𝑻𝟐 )

Se realizan las operaciones

correspondientes con las
formulas

¿Estamos conforme
con el resultado?

Si No

Se deja el resultado Se vuelve a realizar el proceso

hasta estar conforme con el
resultado

FIN
 INICIO

Leer el problema
detenidamente

Extraer datos

¿Las unidades
están en un solo NO
sistema?

Realizar factores de
conversión.
SI

Analizar los signos de

cada variable

1
 1

Variación de la Calor Trabajo

energía interna
Q 𝑊
∆𝑈

(+) Incrementa su (+) Se suministra (+) El sistema

temperatura. calor al sistema. realiza trabajo.

(-) Disminuye su (-) El sistema cede (-) Se aplica trabajo

temperatura. calor. al sistema.

¿Ya analizaste el
signo de cada NO
variable?

SI

2
 “LA ENERGÍA NO
2
SE CREA NI SE
DESTRUYE,
ÚNICAMENTE SE
TRANSFORMA”
Emplear la ecuación:

∆𝑈 = 𝑄 − 𝑊

¿La respuesta
NO
es lógica?

Revisar el
procedimiento
SI

FIN
 SEGUNDA LEY DE TERMODINAMICA

INICIO

LEER Y ANALIZAR EL
PROBLEMA

Tener en cuenta lasv

variables que faltan y las
que ya se tiene

Las fórmulas y ecuaciones se

utilizarán según sea el problema

En los procesos irreversibles,

ENTROPIA: Denotando a la
la segunda ley de la
entropía como S, el cambio
termodinámica se manifiesta
en la entropía ΔS de un
así:
sistema viene dado por:

MOTOR DE CARNOT
.

SEGÚN SEA EL PROBLEMA IGUALAR O

DESPEJAR VARIABLES

REALIZAR LOS CALCULOS

REQUERIDOS

FIN
 Presión y Inicio

Temperatura
desde Leer y
entender un
ejercicio

el punto de vista
microscópico Se entendió el
problema?

Evaluar un modelo de sistema que se

adecue a los datos con los que se cuenta y
el que se desea hallar

Es el sistema
adecuado?

Comenzar a
resolver el
ejercicio

Fin
El movimiento de las particulas es
en 3 dimensiones
CICLOS TERMODINAMICOS: CICLO DE CARNOT

INICIO

Leer y analizar el problema

Inicialización de variables

Analizamos el ciclo

Es ciclo Carnot?

si
no
o

Graficar el sistema
Lectura de datos geometricos

Identificando los proceso utilizar

las respectivas formulas

Utilizando la respectiva formula

Se analiza y verificara el
resultado

1
CICLO DE ERICSSON

Es ciclo
Ericsson?

no

si

Graficar y analizar el
Lectura de datos geométricos sistema

Identificando el problema
utilizamos la formula

Se observa los resultados y verificar

2
CICLO DE RANKINE

Es ciclo de
Rankine?

si no

Analiza los procesos Graficar el enunciado

Analizando utilizar la siguiente formula

formula

Verificar los resultados y incógnitas a resolver

3
CICLO DE STIRLING

Es ciclo
Stirling?

no

si

Analiza los procesos Graficar el enunciado

termodinámicos

Utilizamos la respectiva
formula

Verifique el resultado y las incógnitas

resueltas

Fin