Lengua Española: Libro Del Alumno

LENGUA
ESPAÑOLA
Libro del alumno
Nivel A2-1
1.1. A) Presentate en el grupo. Di tu nombre y que te gusta hacer cuando tienes tiempo libre.
1.1. B) Habla con tus compañeros:
1. ¿Te gusta viajar?
2. ¿A qué país quieres viajar?
3. ¿Qué lugares te gustaría visitar en tu país?
4. ¿A dónde irás este verano?
1.2. Vocabulario: viajes

Obligatorio Adicional Extra
reunirse con un agente de viajes comprar un seguro (médico) comprobar la previsión del tiempo
reservar un viaje en línea registarar el equipaje imprimir su itinerario de viaje
pagar una tarifa de equipaje cambiar la ruta ir a bucear
comprobar el horario de trenes tener un vuelo de conexión llegar al destino
conseguir el acuerdo cancelar un vuelo bucear con tubo / hacer esnórquel
recoger el equipaje comprar un billete de ida y vuelta solicitar un visado de turista
retrasar un vuelo comprar un libro de guía tener restricciones de equipaje
practicar el buceo cambiar dinero hacer autostop
la confirmación de reserva del hotel visitar un lugar volver a un lugar
confirmar la reserva de los billetes salir de una plataforma / una Disculpe, ¿hay un parque por aquí
terminal cerca?
la oficina de billetes
elegir el hotel Está muy lejos de aquí.
salir del viaje
pasar unas vacaciones en la playa ¿Dónde está el banco más cercano?
tomar pastillas para el mareo de
viaje ir a lo largo del canal ¿Estamos en el camino correcto
para ...?
cruzar la calle en el semáforo pasar la estatua
ir a través de una plaza tomar la primera calle a la izquierda
despedirse de alguien está a la derecha / a la izquierda
ir arriba / abajo llevar a alguien a la estación
disfrutar de la vida nocturna ir en un crucero
hacer frente a una emergencia tener unas vacaciones horribles
escalar una montaña caminar a través de un parque
viajar a diario ir por un puente
llevar a alguien al aeropuerto
recoger a alguien del aeropuerto
un visado caducado / válido
2
1.3. Habla con tu compañero. En parejas elegid frases del vocabulario, según lo que soléis hacer antes de un
viaje.
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
Comparad vuestras listas con otras:
Ejemplo: A: ¿Sueles reunirte con un agente de viajes antes de viajar a algún lugar?
B: Sí, suelo reunirme con un agente de viajes antes de viajar a algún lugar. / No, no suelo hacerlo. Y tú,
¿sueles...?
1.4. Futuro simple:

trabajar estudiar
yo trabajaré nosotros trabajaremos yo nosotros
tú trabajarás vosotros trabajaréis tú vosotros
él / ella trabajará ellos/ as trabajarán él / ella ellos/ as
comer beber
yo comeré nosotros comeremos yo nosotros
tú comerás vosotros comeréis tú vosotros
él / ella comerá ellos/ as comerán él / ella ellos/ as
escribir vivir
yo escribiré nosotros escribiremos yo nosotros
tú escribirás vosotros escribiréis tú vosotros
él / ella escribirá ellos/ as escribirán él / ella ellos/ as
ir ser
yo nosotros yo nosotros
tú vosotros tú vosotros
él / ella ellos/ as él / ella ellos/ as
quedarse
yo me quedaré nosotros nos quedaremos
tú te quedarás vosotros os quedaréis
él / ella se quedará ellos/ as se quedarán
peinarse
yo nosotros
tú vosotros
él / ella ellos/ as
Uso:
1) para hablar de acciones o situaciones futuras, de lo que sucederá: mañana, dentro de tres meses, dentro de
dos días, el año que viene, la semana que viene, luego, más tarde, pronto, el próximo lunes, la próxima semana
en el año 2023...
Mañana te sentirás mejor.
Ivan llegará dentro de unos días.
¿Has llamado a José? – No. Le llamaré más tarde.
2) para hacer predicciones:

Conocerá a una persona maravillosa y se casarán.
Llegarémos a Marte en el 2050.
Escribe tus ejemplos:
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
3
1.5. Abre los paréntesis:
1. El tren ____________________ (llegar) al destino mañana a las 6:40.
2. El próximo verano ____________________ (pasar, yo) mis vacaciones en la playa.
3. La semana que viene ____________________ (reservar, tú) un viaje en línea.
4. Dentro de unos días ____________________ (comprar, nosotros) el seguro médico.
5. Pronto ____________________ (ir, ellos) a bucear.
6. ¿Cuándo ____________________ (elegir, vosotros) el hotel para el viaje?
7. Mañana ____________________ (comprar, yo) un billete de ida y vuelta.
8. ____________________ (ir, ellos) de viaje el sábado que viene.
9. El próximo fin de semana ____________________ (ir, nosotros) a escalar una montaña.
10. Creo que no ____________________ (cancelar, ellos) este vuelo.
11. ____________________ (caminar, tú) a través del parque.
12. El próximo fin de semana no puedo ir. _______________ (ir, yo) más tarde.
13. ____________________ (llegar, nosotros) a Nueva York dentro de 2 semanas.
1.6. A) Completa la tabla con las preguntas en forma “tú”:

Pregunta
1. reservar unos
billetes
2. registrar el
equipaje
3. ir a España
4. hablar con el
agente de viajes
5. imprimir el
itinerario
6. ir de exursión a
pie
7. nadar en el mar
1.6. B) Habla con tus compañeros. Encuentra a las personas quien harán las acciones escritas en parte 1.6.
A) y también pregúntalas cuando lo harán:
Ejemplo: A: ¿Reservarás algunos billetes pronto?
B: Sí, reservaré unos billetes.
A: ¿Cuándo reservarás los billetes?
B: Los reservaré el próximo martes.
1.7. Completa las oraciones con verbos de la tabla:

preparar estar comprobar llevar enviar
programar salir revisar reservar visitar
llamar estar comer firmar caminar
1. ____________________ (yo) la cena dentro de una hora.
2. Mañana Pablo ____________________ los documentos e irá a la embajada.
3. ¿____________________ (vosotros) el contrato el próximo lunes?
4. Nos ____________________ (ellos) la información necesaria la semana que viene.
5. ¿Crees que los invitados ____________________ (ellos) carne?
6. Dentro de dos horas ____________________ (nosotros) y hablarémos más tranquilos, ¿vale?
7. Dentro de 10 días ____________________ (yo) Barcelona y luego iré a Madrid.
8. La semana que viene ____________________ (nosotros) de viaje a París.
9. Mañana ____________________ (ellos) el horario de trenes.
10. Dentro de unas horas ____________________ (tú) una mesa en el restaurante.
11. Mañana Melinda ____________________ citas para su jefe.
12. El próximo viernes ____________________ (nosotros) de vacaciones.
13. Nuestros padres nos ____________________ (ellos) al aeropuerto.
14. No te preocupes, ____________________ (yo) a lo largo del canal. Allí no me pierdo.
15. El Parque Nacional ____________________ a dos horas en coche.
4
1.8. Habla con tus compañeros:
1. ¿Cuándo irás de vacaciones?
2. Antes de ir de viaje, ¿hablarás con un agente de viajes? ¿Por qué?
3. ¿Comprarás billetes para el avión?
4. ¿Comprarás billetes para tren o autobús? ¿Por qué?
5. De vacaciones, ¿irás mucho de excursiones?
6. ¿Comprarás un libro de guía?
7. ¿Tomarás el equipaje o no? ¿Por qué?
1.9. Adivina las palabras (del vocabulario) y escribe el artículo definido.

a) tbleeil ______________________ g) tanege ______________________
b) iejva ______________________ h) ncnfrmcioiao ______________________
c) eubco ______________________ i) satieocn ______________________
d) aeueipjq ______________________ j) rrucceo ______________________
e) nriieaiort ______________________ k) saccvioane ______________________
f) usergo ______________________ l) petroaerou ______________________
1.10. Abre los paréntesis (futuro simple):

1. Anna _____________________ (tomar) pastillas para el mareo.
2. Pablo y Patricia _____________________ (ir) en un crucero el próximo año.
3. La _____________________ (llevar, nosotros) al aeropuerto dentro de unas horas.
4. En Roma _____________________ (disfrutar, yo) de la vida nocturna.
5. Ellos _____________________ (caminar) a través del parque y _____________________ (pasar) la
estatua de Napoleón.
6. _____________________ (llegar, nosotros) a la estación dentro de 10 minutos.
7. _____________________ (cambiar, tú) el dinero mañana.
8. Los niños _____________________ (cruzar) la calle en el semáforo.
9. Nosotros no _____________________ (cambiar) la ruta.
10. _____________________ (comprar, yo) un billete de ida.
11. Aquí no te _____________________ (vender, ellos) la cerveza.
12. Te _____________________ (comprar, nosotros) dos entradas al cine.
13. Mi marido me _____________________ (regalar) un viale a Las Islas Canarias.
1.11. Escribe en español:

1. Мы будем ужинать через 1
час.
2. Завтра я распечатаю наш
маршрут.
3. Я поеду в отпуск в следующем
году.
4. Вы не поедете в круиз на
ближайших выходных.
5. Пойдешь с нами в кино?
6. Завтра на пляже мы будем
есть мороженное.
7. Он пойдет нырять вечером.
8. Они не будут ехать
автостопом.
9. Ты будешь ехать в Барселону?
10. Вы пройдете статую и
повернете направо.
11. Глория спросит, как туда
дойти.
12. Я поднимусь в горы в
ближайший вторник.
5
2.1. Habla con tus compañeros. ¿Conoces bien tu ciudad?
1. Si quieres pasar un rato estupendamente, ¿a dónde irás?
2. Si no quieres gastar mucho dinero en la comida, ¿a dónde irás?
3. Si quieres escuchar música buena en vivo, ¿a dónde irás?
4. Si quieres bailar, ¿a dónde irás?
5. Si quieres verte con tus amigos, ¿a dónde irás?
2.2. Futuro simple - verbos irregulares:

haber -> habr- -é -é
poner -> pondr-
poder -> podr- -ás -ás
salir -> saldr-
saber -> sabr- -á -á
tener -> tendr-
decir -> dir- -emos -emos
valer -> valdr-
hacer -> har- -éis -éis
venir -> vendr-
querer -> querr- -án -án
Uso:
1) acciones o situaciones futuras:
¿Ha venido Amelia? – No. Vendrá más tarde.
2) predicciones:
En el futuro podremos vivir en la Luna.
3) para expresar probabilidad o suposición en el futuro. Se usan: creo que, estoy seguro/a de que, supongo que,
(me) imagino que, probablemente, posiblemente, seguramente:
¿Vas a hacer la cena? - ¿Yo? No. La hará Martina. (Supongo que la hará Martina)
Supongo que habrá comida para todos.
Probablemente haremos un viaje a América este verano.
Alberto parece bastante joven, ¿cuántos años tendrá? (¿Cuántos años crees que tiene?)

1. ¿Has hecho la cama? – No, la _______________ (hacer) luego.
2. ¿Ha venido Sonia? – No, probablemente _______________ (venir) más tarde.
3. Mañana _______________ (haber) lluvia en el norte del país.
4. En invierno _______________ (hacer) frio.
5. ¿Le has dicho a Pepe que no podemos ir a su fiesta? – No, le _______________ (decir) mañana.
6. ¿Sabéis ya el resultado del examen? – No, pero lo _______________ (saber) muy pronto.
7. ¿Has salido ya, Rocío? – No, _______________ (salir) dentro de un rato.
8. ¿Has puesto ya el lavavajillas? – No, lo_______________ (poner) esta noche después de cenar.
9. Pablo cree que en 2055 _______________ (haber) una ciudad en la Luna.
10. ¿Esta vez _______________ (tener, vosotros) el vuelo de conexión?
11. ¿Qué día _______________ (salir, nosotros) de viaje? ¿El viernes?
12. ¿A qué hora _______________ (venir) su tren? – Dentro de 10 minutos.
13. ¡Qué casa! ¿Cuánto _______________ (valer)?
2.4. Con tus compañeros escribe un anuncio de tu ciudad:

Cuando llegarás a Kiev, tienes que ir a la calle Kreschatik. Alla verás muchas estatuas y _____________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
2.5. Escribe oraciones:

1. Venir – Diego – sobre las dos Diego vendrá sobre las dos y media.
y media
2. Despedirse – nosotros – de
Paco el domingo
3. Este año – tener – tú – unas
vacaciones muy interesantes
6
4. Ellos – llegar - a la estación
dentro de una hora
5. Yo – no cambiar – mi dinero
aquí
6. Tú – ir a trevés de la plaza – y
girar a la derecha
7. Supongo que – no cancelar el
vuelo – ellos
8. Nosotros – elegir el hotel –
mañana
9. Vosotros – escalar las
montañas este verano ¿?
10. Esta vez – ellos – hacer
autostop
11. Yo – no beber – más ¡!
12. Esta vez Pola – viajar a diario
13. Nosotros – pasar las
vacaciones en el norte
14. Este verano en el sur – hacer
mucho calor
2.6. Habla con tus compañeros. Acuerdate de una cita con tu compañero según tu horario (coge una tarjeta
de tu maestro)
Ejemplo: A: ¿Nos veremos el lunes?
B: ¿A qué hora?
A: ¿Por la mañana?
B: Que pena, pero por la mañana no tendré tiempo, desayunaré con Mario. ¿Te parece bien por la tarde?
2.7. Completa las oraciones con los verbos:

ayudar conocer desaparecer gastar ser mejorar recibir
recibir sentirse ser pasar verse viajar
Aries: ___________________ (1) muchas invitaciones. ___________________ (2) una semana muy divertida,
aunque ___________________ (3) un poco cansado y ___________________ (4) más dinero de lo normal.
Tauro: ___________________ (5) envuelto en problemas, aunque sus amigos le___________________ (6). Su
salud ___________________ (7) exelente.
Cáncer: ___________________ (8) a algún país lejano y ___________________ (9) a alguien importante.
___________________ (10) su situación económica.
Escorpio: ___________________ (11) todos sus problemas. ___________________ (12) unos días muy felices
con familia y amigos y ___________________ (13) una sorpresa agradable.
2.8. Explica como llegar hasta ... usando futuro simple:

a) un museo grande e) un supermercado grande
b) un restaurante f) un centro deportivo
c) una ópera g) un aeropuerto
d) un teatro h) una estación de trenes
Ejemplo: A: ¿Conoces algúna cafetería por aquí cerca?

B: Sí, conozco una buena.
A: ¿Cómo podré llegar allí?
B: Muy fácil. Saldrás de la oficina, girarás a la izquierda, irás 75 metros. Está allí.

1. Algún día ___________________ (pasar, yo) por tu casa.
2. ___________________ (vivir, ellos) muchos años y ___________________ (tener) tres hijos.
3. ___________________ (llegar, él) pronto.
4. El tío ___________________ (volver) en mayo o junio.
5. No ___________________ (haber) mucha gente.
7
6. Mañana no ___________________ (salir, yo) seguramente.
7. ¿___________________ (poder, tú) hacerlo?
8. ¡No ___________________ (volver, yo) a esta ciudad nunca más!
9. _____________________ (mudarse, ellos) a León.
10. ¿Lo ___________________ (hacer, tú) para el sábado?
11. _____________________ (contratar, nosotros) a un traductor.
12. ¿Cuándo ___________________ (ir, vosotros) a Francia?
13. _____________________ (estar, nosotros) muy contentos.
14. ¿ ____________________ (volver, vosotros) para la Navidad?

1. Мы как-нибудь зайдем.
2. Они вернуться поздно.
3. Ты поедешь в США?
4. Она не приедет сегодня.
5. Мы поедем на пляж в субботу.
6. Там будет мало народу.
7. Алина переедет в Львов.
8. Я поеду в Испанию этой
осенью.
9. Поедешь с нами?
10. Я не пойду на вечеринку.
Останусь дома.
11. Мы заключим сделку в
последнюю минуту.
12. Вы выедете в 5:30 и приедете в
7:45.
13. Возможно это место находиться
далеко.
14. Санта возьмет таблетки от
тошноты.
2.11. Completa los huecos con future simple:

infinitivo hacer saber bucear
yo haré
tú
él bailará
nosotros
vosotros diréis
ellos
infinitivo pasar
yo
tú visitarás
él comerá
nosotros
vosotros conseguiréis
ellos llevarán
infinitivo ir
yo escribiré
tú tendrás
él
nosotros practicarémos
vosotros
ellos pagarán
8
3.1. Pregunta a tu compañero:
Ejemplo: A:¿Cómo se dice en español “вернуться”?
B: En español вернуться” se dice “volver”. ¿Y cómo se dice...?

1. ¿Con cuanta antelación hay que planear un viaje?
2. Como crees, ¿es mejor planear un viaje con ayuda de un agente de viajes o sin?
3. ¿Qué transporte es el mejor para un viaje?
3.3. Trabajad en pareja. Tu compañero te lee una difinición y tu dices que palabra/frase es:
1. una persona que ayuda a planear viajes
2. coger tu maleta de la cinta de reclamación
3. un libro donde hay todos lugares interesantes del pueblo / de la ciudad
4. nadar bajo agua en el mar
5. un documento que te perminte salir a otro país
6. una casa donde un turista puede dormir en una habitación
7. decir “adiós” o “buen viaje” a alguien
8. un permiso de estar en un país legalmente
3.4. Mira las imagenes. ¿De que viaje va esa gente? Elige a una persona y preséntala a tus compañeros,
cuéntales a dónde quiere ir y por que, qué planea hacer allí.

 ¿Qué cosas son necesarias para pasar unas vacaciones maravillosas?
 ¿Qué es prohibido hacer durante las vacaciones?
 ¿Qué cosas pueden estropear las vacaciones?
 Las mejores vacaciones de mi vida
 Las peores vacaciones de mi vida
3.6. A. Relaciona las palabras con las imagenes:

bajar ir abajo cruzar la calle ir delante / seguir recto
parar girar a la derecha girar a la izquierda ir arriba / subir
plataforma salida equipaje hotel
1. 2. 3. 4.
5. 6. 7. 8. 9.
10. 11. 12.
9
B. ¿Crees que es fácil para los extranjeros entender los señales de tu país?
3.7. Pon las frases en orden para hacer el diálogo:

A: Perdone, ¿cómo voy a la terminal C?
A: ¡Gracias!
A: Perdón, ¿la terminal C?
A: Ya… ¿Y a dónde voy luego?
C: Vas delante hasta aquel signo por allí. Luego giras a la izquierda y vas a la salida y subes la escalera.
B: No estoy seguro. Mejor pregunte a alguien más.
C: Luego giras a la derecha y verás la entrada a la terminal C.
3.8. Pregunta a tus compañeros como llegar hasta:

- Un restaurante de comida ucraniana - Una frutería o un supermercado
- Una estación de trenes - Un McDonalds
- Un centro comercial - Un lugar donde venden café muy rico
- Una agencia de viajes - Un cajero automático
- Una comisaría - Una estación del metro
- Una tienda de ropa - Una estación de autobuses
3.9. Habla con tus compañeros. ¿Qué va hacer Tom? Trabajad en grupos de tres.
Mañana
Pasado mañana
Dentro de dos semanas
Dentro de un mes
Dentro de un año
3.10. Completa la tabla:

infinitivo
yo cenaré
tú cruzarás
él valdrá
nosotros recogerémos
vosotros
ellos costarán
infinitivo
yo tendré
tú irás
él quitará
nosotros
vosotros prepararéis
ellos vendrán
infinitivo
yo seré confirmaré
tú escalarás
él
nosotros tomarémos
vosotros
ellos viajarán
3.11. Elige 3 lugares de atracción turística. Escribe en tu cuaderno como llegar hasta esos 3 lugares de tu casa:
andando, en coche y usando el transporte público.
10
Vocabulario: el ocio
tener tiempo libre leer una revista / un periódico hacer un peluche
reparar algo en casa ir al cine / teatro / zoo hacer cerámica
hacer manualidades ver la tele / una película pintar con óleo
trabajar en el jardín escuchar la música hacer ejercicios por la mañana
hacer yoga y estar en forma practicar algún deporte pegar las fotos en un (foto)álbum
visitar a unos parientes tocar la guitarra / el violín / el piano aburrir a alguien
alquilar un coche / un piso pasar un curso de cocineros robar algo en las tindas
cuidar mascotas esquiar / no hacer nada ayudar a los jubilados
ver una partida de fútbol ir de viaje largo en coche hacer costura / coser
tomar sol en la playa o bucear beber / bailar en un club hacer joyería o bordar
descansar en casa comer fuera de casa coleccionar los sellos
patinar en ruedas / sobre el hielo hacer un picnic ir de copas
escribir un diario / un poema pescar o montar en bici(cleta) ¿cuánto dura la excursión?
correr / ir de paseo ir a un centro comercial/ almacen ser voluntario
escalar / subir las montañas ir de bar en bar
invitar a una copa pasar tiempo con los amigos y la

familia
ser aficionado a algo
esperar la llegada de un amigo
ir a casa de campo el fin de
semana comer unos bocadillos en un
parque
odiar fregar los platos
buscar algo en internet
salir con amigos
chatear/charlar en facebook/skype
aprender a nadar en el mar
compartir una merienda con

amigos en la playa
aparcar el coche / la moto
confiar en alguien
cantar o componer una canción
11
4.1. Presente de indicativo. Verbos en –er, -ir, u+ir:
comer escribir construír
yo
tú
él / ella / vd
nosotros /as
vosotros / as
ellos / ellas / vds
4.2.Conjuga los verbos:

aprender vivir
correr subir
beber insistir
leer compartir
aburrir coser
4.3. Aprende los verbos:

ir salir ver decir tener hacer poner ser
voy salgo veo digo tengo hago pongo soy
vas sales ves dices tienes haces pones eres
va sale ve dice tiene hace pone es
vamos salimos vemos decimos tenemos hacemos ponemos somos
vais salís veis decís tenéis hacéis ponéis sois
van salen ven dicen tienen hacen ponen son
4.4. Subraya la opción correcta:

1. Los fines de semana mis sobrinos (subin / suben) las montañas.
2. Yo (aburro / aburres) a mis nietos cuando vienen a visitarme.
3. Mañana Pablo no (tene / tiene) tiempo libre.
4. Hoy (salo / salgo) con mis amigos, vuelvo tarde.
5. Tus abuelos (corren / coren) por las tardes.
6. Ernesto (construie / construye) una caja grande en el garaje.
7. Ahora (comimos / comemos) bocadillos aquí en parque.
8. Por la mañana su nieta (le / lee) una revista.
9. No (hasemos / hacemos) ejercicios por la mañana.
10. El sábado (vamos / imos) a casa de campo.
11. ¿Hoy (comimos / comemos) fuera?
12. (Aprendís / aprendéis) a nadar en el mar.
13. (Haco / hago) mi tarea de casa cada día.
14. El domingo (hacís / hacéis) un picnic.
12
15. Por la tarde (vo / veo) la tele.
16. ¿Qué (vemos / vimos)? ¿Una partida de fútbol?

Nombre
1. ¿Estás aburrido cuando haces tus deberes?
2. ¿Te cansan algunas personas?
3. ¿Estás triste en tu trabajo?
4. ¿Estás estresado cuando duermes poco? ¿Por
qué?
5. ¿Estás contento cuando haces manualidades?
6. ¿Estás contento cuando estudias español?

7. ¿Estás aburrido cuando viajas?
8. ¿Tienes miedo de algo?
9. ¿Estás satisfecho cuando vas de fiesta los
fines de semana?
4.6. Verbos en –ar:

ayudar trabajar confiar
yo
tú
él / ella / vd
nosotros /as
vosotros / as
ellos / ellas / vds
4.7. Conjuga los verbos:

pasar buscar
alquilar lavar
patinar cantar
esquiar invitar
chatear odiar
charlar esperar
tocar visitar
13
escuchar pescar
practicar robar
pegar escalar
reparar coleccionar

1. Yo ______________________ (visitar) a mis abuelos los sábados.
2. Marcos ______________________ (robar) el yate de Pablo para ir de paseo ccn su novia.
3. Nosotros no ______________________ (practicar) ningún deporte.
4. Mis primas ______________________ (coleccionar) los peluches.
5. ¿Dónde ______________________ (aparcar) vuestra moto? ¿En la calle?
6. Mi padre ______________________ (reparar) la silla vieja en el garaje.
7. Mis hijos ______________________ (confiar) en mí siempre.
8. A menudo ______________________ (escuchar, tú) música cuando vas en el metro.
9. Mis abuelos ______________________ (trabajar) en el jardín los fines de semana.
10. Lola ______________________ (charlar) con sus amigas en facebook todos los días.
11. Yo no ______________________ (patinar) en ruedas.
12. ¿ ______________________ (tocar, vosotros) el violín o la guitarra?
13. Los fines de semana ______________________ (lavar, nosotros) al mascota.
14. Te ______________________ (invitar, yo) a una copa.
4.9.A) Completa la tabla. Escribe que hacen las mujeres y los hombres cuando tienen tiempo libre.
Las mujeres Los hombres
4.9.B) Compara las listas con las de tu compañero.

Creo que cuando las mujeres tienen tiempo libre ellas..._____________________________________________
__________________________________________________________________________________________
4.10. Escribe las terminaciones adecuadas de los verbos:

1. Vosotros habl_________ con vuestros amigos por skype.
2. El lunes ellas sal_________ de casa a las 8:45.
3. Los viernes yo ba_________ toda la noche.
14
4. El sábado mis niños y yo va_________ al zoo.
5. El miércoles tus hermanos v_________ una partida de fútbol.
6. ¿Cuándo (tú) ti_________ tiempo libre?
7. Marta ca_________ la canción “Bésame mucho” cada tarde.
8. Mañana nosotros com_________ fuera.
9. ¿Cuándo (vosotros) ha_________ el picnic?
10. ¿Dónde apar_________ tu coche?
11. (Yo) ha_________ un peluche para mi hermana pequeña.
12. Elvira const_________ algo en el garaje.
13. ¿Apren_________ (tú) a nadar en el mar o en el río?
14. Sus hijos siempre bus_________ algo en internet.
4.11. Completa con palabras adecuadas (mira el vocabulario):

1. Reparar ________________________ en casa.
2. Estar en ________________________.
3. Tocar ________________________ guitarra.
4. Ver una ________________________ de fútbol.
5. Esperar la ________________________ de un amigo.
6. Patinar ________________________ el hielo.
7. Escribir ________________________ poema.
8. Aprender a ________________________ en el mar.
9. Pasar un ________________________ de cocineros.
10. Ir a ________________________ de campo.
11. Ayudar a los ________________________.
12. Compartir una ________________________ con unos amigos.
13. Montar la ________________________.
14. Comer unos ________________________ en un parque.
15. ________________________ un peluche.

