DIPLOMADO DE

ORATORIA
PROFESIONAL
Diplomado de
Oratoria
Profesional
《 La oratoria es el arte de
embellecer las palabras para
convencer a las almas》
Platón: “El discurso no es más
que el ordenamiento de las
palabras, la oratoria es el arte
que da vida al mensaje”
 Objetivos Del Programa
•Comprender y dominar los
elementos del orador profesional
con excelencia.
•Tipos de discursos.
•Análisis de los distintos discursos
públicos
•Lenguaje corporal del orador
•El discurso en foros, reuniones y
presentaciones
•Comunicación persuasiva.
Difinición de Oratoria
◦ La Real academia De la lengua española define oratoria como:
◦ “Arte de hablar con elocuencia por deleitar, persuadir y
conmover por medio de la palabra.”

◦ La palabra oratoria tiene dos sinónimos; retórica y elocuencia

del griego “rhétor” (orador), “arte del decir, embellecer el
lenguaje con la eficacia adecuada para deleitar persuadir o
conmover.”
CINCO ELEMENTOS
DEL BUEN ORADOR
 • La impostación de la voz
◦ El orador debe tener su voz
impostada, es decir, colocada
correctamente. Impostar es fijar la
voz en las cuerdas vocales para
emitir el sonido en su plenitud sin
vacilación, ni temblor. Cuando no lo
está, se habla con esfuerzo y se
produce trastornos que el orador
debe evitar. Hablar con la voz
impostada es hablar sin esfuerzo, con
naturalidad aprovechando al
máximo las condiciones propias de la
voz.
• Elocuencia
◦ La Conjugación de la velocidad,
pausas y silencios, estilo en la
pronunciación, lenguaje corporal
y emociones en el discurso.
◦ El orador Profesional usa palabras
cautivadoras, utilizando flexiones
de voz, ejemplos, metáforas y
índices preferenciales que
permiten al público captar el
mensaje de forma interesante,
entretenido y agradable.
• Lenguaje corporal
◦ Se domina lenguaje corporal
a todos aquellos movimientos
que realizamos con nuestro
cuerpo y que tienen una
finalidad comunicativa de
sentimientos, emociones,
estados de ánimo, y se y se
comprueba específicamente
que en la oratoria tiene el 70%
de la importancia para lograr
el impacto en la comprensión
del mensaje de parte público.
• Manejo de la información
◦ El orador profesional debe
dominar el concepto de oratoria
por vocación.
◦ Consiste en aprender su discurso
de acuerdo a las necesidades
(previas analizadas) del público
al cual se dirige.
◦ Un discurso es cómo realizar una
venta, se debe conocer las
necesidades y ofrecer soluciones
para que el público encuentre la
satisfacción.
• Conocimiento de la historia
◦ Conocer y dominar la historia
es indispensable para el buen
orador porque de esta se
derivan muchos hechos que
sirven al argumento de
argumentos para el discurso.
◦ El éxito de la exposición del
discurso será de acuerdo al
conocimiento del orador tenga
de los hechos que está
refiriendo y a la alta oratoria
que tenga la exposición.
 ¿Cómo iniciar un discurso?

• Uso de frase célebre.

• Uso de refrán.
• Una anécdota.
• Preparar una frase profesional de introducción.
• Si percibe recepción del público es válido una chispa de buen
humor.
Ejercicio
“el poder de la
improvisación”
•Piense y analicen una
estructura de su tema favorito.
•Religión, educación, poesía,
historia, política.
•Exponga su discurso y use 5
elementos de la oratoria
durante 2 minutos.
Ejercicio: “El poder de la memoria”

DAR VIDA AL MENSAJE.

Muy cerca de mi ocaso yo Bendigo a la vida,
porque nunca me diste ni Esperanza fallida,
ni trabajos injustos ni pena inmerecida;
porque veo al final del rudo camino
que yo fui el arquitecto de mi propio destino;
que si traje la miel o la hiel de las cosas,
fue porque en ellas puse hiel o miel de sabrosas:
cuando planté Rosales coseché siempre rosas.

Cierto a mí lozanías va a seguir el invierno ¡más tú

que me dijiste que mayo fuese eterno!

Halle sin duda largas las noches de mis penas;

más no me prometiste tan sólo noches buenas;
y en camino tuve algunas santamente serenas…

Amé fui amado el sol acarició mi faz.

