Sesion 6 La Ciencia

Tema:
LA CIENCIA
TIPOS DE CIENCIA
Dr. Ing. Uriel Quispe Mamani

Certificador Internacional CISCO
CIP. 106469
Puno – Perú Email: ingurielinnovar@Gmail.com
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LA
PESUDOCIENCIA
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Se llama pseudociencia o seudociencia a todas las formas
de afirmación, creencia o práctica que aparenta ser
científica sin serlo, es decir, sin seguir los pasos de
verificación objetiva estipulados en el Método Científico.
Por lo tanto, los postulados de una pseudociencia no
pueden ser comprobados de manera fiable, ni tienen
estatus científico oficial, ni están avaladas o legitimadas por
ninguna institución del área.

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CARACTERISTICAS
PESUDOCIENCIA

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Es ocultista. Se ampara en las penumbras del
saber científico, por lo general como parte de un relato
de conspiración global, de conocimientos arcanos o de
tradiciones secretas, por lo que sus seguidores se
sienten poseedores de una verdad suprema y
exclusiva.

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No tiene legitimación oficial.
Las doctrinas pseudocientíficas no figuran en
publicaciones científicas oficiales, ni cuentan
con respaldo, apoyo e interés de las
instituciones que detentan y promueven el
saber científico. Por el contrario, son
frecuentes en publicaciones de divulgación,
superstición y ocultismo.

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Copia la terminología científica. En apariencia, una pseudociencia emplea términos científicos y
lenguaje semejante al de una disciplina oficial, pero sin el soporte y conocimiento especializado que hay detrás de
las ciencias

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Es dogmática. Plantea una serie de creencias que deben ser aceptadas o rechazadas, pero que no permiten la
refutación y la comprobación, como sí lo hacen las ciencias exactas.

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No persigue leyes generales. A diferencia
de las ciencias, por lo general plantean
casos particulares que contradicen el
aparato general de las ciencias humanas.
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No acepta revisión. Suele atacar a sus detractores con
argumentos ad-hominem (a la persona), como acusar de ceguera,
de formar parte del “sistema” o de perseguir a los “iluminados”.
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Es inmutable. Se adhieren
a su cuerpo de creencias sin
replantearlas, reevaluarlas o
desarrollarlas más allá, incluso de
cara a las pruebas del discurso
científico oficial

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Es inconsistente. Sus planteamientos no
se integran con otros campos del saber
(incoherencia externa), ni responden de manera
coherente a sus propios postulados (incoherencia
interna).

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TIPOS
PESUDOCIENCIA

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Conspiratorias. Aquellas que aspiran
revelar al público una “verdad” que les ha
sido negada por grupos poderosos y secretos
o consorcios de intereses globales.

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Historicistas. Aquellas que intentan demostrar sus postulados a través de
reinterpretaciones de eventos históricos verdaderos a la luz de su doctrina.

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Metafísicas. Aquellas que
intentan dar una explicación
alternativa (usualmente mágica,
mística o paracientífica) a
fenómenos reales y
comprobados, o más aún a
aquellos que todavía no han sido
descifrados por la ciencia.

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EJEMPLOS
PESUDOCIENCIA

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Astrología. La creencia de
que la posición de los astros en el
momento de nacimiento de un
niño tiene una influencia marcada
en su carácter, su destino y sus
relaciones con los demás.

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Magnetoterapia.
Una práctica que supone las
enfermedades como
desbalances en el campo
magnético y eléctrico del
cuerpo humano, y que
aspira a curarlas mediante
la aplicación de imanes y
metales sobre la piel.

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Criptozoología. El estudio
de seres vivos (animales)
desconocidos para la zoología
contemporánea, a partir de
testimonios y vestigios (huellas,
restos, etc.), cuando no supuestas
fotografías, como ocurrió con el
Monstruo del Lago Ness, con el Yeti,
etc.

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Feng Shui. Proveniente del oriente del mundo, esta
disciplina explica las corrientes energéticas de las personas a
través de la orientación y disposición de los elementos de su
hogar, para lograr una armonía terapéutica.