1. В понедельник мы
устраиваем пикник.
2. По вторникам наша
бабушка работает в саду.
3. По средам мы гуляем.
4. На работе я не читаю
журналы.
5. Родриго ворует яхту Лолы.
6. Они плавают в море и
потом ныряют.
7. Вы берете на прокат
фильм?
8. В субботу я ничего не
делаю.
9. Ты слушаешь музыку и
вклеиваешь фотографии в
альбом.
10. Ваши родственники идут в
бар, затем идут в клуб.
11. На выходных мы не едем в

загородный дом.
12. Я не занимаюсь спортом, я
отдыхаю дома.
13. Лусия играет на пианино и
скрипке.
14. Ты меня приглашаешь что-
то выпить? – Да.
15. Мои бабушки занимаются
рукоделием.
15
4.13. Completa la tabla:
ir tener
digo
pones
ven
ver construír
eres
haces
salimos
16
Ejemplo: A: ¿Cómo se dice en español «быть волонтером»?
B: En español «быть волонтером» se dice “ser voluntario”. ¿Y cómo se dice ...?
5.2. Completa con los verbos en forma adecuada:

buscar practicar odiar pasar fregar
ayudar ver aparcar subir hacer
ir cantar comer durar hacer
1. ¿Dónde _____________________ tu moto?
2. Marta _____________________ un curso de cocineros.
3. Mañana _____________________ (nosotros) un picnic.
4. (Yo) _____________________ un videoclub.
5. ¿Qué canción _____________________ Lilí?
6. Los sábados _____________________ (nosotros) a los jubilados.
7. ¿Te gusta _____________________ los platos?
8. ¿(Tú) _____________________ algún deporte?
9. Nosotros _____________________ de paseo, ¿vienes con nosotros?
10. La excursión _____________________ 3 horas.
11. Esta tarde _____________________ (vosotros) una partida de fútbol.
12. La semana que viene mi hermano y yo _____________________ las montañas.
13. Por las mañanas tú no _____________________ ejercicios.
14. Mis cuñadas _____________________ trabajar en el jardín.
15. Esta mañana nosotros _____________________ fuera.
5.3. Habla con tus compañeros. Encuentra a alguien quién:

Quien en la habitación
Los domingos hace manualidades
Escucha la música clásica
Hace cerámica y pinta con óleo
Pasa los fines de semana en casa
Va de bar en bar con sus amigos cada viernes
Va a la playa cuando tiene tiempo libre
Patina bien sobre el hielo
Pasa un curso de español
Por las tardes va al gimnasio
Colecciona peluches
Toca algún instrumento
Practica algún deporte
Come fuera todos los días
5.4. Eres profesor: corrige los errores en las oraciones:

1. Los domingos por la mañana mi padre reparo algo en el garaje.
2. Marta y Paco pescamos al lado de casa.
3. El jueves nosotros hacen un picnic para toda la familia.
4. Los nietos no aburren a sus abuelos.
5. ¿Cuánto duran la excursión?
6. Ahora mi amiga Doriz y yo tomo sol en la playa.
7. Tú no trabajas en la jardín.
8. Por la mañana mis hijas aprendes a nadar en la piscina.
9. Yo te invitamos a una copa.
10. Vosotros odian fregar los platos.
11. Toda la mañana tu hija pego las fotos en el álbum.
12. Marta no tocen el violín.
13. ¿Confias en tu padres?
14. Hoy ellos alquilamos una película.
17
5.5. Habla con tus compañeros. Hay 2 equipos. Equipo A describe como pasa su tiempo libre una persona
que lleva una vida saludable, equipo B describe una persona que no lleva una vida saludable. Luego compartid
las listas:
Lleva la vida saludable No lleva la vida saludable

1. Мой дедушка конструирует
что-то в гараже.
2. Ты играешь на скрипке?
3. Я верю в своих друзей.
4. Вы пишите стихи.
5. Наши дети идут гулять со
своими друзьями.
6. В субботу мы идем в театр.
7. По средам и субботам я
учусь плавать.
8. По утрам его тесть и теща
делают зарядку.
9. Ты не кушаешь бутерброды.
10. Они пишут (сочиняют)
песню.
11. Вы отдыхаете на пляже.
12. Я беру фильм на прокат.
5.7. Pregunta a tus compañeros:

Nombre
1. ¿Pescas? ¿Con quién?
2. ¿Pasas algún curso? ¿De qué?
3. ¿Sabes montar a caballo? ¿Montas en bicileta? ¿
Dónde?
4. ¿Ves películas? ¿Cuándo? ¿Dónde? ¿Con quién?
5. ¿Cantas? ¿Dónde? ¿Con quién?
6. ¿Corres? ¿Con quién? ¿Dónde?
7. ¿Ves mucho la tele? ¿Cuándo?
8. ¿Haces ejercicios? ¿Cuándo? ¿Con quién?
9. ¿Hablas por teléfono? ¿Con quién?
10. ¿Paseas en el parque? ¿Cuándo? ¿Con quién?
11. ¿Vas de compras? ¿Dónde? ¿Con quién?¿Qué compras?
12. ¿Lees? ¿Qué lees? ¿Cuándo?

1. Я жду приезда моей тети
Карлы.
2. У тебя нет свободного
времени.
3. Марта верит в свою сестру.
4. Мы паркуем машину возле
дома.
18
5. Во вторник вы смотрите
футбольный матч.
6. Сколько длится фильм?
7. Они проходят курсы
менеджеров.
8. Когда вы поднимаетесь в
горы?
9. Марта танцует в клубе всю
ночь.
10. В пятницу мы едем в
загородный дом.
11. Что делают дети? – Ныряют.
12. Мы идем на прогулку.
5.9. Corrige los errores:

1. Esta tarde nosotros hacen barbacoa.
2. Ellos como fuera hoy.
3. Yo va a un centro comercial el martes.
4. ¿(Tú) aprenden a coser?
5. (Nosotros) aprendimos a hacer maya.
6. Vosotros construýs algo en el garaje.
7. Yo no toko la guitarra.
8. ¿(Tú) confia en mí?
9. Hoy nosotros cantáis una canción muy buena.
10. Ellos aprenda a patinar sobre el hielo.
11. Nosotros no vais de paseo.
12. ¿Marta estoy en forma?
13. ¿(Tú) sale esta noche?
5.10. ¿Qué letras faltan? Completa los huecos con letras correspondientes:
1. E__ca__r las monta__as
2. Ha__er un pelu__he
3. Sal__r con ami__os
4. Tra__ajar en el __ard__in
5. Com__r f__era
6. V__r una pe__í__ula
7. L__er un per__ódic__
8. Ser afi__iona__o de f__tbol
9. Patin__r en ru__da__
10. __acer __oga
11. Esper__r la ___egada de un ami__o
12. Ba__lar en un c__ub
13. Hacer e__er__i__ios por la mañana
19
Ejemplo: A: ¿Cómo se dice en español «быть волонтером»?
B: En español «быть волонтером» se dice “ser voluntario”. ¿Y cómo se dice ...
6.2. Nombra las imágenes:
1. ________________ 2. ________________ 3. ____________________ 4. ______________________
5. ________________ 6. ________________ 7. ____________________ 8. ______________________
9. _______________ 10. _________________ 11. _________________ 12. _____________________
6.3. Habla con tu compañero. ¿Cómo pasa su tiempo libre la gente en España? ¿Y en Ucrania? Escribe dos
listas, luego compáralas con las de tu compañero:
El ocio en España El ocio en Ucrania
20
6.4. Relaciona las imágenes con las frases:
1. 2. 3. 4.
5. 6. 7. 8.
9. 10. 11. 12.
a) hacer ejercicios ______ b) hacer un peluche ______

c) merendar ______ d) tocar la guitarra ______
e) tocar el piano ______ f) subir las montañas ______
g) tocar el violín ______ h) robar dinero ______
i) trabajar en el jardín ______ j) chatear en facebook ______
k) ver la tele ______ l) escuchar la música ______
6.5. Lee el diálogo:

Por el teléfono:
- ... Sí.
- ¡Hola! ¿Está Lola?
- Soy yo. ¿Quién eres?
- Soy Paco. ¿Cómo estás?
- Bien. ¿Y tú?
- También. Oye, el sábado vamos a jugar al fútbol. ¿Vas con nosotros?
- No... Es que no me gusta el fútbol.
- ¿Y que te gusta?
- Me gusta nadar en el mar, tomar sol...
- Pues, vamos con nosotros. Nosotros jugamos en la playa. ¡Vamos! Marta y Pepa también van.
- Marta y Pepa...mmm... ¿Quién más?
- Los hermanos García, Julia, Enrique, Pepe y Josefina, Marcos...
- Bueno. Entonces voy. Pero no voy a jugar al fútbol, ¿vale?
- Sí. Pues, el sábado a las 11 en la plaza.
- A las 11 no puedo. Tengo que ir al mercado con mi abuela.
- Entonces venga a la playa después del mercado...
6.6. Habla con tus compañeros. Invítalos a pasar tiempo contigo según la tarjeta.
Usa el diálogo de 6.5.
6.7. Escribe un anuncio de un complejo recreativo. Preséntalo al grupo. Usa frases del vocabulario
21
6.8. Termina las frases:
Ejemplo: Es aburrido leer una revista cada mañana.
1. Es aburrido _________________________________________________________________________.
2. Es divertido _________________________________________________________________________.
3. Es interesante _______________________________________________________________________.
4. Es aburrido _________________________________________________________________________.
5. Es divertido _________________________________________________________________________.
6. Es interesante _______________________________________________________________________.
7. Es aburrido _________________________________________________________________________.
8. Es divertido _________________________________________________________________________.
9. Es interesante _______________________________________________________________________.
10. Es aburrido _________________________________________________________________________.
11. Es divertido _________________________________________________________________________.
12. Es interesante _______________________________________________________________________.
6.9. Completa con los verbos de la tabla:

confiar trabajar pescar cantar escalar
hacer esperar bordar compartir odiar
construir tocar buscar tener comer
1. Nosotros _________________ la llegada de nuestro abuelo.
2. Mis padres no _________________ tiempo libre.
3. Marta no _________________ en Paco.
4. Su abuelo _________________ una casa para el perro.
5. El fin de semana tú y yo _________________.
6. El domingo _________________ (él) una canción nueva.
7. Yo _________________ fragar el suelo.
8. Tú _________________ la moto y vamos al restaurante.
9. Marta _________________ una canción en unternet.
10. Mi abuela ___________________ unos caramelos entre sus nietos.
11. Su tío _________________ en el jardín toda la mañana.
12. Lola _________________ joyería.
13. ¿Qué hacer tu madre? – Ella _________________ un cuadro muy bonito.
14. Vosotros _________________ la guitarra cada tarde.
15. Los domingos _________________ (nosotros) unos bocadillos en el parque.

1. По пятницам мы играем на
пианино.
2. По субботам они танцуют в
клубе.
3. Вы загораете на пляже?
4. Я переписываюсь в фейсбуке
по вечерам.
5. Мы не учимся вышивать.
6. Моя двоюродная сестра

делает красивые игрушки.
7. Ты арендуешь машину?
22
8. На этих выходных я
поднимаюсь в горы с моими
родителями.
9. Во вторник ее племянники
едут на дачу.
10. Ты смотришь футбольный
матч?
11. Маркос пишет песню для
Глории.
12. Сегодня мы ужинаем не
дома?
13. Они ничего не делают.
14. Сегодня я иду гулять с

друзьями.
15. Марта ненавидит воровать.
23
Vocabulario: cocinar
preparar verduras al vapor un jamón y el queso de cabra los cubiertos y el mantel
hacer el pescado a la parrilla los huevos fritos/cocidos/ crudos un cuenco y el plato hondo
picar la carne el pan tierno y una mantequilla la masa y la harina
rebanar / rallar queso las lentejas y los garbanzos encender un calentador
freír las patatas en la sartén la berenjena y la lechuga echar un poco de agua
hornear el pastel el puré de calabacín la batidora y el salvamanteles
hervir agua el azúcar y la sal una taza/ una vaso/ una copa
pelar la manzana los guisantes y las judías moler un ajo y unas especias
poner algo en el microondas las alcachofas y la remolacha morder un chocolate con nueces
engrasar la forma de hornear las espininacas y los fideos el tiempo de preparación
estofar / guisar la carne el salchichón y la morcilla
batir las yemas/claras de huevo los lácteos y el yogur
poner/quitar la mesa la merluza y el salmón
mezclar la ensalada los mariscos y los mejillones
revolver la sopa los esparragos y el brócoli
untar algo en la salsa cubrir el repollo y las legumbres
el escurridor y el delantal las frutas del bosque y las

frutas del tiempo
refrigerar la tarta / el pastel
(pre) calentar el horno
una barra de pan
un helado, un bombón y un
caramelo
una aceituna y una gamba
la comida chatarra y la comida

casera
24
7.1. Completa la tabla: ¿Qué comes/bebes...?
Nunca A menudo Todos los días
7.2. Presente de indicativo. Aprende los verbos con forma irregular en yo:
traer decir oír venir poner tener dar saber caer caber
traigo digo oigo vengo pongo tengo doy sé caigo quepo
traes dices oyes vienes pones tienes das sabes caes cabes
trae dice oye viene pone tiene da sabe cae cabe
traemos decimos oímos venimos ponemos tenemos damos sabemos caemos cabemos
traéis decís oís venís ponéis tenéis dais sabéis caéis cabéis
traen dicen oyen vienen ponen tienen dan saben caen caben
7.3. Completa con los verbos subrayados en forma correcta:

1. Mi hermano sabe bien nuestra historia, pero yo no ____________________.
2. ¿Sabéis la fecha del inicio de La Guerra Segunda Mundial? – Claro que ____________________.
3. Anna, ¿tienes una batidora? – Sí, claro. ____________________ una.
4. Dices que conoces el camino. – Sí, ____________________ que lo conozco, pero no estoy segura.
5. Él siempre dice la verdad. Yo también siempre ____________________ la verdad.
6. ¿Oyes el teléfono? – No, no ____________________ nada.
7. Mi vecino nunca trae la pluma a clase, por eso yo siempre ____________________ una pluma extra.
8. Mis amigos nunca vienen a las reuniones a tiempo, pero yo siempre ____________________ unos
minutos antes.
9. A veces mis amigos me dan consejos, pero yo siempre ____________________ consejos a otros.
10. Pienso que ellos no tienen razón, pero yo ____________________.
11. Mi hermano nunca pone sus libros en su sitio, por eso yo siempre ____________________ todo en su
sitio.
12. Hace mucho ruido, te oigo mal. ¿Qué dices? - ____________________ que tengo frío.
13. Él siempre va a casa sin prisa y yo siempre ____________________ de prisa.
14. La gente que sabe mucho de enfermedades da muchos consejos. Yo ____________________ poco,
por eso no ____________________ consejos.
15. Yo siempre tengo razón incluso cuando no ____________________ razón.
16. Mis padres nunca hacen pescado a la parrilla, pero a mí me gusta. Cada semana
____________________ pescado a la parrilla.
7.4. ¿Estás de acuerdo o no con las afirmaciones abajo? Tienes solo 30 segundos para cada afirmación.
1. Es normal comer los huevos crudos.
2. Es mejor comer la carne o el pescado.
3. Hay que comer 2 huevos cada mañana para ser fuerte.
4. En verano hay que comer mucha fruta y mucha verdura.
5. Estar a dieta es perjudicial.
6. Hay que tomar lácteos cada día.
7. Si quieres adelgazar, tienes que comer solo verduras o frutas y beber mucha agua.
7.5. Marca las formas correctas de presente de indicativo de los verbos:

estar - esto / estemos / estáis / estoy / estéis / está / estés / estás / están / esta / estamos / éstamos
ir – iro / iremos / vas / ire / vemos / váis / véis / voy / va / vamos / iren / van
ser – sero / erse/ eres / soy / samos / sóis / res /somos / ses / es / son
7.6. Abre los paréntesis (usa presente de indicativo):

1. Cuando _____________________ (preparar, tú) verduras al vapor, ¿_____________________ (poner,
tú) la sal?
2. Cuando _____________________ (asar, usted) el pollo en el horno, ¿qué especias
_____________________ (poner)?
25
3. Cuando _____________________ (hacer, nosotros) una tarta, _____________________ (engrasar)
forma para hornear.
4. Cuando _____________________ (preparar, ellos) las patatas en la sartén, _____________________
(poner) cebolla cortada.
5. Cuando _____________________ (hacer, nosotros) carne a la parrilla, la _____________________
(cortar) en trozos grandes.
6. Mientras _____________________ (refrigerarse) el pastel, _____________________ (picar, yo) la
carne.
7. Mientras _____________________ (calentarse) el horno, _____________________ (hacer, tú) la
ensalada de frutas.
8. Cuando _____________________ (preparar, él) la carne, _____________________ (cubrir, él) la
sartén.
9. Cuando _____________________ (rallar, yo) el queso, rara vez me _____________________ (cortar)
un dedo.
10. Cuando _____________________ (mezclar, ellos) las ensaladas, _____________________ (hablar) de
sus novios.
11. Cuando _____________________ (hornearse) el pastel, Marta y yo _____________________ (tomar)
café.
12. Mientras _____________________ (esperar, yo) a Paco a cenar, _____________________ (leer) una
revista.
7.7. Verbos con formas especiales en yo:

seguir elegir traducir parecer conocer
yo sigo elijo traduzco parezco conozco
tú sigues eliges traduces pareces conoces
él / ella / vd sigue elige traduce parece conoce
nosotros/as seguimos elegimos traducimos parecemos conocemos
vosotros/as seguís elegís traducís parecéis conocéis
ellos/as / vds siguen eligen traducen parecen conocen
conseguir corregir conducir ofrecer coger

yo
tú
él / ella / vd
nosotros/as
vosotros/as
ellos/as / vds
7.8. Dativo:
yo me nosotros/as nos Me parece interesante. – Nos parece interesante.
tú te vosotros/as os Te parece aburrido. – Os parece aburrido.
él / ella / vd le ellos/as /vds les Le parece divertido. – Les parece divertido.
7.9.A) Abre los paréntesis en segunda persona singular (tú):

1. ¿Me __________________
(poner) unas manzanas?
2. ¿Nos __________________
(traducir) lo que dicen?
3. ¿Le __________________
(conocer)?
4. ¿Te __________________
(parecer) interesante este
libro?
5. ¿Les __________________
(elegir) algo para comer?
6. ¿Te __________________
(perecer) a tus padres?
26
7. ¿Me __________________
(corregir) el ejercicio?
7.9.B) Habla con tus compañeros. Responde que sí a cada pregunta de 7.9.A (¡respuestas completas!).
7.9.C) Apunta las respuestas completas en la segunda columna de la tabla 7.9.A.
7.10. Escribe las oraciones en primera persona singular ( yo):

Ejemplo: Él no conoce. – Yo no conozco.
Él Yo
1. Mi amigo es honesto.
2. Él es traductor y muy a menudo
traduce algo.
3. Es maestro y todos los días
corrige las pruebas de sus
alumnos.
4. Él sabe mucho de otra gente
pero nunca dice mentiras.
5. Muy a menudo oye sonidos
raros.
6. Él tiene un carácter muy
interesante.
7. Él muy a menudo da consejos,
pero nunca los escucha.
8. Le parece que sus vecinos
hacen mucho ruido.
9. Le parece que tiene razón.
10. Cuando está aburrido elige una
receta de su colección y prepara
la comida.
11. Él sabe cocinar muchos platos
ricos.
12. Mi amigo es una persona
buena.
7.11. Completa con los verbos de la tabla:

traducir venir decir conocer poner parecer dar ser
hacer saber estar traer ir tener oír ofrecer
1. ¿Dónde ________________ tu taza?
2. ¿Cuándo ________________ (nosotros) al concierto?
3. Marta ________________ un texto.
4. Ellos siempre ________________ mentiras.
5. Nunca ________________ (vosotros) a la cena a tiempo.
6. Mis abuelos me ________________ unos consejos muy buenos.
7. ¿ ________________ (tú) una pluma extra?
8. No ________________ (yo) dónde está la sal.
9. ________________ (tú) a mi vecino Juan.
10. Nosotros siempre ________________ café a nuestros amigos.
11. Esto me ________________ interesante.
12. Perdona, te ________________ (yo) muy mal.
13. El viernes Marisol me ________________ el pastel.
14. Los sábados siempre ________________ (nosotros) una barbacoa.

1. Я запекаю курицу в
духовке на ужин.
2. Иногда ты готовишь овощи
на пару на завтрак.
3. Сегодня мы готовим рыбу
27
на гриле.
4. Вы режете мясо для
барбекю.
5. Они режут немного сыра
(ломтиками).
6. Вы (vd) трете сыр для
пиццы.
7. Я всегда кипячу воду до
того как готовлю рис.
8. Ты чистишь 4 яблока на
торт.
9. Он ставит мясо в
микроволновку.
10. Ты тушишь мясо на обед?
11. Для этого крема надо
взбить желтки.
12. Я посолю (положу соли в)
суп.
13. Ты пьешь кофе с сахаром и
молоком?
7.13. Completa con dativo (me, te, le, nos, os, les):
1. (Yo) ___________ parece interesante cocinar.
2. (Tú) ___________ parece bueno no comer carne.
3. (Marta) La carne estofada ___________ parece muy rica.
4. (Nosotros) ___________ parece bien comer la ensalada de huevos, setas y queso.
5. (Vosotros) ___________ parece normal siempre preparar verduras al vapor.
6. (Ellos) ___________ parece mal comer mocho pan.
7. (Yo) ___________ parece que Marcos no come fresas.
8. (Tú) ___________ parece bien desayunar con galletas y leche.
9. (Él) ___________ parece que Pilar a menudo come cebolla para el desayuno.
10. (Nosotras) ___________ parece que Pepe cocina hoy.
11. ¿(Vosotras) ___________ parece que el helado es malo?
12. (Ellas) ___________ parece que no hay azúcar para el café.
7.14. Relaciona:
1. a mí a) os 7. a usted
2. a ellos b) te 8. a ustedes
3. a él c) le 9. a vosotras
4. a ella d) me 10. a tí
5. a nosotros e) nos 11. a ellas
6. a vosotros f) les 12. a nosotras
28
8.1. ¿Saber o conocer?
Saber Conocer
- información (quien, donde, que etc.): - a una persona:
Sé donde está el parque. Conozco bien a mi vecina Gloria.
- hacer algo: - una cosa o un lugar:
Mis hijos no saben cocinar. Conoce un bar por aquí cerca.
8.2. Completa con saber o conocer:

1. No ________________ (yo) a esta chica.
2. ¿ ________________ (tú) dónde están los tenedores?
3. ________________ (yo) que tus tíos vienen mañana.
4. Creo que ________________ (yo) esta fruta.
5. ________________ (nosotros) una buena cafetería.
6. Hoy cenamos en un restaurante que ________________ (nosotros).
7. No ________________ (él) que hacer.
8. ¿ ________________ (tú) a mi hermano mayor?
9. Nosotros no ________________ a su abuelo.
10. Ellos ________________ esta receta.
11. No ________________ (vosotros) a vuestro director.
12. No ________________ (yo) donde está mi bocadillo.

Nombre
1. ¿Conoces algún restauranto bueno? ¿Dónde está?
2. ¿Siempre ofreces café a tus invitados?
3. ¿Sabes cocinar bién?
4. ¿Qué platos sabes preparar?
5. ¿Conoces la cocina española?¿Cómo es?
6. ¿Sabes algunas recetas de tu madre? ¿Cuales son?
7. ¿Conoces el programa "Master Chef"?¿De qué se trata?
8. ¿Cómo aprender a cocinar bién?
9. ¿Sabes cómo preparar los platos de 5 estrellas?
8.4. Verbos con cambio e-ie:

pensar preferir cerrar querer
yo pienso
tú piensas
él / ella / vd piensa
nosotros/as pensamos
vosotros/as pensáis
ellos/as / vds piensan

hervir calentar
merendar recomen-
dar
empezar entender
29
sentir perder
pensar encender
despertar helar
fregar tener
advertir divertir
8.6. Completa con los verbos de la tabla (cambian e-ei)

advertir pensar preferir divertir merendar calentar encender
fregar recomendar calentar helar perder tener herir
1. (Yo) ___________________ en la universidad.
2. ¿ ___________________ (tú) en el futuro?
3. Nosotoros no ___________________ esa frase.
4. Melita a menudo ___________________ las llaves de su casa.
5. Cada día Maribel ___________________ la vajilla después de comer.
6. (Vosotros) ___________________ el desayuno cada vez.
7. ¿(Tú) ___________________ frío?
8. Te ___________________ (yo), la pizza está muy caliente.
9. Mi médico ___________________ tomar mucha agua cada día.
10. Yago ___________________ café.
11. Sus ojos ___________________ mi corazón.
12. ___________________ (vosotros) la luz cada vez que llegáis a casa.
13. ___________________ (tú) las verduras.
8.7. Jugad en parejas. Cada uno de vosotros tira la moneda. Si sale cruz, haces un paso, si cara – dos. Con
cada verbo haces una oración.
Inicio negar fregar
empezar calentar helar

pensar comenzar herir
entender encender calentar
preferir sentir recomendar
perder advertir merendar
mentir divertir preferir
cerrar despertar Final
30
8.8. Verbos con cambio o-ue, + jugar:
poder dormir almorzar jugar
yo puedo juego
tú puedes juegas
él / ella / vd puede juega
nosotros/as podemos jugamos
vosotros/as podéis jugáis
ellos/as / vds pueden juegan

devolver morir
doler poder
dormir recordar
encontrar revolver
jugar almorzar
moler resolver
morder soler
8.10. Habla con tus compañeros. Encuentra a una persona quien:

Nombre
juega al fútbol
sabe nadar
puede cantar bien
a menudo duerme en su trabajo
suele fumar mucho
resuelve muchos problemas en su trabajo
rara vez descansa en su casa
8.11. Habla con tus compañeros.