¡Vida, Nada me debes! ¡Vida, estamos en paz!
 TIPOS DE
DISCURSOS
 • DISCURSO ÉPICO
◦ Este discurso es utilizado para
apelar a las emociones de las
personas suele ir acompañado
de retóricas de oratoria como
concatenaciones y metáforas
que sirven para enviar mensajes
subliminales a la mente siempre y
cuando el orador maneje
adecuadamente su impostación
flexiones de voz y lenguaje
corporal
• ASPECTOS A CONSIDERAR EN UN
DISCURSO ÉPICO
◦ El título del discurso se posiciona.
◦ Se resalta ciertas palabras y frases.
◦ El discurso épico lleva
importacion… más no gritería…
◦ Lleva elocuencia pero también al
razonamiento.
DISCURSO TRADICIONAL
Este discurso es el que se lleva a cabo en
eventos especiales tales como:
◦ Presentaciones, eventos corporativos,
invitaciones a funcionarios para exponer un
tema en especial, clases, seminarios,
diplomados y exposiciones.
◦ Este discurso es el que regularmente el
orador lo lleva escrito para dar lectura en
una intervención.
◦ El discurso tradicional puede ser expuesto
desde un podium porque no necesita ser
rítmico ni retóricos.
Discurso tradicional
◦ Este discurso puede ser
usado en campañas
políticas como grupos
específico:

◦ Empresarios
◦ Estudiantes
◦ Jóvenes
◦ Público de un sector de la
sociedad.
 Discurso tradicional
◦ cuando se expone un discurso tradicional es
importante Resaltar:
◦ Historia, hechos, datos estadísticos.
Este discurso es recomendado para una
conferencia, de prensa una intervención
científica, contar una historia.
Si el discurso va a ser leído es importante que el
orador tenga técnicas de lectura para no
escucharse aburrido o seco en el mensajea.
Puede usted realizar un discurso híbrido utilizando
las técnicas de cada una de su momento.
DISCURSO INFORMATIVO/
ACADÉMICO
◦ Para el orador profesional el discurso informativo se construye en una
herramienta de diario; porque se expone la diferentes sectores con temas
muy definidos.
◦ Ejemplo:
◦ Un gerente de ventas se reúne con sus vendedores, un gerente general con
su equipo y ambos se exponen asuntos específicos tales como resultados,
nuevas metas.
◦ El político expone temas como la educación, la salud, la seguridad, justicia y
entrega información acerca de cómo dar soluciones.
◦ Un catedrático, profesor, instructor, expone una materia o enseña aspectos
de una en específico.
ASPECTOS A CONSIDERAR DEL
DISCURSO INFORMATIVO/ ACADÉMICO
◦ Utilizar materiales como videos, audios,
fotografías, casos, históricos, ejemplo.
◦ Presentaciones de Powerpoint u otros programas
a fin a presentaciones.
◦ Pizarras
◦ Rotafolios
◦ Entregar información por escrito a los asistentes.
 DISCURSO EXPOSITIVO
◦ Tiene como fin exponer una situación que interesa a todos los
participantes.
◦ Este discurso tiene como fin 《exponer una situación y sus posibles
soluciones.
◦ El orador una vez que expuso la situación abre la portunidad a
generar preguntas y respuestas del público.
◦ Permite que se genere un modelo deductivo donde los
participantes generan ideas, aspectos importantes a la
exposición y presentan soluciones de manera individual o grupal.
 ASPECTOS A CONSIDERAR DEL
DISCURSO EXPOSITIVO
◦ Se presenta la situación y las posibles
soluciones, sin embargo sale a
destacar que al momento de abrir la
oportunidad al público se debe de
ser claro en el tiempo y la situación.
◦ Se puede dar a los participantes una
lista de situaciones que se
presentarán para mantener el orden
y el seguimiento.
 TÉCNICA:
“ÍNDICES REFERENCIALES”
◦ “Damas y caballeros, Primero quiero externar mi agradecimiento a todos ustedes por asistir el
día de hoy a esta exposición donde hablaremos de un punto de alta importancia para
nuestra organización.
◦ Nuestra organización durante 20 años se ha caracterizado por mantener los mejores índices
de calidad en la producción, hemos ganado premios por nuestros servicios inigualables en el
mercado, tenemos el mejor trato a nuestros colaboradores presentamos las mejores ofertas,
nos ha dado alegría siempre sacrificar nuestras utilidades, sin embargo después de hacer un
estudio científico a nuestros hechos; no lo hacemos con nuestro gusto pero sí con nuestra
convicción de subir el un 20% al precio de todos nuestros jabones de catálogo.
◦ Vuelvo a reiterar, no es la ambición la que nos gana es la necesidad de mantener el mismo
estándar y no sacrificar nuestra calidad de proproducció.
◦ Posiblemente, podríamos mantener los mismos precios, pero sacrificar nuestra calidad y
después de analizar las cosas determinamos que nuestros clientes no merecen baja calidad”
 TÉCNICA:
“LA METÁFORA HIPNÓTICA”
◦ Es técnica consiste en encontrar una metáfora, historia o anécdota con el fin
de dejar una enseñanza o inducir al público a tomar una decisión que pueda
ser una compra, aprobación de algo, un voto un permiso.
◦ La METÁFORA HIPNÓTICA debe ser narrada con flexiones de voz adecuada la
historia, lenguas corporal, visual, pausa, para ser al público visualizar en su
mente los hechos de la historia.
◦ El cierre debe de ser con una pregunta que invita a la decisión que el orador
desea al público.
 EJERCICIO
“METÁFORA HIPNÓTICA”
◦ “Un hombre decide ir a visitar a su amigo que vive en una finca Alejado del ruido, smoke, de la rapidez y la
frialdad de la vida de la ciudad para pasar unos agradable e inolvidables días de las soledad de la finca.
◦ En la finca había un río, cascada, senderos, rapel, canopy, caballos, bicicletas de montaña, en fin; era una
oportunidad para disfrutar de la naturaleza regresar renacido a la gran ciudad.
◦ Lo impactante para el hombre fue que durante su estadía en la finca observo a un perro como cuando se
echaba en un hoyo bajo en un árbol curiosamente se quejaba, gritaba, lloraba, auallaba y se rascaba.
◦ Lo que llamo la atención de aquel hombre visitante a la finca era cada vez que el perro venía y se hechaba
en el hoyo bajo el árbol volvía a hacer lo mismo; quejarse, llorar, aullar y rascarse.
◦ Ante la curiosidad el visitante decide preguntar a su amigo el finquero ¿cómo es posible que el perro
constantemente se echara en el hoyo bajo el árbol? A lo que el finquero le réplica: Cada vez que el perro se
echa en el Lolo bajo el árbol esté él lo estimado por espinas qué brotan del árbol, pero por lo visto no le lástima
lo suficiente porque de ser así, aquel perro no volvería a echarse otra vez en el hoyo”
 TÉCNICA:
“EL TRIÁNGULO DE LA
PERSECUCIÓN”
◦ Esta técnica trata de elaborar discursos utilizando tres anclajes
básicos:
◦ Historia que se describe los puntos a recordar concientizar o
aprender de los oyentes.
◦ Simulación de hechos que se pueden practicar durante el discurso
entrenamiento o capacitación.
◦ Evidencia que muestra científica, académica o históricamente lo
que se está enseñando o impartiendo a los oyentes.
 ESTRUCTURA DEL
DISCURSO Y TÉCNICAS
PARA DESARROLLAR
ELOCUENCIA
Tipos y comportamiento del público
◦ Estudios demuestran que los oradores profesionales deben
entender académicamente las tendencias de su público para
desarrollar un discurso Y lograr convencer a los oyentes.