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Frenología. De amplia
práctica en el siglo XIX, esta
doctrina pretendía
determinar las facilidades,
impulsos y defectos de
personalidad de las personas
a partir de la forma y las
características de su cráneo.

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Parapsicología. El estudio de fenómenos
extrasensoriales entre seres humanos vivos, como la telepatía,
la videncia, la telequinesis, e incluso el contacto con los
muertos o con entidades de “otros planos”.

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Ufología. La doctrina que sostiene la presencia en la Tierra de vida extraterrestre y que intenta probar sus manifestaciones
y sus contactos con la especie humana, así como su responsabilidad en la construcción de grandes hitos históricos (como las
pirámides de Egipto).

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LA CIENCIA

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Se denomina ciencia a todo el conocimiento o saber constituido
Ciencia: mediante la observación y el estudio sistemático y razonado de la
naturaleza, la sociedad y el pensamiento.
La palabra ciencia deriva del latín scientĭa, que significa

‘conocimiento’ o ‘saber’ y, como tal, no se restringe a un área
específica.

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LA HISTORIA DE LA CIENCIA

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Historia de la ciencia
El origen de la ciencia propiamente dicha se
remonta a la Antigua Grecia, donde se consolida
gracias a la filosofía. La filosofía griega tuvo el
mérito de separar la comprensión de la
naturaleza del pensamiento mítico, y dio lugar a
áreas diferenciadas como la lógica, la
matemática, la física, la geometría, la
astronomía, la biología, etc. Desde entonces, la
ciencia ha evolucionado en su concepto y
alcance.

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LAS CIENCIAS EN LA EDAD ANTIGUA
El pensamiento científico griego, cuyo influjo fue dominante

hasta el siglo XVI, confiaba en que toda pregunta podía ser
respondida mediante el pensamiento racional abstracto. En
consecuencia, no experimentaba ni se detenía en evaluar la
función social del conocimiento obtenido.

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LAS CIENCIAS EN LA EDAD MEDIA
Durante la Edad Media, cuando aún era dominante la
influencia del enfoque griego, la preocupación central
fue conciliar la ciencia y la fe, al mismo tiempo que
desarrollar el ejercicio de la razón (escolástica).

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EL NACIMIENTO DE LA
CIENCIAS MODERNAS
Así, en la Edad Moderna, la ciencia se separó
del pensamiento teológico y del mero ejercicio
deductivo y fue vista como una promesa de
liberación y progreso sociocultural.

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LAS CIENCIAS EN LA EDAD
CONTEMPORÁNEA
En la Edad Contemporánea, la evolución de la ciencia trajo nuevas
teorías y descubrimientos que transformaron el mundo. Además,
su alianza con la tecnología, especialmente desde 1870, llevó la
revolución industrial a otro nivel.

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CARACTERISTICAS
DE LA CIENCIA

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ES GENERAL Y ABIERTA
La ciencia va de lo particular a lo universal y, en tal sentido, es general.
Se dice que la ciencia es abierta en la medida en que es receptiva a la
investigación en todos y cada uno de los ámbitos de la vida, siempre
que sean susceptibles de ser estudiados. Por ende, la ciencia ni
establece juicios a priori.

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ES ESPECIALIZADA
Con el paso de los años, la ciencia ha ido especializándose más,

dando lugar a áreas muy específicas y concretas de
investigación que se comportan como auténticos universos de
estudio. Cada científico es un especialista en un área concreta
de conocimiento. Por ejemplo, la bionanotecnología.

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ES FÁCTICA
Se dice que la ciencia es fáctica en la medida en

que estudia hechos concretos que se suceden
en la vida real.

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SE BASA EN UN MÉTODO
Para que pueda hablarse de ciencia, tiene que haber siempre
un método de investigación verificable, ya sea que hablemos
de ciencias puras o sociales. Se dice entonces que la ciencia es
metódica. Todo aquello que implica un método declarado
verificable, no sujeto a la mera especulación, forma parte del
pensamiento científico.