Estudiante A: Lee las listas abajo. Elige una para contarla a tu compañero (al médico). Apunta lo que te dice.
Estudiante B: Eres nutricionista (dietólogo). Da consejos a los clientes que vienen.
Nombre Comió / tomó ayer Consejos
Teresa 7 tazas de café
1 chocolate con nueces
pocas verduras al vapor
1 manzana
1 plato de sopa
2 zanahorias
Juan 1 pizza
3 tazas de café
1 coca cola
poca carne
poco pescado
poco pure de patatas con salsa
pocos huevos cocidos con jamón
31
un trozo de tarta
Sarah un poco queso rebanado

una ensalada
2 paquetes de patatas fritas
3 naranjas
2 vasos de agua
pocas patatas fritas
un poco de sopa de fideos
Ramón una taza de café
una hamburguesa
pocas galletas
unos plátanos
una taza de café
una tarta
un poco de cerveza
un poco de pollo estofado
8.12. Escribe 5 oraciones: ¿Qué acciones nunca haces? ¿Qué haces a veces? Mira la lista de vocabulario.
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
Escribe las oraciones en preguntas:
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
¡Y pregunta a tu compañero!

Nombre
1. ¿Dónde normalmente haces las compras?
2. ¿Te escribes la lista cuando vas a la tienda?
3. ¿Por qué escribes o no la lista?
4. ¿Cuales son productos que sueles comprar?
5. ¿Prefieres comprar los alimentos caros o no?
6. ¿Con qué frecuencia comes fuera de casa?
7. ¿Guardas los cheques ?
8. ¿Qué presupuesto apartas para la alimentación?

1. Пока Марко накрывает на
стол, Алехандро моет
стаканы.
2. Когда я готовлю омлет, я не
накрываю сковородку.
3. Дети пьют молоко и кушают
печенье с шоколадом.
4. Пока вы выпекаете торт, мы
жарим мясо.
32
5. Пока они смазывают формы
для выпекания, я чищу
яблоки для пирога.
6. Когда мы готовим салат, мы
его перемешиваем 3 или 4
раза.
7. Пока мой муж накрывает на
стол, я делаю салат и жарю
картофель.
8. Пока ты делаешь чай, он ест
омлет.
9. Пока они ищут лук и
картошку, я готовлю салат с
помидор.
10. Пока мы покупаем хлеб,
Пато говорит по телефону.
11. Пока торт охлаждается, мы
делаем кофе.
8.15. Relaciona:
1. ¿Cuanto cuesta a) comer en casa.
2. ¿Te diviertes b) la música cuando está en casa.
3. Lola no pone c) me gusta mucho.
4. Normalmente mi novio d) los ojos.
5. Yo no tengo tiempo para e) mi casa hoy?
6. Solemos f) el coche?
7. Me duelen g) en su trabajo.
8. ¿Qué te parece h) mucho?
9. Esta canción i) pasar tus examenes?
10. Ignacio tiene problemas j) no va de copas.
11. ¿Cómo piensas k) esta canción?
12. ¿Vienes a l) para preparar la cena.
33
9.1. Verbos con cambio e-i:
seguir repetir pedir servir freír
yo
tú
él / ella / vd
nosotros/as
vosotros/as
ellos/as / vds
9.2. Completa los huecos con verbos seguir / repetir / servir / pedir / freír:
1. (Yo) ______________________ este texto la tercera vez.
2. ¿(Tú) ______________________ la mesa?
3. ¿(Vosotros) ______________________ la moda?
4. (Ellos) me ______________________ el coche para salir hoy.
5. Dolores no ______________________la comida ahora, está jugando en el ordenador.
6. (Nosotras) ______________________ las palabras.
7. Mis padres a menudo ______________________ la carne en la parrilla.
8. ¿Siempre ______________________ (tú) los consejos de nutricionista?
9. Las niñas ______________________ la mesa para la cena.
10. Sus tíos nunca ______________________ tomates para esta salsa, solo los baten.
11. (Nosotros) ______________________ unos segundos platos y el postre.
12. Yo nunca ______________________ las recetas, siempre improviso cuando cocino.
13. Cada vez ______________________ (nosotros) la mesa.
14. Para el desayuno yo ______________________ unos huevos y hago unas tostadas.
15. (Tú) ______________________ una ensaladilla rusa y patatas fritas.
16. Aquí no ______________________ (ellos) pescado.
17. Mi mamá me ______________________ ayuda, me voy.
18. Yo nunca ______________________ fresas con crema batida.
19. ¿Qué hago? ¿ ______________________ la cuenta?
20. (Tú) ______________________ la canción y luego la cantas.
21. Norma hace una ensalada y ______________________ unas salchichas para cenar.
9.3. Escribe lo que hay en cada ilustración (¡no te elvides de los artículos!):
1. ________________ 2. _________________ 3. _______________ 4. _____________ 5. ________________
6. ________________ 7. ______________ 8. __________________ 9. ________________ 10. ___________
11. ______________ 12. _________________ 13. ______________ 15. _______________ 16. ____________
34
17. ______________ 18. ______________ 19. ______________ 20. __________________________________
9.4. Habla con tus compañeros. Expresa tu opinión:

1. La comida española es mala para nuestra salud.
2. Los ucranianos comen “salo” cada día para el desayuno y la cena.
3. Té verde no tiene sabor.
4. La ensalada de frutas lleva sal.
5. La comida rápida es muy sana.
6. Los niños tienen que tomar leche todos los días antes de acostarse.
9.5. Completa con verbo adecuado:

cortar gustar esperar poner estar asar
untar calentar lavar mezclar preparar estar
Me _______________________ (1) mucho cocinar. A menudo ______________________(2) pollo. Lo
_______________________ (3) en el horno sobre 1 hora. Antes de ponerlo en el horno, lo
_______________________ (4) con agua fria y lo _______________________ (5). Luego
_______________________ (6) mayonesa con sal, cebolla rallada y especias. _______________________ (7)
el pollo con la salsa y ________________________ (8) unos 30 minutos. Mientras el pollo
_______________________ (9) untado con la salsa, ________________________ (10) el horno. Cuando el
pollo ya _______________________ (11) preparado, lo _______________________ (12) en un plato grade
con patatas fritas.
9.6. Sin mirar el vocabulario termina las frases:

a) hervir ________________
b) un pimiento ________________ o ________________
c) pelar una ________________
d) untar las ________________ en la ________________
e) encender ________________
f) estofar / ________________ la ________________
g) prepara verduras ________________
h) ________________ la sopa
i) rebanar / ________________ queso
j) hornear ________________
k) cubrir ________________
l) ________________ la sartén
m) el tiempo de ________________
9.7. . Clasifica las palabras de la nube en la tabla de alimentación:
sana no sana
35
9.8. Escribe oraciones completas:
1. Antes – mezclar ensalada – yo Yo mezclo la ensalada antes de ponerla en la mesa.
– antes de ponerla en la mesa
2. Ellos – comprar - dos barras
de pan - cada día
3. Yo - cubrir la sartén – cuando
- preparar – las patatas fritas
4. Nosotros – hacer mucho
pescado a la parilla
5. Vosotros – comprar una
sandía y dos melones cada
semana
6. Tú – batir las yemas de huevo
para la tarta
7. El lunes – yo - querer –
comprar una batidora nueva
8. Te – gustar mucho - huevos
fritos con jamón
9. Lilí – no querer - rallar queso
para la pizza
10. A nosotros – gustar café sin
azúcar
11. Cuando - yo –pasar los fines
de semana con mis abuelos –
hacer la salsa de crema agria
con el abuelo
12. Ibrahim - no comer - carne de
cerdo – ser turco
9.9. Expresa tu opinión:

1. El azúcar es malo para nuestra salud.
2. Los diabéticos no pueden comer fruta.
3. Té con leche es muy rico.
4. La comida ucraniana lleva mucha grasa.
5. Los quesos franseces son malos.
6. Hay que beber un litro de agua cada día.
9.10. Muestra a tus compañeros. Hay dos equipos. Cada uno tiene tarjetas con nombres de productos. Sin
palabras muestra a otro equipo lo que tienes en la tarjeta. Guarda tarjetas si has adivinado la palabra.
9.11. Lee y traduce el diálogo:

Oscar: Este restaurante es muy bueno. ¿Quieres comer algo?
Juan: Si. ¿Es caro?
Óscar: No, es muy barato. Yo siempre como aquí.
Juan: ¡Qué bien! Porque no tengo mucho dinero.
Óscar: No te preocupes, yo te invito.
Camarero: Buenos días. ¿Van a comer?

Óscar: Sí.
Camarero: Aquí tienen el menú.
Óscar: Muchas gracias. ¿Qué nos recomienda?
Camarero: Los platos del día son: ravioles con crema, pollo a la portuguesa y costillas de cerdo.
Óscar: ¿Cómo es el pollo a la portuguesa?
Camarero: Es pollo con tomate, cebolla y papas fritas o puré de papas.
Juan: Bueno, yo quiero una ensalada con tomate, zanahoria, huevo duro y jamón, por favor.
Óscar: Y yo, pollo a la portuguesa con puré de papas.
Camarero: Muy bien. ¿Y para tomar?
Óscar: ¿Tomamos vino?
36
Juan: No, yo prefiero agua.
Óscar: Bueno, entonces una copa de vino de la casa y un agua mineral.
Camarero: ¿Vino tinto o blanco?
Óscar: Tinto.
Camarero: ¿Agua mineral con gas o sin gas?
Juan: Sin gas.
Camarero: ¿Algún postre?
Óscar: Sí. Para mí un flan con crema.
Juan: Yo quiero un panqueque con mucho dulce de leche.
Óscar: ¿Tomas café? Yo voy a tomar un cortado.
Juan: Dos cortados, por favor.
Camarero: ¿Con azúcar o edulcorante?
Óscar: Con azúcar.
Juan: Para mí con edulcorante.
Juan: Es muy tarde. ¿Pedimos la cuenta?

Óscar: Bueno. ¡Camarero! La cuenta, por favor.
Camarero: Aquí tiene. Son 25 con 50.
Juan: ¿Dejamos propina?
Óscar: Claro. Yo siempre dejo algo de propina.
9.12. Completa con cuanto/a/os/as:

1. ¿_____________________ azúcar pones en tu té?
2. ¿_____________________ manzanas comiste la semana pasada?
3. ¿_____________________ agua tomas cada día?
4. ¿_____________________ tiempo hay que hornear una tarta?
5. ¿_____________________ huevos comes cada semana?
6. ¿_____________________ ensalada comiste la semana pasada?
7. ¿_____________________ barras de pan comparaste ayer?
8. ¿_____________________ galletas come un niño al día?
9. ¿_____________________ chocolate comiste la semana pasada?
10. ¿_____________________ veces calentaste tu comida en el microondas la semana pasada?
11. ¿_____________________ sal pones en la sopa?
12. ¿_____________________ naranjas comes cada mes?

1. Мне нравится готовить
пироги и пироженки.
2. Ты готовишь очень вкусно.
3. Мы часто пьём кофе на
террасе.
4. По средам ты встаешь в
7:15 и готовишь 4
бутерброда.
5. Когда мы ходим за
покупками, мой внук
выбирает печенье и сок.
6. Когда я помешиваю суп, я
часто забываю его
посолить.
7. Вы покупаете хлеб, сахар и
соль.
8. Нам очень нравятся
шоколадные конфеты и
карамельки.
9. Они готовят ужин для всей
семьи.
10. Сегодня они запекают мясо
со специями, готовят
картофельное пюре и
салат.
37
11. Когда вы варите суп, вы
чистите лук, картофель и
морковку.
12. В этот салат мы «кладем»
вареный рис, рыбу,
помидоры, оливки и
майонез.
38
Vocabulario: emociones y carácter de persona
tener miedo de algo feliz y alegre independiente o exigente
sorprendido y angustiado inteligente y encantador desordenado o imprevisible
entusiasmado y confundido nervioso y emocionado asustado o desgraciado
perdido y triste optimista o pesimista arrepentirse de algo
aburrido o entretenido serio y paciente libros / películas de:
contento y de buen humor trabajador o perezoso ( crónicas viajeras

vago)
deprimido y estresado policíaca o de amor
creído y prepotente
pícaro o inteligente prosa o poesía
ver una película / serie
romántico o mercantil aventuras o dramaturgía
leer un libro / una novela
escéptico o detallista de enseñanza o humor
ir a un concierto / un cine
tímido u orgulloso documental o crónicas
un festival de arte
amistoso y bromista comedia o horror
una exposición de pintura
valiente o cobarde ciencia ficción
comprar unos libros para niños
pesado o divertido
enojado o preocupado
cansado o preocupado
un padre y un hijo
amable o antipático
una madre y un niño
puntual y entusiasta
un tío y un sobrino
libre u ocupado
un abuelo y un nieto
hablador y estudioso
un chico y un suegro
celoso o sencillo
un hermano y un primo
estúpido o agradecido
frustrado y pasivo
39
10.1. Las terminaciones de sustantivos:
Masculino Femenino
- o: el tío, el vaso - a: la tía, la mesa
- r, -or: el carácter, el amor - sión, - ción, -ie, -z, -dad, -tad: la emoción, la
cuidad
- ma: de origen griego: el problema, el programa
Excepto: la flor, la foto, la moto, la mano Excepto: el día, el sofá
Ojo! Delante de las palabras femeninas singular que empiezan con a-, ha- acentuadas se usa el artículo
masculino: un hacha – unas hachas, el agua – las aguas.
10.2. Clasifica los sigientes nombres en la tabla:

universidad cine cumpleaños foto idioma
cama ciudad día habitación lámpara
casa cuaderno expresión hotel lápiz
leche libro luz mano minuto
museo noche página planeta problema
radio teatro teléfono viernes vaso
Masculino EL ... Femenino LA ...

_____________________ _____________________ _____________________ _____________________
_____________________ _____________________ _____________________ _____________________
_____________________ _____________________ _____________________ _____________________
_____________________ _____________________ _____________________ _____________________
_____________________ _____________________ _____________________ _____________________
_____________________ _____________________ _____________________ _____________________
_____________________ _____________________ _____________________ _____________________
_____________________ _____________________ _____________________ _____________________
_____________________ _____________________ _____________________ _____________________
.10.3A) Completa la tabla siguiente con los animales correspondientes:

Masculino Femenino Masculino Femenino
el gato la gata la perra
la yegua el leon
el gallo la vaca
10.4.B) Nombra las imágenes:
40
10.5. Sois 2 equipos uno de artículo masculino y otro de femenino. Tu profesor dice una palabra, si es de tu
genero, levanta la mano.
10.6. Verbos:
SER ESTAR
yo yo
tú tú
él / ella / vd él / ella / vd
nosotros / nosotras nosotros / nosotras
vosotros / vosotras vosotros / vosotras
ellos / ellas / vds ellos / ellas / vds
Uso:
1) identificar personas o cosas: 1) indicar situación física de alguien o algo:
Ese es un sombrero. Monterrey está en el norte de México.
2) decir la profesión, nacionalidad, ideología: 2) indicar estados físicos o anímicos temporales:
Yo soy de España. Soy estudiante. enfermo, resfriado, cansado, agotado, triste etc.:
3) indicar la relación o parentesco: Estoy un poco cansada.
Luis y María son amigos. 3) referirse a las situaciones temporales:
4) expresar cualidades La sopa está caliente.
El libro no es muy interesante.
5) indicar tiempo, cantidad, precio, origen, materia,
posesión:
Ese coche es de Eduardo.
6) decir el lugar o el momento de un acontecimiento:
¿Dónde es la fiesta? – Es en casa de Laura.
10.7. Completa los minidiálogos con verbo ser:

1. A: ¿De dónde _____________ (vosotros)?
2. B: _____________ (nosotros) mexicanos.
3. A: ¿Quién _____________ Luis?
4. B: _____________ yo.
5. A: ¿ _____________ (vosotras) hermanas?
6. B: Sí, _____________ hermanas.
7. A: ¿ _____________ ustedes médicos?
8. B: No, _____________ enfermeros.
9. A: ¿De dónde _____________ (tú)?
10. B: _____________ de Barcelona.
11. A: ¿Cuánto _____________ (el precio)?
12. B: _____________ 25 euros.
10.8. Completa con verbo estar:

1. _____________ (ellos) en Inglaterra.
2. A: ¿Dónde _____________ (vosotros)?
3. B: _____________ en Paraguay.
4. A: ¿Dónde _____________ (tú)?
5. B: _____________ en París.
6. Me siento mal. _____________ resfriado.
7. ¿Por qué _____________ (tú) tan alegre?
8. Los futbolistas _____________ muy tristes.
9. Su suegro _____________ de mal humor.
10. ¿ _____________ (tú) aburrido? ¿Por qué?
11. Hoy _____________ (yo) muy contento.
12. Usted _____________ enfadado, ¿qué ha pasado?
13. ¿Por qué las chicas _____________ tan contentas?
14. Alberto _____________ agotado.
15. La ventana _____________ abierta.
16. Las puertas _____________ cerradas.
17. Los vasos _____________ limpios.
41
1. Soy / estoy Mónica.
2. Es / está de Alemania.
3. Somos / estamos estudiantes.
4. ¿Sois / estáis contentos?
5. Son / están preocupados por su hijo.
6. Eres / estás nervioso.
7. Soy / estoy muy contenta hoy.
8. Somos / estamos tíos de Marisa.
9. Lola y Paco son / están contables.
10. Sois / estáis sorprendidos.
11. ¿Eres / estás cansado?
12. ¿Es / está guardaespaldas?
13. Somos / estamos de Ucrania.
14. ¿Eres / estás Pablo?

1. (Soy/estoy) cansado.
2. Este café (es/está) muy caliente.
3. Algunas rosas (son/están) blancas.
4. Esos cristales (son/están) sucios.
5. Este árbol (es/está) muerto.
6. Ana y Sergio (son/están) casados.
7. Las margaritas (son/están) amarillas y blancas.
8. ¡Qué guapa (eres/estás) con ese sombrero, Lola!
9. Hoy no (soy/estoy) alegre.
10. Las serpientes (son/están) peligrosas.
11. Este libro (es/está) muy interesante.
12. La nieve (es/está) blanca.
13. No os sentéis en esas sillas. (Son/están) sucuias.
14. Juan (es/está) muy guapo con uniforme.
10.12. Compare:
42
10.13. Completa con ser o estar :
1. La sopa ____________ fría. Caliéntenla un poco.
2. Los plátanos ____________ amarillos.
3. ¡Qué guapo ____________ Francisco! Tiene unos ojos grandísimos.
4. Flor y Pili ____________ muy guapas con el nuevo peinado.
5. ¿Dónde ____________ la fiesta?
6. El examen ____________ a las diez.
7. ¿Dónde ____________ mis gafas?
8. Mañana ____________ mi cumpleaños.
9. ¿Cuándo ____________ la boda?
10. ¿Dónde ____________ la discoteca “Futuro”?
11. El examen ____________ encima de la mesa.
12. El concierto ____________ en el Teatro Real.
13. El Teatro Real ____________ en la Plaza de la Ópera.
14. El examen ____________ en el aula 15.
10.14. Subraya la opción correcta y pregunta a tus compañeros:

1. ¿Hoy estás / eres de buen humor?
2. ¿Estás / Eres paciente?
3. ¿Estás / Eres optimista o pesimista?
4. ¿Estás / Eres estresado en tu trabajo?
5. ¿Estás / Eres discreto?
6. ¿Estás / Eres exigente a tus amigos?
7. ¿Estás / Eres orgulloso de tu español?
8. ¿Estás / Eres activo y pasivo?
9. ¿Estás / Eres serio?

1. ¿Te gustan las películas? ¿Qué películas te gustan?
2. ¿Cuál es tu película favorita? ¿De qué es?
3. ¿Te gusta leer los libros? ¿Qué libros te gusta leer?
4. ¿Cuál es tu libro favorito? ¿De qué es?
10.16.. Ecribe en español:

1. Мы разочарованны и вы
нет.
2. Он счастлив, а Лола
грустная.
3. Я оптимист и мой друг
пессимист.
4. Сегодня мы в хорошем
настроении.
5. Я не грустный, я
романтичный.
6. Они очень раздраженные и
уставшие.
7. Вы заняты? – Нет, мы не
заняты.
8. Марта менеджер? – Нет,
она бухгалтер.
9. Я не из Британии, я из
Швейцарии.
10. Мы пунктуальные и
внимательные.
11. Ты серьезный сегодня.
12. Артуро придира и
серьезный.
13. Они усердные, но
ревнивые.
14. Карлос целыми днями
лежит на пляже. Он очень
43
ленивый.
15. У вас сегодня хорошее

настроение.
16. Этот фильм очень скучный.
Лучше я поставлю какую-то
комедию.
17. Он смелый или
сумасшедший?
18. Вы очень дружелюбные и
хорошие.
19. Пабло чем-то взволнован?
20. Ты устал, Виргилио? Нет, я

не устал, мне скучно.
21. Что с Луисой? – Они
больна.
44
11.1. Completa con los verbos en forma correspondiente:
ser estar tener
1. Mi padre siempre _________________ ocupado, pero hoy _________________ libre.
2. Su hijo _________________ pesimista.
3. Mis sobrinos _________________ desordenados.
4. Tu abuelo _________________ muy sociable.
5. Mi hija _________________ miedo de los perros.
6. Marta siempre _________________ alegre, pero hoy _________________ triste.
7. Nuestras hermanas _________________ muy encantadoras.
8. Su madre no _________________ contenta con su trabajo.
9. El nieto de José _________________ agradecido por el regalo.
10. Hoy _________________ (nosotros) perezosos.
11. _________________ (tú) idealista.
12. Marisa _________________ sorprendida de la noticias de hoy.
13. Nosotros siempre _________________ puntuales, pero hoy llegamos tarde.
14. Mis suegros _________________ de buen humor hoy.
15. ¿ _________________ (tú) sorprendido? ¿Por que?
16. Tu hermano _________________ pícaro pero divertido.

Ejemplo: A: ¿Quién en tu familia es optimista?
B: En mi familia yo soy optimista. Y en tu familia, ¿quién es optimista?
Nombre
puntual
exigente
pícaro
independiente
desordenado
estudioso
entusiasta
indisciplinado
paciente
tímido
serio
hablador
detallista
imprevisible
11.3. Relaciona los antónimos:

1. divertido a) libre
2. simpático b) estúpido
3. extravertido c) tonto
4. trabajador d) indiscreto
5. impaciente e) pesimista
6. triste f) paciente
7. cobarde g) antipático
8. ocupado h) introvertido
9. sabio i) perezoso
10. optimista j) alegre
11. inteligente k) aburrido
12. discreto l) valiente
11.4. Completa y pregunta a tus compañeros:

¿Tu amigo es ...?
Nombre
1. ...optimista o ____________________?
2. ...sabio o ____________________?
3. ...valiente o ____________________?
4. ...inteligente o ____________________?
5. ...trabajador o ____________________?
45
6. ...simpático o ____________________?
7. ...impaciente o____________________?
8. ...divertido o ____________________?
9. ...introvertido o ____________________?
10. ...paciente o ____________________?
11. ...triste o ____________________?
12. ...libre o ____________________?
13. ...discreto o ____________________?
11.5. ¿SER o ESTAR? Rellena los huecos:

1. Yo siempre ______________ alegre, pero ahora ______________ triste.
2. Tú siempre por las tardes ______________ libre, pero esta tarde ______________ ocupado.
3. Nosotros siempre ______________ cobardes, pero hoy ______________ muy valientes.
4. Tu prima siempre ______________ amable, pero hoy ______________ muy antipática.
5. Vosotras siempre ______________ discretas, pero hoy ______________ indiscretas.
6. Sus nietos Pedro y Bea siempre ______________ perezosos, pero hoy ______________ muy
trabajadores.
7. Vuestro hermano ______________ aburrido, pero hoy ______________ divertido.
8. Tú siempre ______________ paciente, pero hoy ______________ muy impaciente.
9. Tus hijos siempre ______________ inquietos, pero hoy ______________ muy quietos.
10. Mi suegro siempre ______________ desordenado, pero hoy ______________ muy ordenado.
11. Vuestros padres siempre ______________ trabajadores, pero hoy ______________ sin motivación.
12. Tus primas siempre ______________ muy disciplinadas, pero hoy ______________ indisciplinadas.
13. Yo siempre ______________ activo, pero hoy ______________ muy pasivo.
11.6. Corrige la descripción de los imagenes:
Está alegre. Está preocupado.
Es trabajador y está muy preocupado. Está tranquilo.
Es perezoso y pícaro. Está enfadado. Es muy amable y sociable. Está avergonzado.
Es pesimista. Está fracasado. Está muy ocupado y serio.
11.7. para los curiosos. Informacion interesante sobre los nombres de emociones:
http://quizlet.com/3017106/adjetivosemociones-de-espanol-spanish-adjectivesemotions-flash-cards/
46
11.8. Habla con tus compañeros usando todas las palabras de la tabla:
Ejemplo: A: Ella es escéptica.
B: No, ella no es escéptica. Es detallista.
divertido sencillo avergonzado estudioso amistoso
atento aburrido discreto inteligente independiente
orgulloso inseguro pesimista tímido cobarde
11.9. Escribe las palabras en la columna adecuada:

contento emocionada valiente optimista pícara
pesimista pícaro estudioso tonto cobarde
aburrida feliz encantador puntual libre
Carácter Emociones
11.10. Completa con verbo ser:

1. Твой брат милый? Нет, он
очаровательный.
2. Ее муж веселый? Нет, он
грустный.
3. Ваш двоюродный брат
умный? Нет, он глупый.
4. Обычно наши внуки
неаккуратные.
5. Его свекор обычно
радостный, но сегодня он
недовольный.
6. Ты обычно спокойная, но
сегодня взволнованная.
7. Мы обычно веселые, но
сегодня угнетенные.
8. Я обычно скромный, но
сегодня очень
взволнованный.
9. Вы обычно терпеливые, но
сегодня вы нетерпеливые.
47
10. Обычно наши племянники
пассивные, но сегодня они
очень активные.
11. Вы обычно ненормальные,
но сегодня вы
требовательные.
12. Студенты обычно
неуверенные, но сегодня
они не нервные.
13. Твоя жена смелая или
трусиха?
14. Его бабушка обычно
скучная, но сегодня очень
интересная.
48
12.1. Relaciona las emociones con los imagenes:
a) agobiado
b) alegre
c) contento
d) decepcionado
e) enamorado
f) encantador
g) enfadado
h) loco
i) tiene miedo
j) serio
k) sorprendido
l) triste
12.2.
49
12.4. Haz los ejercicios:
A)
B)
C)
D)
50
12.5. Compare:
¡Ojo!
12.6. Haz los ejercicios:

A)
51
B)
C)
12.7. Describe el carácter de:

Tu madre
Tu padre
Tu hermano /
hermana
Tu primo / prima
Tu tío / tía
Tu padrino / madrina
Tu esposo / esposa o
novio / novia
Ejemplo: A: ¿Tienes hermano?
B: Sí, tengo un hermano.
A: ¿Cómo es tu hermano?
B: Mi hermano es valiente, bromista y encantador.
52
12.8. Mira las imagenes. ¿Cómo son sus carácteres?
12.9. Escribe un cuestionario para conocer gente:

¡Hola! Me llamo Lola. Soy joven, guapa, amable, inteligente. Me gusta mucho hacer
ejercicios y pasar bien mi tiempo libre.
12.10. Imagina la pareja ideal para cada uno de tus compañeros:

La pareja ideal para ____________ La pareja ideal para ____________ La pareja ideal para ____________
tiene que ser...
La pareja ideal para ____________ La pareja ideal para ____________ La pareja ideal para ____________
53
12.11. Describe el carácter ideal para las profesiones:
Maestro Bombero Taxista
Médico Guardaespaldas Contable
Cantante Gerente Electricista

1. Мы оптимисты, а они
пессимисты.
2. Они очень ленивые, а мы
очень трудолюбивые.
3. Сегодня Марта очень
взволнованна, но обычно она
спокойная.
4. Мой шеф гордый и
требовательный.
5. Сегодня я разочарованный и
усталый.
6. Ее мама очень требовательна.
7. Ваш папа скучный и
пессимист.
8. Мои племянники шаловливые,
но сегодня у них плохое
настроение.
9. Их внук постоянно занят и он
нетерпеливый.
10. Наша сестра дружелюбная и
непредвиденная.
11. Я сейчас очень растерянный и
в плохом настроении.
12. Его брат сегодня сердитый.
13. Этот ребенок очень забавный
и скромный.
14. Наш внук лентяй и хитрец.
54
Vocabulario: la renovación
mudarse de casa una habitación y una casa pintar algo un poco
volver a pintar las paredes una mesa y una silla dar toques finales a algo
estar en reparación un desván y un sótano colocar azulejos en el suelo
una reparación menuda el techo y el suelo enyesar el techo
requerir renovación una cortina y una ventana estar en construcción
convertir el comedor en el cuarto la cocina y el comedor poner los instrumentos en la caja

para invitados de herramientas
derribar una pared el dormitorio y el pasillo un martillo y unos claves
instalar calefacción central la pared y la puerta un destornillador y unos tornillos
obtener el permiso de construcción la cerradura y el tirador un taladro y un obrero
renovar / cambiar el tejado un sofá y unos cojines
mudarse a un apartamento nuevo una alfombra y una chimenea
reparar una vivienda un jardín y una valla
colgar unas cortinas nuevas un diseñador de jardines
cambiar las persianas una bañera y una ducha
limpiar el desorden una escalera
cortar el césped
diseñar / hacer un jardín
ordenar los muebles
ser cómodo
poner papel tapiz
cambiar la zonificación
tener unas grietas
gotear
55
13.1. Oraciones condicionales
Si + Presente de Indicativo, Presente de Indicativo/Imperativo
Uso:
1) para hablar de las consecuencias probables o definitivas:
Si encuentro otro trabajo, me mudo de este piso.
2) para expresar condición general, algo que se cumple siempre, verdades universales o hábitos:
Si tengo tiempo, limpio el desorden.
13.2. Abre los paréntesis y pregunta a tus compañeros:

Si haces la renovación, ¿…
1) …______________________ (pintar) las paredes?
2) …______________________ (poner) papel tapiz?
3) …______________________ (convertir) tu comedor en el salón?
4) …______________________ (derribar) las paredes?
5) …______________________ (instalar) un sistema de calefacción central? ¿Un
aire acondicionado?
6) …______________________ (obtener) un permiso de construcción?
7) …______________________ (reemplazar) el tejado?
8) …______________________ (colgar) las cortinas nuevas?
9) …______________________ (reemplazar) las persianas?
10) …______________________ (limpiar) el desorden después de la renovación?
11) …______________________ (diseñar) tu jardín?
12) …______________________ (ordenar) los muebles?
13.3. Oraciones condicionales

Si + Presente de Indicativo, + Futuro Simple
Si hago una renovación, reemplaceré las persianas.

1. Si _____________________________ (decidir, tú) mudarte de casa, ______________________
(probablemente, necesitar) hacer una renovación.
2. Si el tornado _________________________ (aparecer) en la ciudad otra vez,
___________________________ (necesitar, nosotros) reparar los techos de nuevo.
3. Si las paredes ________________________ (ser) feas, ______________________ (querer, vd) volver a
pintarlas o poner papel tapiz.
4. Si uno _____________________________ (mezclar) azul y amarillo, ________________________
(obtener) el color verde.
5. Si las ventanas no ___________________________ (tener) cortinas, tus vecinos
_____________________________ (poder) ver lo que estás haciendo.
6. Si no ________________________ (tener, vd) un permiso de construcción, no
______________________________ (poder) instalar un sistema de calefacción central.
7. Si las ventanas no ____________________________ (tener) persianas, el salón
_____________________________ (estar) muy caliente en verano.
8. Si _______________________ (querer) la rezonificación de tu casa como esa,
_________________________ (tener) que derribar este muro.
9. Si no _____________________________ (limpiar, ellos) el desorden después de la renovación, me no
____________________________ (pagar, yo) por el trabajo.
10. Si ______________________________ (cambiar, vosotros) la cerradura de la puerta principal,
____________________ (tener) que dar las llaves a tus vecinos.
11. Si ___________________________ (reorganizar, yo) los muebles, la sala
______________________________ (parecer) más acogedora.
13.5. Corrige los errores:

1. Voy a cambiar los muebles, si mi amigo le ayudará.
2. Él se vuelva a pintar las paredes si su esposa elegirá el color.
3. Juana se instalará la calefacción central, si ella cambia la zonificación de su casa.
56
4. Tonia también derribar las paredes si se cambiará la zonificación.
5. Santiago no reparará el suelo, hasta que los trabajadores terminan el techo.
6. Carla diseña el jardín este mes si el diseñador de paisaje vendría en el tiempo.
7. Jorge renueva su dormitorio y cuarto de baño si va a encontrar un buen diseñador.
8. Cuelgo las cortinas, si lava las cortinas.
9. Voy a instalar una piscina si tener dinero este mes.
10. Voy a necesitar un montón de tiempo libre, si tú decides limpiar el sótano y el desván.
11. Usted no tendrá que reemplazar la puerta, si la cerradura se romperá.
12. Tú no necesitarás contratar a un diseñador de paisaje, si tu hermano te ayuda.
13.6. Mira la imagen. Escribe todos los nombres de los objetos que puedes encontrar:
13.7. Habla con tu compañero. Uno de vosotros es un agente y otro un cliente.

Agente Inmobiliario Cliente
Crees que esta casa es justo lo que necesita tu cliente. Te gusta la casa en general. Si la compras, tendrás
Es perfecto. Por supuesto, ha estado vacía durante 3 que hacer un montón de trabajo. No te gusta el color
meses, por lo que necesita ordenar el desorden. La de las paredes. El techo de la sala de estar gotea. Hay
casa está completamente amueblada y cuenta con grietas en unas paredes y en el sótano. Los muebles
todo lo necesario. Persuade al cliente a comprar la son viejos. Crees que cuesta demasiado. Persuade al
casa. agente inmobiliario hacer un descuento.
57
13.8. Habla con tus compañeros. Encuentra quien....
Nombre
1. Muda a casa nueva este año.
2. Quiere mudarse a casa nueva.
3. Quiere hacer renovación de la vivienda pronto.
4. Quiere pintar las paredes de otro color.
5. Va a diseñar su propio jardín.
6. Tiene persianas en su casa.
7. Nunca corta el césped.
8. Quiere volver a pintar las paredes de su cocina.
9. Contrata a unos obreros para instalar una bañera nueva.
10. Tiene una casa muy cómoda y no quiere cambiar nada.

1. Если Хуан решит перекрасить
стены в другой цвет, он
обязательно попросит нас о
помощи.
2. Ты поможешь мне поклеить
обои, если я закажу тебе
пиццу?
3. Если у Кэтрин и Дориана
будет ребенок, они будут
менять планировку дома.
4. Если у Кэтрин и Дориана
будет мальчик, они покрасят
стены спальни в голубой
цвет.
5. Если у меня будет протекать
ванная, мне придется
ремонтировать еe.
6. Ему нужно разрешение на
смену планировки, если он
захочет снести эту стену.
7. Если он захочет заняться
ландшафтным дизайном
своего сада, то ему нужно
будет сначала подстричь
газон.
8. Если она хочет чтобы еѐ дом
был уютным, ей нужно
повесить занавески.
9. Если ты переставишь мебель,
у тебя будет больше
свободного места.
10. Что ты будешь делать, если
на потолке будет трещина?
11. Кого ты позовешь, если тебе
нужно будет перекрасить
стены?
12. Если тебе нужно убрать в
доме, какие вещи ты
отнесешь на чердак?
13. Если у тебя трещина в окне,
занавески не помогут.
14. Если ты хочешь открыть
дверь, тебе нужно будет
использовать дверную ручку.
15. Когда ты будешь делать
ремонт, то нужно будет
58
потом убрать мусор с пола.
16. Посоветуйся с дизайнером,
если ты хочешь перекрасить
стены?
17. Что изменится, если ты
сделаешь перепланировку
комнаты?
18. Что изменится, если ты
откроешь жалюзи.
19. Если ты откроешь жалюзи, то
в комнате станет светлее.
20. Если Хуан вовремя починит
дом, мы сможем заехать в
него уже на следующей
неделе.
21. Если Эмилио не найдет новую
квартиру, он переедет в дом
родителей.
22. Если они будут жить вместе,
им придется делить спальню
и ванную.
23. Когда Соня и Росио переедут
в Норвегию, они купят дом с
центральным отоплениям.
24. Если Соня и Росио переедут в
Флориду, они купят квартиру
с кондиционером.
59
Ejemplo: Alisa: Bruno, ¿qué harás mañana?
Bruno: Mañana cartaré el césped en el jardín. Y tú, ¿qué harás ...?
14.2. Escribe oraciones condicionales:

Ejemplo: Emilio no se muda de piso porque no encuentra ninguno. – Emilio se mudará de piso, si encuentra
uno.
1. Susi no puso papel tapiz en su cocina. Ella no tiene tiempo.
_________________________________________________________________________________________
___
2. Ellos no derriban ese muro. Ellos no han recibido el permiso de construcción.
_________________________________________________________________________________________
___
3. Susi no cambiar los muebles, porque no han comprado un nuevo sofá todavía.
_________________________________________________________________________________________
___
4. Bruno no quiere renovar el techo. Porque no tiene grietas.
_________________________________________________________________________________________
___
5. Susi no colgar las cortinas. Ella no los ha elegido todavía.
_________________________________________________________________________________________
___
6. Bruno no se muda de casa. Él no ha encontrado un lugar más grande aún.
_________________________________________________________________________________________
___
7. Susi no pinta las paredes. Ellas no tienen grietas.
_________________________________________________________________________________________
___
8. Susi y Bruno no reparan su casa. Es buena.
_________________________________________________________________________________________
___
9. Susi no cocinar la cena para Bruno, porque no el quiere limpiar el desorden.
_________________________________________________________________________________________
___
10. Bruno no corta el césped. La hierba no es alta.
_________________________________________________________________________________________
___
11. Susi no hace diseño del jardín, porque no tiene un jardín grande.
_________________________________________________________________________________________
___
12. Bruno no vuelve a pintar las paredes. Porque no ha comprado pintura.
_________________________________________________________________________________________
___
14.3. Completa la tabla. Es tu casa. Escribe que cosas puedes poner en cada una de sus partes:
Desván Sótano Cocina
Cuarto de baño Dormitorio Salón
60
14.4. Habla con tus compañeros. Preguntales dónde guardarían las cosas de 14.3. si no tuvieron...
 Desván  Cuarto de baño
 Sótano  Dormitorio
 Cocina  Salón
Ejemplo:
Alisa: ¿Dónde guardarás tu tele si no tienes la sala de estar?
Bruno: Si no tengo la sala de estar guardaré la tele en el dormitorio.
14.5. Empareja las partes de unas frases para formar consejos de-firmante de la mezcla de colores.
1. Si mezclas azul oscuro y blanco A. obtendrás marrón.
2. Si mezclas rojo y negro, B. obtendrás verde oliva.
3. Si mezclas blanco a naranja, C. obtendrás verde.
4. Si mezclas rojo y verde, D. obtendrás naranja.
5. Si mezclas amarillo y azul-violeta, E. obtendrás albaricoque.
6. Si mezclas azul y amarillo, F. obtendrás rojo.
7. Si mezclas blanco y verde, G. obtendrás azul claro.
8. Si mezclas naranja a azul, H. obtendrás púrpura.
9. Si mezclas naranja y amarillo, I. obtendrás verde claro.
10. Si mezclas el amarillo, naranja y rojo, J. obtendrás azul oscuro.
11. Si mezclas rojo y azul, K. obtendrás melocotón.
12. Si mezclas amarillo y rojo, L. obtendrás oro.
14.6. Escribe: ¿Qué se puede hacer para que la habitación abajo

sea más acogedora? Escribe oraciones con si:
Ejemplo: Si pones una alfombra en el suelo, la habitación será más
acogedora.
1. _______________________________________________
2. _______________________________________________
3. _______________________________________________
4. _______________________________________________
5. _______________________________________________
6. _______________________________________________
7. _______________________________________________
8. _______________________________________________
9. _______________________________________________
10. _______________________________________________
11. _______________________________________________
12. _______________________________________________
14.7. Habla con tu compañero sobre las ideas de 14.6.
14.8. Escribe las definiciones:

1. la parte de tu casa bajo el tejado ____________________________________________
2. cambiar el lugar donde vives ____________________________________________
3. un documento que te permite hacer cambios en tu propiedad ______________________________________
4. hacer desaparecer a la pared ____________________________________________
5. las cosas que pones en las ventanas para no dejar a la luz entarar __________________________________
6. la parte de la habitación sobre tu cabeza ____________________________________________
7. hacer el tejado como nuevo ____________________________________________
8. cambiar la ubicación de los muebles ____________________________________________
9. la parte de tu casa bajo el primer piso ____________________________________________
10. cambiar el color de las paredes ____________________________________________
11. la parte de la puerta que tocas para abrirla ____________________________________________
12. la habitación donde duermes ____________________________________________
61
14.9. Escribe que opinas. Eres experto en renovación. Viene mucha gente a tu oficina y pide consejos sobre las
casas heredadas. Describe como está la casa y que se
puede hacer con ella. Usa frases: parece que, hay que,
creo que, seguro que, claro que...
14.10. Completa con las palabras del recuadro:

mudarse construcción convertir acogedora
renovar pintar vieja poner
instalar ordenar derribar cortina
1. Si usted no puede pagar la casa, necesitará _____________________________ de ella.
2. Si puedo, voy a comprar hoy una _____________________________ rosa para esta ventana.
3. Si quieres podemos _____________________________ tu balcón en un comedor.
4. Si ________________________ (vosotros) ese muro, la casa puede caer.
5. Ustedes no necesitan _____________________________ una calefacción central, el aire acondicionado
también puede calentar la habitación.
6. Si no te gusta el color de las paredes puedes _____________________________ las o
___________________________ el papel tapiz.
7. Nadie puede iniciar una construcción aquí, si él no tiene un permiso de _____________________________
del alcalde.
62
8. Si vuestra casa es ___________________________, tenéis
que _____________________________ de vez en cuando.
9. Jesús no moverá su cama más cerca a la ventana, si su hermano no le deja
_____________________________ los muebles.
10. Si tu casa es _____________________________, no es necesario renovarla ahora.

1. Si te mudas a una nueva casa,tal vez _______________________ (necesitar) de renovarla.
2. Al renovar tu casa, puede ser ________________________ (necesitar) obtener un permiso de construcción.
3. Si obtienes un permiso de construcción, _______________________ (derribar) de una pared.
4. Si derribas la pared, ________________________ (cambiar) la zonificación de su casa.
5. Cuando cambias la zonificación de su casa, tal vez ________________________ (convertir) un balcón en un
comedor.
6. Si conviertes un balcón en un comedor, ________________________ (quiere) pintar las paredes de color azul.
7. Si no quieres pintar las paredes de color azul, quizá ________________________ (querer) poner nuevo papel
tapiz.
8. Si pones nuevo papel tapiz, _______________________ (necesitar) asegurarte de que el techo no gotea.
9. Si el techo gotea, _______________________ (tener) que comprobar si hay una grieta allí.
10. Si no hay ningúna grieta, pero el techo gotea, _______________________ (tener) que comprobar si gotea el
tejado.
11. Si el tejado gotea, _______________________ (necesitar) repararlo.
12. Si reparas el tejado, el techo _______________________ (no, gotear).
13. Si el techo no gotea, tu casa _______________________ (hacerse) acogedora.
14. Si quieres hacer tu casa acogedora, _______________________ (poner, tú) persianas en vez de cortinas.
15. Si quieres, tal vez _______________________ (ordenar) los muebles después.
16. Si ordenas los muebles, _______________________ (diseñar) tu jardín.
17. Si estás contento, _______________________ (mudarse) a tu casa nueva.
63
Ejemplo:
Bruno: ¿Cómo vas a renovar tu casa?
Alisa: Voy a derribar la pared, si me dan el permiso en el ayuntamiento.
15.2. Escribe las definiciones:

1. contratar a una persona para mirar al jardín ____________________________________________
2. cambiarl lugar donde vives ____________________________________________
3. cambiar el color de las paredes ____________________________________________
4. hacer la hierba corta al lñado de tu casa ____________________________________________
5. cambiar la posición de las sillas, mesa, sofá, etc. ____________________________________________
6. poner un sistema que ayudará a mantener el calor ____________________________________________
7. una parte de la habitación encima de tu cabeza ____________________________________________
8. permitir que el agua pase por algo ____________________________________________
9. una parte de la casa que está situada bajo el techo ____________________________________________
10. un lugar donde te duchas ____________________________________________
11. dos cosas que usted puede colgar sobre la ventana ________________________________________
12. cubrir las paredes con papel especial ____________________________________________
15.3. A) Habla con tus compañeros. Trabajad en grupos. Piense en las maneras como se puede cambiar una
casa. Un grupo piensa en mejoramientos generales. El otro sobre los mejoramientos del interior.
15.3. B) Habla con una persona de otro grupo. Estudiante A:Describe tu casa. Estudiante B: ¿Qué te gustaría
cambiar en la casa? ¿Tienes alguna idea de un mejoramiento?
15.4. Habla con tu compañero. ¿Cómo práctico es usted? Trabajen en parejas, pregunten y respondan:
1. Si alguien te pide derribar una pared, ¿será capaz de hacerlo?
2. Si alguien te pregunta poner papel tapiz, ¿¿será capaz de hacerlo?
3. Si alguien te pide instalar un aire acondicionado, ¿será capaz de hacerlo?
4. Si alguien te pide mezclar pintura para formar un color diferente, ¿será capaz de hacerlo?
5. Si alguien te pide colgar cortinas nuevas, ¿será capaz de hacerlo?
6. Si alguien te pide hacer un jardín, ¿será capaz de hacerlo?
7. Si alguien te pide pintar las paredes, ¿será capaz de hacerlo?
8. Si alguien te pide hacer su propio diseño de algo, ¿será capaz de hacerlo?
9. Si alguien te pide cortar el césped, ¿será capaz de hacerlo?
10. Si alguien te pide reorganizar la zonificación de su casa, ¿será capaz de hacerlo?
11. Si alguien te pide limpiar las persianas, ¿será capaz de hacerlo?
12. Si alguien te pide instalar un sistema de calefacción central, ¿será capaz de hacerlo?
15.5. Escribe una breve descripción de cómo se vas a renovar tu casa, si tienes un montón de dinero y si no lo
tienes.
15.6. Lee el texto y corrige las difiniciones:

Dependiendo de la época y el estilo de tu casa, puede contener una gran variedad de habitaciones diferentes.
Las habitaciones varían según la función y no están presentes en todas las casas. Los tipos de habitaciones que
llenan el espacio de la casa va a determinar el uso de cada una, así como también su decoración.
Algunas casas también tienen un comedor formal. Estas habitaciones cuentan a menudo
con lámparas decorativas centradas sobre la mesa. También pueden contener una mesa Sala de estar
de comedor formal con un aparador u otra pieza para colocar porcelana fina.
Una habitación familiar o estudio, está presente de alguna forma en casi todas las casas.
Cuartito de entrada
Esta sala a menudo contiene los equipos de entretenimiento y zonas de estar y está
destinado a servir como un lugar para que la familia se reúna.
Además de, o en lugar de, una habitación familiar algunas casas tienen una sala de estar.
Si bien las salas de estar pueden desempeñar una serie de funciones, suelen ser un
Comedor formal
espacio más formal utilizado para el entretenimiento de los visitantes.
64
Muchas familias disfrutan de pasar tiempo juntos en la cocina. Es en este espacio donde
Lavadero
se preparan las comidas. Algunas cocinas también cuentan con un espacio para una mesa
para comer.
Con muchas personas completando todos o algunos de sus trabajos en el hogar, la oficina
doméstica se está convirtiendo en casi una necesidad. Algunas casas tienen habitaciones Habitación Familiar
especialmente diseñadas para actuar como una oficina, mientras que en otras las
personas deben crear espacios de oficina en un dormitorio u otro espacio innecesario.
Mientras algunos hogares tienen las instalaciones del lavadero en el sótano, y otros no
Oficina doméstica
tienen, muchas casas modernas tienen habitaciones para la lavandería. Estas
(despacho)
habitaciones se encuentran en la primera o segunda planta, permitiendo un lavado fácil.
En algunas casas se puede encontrar un cuartito de entrada, o una pequeña habitación,
que se encuentra entre la puerta trasera y el interior de la casa. Estas habitaciones Baño
generalmente están para proveerle a los habitantes un lugar para quitarse la ropa de
abrigo potencialmente desordenada.
Dependiendo del tamaño de tu casa, puedes tener uno o más baños. Muchas casas
antiguas tienen sólo uno que debe ser compartido por todos los habitantes. Las casas
más nuevas tienen a menudo al menos dos baños, algunos con bañera o ducha y otros Cocina
con solo un servicio. En las casas extremadamente antiguas, construidas antes de la
plomería de interior, el baño puede estar extrañamente colocado como si fuera un
complemento.
Casi todas las viviendas disponen de un dormitorio. Esta habitación por lo general tiene
no sólo la cama, sino también la ropa del propietario y demás elementos utilizados para Dormitorio
prepararse para el día. Muchas veces, esta habitación también cuenta con un televisor y a
veces una sala de estar, dependiendo del tamaño.
65
Vocabulario: la rutina de la oficina
etiquetar / marcar algo un teléfono celular(móvil) de color una goma elástica
gris
poner algo en el tablón de anuncios una nota una tablilla con sujetapapeles
pegar la caja con la cinta celo un cuaderno amarillo una perferadora
borrar con una goma de borrar una carpeta verde unas notas / hojas pegajosas
escribir con un bolígrafo un libro de color rosa un archivador
sujetar algo con un clip un diccionario morado un proyector
poner en una carpeta de anillas unas fotos familiares cerrar un sobre
corregir con un líquido de una hoja de papel llevar en el estuche

corrección
esbozar en un bloc de notas una calculadora un cortapapeles
dibujar una línea una tarjeta de felicitación una libreta
doblar un papel un diario y un sello una agenda diaria
medir algo con una regla escribir con un marcador
cortar algo con las tijeras dar unas copias
poner en un marco de imagen llenar un formulario de solicitud
repartir tarjetas de visita colgar un póster
ordenar los documentos en las un escritorio lleno de basura

carpetas
afilar lápices con un sacapuntas
reemplazar la tinta
un marcador y una pizarra
una barra de pegamento
imprimir una foto familiar
una impresora rota
66
16.1. El participio:
- ar - ado lavar – lavado No tiene formas reflexivas:
- er / - ir - ido beber – bebido, vivir – vivido casarse – casado, dormirse - dormido
El participio se cambia como el adjetivo:

singular plural
masculino lavado lavados
femenino lavada lavadas
16.2. Formas irregulares:

abrir abierto morir muerto
poner puesto decir dicho
componer compuesto hacer hecho
escribir escrito imprimir impreso
ver visto volver vuelto
cubrir cubierto devolver devuelto
descubrir descubierto romper roto
16.3. Forma participio de los verbos:

marcar imprimir
afilar ordenar
repartir cortar
reemplazar poner
medir dibujar
doblar corregir
esbozar sujetar
escribir borrar
pegar romper
ver etiquetar
cerrar llenar
comprar bailar
solicitar declarar
renovar instalar
hacer aprender
aparcar pelar
encender rallar
pintar reclamar
16.4. Abre los paréntesis y traduce las frases:

1. La luz en la oficina está ___________________ (encender).
2. La nota está ___________________ (escribir) en la agenda.
3. El póster está ___________________ (colgar) en la pared.
4. La pasta está ___________________ (preparar) para el almuerzo.
5. El zumo está ___________________ (beber).
6. El libro para el regalo está ___________________ (comprar).
7. Los documentos en la carpeta verde están ___________________ (ordenar).
8. La cena está ___________________ (hacer) por mí.
9. Los cuadernos en el escritrio están _________________ (abrir).
10. La cena está ___________________ (comer).
11. Las palabras están ___________________ (decir).
12. El libro está ___________________ (abrir).
13. Una mujer está ___________________ (enamorarse).
14. Un hombre está ___________________ (enamorarse).
15. Los héroes están ___________________ (casarse).
16. La película está ___________________ (ver).
17. Las llaves están ___________________ (perder).
18. La oficina está ___________________ (alquilar).
67
19. Las cajas están ___________________ (etiquetar).
20. El suelo está ___________________ (fregar).
21. Un trabajo está _________________ (hacer).
22. Un bolígrafo está ___________________ (tirar).
23. Una tarjeta de visita está ___________________ (dar).
24. El jefe está ___________________ (jubilarse).
16.5. Termina oraciones como en el ejemplo:

1. A: Hija, ¿cómo está tu tarea de casa? ¿La hiciste?
B: Sí, mamá, ya (estar – preparar) está preparada_____________________________________________
2. Lola, llego dos horas más tarde, (el vuelo, estar – retrasar)______________________________________
3. ¿Cancelaste la reservación? – Sí, ya (estar - cancelar) __________________________________________
4. ¿Compraste los billetes al teatro? – Sí, ya (estar - comprar) ______________________________________
5. ¿Cambiasteis dinero? – Sí, ya (estar – cambiar) ________________________________________________
6. ¿Y dónde está tu equipaje? – Ya (estar – meter) ____________________________________ en el coche.
7. ¿En qué hotel vas a vivir? ¿Elegiste ya? – Sí, ya (estar – elegir) ___________________________________
8. ¿Cuándo vais a comprar el pasaje? – Ya lo (tener, nosotros – comprar) _____________________________
9. ¿Cuándo vais a pagar la habitación? – Ya la (tener, nosotros – pagar) ______________________________
10. ¿Tenéis que declarar algo? – Ya todo (tener, nosotros – declarar) _________________________________
11. ¿Cuándo os dan el visado? – Ya lo (tener, nosotros – conseguir) __________________________________
12. ¿Hiciste la llamada? – Sí, ya la (tener, yo – hacer) ______________________________________________
13. ¿Puedes pedir el desayuno en la habitación? – Ya (estar – pedir) __________________________________
16.6. Pretérito Perfecto:

Haber + participio
he cantado Uso: 1) expresa pasado reciente con: hoy (24 horas), esta mañana,
has comido este verano, este fin de semana, hace un rato, todavía no, nunca, ya,
ha visto últimamente...
hemos Ya he comido. Últimamente no han cantado mucho.
habéis
han 2) se usa para preguntar o informar sobre las experiencias personales
¿Has estado en Inglaterra?
_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
16.7. Completa con haber en forma adecuada:

1. Hoy __________ (yo) leído un artículo muy interesante.
2. Esta mañana __________ (tú) puesto 4 fotos en los marcos de imagen.
3. Hoy __________(ella) esbazado en un bloc de notas.
4. Hace unas horas __________ (nosotros) puesto mucha información en el tablón de anuncios.
5. Hoy __________ (vosotros) marcado todas las carpetas amarilas en el archivados.
6. Esta tarde __________ (ellos) doblado todas las tarjetas de felicitación navideñas.
7. Hoy __________ (yo) escrito todas las citas en la agenda nueva.
8. Hace poco __________ (tú) afilado los lápices.
9. Este mes __________ (vosotros) reemplazado la tinta 3 veces.
10. Hace poco __________ (él) comprado unos bolígrafos nuevos por internet.
11. Este mes __________ (nosotros) hablado con el jefe por skype.
12. Hace poco __________ (tú) borrado todas las notas.
13. Esta semana __________ (ellos) puesto muchas reglas nuevas.
14. Hace 14 horas (vosotros) __________ venido del aeropuerto.
15. ¿(Tú) __________ perdido la llave de la puerta principal?
16. __________ (él) cancelado la reunión de hoy.
17. ¿(Tú) __________ hecho las llamadas?

