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Versión: 2.

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INSTITUCIÓN EDUCATIVA DISTRITAL BETANIA NORTE
Fecha de
Implementación
GUÍA DE TRABAJO PARA ESTUDIANTE
5 de Julio 2021

NIVEL: BASICA CURSO: NOVENO PERÍODO ACADÉMICO: 2 ÁREA Y/O ASIGNATURA: Biología
DOCENTE RESPONSABLE: Armando Cerra Guzmán
COMPETENCIAS:
• Uso comprensivo del lenguaje científico
• Explicación de fenómenos
• Indagación
APRENDIZAJES ESPERADOS:
 Analizar el funcionamiento de los seres vivos en términos de sus estructuras y procesos.

UNIDAD: UNIDAD N° 1 LAS BASES DE LA HERENCIA

TEMA: Las moléculas de la herencia y eestructura del ADN y del ARN

ESTUDIANTE: Esteban Martínez


GRUPO:9*c

ACTIVIDAD PROPUESTA

1. Clasifica las características según la biomolécula correspondiente.

Carbohidratos: R/= La molécula base es el azúcar – Formados por carbono, oxigeno e hidrogeno.

Proteínas: R/= Forman polipéptidos - contienen átomos de C, H, O, N, P y S.

Lípidos: R/= Almacenan energía como grasa o aceite – contienen átomos de C, H, O, N, y P.

Ácidos nucleicos: R/=Forman moléculas de ADN y ARN – Molécula que almacena información genética.

2. Completa la siguiente tabla.

CARACTERÍSTICA ADN ARN

Desoxirribosa Ribosa

Azúcar presente

Adenina, citosina, guanina y timina. Adenina, citosina, guanina y uracilo


Bases nitrogenadas
presentes

Codifica la información que las células Participa en la síntesis de las proteínas.


necesita pa5ra fabricar proteínas.
Funciones del ácido
nucleico
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3. De acuerdo con la siguiente imagen, realiza las actividades que se proponen.

A. Relaciona los colores del modelo con la estructura que representan


.

B. Escribe cómo es posible que las bases nitrogenadas que conforman el ADN se mantengan unidas en el centro de
la molécula.
R/= Es posible que las bases nitrogenadas que conforman el ADN se mantengan unidas en el centro de la molécula
gracias a los enlaces que se forman atreves de las bases nitrogenadas Adenina con Timina y Guanina con Citosina.

4. En una prueba de laboratorio no fue posible obtener una muestra de ADN nuclear de un tejido vegetal. Los
investigadores proponen buscar en otras regiones de las células. Menciona cuáles son esas regiones y por qué
puede obtenerse ADN de ellas.
R/. = las regiones donde se pueden encontrar más ADN es en las mitocondrias porque estas contienen ADN que
permite controlar la producción de energía.

5. Un equipo de científicos realizó un estudio sobre la


composición de bases nitrogenadas en el ADN de dos
especies de bacterias. En la siguiente tabla se muestran
algunos de los resultados. Complétala y explica tu
respuesta. 35,5 14.6
38,7 9,3
R/. = En conclusión la Adenina y la timina tienen porcentajes iguales esto pasa igual en la guanina y citosina

6. Analiza la siguiente información y, con base en ella,


responde las preguntas A y B. El porcentaje de (G-C)
tiene una relación directa con la densidad del ADN, en
otras palabras, cuanto mayor sea el contenido de estas
bases nitrogenadas en el ADN este tendrá mayor
densidad. Al realizar un análisis de la composición de
estas bases en cuatro organismos y un virus se
obtuvieron los siguientes datos:

A. ¿Cuál es el ADN que tiene mayor densidad y por qué?


R/: El ADN que tiene mayor densidad es el del virus herpes
simple porque tiene un porcentaje de G-C de 72

B. ¿Qué microorganismos tienen ADN con igual densidad?


R/: Los microorganismos que tienen ADN con igual densidad son Haemophilus influenzae y Saccharomyces
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cerevisiae

RECURSOS:
 https://es.khanacademy.org/science/ap-biology/gene-expression-and-regulation/dna-and-rna-
structure/v/introduction-to-nucleic-acids-and-nucleotides

 Aprende a aprender. Ciencias naturales 9 Und 1.1. Educa. Edt Norma.

CRITERIOS DE EVALUACIÓN
Reconoce las estructuras de las biomoléculas y emplea este conocimiento en la interpretación del material genético
de distintos organismos.

Se tendrá en cuenta la capacidad de síntesis, de redacción, argumentación, justificación, así como en la calidad y
originalidad de la presentación del trabajo en Word.

BIBLIOGRAFÍA Y WEBGRAFÍA
Ciencias 9- volumen 1; Santillana.
Aprende a aprender. Ciencias naturales 9 Und 1.1. Educa. Edt Norma.

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