◦ Estudio realizado por la UNAM 2012

 Punto de marketing en el discurso
◦ 《El orador deberá comprender el tipo de público al cual se
dirige, Y sí determinar un conjunto de palabras clave a usar en el
discurso una vez termina las palabras claves deberá
implementar las rápidamente con intención para grabarlas en la
mente de su público》
◦ Globalización
◦ Emprendedores
◦ Representación
◦ Acompañamiento
◦ Garantía
◦ Desarrollo humano Palabras
◦ Libre economía influyentes
◦ Responsabilidad
en el
◦ Valores
discurso:
◦ Educación
◦ Experiencia
◦ Amor
◦ Adecuado a su corazón y razonamiento para…
◦ Soy la voz de la esperanza…
◦ Durante años hemos sido…
◦ Hoy quiero pedir…
Palabras
◦ Lo único que busco es… persuasivas en
◦ Vamos hacia adelante juntos… el discurso/
◦ Nuestros adversarios buscarán… técnica 1
frases
◦ Ustedes me conocen desde…
determinantes
◦ Soy la mejor opción por que…
Palabras persuasivas en el discurso/
técnica 2 La sugestión subliminal
◦ Consiste en hacer preguntas durante el discurso y hacer que el
público responda con emoción positiva.
◦ Ejemplo:
◦ ¿Cuántos estamos determinados a ser felices?...
◦ Ustedes… ¿están de acuerdo conmigo que necesitamos vivir
mejor en orden y por sobretodo en armonía?
 Palabras persuasivas en el discurso/
técnica 3 mensaje intercalado/
comandos ocultos
◦ El orador resalta con énfasis algunas palabras y además
acento haciendo un gesto con su mano izquierda (tiene que
ser la izquierda). También se conoce como técnica de
intercalado. Imaginen y escuchen a las palabras en mayúscula
con vos resaltada y haciendo el típico gesto del político con su
mano izquierda.
Ejemplo:
◦ 《También hemos venido a este lugar sagrado, para recordar a Estados Unidos
de América la urgencia impetuosa de la hora. Este no es el momento detener
el lujo de enfriarse o de tomar tranquilizantes de gradualismo. Ahora es el
momento de hacer realidad las promesas de democracia. Ahora es el
momento de salir del oscuro y desolado vaya de la segregación Hacia el
camino soleado de la justicia racial. Ahora es el momento de hacer de la
justicia una realidad para todos los hijos de Dios. Ahora es el momento de
sacar a nuestro país de las arenas movedizas de la injusticia racial hacia la
roca sólida de la hermandad…》
◦ Importante: 《Las palabras sean dichas en un tono de importancia elevada
pero con pausa y ritmo》
 Palabras para explosivas en el
discurso técnica 4
《La estructura de Monroe》
Utiliza los siguientes pasos:
1. Llamar la atención (técnica 2)
2. Mostrar una necesidad
3. Presentar la respuesta del problema
4. Hacer una visualización
5. Acción
Ejemplo:
《Algo pasa con nosotros… que no logramos solucionar nuestros propios problemas
y me doy cuenta que cuanto más tiempo pasa peor nos ponemos. Algo pasa… y
tenemos que saber qué es. Porque necesitamos una mejor calidad de vida, una
vida con más alegrías y menos tristezas. Las necesitamos y las necesitamos ahora. Y
justo lo podemos lograr, por este motivo les pido que confíen en… Sé que están tan
cerca de nuestros cambios que podemos imaginar a nuestra (ciudad) en armonía,
nuestros hijos alegres, trabajando en un municipio en paz, donde la pobreza y la
falta de oportunidad sea tiempo del pasado; donde la alegría y nuestros sueños de
juventud sean alcanzados con esfuerzo y valentía. Yo puedo verlo cuando pienso
en eso. Así que sin miedo ni titubeos, ni dudas vamos y tomamos el toro por los
cuernos y ponemos nuestra responsabilidad y le garantizo que seremos los artífices
de nuestro propio cambio》
 USO DE AMORTIGUADORES
◦ Un amortiguador es una frase dicha en forma solemne, con
pausa y ritmo (elocuencia) para captar la atención del público.
◦ Ejemplo:

◦ 《 Ruego su atención a todos ustedes porque el día de hoy, Les

vengo a invitar a que vayamos juntos en el viaje que
significarán una vez por todas la transformación para nuestro…
nadie hable ni susurré hasta que yo haya pronunciado la
causa que tenemos en común…》
 EJEMPLO DE AMORTIGUADOR
◦ Mujeres y hombres, jóvenes, académicos, empresarios, pobres y ricos aquí presentes,
les pido que abran su mente y su corazón, Sus emociones y su razonamiento porque
los que voy a expresar es de vital, Imperante importancia que le pongamos
atención…