1. ¿Has estudiado Inglés?
2. ¿Has trabajado en el turismo?
3. ¿Quién es tu músico / banda favorita? ¿Has ido a su concierto?
4. ¿Cuál es tu programa de televisión favorito? ¿Lo has visto hoy?
68
5. ¿Has estado en España?
6. ¿Has viajado a Europa? ¿Qué países has visitado?
7. ¿Has viajado a Asia? ¿Qué países has visitado?
16.9. A) Eres jefe de una oficina. Reparte las tareas siguientes entre los empleados:
1. Colgar un póster ______________
2. Comprar un bloc de notas ______________
3. Corregir el formulario con líquido de corrección ______________
4. Traer el proyector ______________
5. Comprar 10 gomas elásticas ______________
6. Pegar las cajas con la cinta celo ______________
7. Ordenar documentos en esta carpeta de anillas ______________
8. Comprar 4 barras de pegamento ______________
9. Poner la hoja en el tablón de anuncios __________
10. Afilar los lápices ______________
11. Reemplazar la tinta ______________
12. Hacer llamadas a los clientes ______________
16.9. B) Habla con tu compañero:

Ejemplo: A: ¿Quién ha afilado los lápices?
B: Luisa ha afilado los lápices.
16.10. A) Completa la tabla con las responsabilidades que tiene cada persona en el trabajo.
Un abogado Un gerente de la oficina El director de recursos Un analista de mercado
humanos
16.10. B) Habla con tus compañeros: El trabajo en grupos. Comparad las listas de responsabilidades. ¿Qué
tipo de carácter debe tener un buen representante de cada profesión?

1. Я уже нарисовал линии для
таблички на доске.
2. Вы уже заменили краску в
принтере. (vd)
3. Дориан уже забрал
поломанные ножницы.
4. Мы уже померили рамку
линейкой.
5. Они уже всем дали копии.
6. Я уже принес печать.
7. Он уже закрыл папку.
8. Вы уже заполнили
формуляр?
9. Ты уже купил корректор.
10. Они уже раздали визитки.
11. Вы уже покрасили стену?
12. Мы уже сделали кофе.
69
Ejemplo: A: ¿Qué has hecho esta mañana?
B: Esta mañana he enviado correos electrónicos a los clientes.
17.2. Contesta a las preguntas:

1. ¿Te ha dado Pepe el regalo? – No, no me ha dado el regalo.____________________________________
2. ¿Pepe te ha regalado un diccionario? - Sí, _______________________________________________.
3. ¿Te ha prestado Lola su ordenador? - No, _________________________________________________.
4. ¿Me has escrito tu número de teléfono? – Sí, __________________________________________________.
5. ¿ Julia te ha ordenado las carpetas en el armario? - No, __________________________________________.
6. ¿ Andrés os mostrado su piso nuevo? - No, _________________________________________________.
7. ¿Me has dibujado algo en mi libreta? – Sí, ________________________________________________.
8. ¿Les ha presentado Pedro su novia a sus padres? – No, _________________________________________.
9. ¿ Luísa te ha enseñado su oficina nueva? – Sí, ___________________________________________.
10. ¿ Lola te ha presentado a sus compañeros nuevos? – No, ________________________________________.
11. ¿Me ha traído Luísa la agenda? Sí, ________________________________________________.
12. ¿Le has borrado la nota a Andrea? – Sí, _________________________________________________.
13. ¿Nos han puesto la pizarra nueva? – Sí, __________________________________________________.
17.3. Pretérito Perfecto de verbos reflexivos:

me he jubilado Me he presentado ya. Uso:
te has casado Ya se han casado. 1) expresa pasado reciente
se ha presentado No te has jubilado. 2) se usa para preguntar o informar
no +
nos hemos Todvía no se han casado. sobre las experiencias personales
os habéis 3) expresa pasado sin determinar:
se han En mi vida he visto nada parecido.
17.4. Abre los paréntesis en pretérito perfecto:

1. No me ________________________ (dar, ellos) mi tarjeta para la puerta de la oficina.
2. Mónica no ________________________ (prepararse) para la entrevista de hoy.
3. Luisa ________________________ (hacer) las llamadas telefónicas sin importancia
4. Yo ________________________ (enviar) correos electrónicos con chistes esta mañana.
5. Nosotros ________________________ (discutir) el proyecto con el director hace 40 minutos.
6. Pedro ________________________ (entrevisar) a los secretarios nuevos esta semana.
7. Yo ________________________ (espera) su llamado esta la mañana.
8. Miguel ________________________ (ordenar) todos sus documentos.
9. En este periódico ________________________ (escribir, ellos) los artículos de noticias este año.
10. Daniel ________________________ (preparar) la presentación del nuevo proyecto.
11. ________________________ (abrir, nosotros) 7 cuentas de banco para los empleados.
12. Darwin ________________________ (hacer) copias en una hora.
13. ________________________ (trabajar) mucho para esta empresa.

1. ¿Has aprendido otro idioma aparte del inglés?
2. ¿Has leído “El Quijote”?
3. ¿Has jugado al fútbol esta semana? ¿Qué deporte has jugado?
4. ¿Has leído las noticias de hoy?
5. ¿Te has conectado a Facebook hoy? ¿Otra red social?
6. ¿Has revisado tu correo electrónico esta semana?
7. ¿Has trabajado para una empresa pequeña?

1. Alisa es recepcionista. Ella ________________________ (hablar) con su novio por teléfono toda la mañana.
2. Juan es psicólogo. ________________________ (escuchar) a la gente todo el día hoy.
3. Marcos ________________________ (hacer) diseño para más de 100 edificios.
4. Dolores ________________________ (hacer) 2 presentaciones de la compañía este mes.
5. Susi es administradora. Ella ________________________ (responder) a 25 llamadas telefónicas esta mañana.
6. Tomás es contable. Él ________________________ (escribir) muchos informes este año.
7. Sebastian y Julia son abogados. Ellos ________________________ (preparar) 3 contratos esta semana.
8. María es dentista. Ella ________________________ (ayudar) a mucha gente este año.
9. Teresa es empresaria. Ella ________________________ (ganar) 2,000 euros esta semana.
10. María________________________ (ayudar) más de 200 personas.
70
11. Marcos es arquitecto. Él ________________________ (diseñar)
muchos edificios.
12. Amanda es gerente de recursos humanos. Ella ________________________ (trabajar) para esta empresa
durante estos dos año.
13. Miguel es un dependiente. Él ________________________ (vender) muchos productos esta tarde.
14. Pedro es taxista. Él ________________________ (terminar) su trabajo ya.
17.7. Escribe oraciones de las palabras:

1. Cuanto tiempo – vivir – usted – en Madrid ¿?
_____________________________________________________________________________________
2. Él – estar – nunca – en el extranjero
_____________________________________________________________________________________
3. No – llover – hoy
_____________________________________________________________________________________
4. Llegar – ellos - ya ¿?
_____________________________________________________________________________________
5. Cuanto tiempo – esperar ustedes – el autobús ¿?
_____________________________________________________________________________________
6. Julia – no comer – hoy – nada
_____________________________________________________________________________________
7. Cuanto tiempo – trabajar – vosotros – en esta empresa ¿?
_____________________________________________________________________________________
8. Lola – beber – 5 vasos de agua
_____________________________________________________________________________________
9. Yo – esperarte – 2 horas ¡!
_____________________________________________________________________________________
10. Marta – tener – 4 fiestas – este mes
_____________________________________________________________________________________
11. Cuanto tiempo – no – verte ¡!
_____________________________________________________________________________________
12. Conocer - tú – a Luis ¿?
_____________________________________________________________________________________
13. Bañar – yo – a mi perro – hace 4 horas
_____________________________________________________________________________________
14. La secretaria – ya – comer – 2 chocolates grandes – hoy
_____________________________________________________________________________________
15. Ya – hacer – tú – la tarea de casa ¿?
_____________________________________________________________________________________
16. Leer – usted – mi informe – ya ¿?
_____________________________________________________________________________________
17. No – tener – yo – problemas – desde la escuela
_____________________________________________________________________________________
17.8. Escribe las difiniciones:

1. Un sobre
2. Una calculadora
3. Una perferadora
4. Un diccionario
5. Un teléfono
6. Una tarjeta de
visita
7. Un diario
8. Un póster
9. Un estuche
10. Una goma
elástica
11. Un sello
12. Una carpeta
13. Un escritorio
71
18.1.A) Escribe nombres de las cosas:
1_______________ 2_______________ 3________________ 4________________ 5________________
6_________________ 7_______________ 8_________________ 9_________________ 10_______________
11_________________ 12____________________
18.1.B) Pregunta a tus compañeros dónde ellos suelen tener los objetos:
Ejemplo:
A: ¿Dónde sueles tener las carpetas?
B: Las carpetas suelo tener en el escritorio. Y tú, ¿dónde sueles tener las carpetas?

1. ¿A cuántos años empieza a trabajar la gente en Ucrania? ¿Y en España?
2. ¿Cuántos años has trabajado en tu último trabajo?
3. ¿Cuáles son los trabajos más prestigiosos en Ucrania?
18.3. Abre los paréntesis en segunda persona singular tú:

1. ¿______________________ (ver) mi carpeta roja?
2. ¿______________________ (tomar) los papeles de señor Lopez?
3. ¿______________________ ( trer) las libretas para los chicos nuevos?
4. ¿Dónde ______________________ (dejar) las reglas de la oficina?
5. ¿______________________ (contestar) a los mensajes de Marta?
6. ¿______________________ (comprar) los marcadores para los hijos de la jefa?
7. ¿______________________ (limpiar) el suelo en el baño?
8. ¿______________________ (escribir) las invitaciones para todos los empleados?
9. ¿______________________ (ver) dónde está la cinta celo sin color?
10. ¿______________________ (esbozar) lo que te pidió el jefe en un bloc de notas?
11. ¿______________________ (repartir) el programa de hoy?
12. ¿______________________ (ordenar) las cosas antes de irte?
18.4. Escribe oraciones como en el ejemplo:

1. No – decir – tú – esto No has dicho esto, ¿verdad?
2. No - dar – tú – las notas
3. No - dejar – usted – el sacapuntas
4. No – reparar – tú – el televisor
5. No – dar – usted – este sobre
6. No – escribir – vosotros – los informes
72
7. No – doblar – tú - las hojas
8. No – repartir – ustedes - las tarjetas
9. No – dibujar – tú - las lineas
10. No – pegar – usted - la cinta celo
11. No – reparar – vosotros – este coche
12. No – derribar – usted – esta pared
18.5. Escribe para que se usan las cosas:

1. Un bolígrafo ___se usa para escribir, hacer notas...._____________________
2. Un diccionario ______________________________________________________
3. Una agenda ______________________________________________________
4. Un archivador ______________________________________________________
5. Un cortapapeles ______________________________________________________
6. Una regla ______________________________________________________
7. Unas tijeras ______________________________________________________
8. Una pizarra ______________________________________________________
9. Una carpeta ______________________________________________________
10. Unas hojas pegajosas ______________________________________________________
11. Una goma ______________________________________________________
12. Un estuche ______________________________________________________
13. Un póster ______________________________________________________
14. Un sacapuntas ______________________________________________________
15. Un marco de imagen ______________________________________________________
18.6. A) Mira la lista de las actividades. ¿Puedes añadir algo más a la lista? Valora las actividades de las más
interesantes a las más aburridas:
recibir llamadas de teléfono_____________ hacer entrevistas ____________
trabajar en contratos _____________ supervisar el mercado _____________
preparar presentaciones ____________ escribir informes _____________
hacer copias _____________ revisar el correo electrónico _____________
imprimir documentos _____________ hablar por Skype _____________
trabajar en un proyecto _____________ llamar a alguien _____________
preparar una oferta _____________ contactarse con los clientes ____________
18.6. B) Habla con tu compañero. ¿Alguna vez has hecho las actividades de la lista? ¿Hace cuanto tiempo?
18.7. A) Imagina que necesitas encontrar a un empleado para tu propia empresa. ¿Qué tipo de persona buscas?
Descríbela:
_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
18.7. B) Imagina que estás buscando un trabajo. ¿Qué tipo de trabajo buscas? Descríbelo:
_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
18.7. C) Basando en parte A de ese ejercicio, escribe preguntas para una entrevista. ¿Qué vas a preguntar a la
persona que busca trabajo?
_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
18.7. D) Habla con tu compañero. Basando en partes A, B y C de ese ejercicio haz una entrevista a tu
compañero.
73
18.8. A) Escribe una lista de las cosas que normalmente roban de las oficinas:
1. ________________________________ 6. ________________________________
2. ________________________________ 7. ________________________________
3. ________________________________ 8. ________________________________
4. ________________________________ 9. ________________________________
5. ________________________________ 10. ________________________________
18.8. B) Compare tu lista con la de tu compañero.
18.9. Completa la tabla con formas de participio:

abrir cortar
marcar morir
medir poner
corregir decir
componer dibujar
borrar esbozar
escribir repartir
imprimir sujetar
ver volver
pegar devolver
descubrir romper
ordenar afilar
hacer cubrir
reemplazar pintar
74
Vocabulario: dinero
coleccionar monedas ganar dinero pagar los servicios básicos
obtener / recibir una compensación cambiar dolares a euros estado de la cuenta de banco
coger un crédito tener un descuento hacer un contrato
recibir una multa ¿cuánto cuesta esto? comprar una tarjeta de teléfono
prestar 10 euros perder dinero permitirse algo
el historial del crédito gastar dinero en algo dar un préstamo
empezar a pagar la deuda dejar propina comprar una acción
ahorrar dinero para algo gastar el salario / sueldo invertir dinero en algo
depositar dinero en tu cuenta de cambiar dinero (moneda extranjera) el interés / el beneficio

banco
tener dinero en tu cartera el precio
sacar dinero de un cajero dejar una pluma

automático
imprimir el recibo
entrar el código PIN
influir al salario
quedarse con el cambio
verificar el saldo de la cuenta
elegir la cantidad
abrir una cuenta de banco
obtener beneficios
75
19.1. Hablad en grupo:
1. ¿Tú prefieres cambiar dinero en un banco o en una casa de cambio?
2. ¿Siempre imprimes el cheque cuando sacas dinero de cajero automático?
3. ¿Te gusta coleccionar monedas?
4. ¿Recuerdas todos códigos de tus tarjetas de crédito?
5. ¿Cuántas veces al mes compras una tarjeta de teléfono?
6. ¿Prefieres guardar dinero en un banco o en tu casa?
19.2. Pasado simple (pretérito indefinido): verbos regulares:

ganar perder
yo gané nosotros ganamos yo perdí nosotros perdimos
tú ganaste vosotros ganasteis tú perdiste vosotros perdisteis
él / ella /vd ganó ellos/as vds ganaron él / ella /vd perdió ellos/as vds perdieron
vivir recibir
yo viví nosotros vivimos yo nosotros
tú viviste vosotros vivisteis tú vosotros
él / ella /vd vivió ellos/as vds vivieron él / ella /vd ellos/as vds
dejar
yo nosotros
tú vosotros
él / ella /vd ellos/as vds
quedarse
yo nosotros
tú vosotros
él / ella /vd ellos/as vds
Se usa para hablar de acciones o situaciones pasadas. Nos dice qué sucedió en un momento concretodel
pasado ya terminado, anoche, ayer, el jueves (pasado), la semana pasada, hace dos meses, en 2005...
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
19.3. Declina los verbos:

advertir abrir
ahorrar calentar
despertar comprar
imprimir entender
costar coger
76
pensar mentir
permitirse perder
depositar abrirse

1. Ayer _________________ (yo, ganar) en lotería 10 euros.
2. Ayer no _________________ (nosotros, imprimir) el recibo.
3. Marta _________________ (ahorrar) dinero para una nevera moderna.
4. Ayer _________________ (ellos, cambiar) euros a dolares.
5. Adrián me _________________ (prestar) su móvil.
6. Ayer _________________ (nosotros, abrir) una cuenta de banco.
7. ¿A quién _________________ (tú, prestar) 150 euros?
8. Ayer _________________ (yo, recibir) una multa por aparcarme en la entrada.
9. _________________ (nosotros, ahorrar) para el coche nuevo.
10. El mes pasado _________________ (ellos, ganar) mucho dinero en su trabajo.
11. ¿ _________________ (tú, dejar) propina? ¿Cuánto?
12. El miércoles Doriz _________________ (gastar) mucho dinero en ropa.
13. ¿Cuánto te __________________ (costar) tu casa?

¿Qué hiciste ... el lunes?
... el martes?
... el miércoles?
... el jueves?
... el viernes?
... el sábado?
... el domingo?
19.6. Pasado simple (Pretérito indefinido): verbos irregulares:

hacer ir poner querer dar decir tener obtener
hice fui puse quise dí dije tuve
hiciste fuiste pusiste quisiste diste dijiste tuviste
hizo fue puso quiso dio dijo tuvo
hicimos fuimos pusimos quisimos dimos dijimos tuvimos
hicisteis fuisteis pusisteis quisisteis disteis dijisteis tuvisteis
hicieron fueron pusieron quisieron dieron dijeron tuvieron

1. Daniel y Zoraí no __________________ (obtener) compensación.
2. ¿ __________________ (vosotros, tener) descuento?
3. Paco __________________ (tener) dinero en su bolsillo.
4. Ayer __________________ (yo, hacer) mi tarea de casa.
5. ¿El domingo __________________ (tú, ir) al cine?
6. El martes me __________________ (ellos, decir) que van a casa de campo el fin de semana.
7. El jueves __________________ (nosotros, ir) a cenar en un restaurante bueno.
8. En el banco no nos __________________ (ellos, dar) el préstamo.
9. ¿ __________________ (vosotros, tener) vacaciones el verano pasado?
10. Te __________________ (yo, querer) pedir una pluma.
77
11. ¿A dónde __________________ (tú, ir) ayer?
12. Ayer __________________ (yo, ir) al teatro.

1. ¿Cómo puedes ganar dinero haciendo lo que amas?
2. ¿Cñomo viajar mucho ganando poco dinero?
3. ¿Crees que es posible ganar dinero estando en casa?
4. ¿Es bueno guardar el dinero en banco ?
19.9. Reescribe el texto en pasado simple:

Hoy voy al teatro. Pero en mi cartera no tengo dinero. Tengo que ir a buscar un cajero automático. Encuentro
mi tarjeta de crédito y entro el código PIN. Pero hago un error y tengo que entrarlo otra vez. Luego cojo dinero
y imprimo el recibo. Luego voy a comprar los billetes.
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
19.10. A: ¿Cómo vas con dinero? Marca qué has hecho el mes pasado:
a) ganar más que gastar
b) dejar propina al camarero
c) perder dinero
d) prestar dinero a alguien
e) no poder permitirse la cena en un restaurante
f) pagar los servicios básicos a tiempo
g) sacar dinero de cajero automático
h) pedir dinero a alguien
i) verificar el saldo de la cuenta
B: Habla con tu compañero: ¿qué acciones dicen que una persona sabe contar su dinero?
19.11. Subraya la forma correcta:

1. En otoño yo trabajé / trabajó de camarero.
2. Ayer nosotros comemos / comimmos una pizza muy rica.
3. El estudiante entró / entra en la clase y abró / abrió el cuaderno.
4. Miguel Ángel Asturias nació / nací en Ciudad de Guatemala en 1899.
5. Pablo no estudié / estudió medicina.
6. Anoche yo hablé / habló con Alicia.
7. Ayer (yo) me levantó / me levanté muy tarde.
8. El viernes vosotros no escribiste / escribisteis cartas.
9. El martes Luna desayunó / desayunaste con Arturo.
10. Pablo y Mar se casó / se casaron hece 4 meses.
11. ¿A dónde (tú) saliste / salisteis el domingo?
12. ¿Con quién (ellos) saliron / salieron el sábado?
19.12. Relaciona: bueno - malo

1. gastar a) encontrar
2. recibir b) perder
3. perder c) ganar
4. ganar d) cerrar una cuenta
5. prestar dinero e) sacar de una cuenta
6. abrir una cuenta f) devolver
7. depositar en una cuenta g) pedir dinero
19.13. Escribe las oraciones en pasado simple:

1. Trabajo en una empresa en el El _____________ pasado
centro.
2. Cada día recibo una multa. El _____________ pasado
3. Gano poco dinero. El _____________ pasado
78
4. En esta tienda tenamos El _____________ pasado
descuento.
5. No imprimen el recibo. El _____________ pasado
6. Le presta 100 euros. El _____________ pasado
7. Abrís una cuenta de banco. El _____________ pasado
8. Ahorro dinero para un sofá El _____________ pasado

nuevo.
9. Mañana coges un crédito. El _____________ pasado
10. No depositan dinero en mi El _____________ pasado

cuenta.
11. Mañana compramos 2 tarjetas de El _____________ pasado
teléfono.
12. Hoy no como en casa. El _____________ pasado
19.14. Escrube en español:

1. Он не смог ввести PIN-код -
код в субботу утром.
2. В среду мы не одолжили
деньги Диего.
3. В понедельник вы
напечатали чек?
4. Они не открыли счет в банке
на прошлой неделе.
5. В пятницу утром я не
получил штраф.
6. Вы копите деньги на
большой дом.
7. Вчера вечером мы купили
пополняшку на телефон
8. У нас была большая
процентная ставка.
9. Мы накопили деньги в
прошлом месяце.
10. В прошлом году я заработал
много денег.
11. В прошлом месяце они
положили деньги на счет в
банке.
12. В понедельник Лоренсо
потерял деньги.
13. Ты получил компенсацию на
прошлой неделе?
14. Я себе позволил купить
дорогую машину в прошлом
году.
15. Мы не заключили сделку
этим утром.
79
20.1. Trabaja con tu compañero. Continuad la historia:
Ayer recibí mi salario y _______________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
20.2. Pasado simple (pretérito indefinido): verbos con cambios:

1) cambios en terminación:
a) verbos en –car: sacar – saqué, sacaste, sacó...._________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
b) verbos en –zar: empezar – empecé, empezaste, empezó...________________________________________
__________________________________________________________________________________________
c) verbos en –gar: pagar – pagué, pagaste, pagó...________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
2) cambios en raiz en él, ella, usted y ellos, ellas, ustedes:

a) e-i: verbos en e+consonante(s)+ir: pedir: pedí, pediste, pidió, pedimos, pedisteis, pidieron _____________
__________________________________________________________________________________________
b) o-u: verbos en o+consonante(s)+ir: dormir: dormí, dormiste, durmió, dormimos, dormisteis, durmieron __
__________________________________________________________________________________________
c) i-y: verbos en vocal+er/ir: leer: leí, leíste, leyó, leímos, leísteis, leyeron _____________________________
__________________________________________________________________________________________
d) uc-uj: en todas personas en PS verbos en –ducir: traducir: traduje, tradujiste, tradujo, tradujimos,
tradujisteis, tradujeron ______________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________