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ACUDE A LA
EXPERIMENTACIÓN O A LA
EXPERIENCIA
La ciencia busca los mecanismos para poder medir

en la experiencia los fenómenos que se pretenden
estudiar. Por lo tanto, es empírica. Si la
especulación es su punto de partida, la
experimentación será el medio para poder llegar a
conclusiones coherentes, que confirmen o
nieguen la hipótesis planteada.

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TIENE UN CARÁCTER
ANALÍTICO
La ciencia se propone analizar

pormenorizadamente los fenómenos o asuntos
que desarrolla, a fin de encontrar el entramado
complejo que explique la naturaleza de los
mismos, sus causas, sus consecuencias y sus
implicaciones.

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Permite predecir determinados
fenómenos o comportamientos
Parte de la vocación científica es poder recabar

información suficiente para predecir, con cierto grado de
exactitud, determinados fenómenos, reacciones o
consecuencias, esto con el propósito de poder trazar
planes de prevención, recuperación y/o
aprovechamiento. El carácter predictivo de la ciencia es
uno de los grandes insumos de la tecnología aplicada.

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SUS CONCLUSIONES SON
PROVISIONALES
En la ciencia, a pesar de que se buscan leyes generales,

se comprende que toda conclusión es provisional, es
decir, toda conclusión está sujeta a ser discutida y
enmendada en el tiempo, sin que ello reste mérito al
trabajo previo.

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PUEDE SER COMPROBADA
La ciencia es, por definición, comprobable.

Esto quiere decir que todo aquello
determinado a través del rigor científico ha
sido probado y puede ser comprobado por el
resto de la comunidad científica.

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ACUMULA CONOCIMIENTO
CIENCIA
Se habla de carácter acumulativo de la ciencia en relación con el
acopio de material documental científico, abonado a lo largo de la
historia que, independientemente de ser superado, sirve como insumo
para el desarrollo de nuevos cuestionamientos e hipótesis de trabajo.

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ES SISTEMÁTICA
La ciencia es sistemática. las ideas que la

ciencia presentan están insertas en un
contexto previo de investigaciones y se
enmarcan dentro de un sistema de
pensamiento, que acoge antecedentes y
contexto de la investigación en el campo de
producción científica.

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ES ÚTIL Y PROVECHOSA
Por principio, la ciencia siempre pretende dar solución

no solo a una curiosidad humana, sino también a las
necesidades vitales y a los problemas concretos. En
este sentido, la ciencia busca siempre ser útil y
provechosa.

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BUSCA LA DIFUSIÓN DEL
CONOCIMIENTO
El propósito del desarrollo científico es la
divulgación del conocimiento adquirido, para lo
cual se vale de diferentes medios. Por ejemplo, las
revistas de divulgación científica, los congresos
nacionales e internacionales, la prensa, etc.

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TIPOS DE CIENCIA

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CIENCIAS FORMALES
En ellas se extrae el conocimiento de la

observación de fenómenos. De esta forma,
consideran que lo que sucede puede ser
explicado de manera empírica y generalizado
posteriormente por medio de teorías. Son
ciencias totalmente observables y
reproducibles. Hay quién considera a las
Ejemplos
cienciasdenaturales
ciencias y sociales como un subgrupo
formales son la lógica,
de este.
las matemáticas, la
estadística, incluso, la
computación.

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CIENCIAS FÁCTICAS
Las ciencias fácticas o ciencias empíricas

tienen como finalidad estudiar, entender y
describir un fenómeno natural o hecho real,
que sea observable y medible en un tiempo
y espacio específico, por tanto no se apoya
en el pensamiento abstracto o racional
como en las ciencias formales, aunque en
ocasiones puede recurrir a ellas.

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CARACTERISTICAS

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DIFERENCIAS

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Tema:
LA CIENCIA
TIPOS DE CIENCIA

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El pensamiento científico griego, cuyo influjo fue dominante

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Parte de la vocación científica es poder recabar

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En la ciencia, a pesar de que se buscan leyes generales,

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La ciencia es, por definición, comprobable.

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La ciencia es sistemática. las ideas que la

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Por principio, la ciencia siempre pretende dar solución

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En ellas se extrae el conocimiento de la

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