Cuando se hace uso de un amortiguador es recomendable que el sonido provoque

eco, pero el orador ha de expresarse con pausa y ritmo para que sea más solemne la
expresión.
LA PRESENTACIÓN DEL TEMA
◦ Sensibilización de ideas (necesidades, problema, situación y
soluciones)
◦ Ejemplos y comparaciones (polémicas, debilidades de los
oponentes)
◦ Estadística (situación de números)
◦ Influencia personal (propuesta concreta)
◦ Detalles por vocación (invitación a la causa)
 LA PRESENTACIÓN DEL TEMA
◦ En la presentación del tema es donde el orador expone todo un
conjunto de datos sin perder la impostanción la elocuencia,
(causa y ritmo) y lenguaje corporal.
◦ En esta fase es donde una palabra influyente y persuasiva.
◦ Puede ser uso de amortiguadores constantemente para
mantener la atención de los oyentes.
LA CULMINACIÓN DEL DISCURSO
Esta fase se compone de un resumen de todo lo expresado en la
presentación del tema.
Es importante enumerar los conceptos expresados y Resaltar el
compromiso del político hacia el esfuerzo y la lucha de la mejora.
En la culminación se puede aplicar un discurso épico, aunque el
discurso haya sido usando otro tipo.
EJEMPLOS DE UNA CULMINACIÓN EL
DISCURSO

◦ Hoy, les he hablado a todos ustedes con la plena convicción

que juntos trabajaremos incansablemente por: (momentos de
enumerar los puntos de la presentación).
 CIERRE DEL DISCURSO
El cierre del discurso es el momento óptimo para expresar
emotividad, sentimiento, lágrimas, afecto, empatía y solemnidad
al público.
En el cierre podemos usar:
◦ Retóricas
◦ Anécdotas
◦ Moralejas
◦ Cuentos
 EJEMPLO DE CIERRE DEL DISCURSO
《¡Obrero! Que se siente defraudado de tu salario… salario que
usas para sostener dignamente a tu familia… familia que es la
base de nuestra sociedad… sociedad que está devastada por el
dolor… dolor que podemos podemos juntos mitigar… Unidos
hacia adelante con firmeza en pasos y convicción de corazón
para que ya no permitamos más abusos de la dignidad de tu
trabajo… tienes que crecer… para ver la transformación de tu
dignidad laboral》
Obrero… ¿estás conmigo?...
 EJEMPLOS DE CIERRE
◦ Estimados empresarios, motores de la economía nacional, hombres y
mujere… ejemplos de lucha, esfuerzo y tenacidad, tristemente han sidos
satanizados por muchos, y alabados por otros, Hoy, vengo a decirles con
toda la solvencia moral que se lo complejo y complicado, que es hacer la
empresa en nuestra nación… Por tal motivo llegó a un llamado a su
conciencia, que dejemos la tiranía por un lado y unamos en amor con
nuestra nación, unamos esfuerzos y seamos todos ganadores, Porque todos
nos necesitamos para lograr el tan desesperadamente bienestar nacional, y
sé que esto no es una utopía, estoy seguro de que con voluntad de todos es
una realidad.
◦ Vamos juntos empresarios… que Juntos hacemos la nación… y nuestras
futuras generaciones vivirán la grandeza en nuestras decisiones.
 RETÓRICA, LENGUAJE
CORPORAL, DOMINIO DE
VOZ Y ESCENARIO
FIGURAS RETÓRICAS
EN EL DISCURSO
“Engrandecer el lenguaje del discurso es el arte del verdadero orador”
 Concatenación
Es la repetición de la misma palabra del final de un inciso al
comienzo de otro.

Ejemplo:
◦ Somos personas alegres en nuestra vida. Vida en la cual nos
hemos forjado camino para tener éxito. Éxito que
merecemos gozar día día sintiéndonos orgullosos por nuestra
valentía. Valentía que heredamos de nuestros padres.
 Enumeración y Gradación
◦ Consiste en señalar elementos en serie que permanecen en la misma
categoría gramatical.

Ejemplo:
“ si usted no puede correr, pues Caminé, no puede caminar, pues
arrastrarse, no puede arrastrarse, pues empujes; no importa cómo, lo que
importa es avanzar “
 Hipérbaton
Consiste en alterar el orden habitual de las palabras en el
discurso.
Ejemplo:
《 Caminé mis pies es el largo y pedregoso camino hasta llegar a la
realización de mi destinos》
 El lenguaje figurado
◦ Hipérbole
◦ Figura que consiste en aumentar o disminuir excesivamente
aquello de que se habla exageración.
◦ Ejemplo:
Para todos ustedes hoy es el día más alegre que han vivido
porque han llegado a culminar con éxito su preparación
académica sin embargo yo les digo que hoy es el Día de sus
vidas porque de ahora en adelante tendrán que Mostrar su
eficiencia en la vida.
 METÁFORA
◦ Consiste en expresar un concepto con un significado distinto o
un contexto diferente al que es habitual.