1. Anoche nosotros sacamos / saquamos denero de cajero automático.
2. Ayer ellos traduceron / tradujeron un texto al español.
3. La semana pasada yo pagué / pagé los servicios básicos.
4. El mes pasado empezé / empecé a pagar el crédito.
5. El lunes ellos verificaron / verificeron el saldo de la cuenta.
6. Marcos elegió / eligió la cantidad.
7. Nosotros hacimos / hicimos el contrato.
8. El mes pasado mi suegra no pagó / paguó los servicios básicos
9. ¿Eligiste / elegiste el banco?
10. Al salario influien / influyen muchas cosas.
11. Abraham invirtió / invertió mucho dinero en esta empresa.
12. Yo invertí / invirtí dinero en el banco.
20.4. Habla con tus compañeros: encuentra una persona quién:

Pregunta Nombre
Recibió una tarjeta de crédito la semana pasada
Recibió una compensación el martes
El invierno pasado invirtió dinero en un
proyecto
Verificó el saldo de su cuenta de banco
Abrió una cuenta en un banco
Compró una casa nueva el verano pasado
Imprimió el recibo la vez pasada
El año pasado ahorró dinero para su ordenador
Anoche sacó dinero de cajero automático
El mes pasado cogió un crédito
Pagó los servicios básicos hace una semana
Ayer hizo un contrato
80
20.5. Pasado simple (pretérito indefinido): verbos irregulares:
saber traer venir ser / ir poder estar haber andar
supe traje vine fui pude estuve hube anduve
supiste trajiste viniste fuiste pudiste estuviste hubiste anduviste
supo trajo vino fue pudo estuvo hubo anduvo
supimos trajimos vinimos fuimos pudimos estuvimos hubimos anduvimos
supisteis trajisteis vinisteis fuisteis pudisteis estuvisteis hubisteis anduvisteis
supieron trajeron vinieron fueron pudieron estuvieron hubieron anduvieron

1. ¿A dónde ________________ (tú, ir) el verano pasado?
2. ________________ (yo, ir) a Cuba.
3. El domingo ________________ (haber) una fiesta en casa de Emilio.
4. Los abuelos de Beatriz ________________ (traer) 5 kilos de manzanas.
5. Antonio ________________ (ir) a Alemania en 2003.
6. Hoy ________________ (nosotros, andar) en la playa.
7. El sábado ________________ (vosotros, estar) en casa de Mapi.
8. Almudena ________________ (venir) a España en 2009.
9. ¿Cuándo ________________ (vosotros, venir) aquí?
10. ________________ (nosotros, venir) aquí hace 1 año.
11. ¿Cuándo ________________ (tú, saber) que estoy aquí?
12. Lo ________________ (yo, saber) el viernes.
20.7. Trabaja con tu compañero. Escribe unos consejos como ahorrar dinero. Luego presentalos.
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________

1. Ayer – Marc – no imprimir – el recibo
2. Anoche – Juliana – recibir – una
multa
3. Ayer – Lucas – traer – unas peras
muy buenas
4. Ellos – no – pagar – los servicios
básicos
5. Marta – cambiar – dolares a euros –
la semana pasada
6. Nosotros – invertir – dinero – en el
proyacto
7. Vosotros – coger – un crédito – hace
una semana
8. Yo – traducir – el texto – la semana
pasada
9. Tú – influir mucho – a tus hijos
10. Vosotros – obtener – la
compensación – el martes
11. Yo – sacar – dinero de cajero
automático – el miércoles
12. Ellos – empezar a ahorrar – dinero –
el mes pasado
13. Nosotros – poder pagar – los
servicios básicos – el jueves
14. Jordi y Lola – no tener – descuento –
en esta tienda – hace un mes
15. Julián – decir me – que - estar –
enfadado conmigo.
81
20.9. Juan está en Alemania sin dinero. Escribe una historia que le pasó usando pasado simple:
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
20.10. Subraya la palabra correcta usando el vocabulario:

1. trabajar / ganar dinero 7. hacer / comprar un contrato
2. dar / recibir una multa 8. dar / regalar un préstamo
3. sacar / encontrar dinero de cajero automático 9. comprar / escribir una tarjeta de teléfono
4. cambiar / ahorrar dolares a euros 10. ser / influir al salario
5. ver / verificar el saldo de la cuenta 11. tener / perder dinero en tu cartera
6. encender / coger un crédito 12. empezar / guardar a pagar la dueda

1. Этот дом построил дед
Оливера 40 лет назад.
2. Мы были в Париже прошлой
весной.
3. Пако начал читать этим
утром.
4. Они не узнали что мы
уезжаем в Мадрид.
5. Вы проверили баланс?
6. Они не выбрали сумму.
7. Когда вы сходили на
вечеринку?
8. Меня разбудил какой-то
шум.
9. Катина выключила свет и
легла спать.
10. Они поели в ресторане и
пошли в бар на пляже.
11. Где родился Пабло Неруда?
12. Мы прочитали все газеты.
13. Ты не поменял деньги.
14. Они попросили счет пол
часа назад.
15. Я получил компенсацию на
прошлой неделе.
16. Диего не спал в среду.
20.12. Escribe las oraciones de 20.8. en forma de preguntas afirmativas:

1. ¿Ayer Marc imprimió el recibo?
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
82
12.
13.
14.
15.
21.1. Habla con tu compañero:

A: ¿Cómo se dice en español «снимать деньги в банкомате»?
B: En español «снимать деньги в банкомате» se dice “sacar dinero de cajero automático”. Y ¿cómo se dice....
21.2. Piensa que puedes contar de tu tema 30 segundos. Luego cuantalo a tu compañero (él minuta 30
segundos). Y escucha su tema (minutando 30 segundos).
21.3. Relaciona:
1) El lunesToño fué a una tienda a) y gastó todo su dinero.
2) Ayer tú me b) compramos 5 tarjetas de teléfono.
3) El mes pasado Juliana no pudo c) ahorró dinero para ordenador.
4) Anoche nosotros d) depositasteis dinero en vuestra cuenta de banco.
5) El sábado Marta fué de compras e) y compró un coche nuevo.
6) El año pasado Laura no f) imprimió el recibo y hoy no recuerda cuanto dinero sacó.
7) El miércoles yo no g) no fuiste de vacaciones a España.
8) El invierno pasado vosotros h) recibimos una multa por no pagar el crédito.
9) Ayer su abuelo no i) abrir una cuenta de banco.
10) El verano pasado tú j) obtuvieron beneficios.
11) El mes pasado nosotros k) dejaste la pluma.
12) El mes pasado ellos no l) dejé propina en la cafetería.
21.4. Imagina que eres gerente en un banco. Tienes que escribir anuncio de un banco y ganar el
concurso. Rellena la forma abajo con información de tu banco:
Nombre del banco
Información
(general)
Servicios
El precio de los
servicios y los
beneficios
Por qué este banco
es mejor que otros
bancos
21.5. Lee el diálogo y haz con tu compañero un parecido:

En un banco
El cajero: Hola. Buenos días.
Verónica: Hola. Quería cambiar dinero.
El cajero: Claro.
Verónica: Euros a dolares.
El cajero: Por supuesto. ¿Cuánto?
Verónica: 300 euros.
El cajero: Su pasaporte, por favor.
Verónica: Aquí tiene. [Da pasaporte y dinero]
El cajero: Muy bien. Firme aquí, por favor. [..] Su pasaporte, el dinero, el recibo.
Verónica: Muchas gracias. Adiós.
El cajero: De nada. Hasta luego.
83
21.6. Lee las afirmaciones. ¿Estás de acuerdo con ellas o no? Habla con tu compañero.
 Los bancos contemporaneos son menos seguros que los de tiempos pasados
 De los depósitos ganan solo bancos
 Los jóvenes en Ucrania no pueden permitirse coger un crédito o una hipoteca
 Es mejor nunca prestar dinero a amigos
 Los jóvenes gastan demaciado dinero de sus padres
21.7. Relaciona la palabra con su definición:

a) banco 1) cantidad de dinero que hay que pagar por una cosa
b) crédito 2) monedas y billetes que se usan para pagar por algo
c) precio 3) empresa que se dedica a hacer operaciones financieras con el dinero depositado
por sus clientes
d) beneficio 4) cantidad de dinero que una persona o empresa tiene en el banco
e) dinero 5) cantidad de dinero que paga el banco a un cliente como resultado de un depósito
f) salario 6) algo que hace una persona a cambio de un salario / sueldo
g) cartera 7) lugar donde trabaja una persona
h) trabajo 8) cantidad de dinero que se recibe por un servicio o un trabajo
i) oficina 9) una cosa pequeña que se lleva en el bolsillo o bolso y sirve para guardar dinero
(billetes o monedas), tarjetas
j) cuenta 10) cantidad de dinero que presta un banco a una persona
21.8. Explica la palabra de tu tarjeta sin usar palabras escritas abajo.

1. el año pasdo – ellos –
coleccionar monedas
2. la semana pasada – tú –
obtener una multa grande
3. en agosto – nosotros – coger
un crédito
4. en febrero - yo – prestar 470
euros a Lola
5. el mes pasado – ellos –
empezar a pagar la deuda
6. en abril – tú – ahorrar dinero
para un televisor moderno
7. en septiembre –ellos –
depositar dinero en su
cuenta de banco
8. la semana pasada – Paco –
no ganar lotería
9. ayer – ellos – no dejar
propina en el restaurante
10. el viernes - tus hermanas –
gastar mucho dinero en
centro comercial
11. el mes pasado – nosotros –

comprar muchas acciones de
este banco
12. Ellos – permitirse – comprar

un Porsche
21.10. ¿Qué letras faltan?

1) un b__anco 3) sa__ar diner__ de un ca__ero a__tom__ __ico
2) los b__enef__cios 4) una c__ __nta de banco
84
5) de__ar p__ __pina 11) ca__biar d__lares a __uro__
6) ele__ir un ban__o 12) esta__o de la __uent__ de banco
7) a__ __rrar dine__ __ para al__o 13) los ser__icios __ásicos
8) cole__cion__r mon__d__s 14) una __ar__eta de te__éfono
9) ¿cuan__o c__esta est__? 15) permit__r__e algo
10) __isti__ial de __r__dito 16) invert__i dinero __n __lgo

1. В прошлом месяце мы
потратили всю зарплату.
2. В среду я начал выплачивать
кредит.
3. В прошлом месяце вы не
одолжили Пако 250 евро.
4. Ты ввел PIN-код?
5. Вчера у меня не было денег в
кошельке.
6. В субботу они потеряли
деньги.
7. Во вторник мы сняли деньги в
банкомате.
8. Три недели назад они купили
акции какого-то банка.
9. Я не работал в прошлом
месяце и это повлияло на мою
зарплату.
10. Вы напечатали чек? – Да,
конечно.
11. Вчера Андрес припарковался
на входе в банк, но не
получил штрафа.
12. На прошлой недели они
просмотрели (mirar) мою
кредитную историю и вчера
дали мне кредит.
13. На прошлой неделе Густаво
не заплатил долг
14. Мы не позволили себе купить
тот большой дом.
15. Ты взял кредит в прошлом
месяце или на прошлой
неделе?
16. В понедельник я заключил
хорошую сделку.
85
Vocabulario: rutinas cotidianas
levantarse de la cama despertarse limpiar el armario
poner / apagar el despertador tener algo para comer pulir los muebles
encender / apagar la luz hacer vestirse o desnudarse recoger la ropa
la cama ir a la oficina / al colegio arreglar los libros
sacar la basura volver a casa meter en el lavavajillas
lavar la ropa (hacer la colada) hacer bañarse / ducharse echar un poco de detergente
la compra ir al supermercado poner la lavadora
hacer la limpieza cocinar una comida colgar la ropa
ir a la drogueria leer un periódico doblar la ropa
cepillarse los dientes desayunar / almorzar / cenar regar las plantas
quitar la mesa practicar deporte
poner la mesa nadar en una piscina
merendar algo comprar ropa
lavar la vajilla (los platos)
quitar el polvo de los muebles
aspirar el suelo/ pasar la aspiradora
fregar/ barrer el piso
planchar la ropa
meterse en la cama
configurar el despertador
dormirse enseguida
hacer las tareas del hogar
86
22.1.A) ¿Cuales de las tareas te gusta hacer y cuales no? Escribe 5 oraciones en cada parte de la tabla
usando palabras del vocabulario:
Me gusta Odio
22.1.B) Habla con tu compañero de lo que os gusta o no hacer de las tareas de casa.
22.2. Escribe en español. Pretérito indefinido: ¿ir, ser o estar?

1. Они весь день были
(пробыли) дома.
2. В понедельник я был
(сходил) на концерте.
3. Зимой я был (съездил) в
Англии.
4. Фильм был чудесным.
5. В понедельник вы были
(сходили в дом) у Пилар,
нет?
6. В 10 мы были (находились) в
кинотеатре.
7. Пепа была (побывала) в
Италии.
8. Вчера мы были (пошли) в
кафе её деда.
9. Праздник был чудесным!
10. Прошлым летом ты был
(съездил) в Бургос?
11. Ампаро повела себя (была)
глупо вчера.
12. Все было отлично.
22.3. A) Completa las preguntas en forma tú:

1. ¿Ayer __________________ (levantarse) de la cama temprano?
2. ¿Ayer __________________ (cepillarse) los dientes?
3. ¿Ayer __________________ (hacer) café / té?
4. ¿Ayer __________________ (sacar) la basura?
5. ¿Ayer __________________ (lavar) la ropa?
6. ¿Ayer __________________ (hacer) la compra?
7. ¿Ayer __________________ (fregar) la vajilla?
8. ¿Ayer __________________ (quitar) el polvo de los muebles?
9. ¿Ayer __________________ (aspirar) el suelo?
10. ¿Ayer __________________ (lavar) el coche?
11. ¿Ayer __________________ (planchar) la ropa?
12. ¿Ayer __________________ (apagar) la luz?
22.3. B) Elige 5 preguntas de la lista y pregunta a cada uno en la habitación.
22.3. C) Contesta a las preguntas 22.3.A:

1. Sí, ayer me levanté de la cama muy temprano.______________________________________________
2. ____________________________________________________________________________________
3. ____________________________________________________________________________________
4. ____________________________________________________________________________________
5. ____________________________________________________________________________________
87
6. ____________________________________________________________________________________
7. ____________________________________________________________________________________
8. ____________________________________________________________________________________
9. ____________________________________________________________________________________
10. ____________________________________________________________________________________
11. ____________________________________________________________________________________
12. ____________________________________________________________________________________
22.4. Pretérito imperfecto:

hablar comer
yo hablaba nosotros hablábamos yo comía nosotros comíamos
tú hablabas vosotros hablabais tú comías vosotros comíais
él / ella hablaba ellos/as hablaban él / ella comía ellos/as comían
/vd vds /vd vds
vivir sacar
yo vivía nosotros vivíamos yo nosotros
tú vivías vosotros vivíais tú vosotros
él / ella vivía ellos/as vivían él / ella ellos/as
/vd vds /vd vds
hacer pulir
yo nosotros yo nosotros
tú vosotros tú vosotros
él / ella ellos/as él / ella ellos/as
/vd vds /vd vds
Uso:
1) para hablar de acciones habituales en pasado o algo que era normal en una época determinada:
Cuando mi marido y yo éramos jóvenes, íbamos al campo todos los fines de semana.
2) para describir personas, cosas o lugares en pasado:
Entonces el abueno llevaba una barba y tenía el pelo blanco.
Verbos irregulares: infinitivo ver ser ir

yo veía era iba
tú veías eras ibas
él / ella / vd veía era iba
nosotros /as veíamos éramos íbamos
vosotros / as veíais erais ibais
ellos /as / vds veían eran iban
22.5. Conjuega los verbos:

comprar comparar
cocinar leer
limliar volver
ver lavar
88
merendar abrir
cepillarse poner
meterse ir
ser dormir
dormirse recoger

1. Los sábados _____________________ (apagar, nosotros) el despertador.
2. Entonces _____________________ (aspirar, ellos) el suelo 2 veces a la semana.
3. El abuelo normalmente _____________________ (leer) un periódico por las tardes.
4. Los domingos mamá _____________________ (iniciar) la lavadora.
5. Los lunes _____________________ (despertarse, vosotros) a las 7:30, ¿no?
6. Durante las vacaciones _____________________ (levantarse, yo) muy tarde.
7. Durante las vacaciones ustedes no _____________________ (configurar) el despertador.
8. La semana pasada yo _____________________ (hacer) la compra.
9. Entonces _____________________ (comprar, tú) muchos adornos para la casa.
10. Cada mes _____________________ (ir, nosotros) de fiesta a otro pueblo.
11. ¿Estos días _____________________ (meter, vosotros) los platos en el lavavajillas?
12. Si no _____________________ (tener, tú) balcón, ¿dónde _____________________ (colgar, tú) la
ropa?
22.7. Habla con tu compañero. Emilio alquiló un piso y vive solo. Pregunta a tu compañero y escribe qué
hacía Emilio o no durante el mes.
Ejemplo: A: ¿Emilio limpiaba el armario?
B: Sí, Emilio limpiaba el armario.
1. limpiar el armario (+) Durante el mes Emilio limpiaba el armario.
2. pulir los muebles
3. recoger la ropa
4. poner el lavavajillas
5. iniciar la lavadora
6. doblar la ropa
7. ir al supermercado
8. hacer la cama
9. poner la mesa
10. fregar el suelo
11. cocinar una comida
12. practicar deporte
13. nadar en piscina
22.8. Escribe oraciones en pretérito imperfecto:

1. por la mañana – nosotros –
lavar los coches
2. por el mediodía – ellos –
regar las plantas
89
3. ayer – tú – hacer las tareas
4. hoy por la mañana – yo –
trabajar en el jardín
5. hoy – vosotros – hacer
deporte – durante 1 hora
6. él – no – encender la luz
7. hoy – yo – preparar café – 2
veces
8. Ángela – levantarse de la
cama – durante 1 hora
9. vosotros – lavar los platos –
por la noche
10. la semana pasada – yo –
volver a casa tarde
11. por la mañana – vosotros –
lavar la ropa
12. a esta hora – ellas – poner la
mesa
22.9. Practicamos el vocabulario. Escoge una palabra del vocabulario. Muéstrala a tus compañeros sin decir
nada (solo con gestos). Adivina las palabras que muestran tus compaleros.
22.10. Escribe oraciones en pretérito imperfecto:

Afirmación (+) Negación (-)
1. la semana
pasada –
merendar – yo
– un bocadillo
2. antes – tú –
cada día –
limpiar la
mesa
3. Gloria –
cepillarse los
dientes – cada
día
4. Nosotros –
meterse en la
cama – muy
temprano
5. De niños –
vosotros –
dormirse
enseguida
6. Sus tíos –
siempre –
tener algo
para comer
7. En el hospital
– yo –
almorzar – a
tiempo
8. Pilar –
comprar ropa
– a menudo
90
9. Cada día – ir
al colegio – a
las 8:00
10. Tú – ducharse
– por la
mañana y por
la tarde
11. vosotros –
arreglar los
libros – cada
día – antes
12. nosotros –
limpiar los
armarios –
cada domingo

1. На прошлой неделе я ставил
будильник на 7:30 утра.
2. Ты всегда выключал свет на
ночь.
3. Лаура застилала постель
каждое утро.
4. Мы выносили мусор каждый
день после завтрака.
5. Вы стирали одежду, когда у
вас было время.
6. Дети складывали одежду
каждый день.
7. Вы покупали продукты
каждый день (vd)?
8. Они готовили кофе утром и
после обеда.
9. Я вытирал стол, когда хотел.
10. Мы вытирали пыль

приблизительно раз в 2
недели.
11. На прошлой неделе ты
ложился в 3 почти каждый
день!
12. Диего почти всегда заводил
будильник перед сном.
91
23.1.A) Practicamos pretérito indefinido. Completa las preguntas con verbos adecuados en tú:
Hora (yo) Nombre + hora:
1. ¿A qué hora de la cama?
2. ¿A qué hora el despertador?
3. ¿A qué hora la cama?
4. ¿A qué hora la ropa (para limpiar)?
5. ¿A qué hora la ropa (para guardar)?
6. ¿A qué hora los dientes?
7. ¿A qué hora café/té?
8. ¿A qué hora la vajilla?
9. ¿A qué hora el suelo?
10. ¿A qué hora el armario?
11. ¿A qué hora (ir a la cama)?
12. ¿A qué hora un periódico?
23.1.B) Habla con tu compañero. Pregúnta a qué hora él/ella realizó las acciones de 23.1.A) ayer o la
semana pasada y completa la tabla.
23.2. Ayer a Pedro visitó su novia. Al entrar en la habitación vio un desorden tremendo. Trabajad en parejas y
decidid que tenía que hacer Perdo antes de la visita de su
novia. Escribid una lista:
1. Pedro tenía que regar las macetas.__________________
________________________________________________
________________________________________________
________________________________________________
________________________________________________
________________________________________________
________________________________________________
________________________________________________
________________________________________________
________________________________________________
________________________________________________
________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
23.3. Abre los paréntesis en pretérito imperfecto:

1. Cuando Marcos ______________________ (preparar) la comida, llegó Ana.
2. Cuando yo ______________________ (merendar) en la cafetería, vi a Diego.
3. Cuando vosotros ______________________ (hablar) por teléfono, saqué la basura.
4. Cuando tú ______________________ (hacer) las tareas, ellos se fueron de compras.
5. Cuando nosotros ______________________ (nadar) en la piscina, el primo de Julia volvió a casa.
6. Cuando usted ______________________ (limpiar) la mesa, nosotros planchabamos la ropa.
7. Cuando ellos ______________________ (desayunar), yo practicaba deporte.
8. Cuando Patricia ______________________ (bailar) en el club, vosotros cocinabais la cena.
9. Cuando vosotros ______________________ (meter) los platos sucios en el lavavajillas, Pepe regaba las
plantas.
10. Cuando yo ______________________ (pulir) los muebles, tú doblabas la ropa.
11. Cuando tú ______________________ (vestirse) para el carnaval, tu hermano ya se divertía en el bar.
12. Cuando los niños ______________________ (desperterse), sus padres preparaban el desayuno.
13. Cuando el abuelo ______________________ (leer) el libro, su nieto se durmió.
14. Cuando usted ______________________ (ducharse), alguien le llamó.
23.4. Abre los paréntesis en pretérito inmperfecto y pregunta a tu compañero:

1. ¿Normalmente ______________________ (apagar) la luz antes de dormirte?
2. ¿Normalmente ______________________ (levantarse) de la cama antes de apagar el despertador?
3. ¿Normalmente ______________________ (desayunar) entes de cepillarte los dientes?
4. ¿Normalmente ______________________ (mirar) quien llamaba antes de contestar?
5. ¿Normalmente ______________________ (tomar) café antes de comer un bocadillo?
6. ¿Normalmente ______________________ (ducharse) antes de vestirte?
7. ¿Normalmente ______________________ (vestirse) entes de desayunar?
92
23.5. Habla con todos tus compañeros:
Nombre:
Cuando ...leventarte a las 6 a.m.?
eras ...encender la luz al levantarte por la mañana?
niño/a, ...configurar el despertador antes de dormirte?
¿solías ... ...limpiar tu casa/piso?
...lavar los platos?
...cocinar por la mañana?
...sacar la basura por la mañana?
...dormirte a las 9 p.m.?
...comprar productos con tus padres?
...lavar ropa con tu madre?
...planchar camisas con tu padre?
...ir al colegio todas las mañana?
23.6. A) Escribe 6 cosas que tenías que hacer (Yo tenía que regar las plantas.).
B) Transforma las oraciones de parte A a preguntas (¿Tú tenías que regar las plantas?)
c) Pregunta a tus compañeros las oraciones de parte B.
23.7. Marcos nunca hace las tareas. Escribe que el debía hacer:
1. poner la mesa Marcos debía poner la mesa.
2. levantarse de la
cama temprano
3. merendar algo
4. quitar el polvo de
los muebles
5. aspirar el suelo
6. fregar el suelo
7. planchar la ropa
8. meterse en la
cama
9. configurar el
despertador
10. dormirse antes de
la medianoche
11. vestirse más rápido
12. ir a la escuela
13. volver a casa a
tiempo

1. Ты кушал что-то прежде,
чем вернуться домой?
2. Ты выключал телефон перед
тем, как лечь спать?
3. Ты читал сообщения перед
тем, как завести будильник?
4. Ты проверял папку
входящих перед тем, как
лечь спать?
5. Ты говорил по телефону с
друзьями перед тем, как
позвонить своей девушке?
6. Ты снимал обувь перед тем,
как зайти в квартиру?
7. Ты ужинал перед тем, как

93
принять душ?
8. Ты собирал одежду перед
тем, как закрыть шкаф?
9. Ты чистил зубы перед тем
как принять душ?
10. Ты засыпал перед тем, как
настроить будильник?
11. Ты читал новости перед тем,
как лечь в кровать?
12. Ты ужинал перед тем, как
принять ванную?

1. Пока ты спала, я готовил
завтрак.
2. Пока мы ныряли, вы
загорали.
3. Когда вы выбирали
путешествие, Мигель
забирал свою визу.
4. Когда Соня училась плавать,
ты учился ходить.
5. Пока мои двоюродные
братья ловили рыбу, мы
готовили еду.
6. Пока парень Марты смотрел
футбол, Марта ходила в
салон красоты.
7. Пока его дядя жарил филе,
его тетя пекла торт.
8. Пока вы звонили в полицию,
они убегали.
9. Пока наши родители были
дома, мы готовили ужин.
10. Когда вы делали покупки,
мы сидели в кафе.
11. Когда мы читали журналы,
они читали газеты.
12. Когда дети одевались, мы им
помогали.
13. Пока я открывал банковский
счет, ты снимал деньги в
банкомате.
94
A: ¿Cómo se dice en español «мыть посуду»?
B: En español « мыть посуду» se dice “lavar la vajilla”. Y ¿cómo se dice...?

