UNIDAD 2

SINTAXIS DE LA ORACIÓN
Estructura y Funciones Oracionales
1. LA ORACIÓN
 Como unidad mínima de la comunicación es un
enunciado que tiene un componente principal: el
verbo flexionado, en el cual se establece la relación
de predicación con el sujeto de la oración.
 Ejemplo:

• - ¿Por qué has salido sin abrigo?

• - No te conviene eso.
 El verbo has salido se refiere a la persona
gramatical TÚ.
 El verbo conviene se relaciona con el sujeto ESO.
2. NÚCLEO Y TÉRMINOS ADYACENTES
 Se refiere a la estructura de la oración
 SUJETO ↔ PREDICADO
 ↓
 NÚCLEO= VERBO FLEXIONADO
 Entre el sujeto y predicado se establece una relación
bidireccional, eso representa la PREDICACIÓN
(relación sintáctica que se da entre el verbo y el sujeto
porque el verbo lleva una marca de persona que se
refiere al sujeto de la oración).
 El predicado tiene su núcleo, que es el verbo
flexionado, o llamado también verbo conjugado o
verbo personal.
LOS ADYACENTES DEL NÚCLEO
 Los adyacentes son los elementos que acompañan al
verbo de la oración y sirven para especificar el significado
de la oración. Estos son:
 1. SUJETO:
El niño escribe. Lo identificamos preguntando
¿QUIÉN?
El de arriba escribe.

Estos ejemplos tienen un SUJETO EXPLÍCITO. El sujeto

también puede ser implícito.
___ Llegaste temprano.
___ Han viajado.
 El sujeto de llegaste es TÚ y el de han viajado, ELLOS.
 El sujeto y el verbo deben tener concordancia de persona
gramatical y número.
LOS ADYACENTES DEL NÚCLEO
 2. EL OBJETO DIRECTO
 Llamado también complemento directo, es el adyacente
sobre el cual recae la acción designada por el verbo.
Escribe una carta.
Escribe lo de siempre.
Escribe lo que quiere.
 El complemento directo generalmente aparece después del
verbo. También puede ser sustituido por un pronombre
(pronominalizado)
Escribe una carta. → La escribe.

 Escribe lo de siempre. → Lo escribe o Escribe eso.

PRONOMBRES QUE REEMPLAZAN AL COMPLEMENTO
DIRECTO

Pronombres Pronombres
de 3a persona de 1a y 2a persona

LO, LA ME, TE, SE, NOS, OS

LOS, LAS

 Lo vimos en la calle.
 Las entregaremos mañana.

 ¿Nos ayudas?

 Te acompañé a tu casa.

 La pregunta para identificar este complemento es

¿QUÉ?
LOS ADYACENTES DEL NÚCLEO
 3. COMPLEMENTO PREPOSICIONAL O COMPLEMENTO
DE RÉGIMEN
 Cuando el adyacente que acompaña al verbo
necesita ir precedido por una preposición es un
objeto preposicional.
 Hablaban de la guerra.
 Abusaban de su bondad.
 Cuenta con mi apoyo.
 Este objeto también aparece después del verbo y
puede ser pronominalizado.
 Hablaban de ello.
 Abusaban de eso.
 Cuenta con ello o Cuenta con eso.
LOS ADYACENTES DEL NÚCLEO
 4. COMPLEMENTO INDIRECTO
 Es el destinatario de lo designado por el verbo y se caracteriza
por la presencia obligatoria de la preposición a delante del
sustantivo (o equivalente) que desempeña esta función.

 Escribe una carta a su amigo.

 Hablaban a sus hijos de la guerra.

 Este adyacente también puede pronominalizarse.

 Escribe una carta a su amigo. → Le escribe una carta.

 Hablaban a sus hijos de la guerra. → Les hablaban de la

guerra.
PRONOMBRES QUE REEMPLAZAN AL COMPLEMENTO
INDIRECTO

Pronombres Pronombres
de 3a persona de 1a y 2a persona

LE, LES ME, TE, SE, NOS, OS

 Le disgusta ese diseño.

 Te gusta jugar.
 Me molesta su conducta.
 Nos preocupa su situación.
 Le envié un informe.

 La pregunta para identificar este complemento es ¿A QUIÉN?

LOS ADYACENTES DEL NÚCLEO
 5. EL ATRIBUTO O COMPLEMENTO DE SUJETO O
PREDICADO NOMINAL
 Es un complemento para los verbos copulativos (SER,
ESTAR y PARECER)
 Esta función está signada a los adjetivos, nombres y otras
unidades.

 El niño es inteligente.
 La maestra está cansada.
 Los muchachos parecen dóciles.

 Otros verbos también aceptan este adyacente:

El ciclista llegó cansado.

PRONOMBRE QUE REEMPLAZA AL ATRIBUTO
 El pronombre neutro LO
 El niño es inteligente.→ El niño lo es.
 La maestra está cansada. → La maestra lo está.
 Los muchachos parecen dóciles. → Los
muchachos lo parecen.

 La pregunta para identificar este complemento es:

 ¿Qué?

 Juan es mecánico.

 ¿Qué es Juan?

 Mecánico.
LOS ADYACENTES DEL NÚCLEO
 6. COMPLEMENTO CIRCUNSTANCIAL
 Se refiere a las circunstancias que acompañan a la noción
que expresa el verbo.

 Escribe una carta en su cuarto.

 El lunes recibiremos noticias.

 Así escribe la historia.

 Estos complementos se identifican preguntando

 ¿DÓNDE escribe una carta? En su cuarto.

 ¿CUÁNDO recibiremos noticias? El lunes.
 ¿CÓMO escribe la historia?
CLASES DE COMPLEMENTOS CIRCUNSTANCIALES
 Atendiendo a su significado se clasifican en:
 COMPLEMENTOS CIRCUNTANCIALES DE:
 - tiempo, responden a ¿CUÁNDO?
 - lugar, responden a ¿DÓNDE?
 - modo, responden a ¿CÓMO?
 - causa, responden a ¿POR QUÉ?
 - finalidad, responden a ¿PARA QUÉ?
 - instrumento, responden a ¿CON QUÉ?
 Estos elementos, en la lengua española tienen una
sintaxis libre.
 Llegaré mañana.

 Mañana llegaré.
 ¡GRACIAS!