◦ Ejemplo:
◦ Una anécdota, historia o situación que puede dejar una
enseñanza aprendizaje que las personas puedan obtener.
◦ Mucho mejor si es una historia memorable.
 Pregunta retórica
◦ Es un un recurso para dar fuerza o expresión al pensamiento. No
se espera respuesta.
◦ Ejemplo:
¿Qué estamos haciendo como sociedad para erradicar la
pobreza en nuestra nación?
¿ Cuáles serán las condiciones en desarrollo para cuando sea
nuestro Bicentenario?
 Ironía
◦ Consiste en decir lo contrario a lo que se desea expresar. El
significado de está en la entonación. Es fina burla cargada de
humorismo.
◦ Ejemplo:
Dicen que era experto en el tema Pero no logran ni
convencer a los muertos.
SIGNIFICANCIA DEL LENGUAJE
CORPORAL

ESCENA 1
Ambos índices arriba
Expresión determinante en un
mensaje a solitario. (La voz
deberá ser alzada con energía
determinante)
Mucha pausa ritmo y valor.
ESCENA 2
Palma abierta hacia
al frente
◦ Denota auto confianza en
el mensaje al momento de
apelar emociones.
(Voz baja, experiencia con
calma y suavidad)
 ESCENA 3
Palmas cerradas hacia el frente

Es un acto de compartir la responsabilidad.

Es un llamado a la conciencia positiva, es quién
tiene la decisión final.
Postura que emite mensaje: “avance” “Juntos
podemos” “Confíen en mí” “Lo haremos”
Flexiones de voz un nivel bajo con firmeza.
Mirada fijas en parpadeó, mirando hacia
alguien en el público con un anclaje.
 ESCENA 4
Brazo derecho al frente
señalando con el dedo
índice
Genera empatía con gente del
público.
《Cuando alguien la expresa algo
positivo o negativo desde la tribuna》
Postura que emite mensaje amigable
“los entiendo” “Los comprendo” “Sé
lo que sienten” “Quiero y deseo
ayudar”.
 ESCENA 5
Acercamiento el público con una
invitación para trabajar juntos en un
proyecto para ver soluciona un
problema que volver a a todos.
Una postura para motivar a los
colaboradores alcanzar una meta.
Lanzar un mensaje persuasivo.
Hacer una solicitud a pedir algo de
manera de favor.
Comprender a una audiencia a la
acción.
 ESCENA 6
Postura de confianza escénica
Esta postura demuestra confianza y
seguridad en el orador.
Puede ser usada cuando está siendo
interrogado, entrevistado y deberá
permanecer de pie.
Cuando se encuentra en una sesión de
preguntas y respuestas.
Cuando está escuchando una invitación
de alguien del público.
 ESCENA 7
Indignación
Esta postura demuestra indignación
sobre algo o alguien.
Cuando si hace mucho de esta postura
el orador de ver a realizar un lenguaje
corporal extremadamente energético y
sus gesticulaciones deben de estar
pensar y su mirada deberá ser fija, con
flexión de voz pasada con intensidad de
menor a mayor. -sin querer gritos-
 ESCENA 8
Tranquilidad
Postura que demuestra
tranquilidad en lo que
se está diciendo
aunque lleven un
mensaje oculto de
autoritarismo.
(Tono de voz suave,
palabras pausada
hasta posiblemente sin
ritmo)
 ESCENA 9
Invitación a confiar en mi
◦ Este es el gesto para hacer la
invitación al público a confiar
en mi persona.
Puede ser un gesto para iniciar
un discurso o bien para
terminar al mismo.
 ESCENA 10
Gestos sobresalientes de Cristina
Fernández

◦Efectos corporales de Palma de manos abiertas y brazos

extendidos hacia adelante demuestra actitud
mesiánica, cuando el discurso se orienta a que me vean
como la única y mejor opción.
Fin
“Las revoluciones, las
acciones profundas de
largo curso y huellas
duradera en la vida no
las hacen escritores;
sino oradores”
Adolf Hitler