Nombre:
1. ¿La semana pasada fregabas los platos?
2. ¿La semana pasada regabas las plantas?
3. ¿La semana pasada planchabas la ropa?
4. ¿La semana pasada aspirabas el piso?
5. ¿La semana pasada quitabas el polvo?
6. ¿La semana pasada hacías la colada?
7. ¿La semana pasada nadabas en la piscina?
8. ¿La semana pasada comprabas ropa?
24.3. Lee tu parte y componed un diálogo con tu compañero:

Eres esposa. Eres esposo.
Trabajas mucho y no tienes tiempo para hacer todas Crees que todas las tareas de casa tiene que hacer tu
tareas en casa. Tu esposo prometió ayudarte: lavar los esposa. De la lista (muy larga!!), que te dejó tu
platos, preparar la cena, barrer el suelo, llevar a los esposa, hiciste hecho solo 2 puntos. Explícale a tu
niños al colegio y lavar la ropa. ¡Qué pena! Pero él no esposa por qué no hiciste todas las tareas de la lista.
hizo casi nada. Estás afectada. Díselo. Estás muy afectado. Díselo.
24.4. A) Completa la tabla. Después de la “conversación” (24.3) con la esposa, decidisteis escribir tareas para
cada uno de la familia. Trabajad en parejas.
padre madre hijo hija
24.4.B) Pasó una semana. Escribe oraciones sobre el resultado, usa pretérito imperfecto.
Ejemplo: El padre fregaba los platos.
1. El padre_______________________________________________________________________________
2. El padre_______________________________________________________________________________
3. El padre_______________________________________________________________________________
4. La madre______________________________________________________________________________
5. La madre______________________________________________________________________________
6. La madre______________________________________________________________________________
7. El hijo_________________________________________________________________________________
8. El hijo_________________________________________________________________________________
9. El hijo_________________________________________________________________________________
10. La hija_________________________________________________________________________________
11. La hija_________________________________________________________________________________
12. La hija_________________________________________________________________________________
24.4.C) Cambia de pareja y pregunta qué y quién hacía en la familia de tu compañero.
95
24.5.A) Imagina que vas a contratar a alguien quien se ocupará de tu casa. Completa la tabla:
Necesario
Responsabilidad
Condiciones
24.5.B) ¿Qué vas a preguntar durante la entrevista? Escribe por lo menos 5 preguntas:
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
24.5.C) Realiza una entrevista con tu compañero. Decide si el candidato conviene o no.
24.6. Encontraste a la perfecta ama de casa Juanita. Hace su trabajo perfectamente. Mira la habitación antes y
después. ¿Cómo se cambió la habitación? ¿Qué hizo la chica?
24.7. Mira los instrumentos abajo. Relaciona los nombres con las imágenes:
trapo ___ fregona ___ rastrillo ___ pala ___ martillo ___ plancha ___ escoba ___
manguera (tubo esponja de guantes de saco de aspiradora cortadora de liquido para
flexible) ___ cocina ___ goma ___ basura ___ ___ césped ___ lavar platos___
1. 2. 3. 4. 5. 6.
7. 8. 9. 10. 11.
12. 13.
96
24.7.B) ¿Para qué se usan/sirven las cosas?
1. Un trapo sirve (se usa) para limpiar el armario.______________________________________________
2. ____________________________________________________________________________________
3. ____________________________________________________________________________________
4. ____________________________________________________________________________________
5. ____________________________________________________________________________________
6. ____________________________________________________________________________________
7. ____________________________________________________________________________________
8. ____________________________________________________________________________________
9. ____________________________________________________________________________________
10. ____________________________________________________________________________________
11. ____________________________________________________________________________________
12. ____________________________________________________________________________________
13. ____________________________________________________________________________________
24.8.A) Linda, Norma y Carolina alquilan un piso. En grupos de 3 repartid los papeles y decidid cuando pueden
las chicas hacer las tareas y completad la parte B del ejercicio.
El horario de las chicas
Linda Norma Carolina
Linda está en su último año en la Norma es auditora en una empresa Carolina es gerente en una
universidad. Trabaja y estudia. internacional. Ella es una persona empresa pequeña. Ella también
sociable y le encanta salir y divertirse trabaja como periodista
Los días laborables su horario es: con sus amigos. independiente desde casa.
Su horario es: Los días laborables su horario es:
7:00 a.m. – despertarse 7:30 a.m. – despertarse
7:30 a.m. – desayunar 8:00 a.m. - desayunar 8:00 a.m. - despertarse
8:00 a.m. – ir a la oficina 8:30 a.m. – ir la oficina 8:30 am - desayunar
9:00 a.m. – 2:00 p.m. – en la oficina 9:00 a.m. – 7:00 p.m. – en la oficina 9:00 a.m. - ir a la oficina
2:30 p.m. - 7:00 p.m. – en la 7:00 p.m. – 11:00 p.m. – salir con 10:00 a.m.-6:00 p.m. – en la
universidad los amigos oficina
8:00 p.m. - 9:30 p.m. – clases de 11:30 p.m. – cenar 7:00-9:00 p.m. – en casa o salir
inglés con los amigos.
11:00 p.m. – cenar Norma a menudo tiene que trabajar 9:30 - cenar
00:00 – 01:00 a.m. – hacer la tarea hasta muy tarde. Cuando la fecha
de casa límite del proyecto se acerca, Norma A Carolina le gusta cocinar y
puede estar en la oficina hasta las 10 cuando la casa está limpia, pero
A menudo Linda trabaja los sábados. - 11 p.m. Ella prefiere pasar su fin de piensa que todo el mundo tiene
Tiene las tardes libres solo los semana fuera de casa. A menudo que hacer sus tareas. Ella siente
sábados y los domingos. Visita a sus viaja a diferentes ciudades o países que ella ha estado haciendo más
padres una vez al mes, normalmente con sus amigos. A Norma le encanta que las chicas durante el primer
el sábado o el domingo. No le gusta ir de fiesta, por eso a veces llega a mes. Por eso ella quiere tener
cocinar, pero le gusta bastante casa por la noche. No está loca por todas las tareas asignadas.
limpiar y planchar. casa, tampoco le importa hacer las
tareas.
24.8.B) Mira la lista de tareas. Para cada tarea hay que decidir quién la hace y cuándo:
Tarea Persona responsable ¿Cuándo lo va a hacer?
regar las plantas
fregar los platos y cocinar
fregar el baño
aspirar el piso en la cocina
sacar la basura
limpiar la mesa
quitar el polvo de los muebles
aspirar el piso en la sala de estar
ir al banco para pagar la cuenta de
internet
97
24.9. Lee el texto. Da consejos sobre dormirse y levantarse. Escribe D junto a los elementos sobre dormirse y L
junto a los elementos sobre levantarse:
Temprano a la cama y levantarse temprano ...
Ponga el despertador tan lejos de la cama como pueda. Si usted no tiene que salir de la cama para apagarlo,
entonces no se levanta. ¡Y recuerda que dos es mejor que uno! Pero configure el segundo despertador diez
minutos más tarde que el primero, ¡y no lo ponga en el mismo lugar que el primero!
No gaste más de treinta minutos tratando de dormirse. Si no puede dormirse en media hora, levántese y haga
algo en silencio, leer por ejemplo. Vuelva a la cama cuando se sienta cansado.
Tome un vaso de leche caliente quince minutos antes de irse a la cama - que le ayuda a relajarse - o tome un
yogur ligero. Pero no café, té o alcohol: contienen sustancias químicas que le hacen despertarse.
Asegúrese de que todos los relojes de la casa están diez minutos adelantados antes de ir a la cama (y ¡trate
de olvidar esto cuando se despierta la mañana siguiente¡).
Pídale a un amigo que le llame por teléfono por la mañana. Y esperamos que su amigo es mejor en
despertarse que usted, y es capaz de tener una conversación interesante a las 7 a.m. para ayudarle a
despertarse.
Vaya a la cama más temprano. Puede ser difícil al principio, pero dicen que una hora de sueño antes de la
medianoche es tan bueno como dos horas después de la medianoche.
Tener un baño caliente - es una gran manera de relajarse. Pero usted no debe permanecer (estar) allí por
mucho tiempo. No más de veinte minutos porque perderá toda su energía. ¡Y el baño no es el mejor lugar para
quedarse dormido!
Escuche música relajante. Sin embargo, si usted tiene que levantarse y poner la música otra vez en el
momento que se termina ¡no va a funcionar!
Imagínese que el despertador se apagó. Imagínese que usted tiene que levantarse, ducharse con agua fría!!!,
preparar el desayuno, etc. Cuanto más se lo imagina, más quiere dormirse.
Música relajante da ganas de quedarse en la cama más tiempo, pero el horrible sonido de la estática (el ruido
electrónico) es suficiente para que cualquiera persona salta de la cama para ¡apagarlo!
98
Vocabulario: la belleza e higiene
lavarse las manos con jabón un salón de belleza un tonificante y una esponja
usar unos pañuelos de papel / unas ir a tomar el sol un exfoliante y una piedra pómez
servilletas
disfrutar de un masaje hacerse un tatuaje y unas mechas
lavarse con el gel de ducha
limpiarse los dientes cortar las puntas abiertas
ponerse / aplicarse / echarse
ducharse / bañarse dar un masaje en la cara
una loción / una crema hidratante
usar un desodorante eliminar acné
dar un masaje en los hombros
hacer deporte arreglarse las cejas
afeitarse con la cuchilla
peinarse el pelo desmaquillarse / quitarse el
depilarse (las piernas) con la maquillaje
cuchilla lavarse la cabeza
un polvo compacto
una loción / un aftershave ir a una peluquería
un lápiz de cejas
usar el hilo dental una laca para el cabello
unas toallitas desmaquilladoras
secar el cabello un solario
las pinzas y la cera
cortar / teñir el pelo un pañuelo de papel
rizar / alisar el cabello la espuma de afeitar en aerosol
hacer un peinado o peinarse
cortar las uñas
pintarse las uñas
quitar el esmalte de uñas
limar las uñas con una lima
hacer la manicura
la crema de base y un colorete
brillo de labios / labial / pintalabios
un delineador de ojos
una sombra de ojos
una mascarilla
un rimel resistente al agua
un champú y un acondicionador
99
25.1. Pronombres personales de complemento directo:
Singular Plural femenino +
me (a mí) nos (a nosotros/as) masculino =
te (a tí) os (a vosotros/as) masculino plural
lo (a él; a usted; una cosa - masculino) los (a ellos; a ustedes; unas cosas – masculino)
la (a ella; a usted; una cosa – femenino) las (a ellas; a ustedes; unas cosas – femenino)
Se usan como complemento directo de un verbo para referirse a una persona, animal o cosa conocida o
mencionada antes: Lola ama a Carlos. > Lola lo ama.
¿Quién eres? No te conozco.

¿Nos recuerdas? Nos conocimos en Mallorca. - ¡Ah, sí! Ahora os recuerdo.
¿Quieres este libro, Héctor? – No, no lo quiero. Gracias.
¿Quieres a tus padres? – Sí, los quiero.
¿Veis mucho a Almudena y a Luís? – No, no los vemos mucho.
25.2. Completa con lo / la / los / las:

1. ¿Dónde está Andrés? No _______ veo.
2. ¿Dónde están las toallitas desmaquilladoras? No _______ veo.
3. ¿Dónde están tus amigos? No _______ veo.
4. ¿Dónde está el hilo dental? No _______ veo.
5. ¿Dónde está Paloma? No _______ veo.
6. ¿Dónde están tus padres? No _______ veo.
7. ¿Dónde está la cuchilla? No _______ veo.
8. ¿Dónde está el esmalte de uñas? No _______ veo.
9. ¿Dónde están las naranjas? No _______ veo.
10. ¿Dónde está el jabón? No _______ veo.
11. ¿Dónde están los coloretes? No _______ veo.
12. ¿Dónde están los labiales? No _______ veo.
13. ¿Dónde está la peluquería? No _______ veo.
14. ¿Dónde está tu bolso? No _______ veo.
15. ¿Dónde están los tonificantes? No _______ veo.
16. ¿Dónde está tu tío? No _______ veo.
17. ¿Dónde están las lacas para el cabello? No _______ veo.
18. ¿Dónde está mi espuma de afeitar? No _______ veo.
25.3. Completa con me, te, lo...

1. Yo _____ conozco. Tú eres amigo de Ana.
2. Yo _____ conozco. Ustedes son los padres de Jesús.
3. Yo _____ conozco. Vosotros sois compañeros de Ramón.
4. Yo _____ conozco. Usted es la madre de Pilar.
5. Yo _____ conozco. Ustedes son las tías de Pepe.
6. Yo _____ conozco. Ella se llama Paloma.
7. Yo _____ conozco. Vosotras sois amigas de Luísa.
8. Yo _____ conozco. Usted es el padre de Carlos.
9. Yo _____ conozco. Estos chicos son mis vecinos.
10. Yo _____ conozco. Tú vives en la calle Mayor.
11. Yo _____ conozco. Este niño vive en el tercer piso.
12. Yo _____ conozco. Estas chicas son compañeras de mi hermana.
25.4. Habla con tus compañeros. Sois vendedores que andan por el mercado y proponen sus productos.
Cada uno tiene tarjetas con 3 cosas. Hay que preguntar al cliente potencial si quiere estas cosas o no. Usa lo, la,
los, las:
Ejemplo: A: ¿Quieres estas gafas?
B: Sí, las quiero. / No, no las quiero.
A: ¿Y quieres est.. ...?
25.5. Completa con me, te, lo... y formas verbales adecuadas:

1. - ¿Amas a Luís? – Sí, ___lo amo________.
2. - ¿Quieres esta máscarilla? – No, ______________________________.
3. - ¿Has comprado el jabón? – No, ______________________________.
100
4. - ¿Nos quieres, mamá? – Sí, ______________________________ mucho.
5. - ¿Has visto mis toallitas desmaquilladoras? – No, ______________________________.
6. - ¿Me recuerdas? – Sí, ______________________________. Tú eres Julián.
7. - ¿Ves mucho a Roberto y a Antonia? – Sí, ______________________________ mucho.
8. - ¿Pusiste la crema de base? – Sí, ______________________________.
9. - ¿Te quiere Elena? – No, ______________________________.
10. - ¿Conoces a los Sres. Pardo? – No, ______________________________.
11. - ¿Compras este delineador de ojos? – No, ______________________________.
12. - ¿Te conocen en esta tienda? – Sí, ______________________________.
13. - ¿Recuerdas a mi prima Marisa? – Sí, ______________________________.
25.6. Habla con tu compañero: preguntales si conocen a las personas:

Ejemplo: A: ¿Conoces a ese(a) señor(a)?
B: Sí, lo(a) conozco. Es ....... / No, no lo(a) conozco. ¿Quién es?
25.7. A mí, a tí, a él...

Cuando se habla de personas se usa a mí, a tí, a él, a ella, a usted, a nosotros, a nosotras, a vosotros, a
vosotras, a ellos, a ellas, a ustedes, además de me, te, lo, la, nos, os, los, las:
a) para dejar claro a quien nos referimos:
A yer las vi en el parque. (¿A ustedes o a ellas?)
- Ayer las vi a ustedes en el parque.
- Ayer las vi a ellas en el parque.
b) para indicar contraste:
Ramón ama a María, pero María no lo ama a él.
c) para dar énfasis:
A mí no me conoce. (Puede que conozca a otros, pero a mí no.)
A nosotros no nos ven. (Puede que vean a otros, pero a nosotros no.)
25.8. Completa con me, te, lo... y a mí, a tí, a él...

1. Yo conozco a aquella chica, pero ella no __me_ conoce _a mí___.
2. Desde aquí vemos a Roberto, pero él no ____________ ve _______________.
3. Teresa quiere a Alberto, pero él no ____________ quiere _______________.
4. Yo las invité a mis primas a mi fiesta. Pero ellas no ___________ invitaron ________________ a la suya.
5. Esas señoras me conocen, pero yo no ____________ conozco ________________.
6. Ustedes me conocen, pero yo no ____________ conozco ________________.
7. Ayer hablé con mi madre por teléfono. Yo __________ oía, pero ella no __________ oía
______________.
8. Esos chicos conocen a Miguel, pero Miguel no ___________ conoce _______________.
9. Yo gusto a Paco, pero él no _________ gusta ________________.
10. Yo parezco a mi padre, pero mi hijo no _________ parece _______________.
11. Tú siempre llamas a tu prima, pero ella nunca _________ llama ______________.
12. Siempre presto mi secador a mi harmana, pero ella nunca _________ presta ____________ el suyo.
101
1. Ты его знаешь? Кто это? – Это
дядя моего друга.
2. Хулия любит Артуро, но он её
не любит.
3. Артуро любит Марию, но она
его не любит.
4. Мария любит Игнасио, но он
её не любит.
5. Игнасио любит Альмудену, но
она его не любит.
6. Альмудена любит Пабло, но
он её не любит.
7. Пабло любит Хулию, но она
его не любит.
8. Они мне подарили синюю
тушь и розовые румяна.
9. Твоя мама была в
супермаркете, мы её видели.
10. Ты покупаешь эту компактную
пудру? Да, я её покупаю.
11. Двоюродные сестры Исабель
купили себе шампунь,
кондиционер и крем от
солнца. Их видел Педро.
12. Фен лежит в ванной,
принесешь его?
13. Санчо очень глупый, он нас
боится.
14. Если повернуть ручку, она
откроет дверь.
15. Мариса сделала себе
татуировку, но она мне совсем
не нравится.
16. Эктор и Роберто приготовили
сырный пирог и пригласили
нас на ужин.
17. Я себе купила красивые тени,
но их взяла моя сестра.
18. Девочки, где вы видели эту
подводку для глаз?
102
26.1. Completa con me, te, lo... y formas verbales adecuadas:
1. Nadie __________ quiere en este mundo (a mí).
2. – No es verdad. Yo ____________________________ mucho (a ti).
3. Papá, ¿___________ quieres (a nosotros)? – Claro, hijos, ____________________________ muchísimo.
4. ¿Por que no _________ llamaste (a mí)? – Perdóname, cielo, estaba muy ocupado en el trabajo.
5. ¿Y Paul no _________ invitó a ningún lado (a tí)? – Sí, ____________________________ a cenar con él.
6. ¿Dónde están los desodorantes? No _______ encuentro. – Están en el cajón al lado del lavabo, ¿ ______
encontraste?
7. Julián, ¿dónde estás? – Estoy aquí, me parece que ya _______ veo (a vosotros).
8. ¿Recuerdes dónde ______ vimos (a este niño)? – Sí, claro. En casa de Ignacio, es su hijo.
9. Perdone, señor, no ______ conozco a usted.
10. ¿Ves a menudo a tus amigos? – Sí, ____________________________ a menudo.
11. ¿Conoces a todos tus primos? – Sí, ____________________________ a todos.
12. ¿______ amas, Luísa (a mí)? – Sí, ____________________________, Carlos.
13. ¿Dónde está el rimel? No _______ encuentro.
14. ¿Ves a Jesús? – Sí, pero él no ______ ve (a nosotros).
26.2. Habla con tu compañero. ¿Sabes cómo se arregla la mayoría de las chicas para la universidad? Pon las
frases en el orden adecuado:
1. Pintarse los labios ________________________________________________
2. Ponerse la crema de base ________________________________________________
3. Pintarse las pestañas con el rimel ________________________________________________
4. Ponerse el colorete ________________________________________________
5. Arreglarse las cejas ________________________________________________
6. Ponerse las sombras de ojos ________________________________________________
7. Usar el delineador de ojos ________________________________________________
8. Cepillarse los dientes ________________________________________________
9. Ponerse el polvo ________________________________________________
10. Peinarse ________________________________________________
11. Vestirse ________________________________________________
12. Calzarse ________________________________________________
13. Desayunar ________________________________________________
26.3. Completa las oraciones con a mí, a ti... y me, te, lo...:
1. No puedo secarme el pelo. ¿Me __lo__ secas?
2. No puedo cortarme las uñas. ¿Me ________ cortas?
3. No puedo afeitarme la barba. ¿Me ________ afeitas?
4. Te llamamos ayer pero no ________ oímos a tí por el ruido.
5. No puedo levantarme la cabeza. ¿Me ________ levantas?
6. No puedo quitarme el maquillaje. ¿Me ________ quitas?
7. No puedo arreglarte las cejas. ¿Te ________ arreglas?
8. ________ invitamos a vosotros, no a los Ávila.
9. No puedo elegir el color de las mechas. ¿Me ________ aliges?
10. – ¿ ________ quieres escuchar a mí?
11. – ¡Claro que ________ quiero escuchar!
12. No podemos encontrar el exfoliante. ¿Nos ________ encuentras?
13. Quiere comprar un acondicionador pero no ________ veo.
14. Manolo quiso invitrme a la fiesta. Pero no ________ llamó a mí.
26.4. Lee, traduce el diálogo y practícalo con tu compañero:

Leo: Lina, ¿te gustaría teñir tu pelo de rubio?
Lina: No, no quiero ser rubia.
26.5. Completa las oraciones con las palabras del recuadro:

afeitarse lavarse tomar hacer secar
alisar cortar usar limar poner
teñir rizar masaje gel usar
1. A Juan le gusta __afeitarse_______ con una cuchilla eléctrica.
2. A Jorge no le gusta ___________________ el aftershave Nivea.
3. Antonia odia ___________________ su cabello después de ducharse.
4. Ron está loco por ___________________ en los hombros. Siempre pide a su esposa hacerlo.
103
5. A Marisa le gusta mucho ___________________ su cabello. No le gusta nada cuando está rizado.
6. A Juan le gusta ___________________ la manicura en el salón de belleza. Va allí cada martes.
7. Héctor ___________________ el pelo. Cree que es más guapo con el pelo rizado.
8. Daniela quiere ___________________ su pelo. Ella quiere ser morena.
9. Tomás nunca ___________________ pintalabios. Dice que es para mujeres y maricones.
10. A Pepita no le gusta ___________________ la cabeza. Siempre acaba llorando.
11. Marisa no ha ido a hacer manicura hoy. Por eso ella sola se ___________________ las uñas con una lima.
12. Andrea terminó de ___________________ la sombra de ojos a Lidia, y tomó el delineador de ojos.
13. Carlos siempre se ___________________ las uñas. Lo hace casi cada dos días.
14. A los niños les encanta lavarse con un ___________________ de ducha.
15. Si hace buen tiempo vamos a ___________________ sol.

Nombre:
...lavarte con el gel de ducha Timotei?
...echarte una loción cada día?
¿Te ...hacer masaje a otros?
gusta... ...secar tu pelo?
...pintarte las uñas de rojo?
...usar un acondicionadar?
...lavarte las manos con jabón?
...hacerte los peinados elegantes?
...hacer deporte?
...usar exfoliante?
...alisar tu cabello? ¿Y rizar?
26.7. Completa con complemento indirecto y forme verbal adecuada:

1. ¿Le has dado el libro a la profesora? – No, se __lo____daré_____ mañana.
2. ¿Le has contado a mi madre lo que ha pasado? – No, se _______________________ mañana.
3. ¿Le has hecho el peinado a Rosa? – No, se _______________________ más tarde.
4. ¿Le has hecho la manicura a la vecina? – No, se _______________________ el viernes.
5. ¿Le has comprado las pinzas y las cuchillas? - No, se _______________________ por la tarde.
6. ¿Le has devuelto el coche a tu hermano? - No, se _______________________ dentro de 2 días.
7. ¿Le has devuelto el bolso a tu hermano? - No, se _______________________ el domingo.
8. ¿Le hascomprado el regalo a la Inma? - No, se _______________________ el jueves.
9. ¿Te ha dado la receta el médico? - No, me _______________________ mañana.
10. ¿Les has comprado un helado a los niños? - No, se _______________________ en unos minutos.
11. ¿Os han dado ya los papeles? - No, nos _______________________ la semana que viene.
12. ¿Le has pedido el dinero a tu padre? - No, se _______________________ mañana.

1. Мы обожаем ходить на
массаж лица в салон красоты.
2. Моя сестра постоянно
краситься.
3. Габриэла хочет подстричь
волосы.
4. Даниэла никогда не пилит
ногти, она их подстригает.
5. Наши дети сегодня не
почистили зубы, но пришли
вовремя в школу.
6. Ты сегодня накрасилась
тушью, но не накрасилась
подводкой для глаз.
7. Я сегодня проснулась поздно

и не выровняла волосы.
8. Вы всегда пользуетесь
блеском?
104
9. Они всегда красят губы
помадой?
10. Я больше не хочу красить
прядки в светлый цвет.
11. Моя тетя всегда красит
волосы в каштановый цвет.
12. Дочки Пако тратят много
денег в магазинах и салонах
красоты.
13. Хулиана никогда не красится.
Она думает, что это плохо.
26.9. Contesta como en el ejemplo:

1. ¿Puedo usar tus pañuelos? – Sí, claro, puedes __usarlos___.
2. ¿Puedo usar tu aftershave? – Sí, claro, puedes _____________________________.
3. ¿Puedo usar tu ducha antes de irme? – Sí, claro, puedes _____________________________.
4. ¿Puedo usar tu brillo rosa? – Sí, claro, puedes _____________________________.
5. ¿Puedo quitar el esmalte de uñas? – Sí, claro, puedes _____________________________.
6. ¿Puedo teñirte el pelo de negro? – Sí, claro, puedes _____________________________.
7. ¿Puedo usar el delineador de ojos hoy? – Sí, claro, puedes _____________________________.
8. ¿Puedo cortarte un poco el pelo? – Sí, claro, puedes _____________________________.
9. ¿Puedo arreglarte las cejas? – Sí, claro, puedes _____________________________.
10. ¿Puedo usar tu espuema de afeitar? – Sí, claro, puedes _____________________________.
11. ¿Puede usar tu rimel marrón? – Sí, claro, puedes _____________________________.
12. ¿Puedo usar tus sombras de ojos? – Sí, claro, puedes _____________________________.
13. ¿Puedo usar tu desodorante? – Sí, claro, puedes _____________________________.
14. ¿Puedo usar tu lima de uñas? – Sí, claro, puedes _____________________________.
15. ¿Puedo usar tu laca de cabello? – Sí, claro, puedes _____________________________.

