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Curso: Periodismo
“Desde la Redacción”
Syllabus
https://meet.google.com/skj-zxat-wkm
Tema 1:
¿Qué es el periodismo?
o ¿Quién es el periodista?
o Responsabilidades del periodista
o Clasificación del periodista
o Factores de interés periodístico
Géneros Periodísticos
Tema 2:
¿Qué es la noticia?
Elementos que integran la nota informativa
Estructura de la noticia
o Cabeza
o Sumario
o Entrada
o Cuerpo
o Remate
Tema 3:
¿Qué es una crónica?
Diferencias entre la crónica y la nota
Tipos de Crónica
o Crónica Informativa
o Crónica Opinativa
o Crónica Interpretativa
Tema 4:
¿Qué es un Reportaje?
Formas de abordar el reportaje
Calificación del Reportaje
o Reportaje Demostrativo
o Reportaje Descriptivo
o Reportaje Narrativo
o Reportaje Instructivo
Centro Virtual de Aprendizaje
o Reportaje Entretenimiento
Fases del Reportaje
Redacción del Reportaje
2 11 de marzo Tema 1:
¿Qué es el periodismo?
Géneros Periodísticos
3 18 de marzo Tema 2:
¿Qué es la noticia?
Elementos que integran la
nota informativa
5 8 de abril Tema 2:
Repaso
Examen
6 15 de abril Tema 3:
¿Qué es una crónica?
Diferencias entre la crónica
y la nota
8 29 de abril Tema 3
Repaso
Examen
Centro Virtual de Aprendizaje
11 20 de mayo Tema 4
Repaso
Examen
12 27 de mayo Despedida del curso
Método de Calificación
Horario
Actividad Video
El video de una duración entre uno y dos minutos, consistirá en presentar, ya sea una
noticia o una crónica. Esta presentación debe de incluir, dependiendo del género que se
elija, las diversas características que veamos durante la clase.
Requisitos Diploma
Bibliografía
Marín, Carlos (2019). “Manual de periodismo”, Ciudad de México, Penguin Random House
Grupo Editorial S.A de C.V. Primera edición digital.
https://concienciaperiodistica.wordpress.com/tag/cronica/
Centro Virtual de Aprendizaje
https://www.xataka.com/basics/kahoot-que-es-para-que-sirve-y-como-funciona
Kahoot!
Es una plataforma gratuita que permite la creación de cuestionarios de evaluación
(disponible en app o versión web). Es una herramienta por la que el profesor crea concursos
en el aula para aprender o reforzar el aprendizaje y donde los alumnos son los concursantes.
los alumnos eligen su alias o nombre de usuario y contestan a una serie de preguntas por
medio de un dispositivo móvil. Existen 2 modos de juego: en grupo o individual. Las partidas
de preguntas, una vez creadas, son accesibles por todos los usuarios de manera que pueden
ser reutilizadas e incluso modificadas para garantizar el aprendizaje. Se puede modificar el
tiempo de cuenta atrás, las posibles respuestas y se pueden añadir fotos o vídeos. Finalmente
gana quien obtiene más puntuación.
Pero a pesar de que es una aplicación (app) destinada al aprendizaje con su método
personal para ello, hay usuarios que la usan como método de entretenimiento, creando tests
sobre temas relacionados con cultura general, videojuegos, logos de empresas famosas, entre
muchos otros temas, por lo que se ha convertido en algo multifunción, cumpliendo las
funciones educativa y lúdica.
https://iddocente.com/crear-kahoot/
http://www.kahoot.it
https://create.kahoot.it/auth/login
Ventajas y desventajas de Kahoot.
No necesita software previo, ni conocimiento ni manejo del mismo.
No necesita el adaptador de infrarrojos del clickers ni portar con la bolsa
con los mandos a distancia.
Las preguntas se pueden hacer en muy poco tiempo y con poca
complejidad técnica.
El rango de precios de Kahoot va desde su plan gratuito hasta $ 720 por año, con
16 planes diferentes no empresariales que ofrecen una cantidad cada vez mayor
de libertad para usted como anfitrión.