1. Хуан пользуется бумажными
салфетками когда смотрит
фильмы о любви.
2. Антонии очень нравиться
делать массаж плеч.
3. Врачи советуют мыть руки с
мылом каждый раз перед
едой.
4. Карлос очень редко моет руки
до того как поесть.
5. Ты постоянно бреешься
бритвой?
6. Анна думает покрасить
волосы в розовый цвет.
7. Завтра я буду наносить
макияж своей первой
клиетнке.
8. Мы не пользуемся тональным
кремом.
9. Вы всегда сушите волосы
феном?
10. Они не ходят делать маникюр
в салон красоты. Они делают
маникюр сами дома.
11. Маленькие девочки учатся
правильно наносить блеск для
губ.
12. Я хочу почистить зубы зубной
ниткой, но она закончилась.
105
13. Ты часто пользуешься
пинцетом или воском?
106
27.1. Habla con tu compañero.
Ejemplo: Alina: ¿Cómo se dice en español “гель для душа”?
Bruno: En español “гель для душа” se dice “un gel de ducha”. ¿Cómo se dice ...?
27.2. A) Completa las afirmaciones con las frases del vocabulario:

Belleza de hombre Belleza de mujer
1. Es importante para los hombres _______________ 1. Es importante para las mujeres ________________
____________________________________________ ____________________________________________
2. Es necesario para los hombres _________________ 2. Es necesario para las mujeres _________________
____________________________________________ ____________________________________________
3. Es recomendable para los hombres _____________ 3. Es recomendable para las mujeres _____________
____________________________________________ ____________________________________________
4. La mayoría de los hombres suelen ______________ 4. La mayoría de las mujeres suelen ______________
____________________________________________ ____________________________________________
5. La mayoría de los hombres disfrutan de _________ 5. La mayoría de las mujeres disfrutan de _________
____________________________________________ ____________________________________________
6. A la mayoría de los hombres les gusta __________ 6. A la mayoría de las mujeres les gusta __________
____________________________________________ ____________________________________________
7. __________________________________________ 7. __________________________________________
_____________ no es importante para los hombres _____________ no es importante para las mujeres
27.2.B) Compara tu lista con la de tu compañero.

Ejemplo: A: Creo que es importante para los hombres afeitarse por la mañana.
B: Pues, yo creo que es importante para los hombres ducharse cada día.
27.3. C) Convierte las afirmaciones de 27.3.A en preduntas y pregunta a 3 tus compañeros.
27.3. Nombra las imagenes:
27.4. Completa con complemento indirecto:

1. __Te__invito __a _tí_________. (tú)
2. ¿____ invitas _________________ a tu boda? (yo)
3. ¿____ preguntaste __________________? (ellos)
4. Ayer no _____ oí nada por el teléfono. (tú)
107
5. ____ pregunto __________________. (vosotros)
6. No ____ conocemos ________________. (vd, f)
7. No _____ recuerdo ___________________. (vds, m)
8. ¿_____ ves ____________________? (nosotros)
9. ____ pregunto __________________. (tú)
10. ¿____ invitáis __________________? (nosotros)
11. No, ____________________ no ____ veo. (vosotros)
12. ¿____ recuerdas __________________? (yo)

1. Андреа хочет подстричься.
2. Ты забыл побриться.
3. Диана постоянно пользуется
красной губной помадой.
4. Маркос не любит
пользоваться гелем после
бритья.
5. Мы бреемся каждое утро.
6. Марина думает купить новую
туш и тени.
7. Давид хочет помочь Марине
выбирать туш и тени.
8. Марта не стрежет и не
укладывает волосы своемго
мужа.
9. Я занимаюсь спортом 2 раза
в неделю.
10. Роса хочет сделать массаж
лица сегодня.
11. Вы укладываете волосы
каждое утро?
12. Ты забыла сходить в
парикмахерскую?
13. Я не люблю мыть руки много
раз в день.
27.6. Sopa de letras. ¿Puedes encontrar 16 palabras?
1. ______________________________
2. ______________________________
3. ______________________________
4. ______________________________
5. ______________________________
6. ______________________________
7. ______________________________
8. ______________________________
9. ______________________________
10. ______________________________
11. ______________________________
12. ______________________________
13. ______________________________
14. ______________________________
15. ______________________________
16. ______________________________
108
28.7. Lee y traduce el texto:
La nueva peluquería
Mi tío Joaquín es peluquero y abrió hace un mes una peluquería. Sin embargo ayer fui por primera vez a
hacerme un peinado para mi fiesta de graduación en el instituto.
Al principio pensé en hacerme un corte de pelo en casa, pero la verdad es que no soy muy habilidosa con las
tijeras. Como era la primera vez que iba a la peluquería de Joaquín desde su apertura, llegué muy pronto para no
tener que esperar mucho. Su ayudante Esperanza me lavó primero el pelo con champú. Mientras tanto a mi lado
una madre intentaba quitarle a su hija las tijeras con las que se había cortado una de sus coletas. Al otro lado el
marido de una clienta se peinaba con un cepillo la calva. «¿Pero qué clase de peluquería es esta?», pensé.
Me senté en la silla y tío Joaquín comenzó con el peinado, aunque yo temía el resultado. Primero me puso con
los rulos durante treinta minutos bajo el secador de casco. Con el peine estilizó las ondas para dejarlas más
naturales y terminó de darlas forma con el secador de mano. Después de todo, aunque los clientes que ví no
fueron muy normales, yo me quedé muy satisfecha con el resultado del peinado, el cual recibió muchos
cumplidos en la fiesta.
109
28.1. Escribe 5 preguntas comúnes en futuro simple empezadas por “¿La semana que viene ... ?” y pregunta a
todos tus compañeros. Apunta sus respuestas en forma si o no.

Nombre:
1. ¿A menudo vas de viaje?
2. ¿Te gusta leer novelas de aventura
cuando tomas sol en la playa?
3. ¿Miras muchas películas a la semana?
4. ¿Te diviertes cuando vas a pescar?
5. ¿Te aburres cuando te quedas en casa
los sábados por la noche?
6. ¿Estás nervioso(a) cuando montas en una
bicicleta?
7. ¿Estás serio(a) cuando trabajas?
8. ¿Estás emocionado(a) cuando vas a un
festival de música?
9. ¿Estás contento(a) cuando alguien te
invita a una copa?

1. Эта гора высокая.
2. Ужин приготовлен.
3. Украшения почищены.
4. Дом отремонтирован.
5. Бутерброды съедены.
6. Мотоцикл припаркован.
7. Песня спета.
8. Статуя покрашена.
9. Музей посещён.
10. Маршрут распечатан.
11. Туристы уставшие.
12. Книга прочитана.
13. Стол полон мусора.
28.4. ¿Ser o estar? Subraya la forma adecuada:

1. Mi hermano es/está alto.
2. Tú eres/estás inteligente.
3. Los camareros son/están un poco nerviosos.
4. Yo soy/estoy libre esta noche.
5. Vosotros sois/estáis mis amigos.
6. Mis tíos son/están muy ricos.
7. El taxista es/está viejo.
8. Tú y yo somos/estamos muy alegres ahora.
9. ¿Eres/estás loco o qué (de broma)
10. ¿Es/está usted mádica o enfermera?
11. ¿Sois/estáis felices?
12. La habitación es/ está bien limpia.
13. Somos/estamos muy contentos de estas vacaciones.
14. ¿Por qué eres/estás triste?
15. José es/está muy tranquilo hoy. ¿Qué le pasa?
16. La pared es/está amarilla.
17. ¿Son/están ocupados tus padres?
18. Las ventanas son/están a la derecha.
19. Usted es/está profesor, ¿no?
110
20. ¿Crees que esta es/está buena idea?
21. Guillermo es/está italiano.

Nombre:
1. ¿A menudo caminas en el parque?
2. ¿A menudo caminas al lado de un río?
3. ¿A menudo cruzas la calle en rojo?
4. ¿A menudo estás contento?
5. ¿A menudo estás celoso?
6. ¿A menudo llegas tarde?
7. ¿A menudo ves el fútbol?
8. ¿A menudo vas al teatro?
9. ¿A menudo recibes tarjetas de felicitación?
28.6. Presente. Abre los paréntesis:

1. Normalmente no ________________ (cruzar, yo) la calle en rojo.
2. ¿________________ (tomar, tú) pastillas de mareo cuando vas de viaje?
3. Paco a menudo ________________ (escalar) las montañas.
4. Claro que este vuelo ________________ (tener) restricciones de equipaje.
5. ¿Me preguntas qué te ________________ (traer, yo)?
6. Hace muy mal tiempo. ¿________________ (cancelar, nosotros) el vuelo?
7. ¿Dónde ________________ (cambiar, vosotros) dinero?
8. ________________ (recoger, yo) a mi nieto del aeropuerto y ________________ (ir, yo) a la oficina.
9. ¿________________ (arrepentirse, tú) por decirle todo a Antonio?
10. Ellos ________________ (odiar) esperar en la cola.
11. ¿ ________________ (querer, tú) una cerveza más?
12. ________________ (salir, yo) de viaje la semana que viene.
13. ________________ (empezar, ellos) el baile dentro de 15 minutos.
14. - ¿ ________________ (saber, tú) patinar?
15. - Sí, claro que ________________ (saber, yo) patinar.
16. Ellos ________________ (hacer) unos peluches muy bonitos.
17. Belén ________________ (moler) café todos los días.
18. ________________ (conducir, yo) este coche hace 3 años.
28.7. Presente. Verbos irregulares. Mira el video http://www.videoele.com/A2_Presente-irregular.html y

completa la tabla:
Cambios Verbos (ejemplos)
e-ie
o-ue
u-ue
forma irregular yo
28.8. Completa con ser o estar:

1. Mi calle ___________ ancha y larga.
2. El piso de Enrique no me gusta porque ___________ pequeño y ___________ muy lejos del centro.
3. Estos pisos ___________ demasiado caros.
4. La casa de mi abuela ___________ en el barrio antiguo de Barcelona.
5. Comer verduras y pescado ___________ muy bueno para la salud.
6. Estos diálogos ___________ muy grandes.
7. Y también ___________ dificiles.
8. – Hola, Alicia, ¿qué tal ___________? – Bien, gracias.
9. La parada del autobús ___________ enfrente de mi casa.
10. Mis vecinos ___________ de Venezuela.
11. Rodolfo ___________ en Caracas de vacaciones.
12. Este ejercicio no ___________ bien.
13. Este libro ___________ muy bueno.
111
1. Я счастлив, что ты здесь.
2. Вы счастливы жить в этом
городе?
3. Мы нервничаем, а он
спокоен.
4. Сейчас Хосе очень веселый.
5. Почему вы грустные?
6. Мы не грустные, мы
уставшие.
7. Я не часто стригу волосы.
8. Твой тесть болтун?
9. Мы не уверенны что это
хорошая идея.
10. О чём эта книга? – Это
документальная хроника.
11. Сегодня воскресенье и я
свободен.
12. Простите, этот столик
свободен?
13. Мы часто смешиваем
напитки.
28.10. Presente. Conjuga los verbos:

infinitivo volver empezar querer pensar jugar
yo
tú
él
nosotros
vosotros
ellos
infinitivo perder soler moler obedecer revolver

yo
tú
él
nosotros
vosotros
ellos
infinitivo hervir pelar morder buscar cruzar

yo
tú
él
nosotros
vosotros
ellos
112
29.1. Pretérito perfecto. Escribe oraciones:
1. Paloma – llegar – tarde – hoy
2. Hoy – yo – trabajar – mucho
3. A qué hora – tú – salir de casa
¿?
4. Yo – salir – a las 9:15
5. Hoy – nosotros – ir – a un
restaurante
6. Vosotros – preparar – una cena
muy rica
7. Charo y Raul – ver – la tele –
todo el día
8. Esta semana – hacer – yo - una
merienda para todos
9. Usted – ir – a la oficina ¿?
10. Los hijos – no estar – en la
casa todavía.
11. Pepa – no poner – el anuncio.
12. Nosotros – abrir – una botella
de vino para la cena.
13. Vosotros – hacer – la comida ¿?

Nombre:
1. ¿Qué has aprendido la semana pasada?
2. ¿Qué comida has preparado la semana pasada?
3. ¿Qué película has visto la semana pasada?
4. ¿Qué periódico has leído la semana pasada?
5. ¿Qué noticia has oído la semana pasada?
6. ¿En qué juego has jugado la semana pasada?
7. ¿Qué tema has aprendido la semana pasada?
29.3. Pretérito indefinido. Abre los paréntesis:

1. – Laura, ¿a dónde ________________ (ir) de vacaciones el verano pasado?
2. – ________________ (ir) a la playa de Salou, con mi aliga Susana.
3. Eduardo, ¿dónde ________________ (poner) mis gafas de sol ayer?
4. Yo no sé qué ________________ (hacer) los pintores la semana pasada. La casa todavñia no está
preparada.
5. – ¿Qué ________________ (hacer, vosotros) anoche?
6. – Nada especial. ________________ (ver) una película en la tele y ________________ (acostarse).
7. – ¿Qué ________________ (comprar, vd) el domingo en el mercado?
8. – ________________ (comprar) una mesa y unas sillas antiguas.
9. ¿Quién ________________ (venir) a casa ayer por la tarde? – Roberto, el periodista.
10. Oscar, ¿a qué hora ________________ (volver) a casa el sábado por la noche? – No muy tarde, mamá,
a las doce de la noche.
11. El mes pasado Rafa y Gloria ________________ (estar) en Lisboa y dicen que lo ________________
(pasar) muy bien.
12. El verano pasado, mi familia y yo ________________ (ir) de vacaciones a Canarias, ________________
(bañarse) todos los días en la playa.
13. También ________________ (hacer, nosotros) una excursión en camello.
14. El camello ________________ (ser) muy divertido.
29.4. Pretérito indefinido. Completa los textos con las palabras del recuadro:
empezar (x2) crear dedicarse descubrir estudiar
gustar querer tener conseguir morir
tener nacer ir escribir perder
hacerse volver irse estar casarse
1. Juan Lopez siempre ________________ (1) ser famoso. El ________________ (2) a jugar al fútbol cuando
tenía seis años. Pero los buscadores de talentos no le ________________ (3).
113
Años más tarde, Juan lo intentó en el mundo de música y ________________ (4) violín durante varios años. Pero
a los expertos no les ________________ (5) su música. Después ________________ (6) en el mundo del teatro,
pero no ________________ (7) ningún éxito. Ante esta situación, Juan ________________ (8) a los negocios. Él
y su hermano ________________ (9) una nueva empresa de ordenadores, donde por fin
________________ (10) el éxito deseado.
2. Miguel de Cervantes Saavedra ________________ (11) en Alcalá de Henares en 1547. En

1569 ________________ (12) a Roma y allí ________________ (13) soldado. En una batalla
importante ________________ (14) el brazo izquierdo. ________________ (15) en una
cárcel de Argel durante 5 años y en 1580 finalmente ________________ (16) a España.
________________ (17) con Catalina de Salazar. ________________ (18) problemas con el
trabajo de recaudador de impuestos y ________________ (19) a la cárcel otra vez. Allí
________________ (20) su obra más importante: Don Quijote de la Mancha. ________________ (21) en 1616.
29.5. ¿Pretérito indefinido o perfecto? Completa el texto:

Mi familia ________________ (llegar) a España de India en los años 70. Mi padre es muy tradicional y cree en
los matrimonios concertados. Por eso, me ________________ (encontrar, él) un marido cuando yo
________________ (tener) nueve años. Se llama Rabí.
Ahora tengo 16 años y este año ________________ (ver, yo) a Rabí por primera vez. En los últimos meses
________________ (verse, nosotros) dos veces.
Es una situación muy difícil porque yo ya tengo novio. Nos ________________ (conocer, nosotros) en mi última
fiesta de cumpleaños y ________________ (enamorarse, nosotros). Esta mañana ________________ (hablar,
yo) con mi madre y las dos ________________ (decidir, nosotras) decírselo a mi padre esta noche.
29.6.A) Escribe un texto sobre tu familia, una historia interesante o en general (por lo menos 10 oraciones).
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
29.6.B) Habla con tu compañero. Estudiante A: lee la historia a tu compañero. Estudiante B: haz a tu
compañero varias preguntas para conocerlo mejor. Cambiad los rolos.
29.7. Pretérito indefinido. Completa la tabla:

infinitivo salir ir estar tener cantar
yo
tú
él
nosotros
vosotros
ellos
infinitivo llenar poner colgar medir corregir

yo
tú
él
nosotros
vosotros
ellos
29.8. Pretérito indefinido. Abre los paréntesis:

Celia: Hola, Anna, ¿qué tal el domingo?
Anna: Bien. ________________ (levantarse, yo) temprano para correr un poco por el parque.
________________ (volver) a casa a las diez, ________________ (ducharse) y ________________ (desayunar)
con Chema.
Luego ________________ (salir, nosotros) los dos a dar una vuelta por el Rastro. ________________ (comprar,
yo) una mesita antigua preciosa y muy barata. ________________ (encontrarse, nosotros) con el hermano de
114
Chema y su mujer y ________________ (ir, nosotros) todos a tomar unas tapas. A las dos ________________
(comer, nosotros) en casa y por la tarde no ________________ (salir, nosotros). Bueno, Chema
________________ (ir) a jugar al ajedrez con Eduardo y yo ________________ (hablar) por el teléfono con mi
madre y mis hermanas.
29.9. Escribe formas de participio:

llevar morder
revolver ver
trabajar pasar
arrepentirse tomar
esbozar abrir
disfrutar comprobar
conseguir ducharse
engrasar secar

1. В прошлом году мы
покрасили стены в коридоре в
зеленый.
2. В прошлом месяце вы
установили центральное
отопление.
3. Вы переехали в новую
квартиру в ноябре? (vd)
4. Ты не положил инструменты
в коробку.
5. Марко получил разрешение
на стройку.
6. Они положили плитку и
побелили потолок неделю
назад.
7. Я купил новый диван и шторы
2 месяца назад.
8. После ремонта мы поехали в
отпуск.
9. Дети научились кататься на
лыжах прошлой зимой.
10. В прошлые выходные наши
кузены сделали отличный
пикник.
11. Вчера ты поднялся в горы, а
сегодня едешь на побережье
на мотоцикле?
12. Мария не была в кино почти
полгода.
13. Они заключили сделку в
последнюю минуту.
115
30.1. Contesta a las preguntas usando complemento directo:
1. ¿Guisarás la carne? – Sí, la guisaré._______________________________
2. ¿Cubrirás la sartén? – ___________________________________________________
3. ¿Hornearás los pasteles? – ___________________________________________________
4. ¿Mezclarás la ensalada? – ___________________________________________________
5. ¿Refrigeraréis la tarta? – ___________________________________________________
6. ¿Compraréis el pan? – ___________________________________________________
7. ¿Calentarás el horno? – ___________________________________________________
8. ¿Revolverás la sopa? – ___________________________________________________
9. ¿Pediremos el helado? – ___________________________________________________
10. ¿Pelarán la sandía? – ___________________________________________________
11. ¿Comerán el jamón? – ___________________________________________________
12. ¿Encenderás el calentador? – ___________________________________________________
13. ¿Molerás el café? – ___________________________________________________
30.2. Habla con tu compañero.

1. ¿Cuándo has hecho la renovación en tu casa?
2. ¿Qué has renovado? ¿Cómo?
3. ¿Te ha ayudado alguien?
4. ¿Quedaste satisfecho con la renovación?
5. ¿Alguna vez has usado el martillo? ¿Para qué?
6. ¿Alguna vez has usado el taladro? ¿Para qué?
7. ¿Alguna vez has usado el destornillador? ¿Para qué?
33.3. Habla con tu compañero. Escribid 5 palabras/frases más importantes para cada tema de la tabla:
Viajes Belleza En la oficina Renovación
Carácter de persona Cocinar Dinero El ocio
30.4. Lee y traduce las recetas:

Salmón al horno
Ingredientes:
800 g. de salmón; 1 cebolla; 100 g. de aceitunas; ½ vaso de vinagre; 2
cucharadas de mantequilla; perejíl; pimienta; aceite y sal.
Preparación:
Siguiendo la tradición asturiana que afirma que este pescado no debe lavarse, lo
limpiaremos con un trapo. Ya limpio, lo pondremos en una cazuela con la cebolla,
el perejíl y las aceitunas, todo bien picadito, y le añadiremos también un chorro
de vinagre, otro de eceite, un grano de pimienta y la mantequilla. Así dispuesto, lo pondremos en el horno,
donde permanecerá aproximadamente 15 minutos. Por estar hecho, verteremos sobre él
una tacita de caldo.
Chorizos a la sidra
Ingredientes:
1 kg. de chorizos; 1 botella de sidra; laurel.
Preparación:
Se ponen los chorizos a cocer con la sidra y unas hojas de laurel. En el momento en que
estén tiernos se quitan los chorizos y se sirven.
116
Helado de fresa casero
Ingredientes:
2 vasos de leche, 1 huevo, 300 gramos de fresas, 1 vaso de nata, 2 yemas de huevo,
azúcar.
Preparación:
Batimos el huevo y las 2 yemas. Luego lo mezclamos todo con la leche y removemos
hasta que espese un poco. Limpiamos las fresas y las remolemos. Batimos las fresas
con la nata, después con la leche y con el huevo. Añadimos azúcar (según el gusto).
La mezcla metemos en el congelador. Una hora después sacamos la mezcla y la revolvemos. Metemos en el
congelador y repetimos unas 3 veces más aproximadamente cada 1-2 horas.
30.5. Habla con tu compañero:

1. ¿Te gusta el pescado? ¿Lo comes a menudo? ¿Cómo lo preparas?
2. ¿Te gusta el dulce? ¿Qué postres sabes preparar? ¿De dónde aprendiste las recetas?
3. ¿Qué plato preparas a menudo? ¿Qué lleva? (cuanta la receta)
30.6. Contesta como en el ejemplo:

1. ¿Vas a preparar las verduras al vapor? – Sí, las voy a preparar al vapor. / Sï, voy a prepararlas al vapor.
2. ¿Vais a picar la carne? – ___________________________________________________
3. ¿Vamos a freír las patatas? – ___________________________________________________
4. ¿Vamos a pelar las manzanas? – ___________________________________________________
5. ¿Van a comer las patatas? – ___________________________________________________
6. ¿Va a batir las yemas de huevo? – ___________________________________________________
7. ¿Vas a rayar la zanahoria? – ___________________________________________________
8. ¿Va a comer el filete? – ___________________________________________________
9. ¿Vas a echar el pimiento amarillo? – ___________________________________________________
10. ¿Vais a poner los cubiertos? – ___________________________________________________
11. ¿Vas a pelar las manzanas y las piñas? – ___________________________________________________
12. ¿Vamos a hacer el pescado a la parrilla? – ___________________________________________________
13. ¿Vas a calentar la leche en el microondas? – __________________________________________________
30.7. Sopa de letras. ¿Puedes encontrar 16 palabras?
17. ______________________________
18. ______________________________
19. ______________________________
20. ______________________________
21. ______________________________
22. ______________________________
23. ______________________________
24. ______________________________
25. ______________________________
26. ______________________________
27. ______________________________
28. ______________________________
29. ______________________________
30. ______________________________
31. ______________________________
32. ______________________________
117

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1.2. Vocabulario: viajes

reservar un viaje en línea registarar el equipaje imprimir su itinerario de viaje

pagar una tarifa de equipaje cambiar la ruta ir a bucear

comprobar el horario de trenes tener un vuelo de conexión llegar al destino

conseguir el acuerdo cancelar un vuelo bucear con tubo / hacer esnórquel

recoger el equipaje comprar un billete de ida y vuelta solicitar un visado de turista

retrasar un vuelo comprar un libro de guía tener restricciones de equipaje

practicar el buceo cambiar dinero hacer autostop

la confirmación de reserva del hotel visitar un lugar volver a un lugar

ir a través de una plaza tomar la primera calle a la izquierda

despedirse de alguien está a la derecha / a la izquierda

ir arriba / abajo llevar a alguien a la estación

disfrutar de la vida nocturna ir en un crucero

hacer frente a una emergencia tener unas vacaciones horribles

escalar una montaña caminar a través de un parque

viajar a diario ir por un puente

llevar a alguien al aeropuerto

recoger a alguien del aeropuerto

un visado caducado / válido

1.4. Futuro simple:

2) para hacer predicciones:

1.6. A) Completa la tabla con las preguntas en forma “tú”:

1.7. Completa las oraciones con verbos de la tabla:

1.9. Adivina las palabras (del vocabulario) y escribe el artículo definido.

1.10. Abre los paréntesis (futuro simple):

1.11. Escribe en español:

2.2. Futuro simple - verbos irregulares:

2.3. Abre los paréntesis:

2.4. Con tus compañeros escribe un anuncio de tu ciudad:

2.5. Escribe oraciones:

2.7. Completa las oraciones con los verbos:

2.8. Explica como llegar hasta ... usando futuro simple:

Ejemplo: A: ¿Conoces algúna cafetería por aquí cerca?

2.9. Abre los paréntesis:

2.10. Escribe en español:

2.11. Completa los huecos con future simple:

3.2. Habla con tus compañeros:

3.5. Habla con tus compañeros:

3.6. A. Relaciona las palabras con las imagenes:

10. 11. 12.

3.7. Pon las frases en orden para hacer el diálogo:

3.8. Pregunta a tus compañeros como llegar hasta:

3.10. Completa la tabla:

reparar algo en casa ir al cine / teatro / zoo hacer cerámica

hacer manualidades ver la tele / una película pintar con óleo

trabajar en el jardín escuchar la música hacer ejercicios por la mañana

visitar a unos parientes tocar la guitarra / el violín / el piano aburrir a alguien

cuidar mascotas esquiar / no hacer nada ayudar a los jubilados

descansar en casa comer fuera de casa coleccionar los sellos

patinar en ruedas / sobre el hielo hacer un picnic ir de copas

escribir un diario / un poema pescar o montar en bici(cleta) ¿cuánto dura la excursión?

correr / ir de paseo ir a un centro comercial/ almacen ser voluntario

escalar / subir las montañas ir de bar en bar

invitar a una copa pasar tiempo con los amigos y la

aprender a nadar en el mar

compartir una merienda con

aparcar el coche / la moto

cantar o componer una canción

4.2.Conjuga los verbos:

4.3. Aprende los verbos:

1. 2. 3. 4. ______

5. 6. 7. 8. ______

9. _______ 10. _ 11. _ 12. _____________

a) hacer ejercicios b) hacer un peluche