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ORIZABA
1.- Elige la opción que relaciona correctamente cada uno de los polinomios de segundo grado con el tipo de factorización
que le corresponde, a y b representan números positivos.
a) a- I, b-III, c)-II b) a-IV, b-II, c)-I c) a-I, b-IV, c)-II d) a-IV, b-III, c)-I
2.-Observa la siguiente figura construida a partir de rectángulos y cuadrados.
a) x ² + 5x + 2 5 b) (x + 5)² c) (x +5) (x – 5) d) x ² + 5²
3.- Observa el siguiente polinomio: (-3x²+4x² +2x²) 3x + x (20x² -(14x) 2x +6x)
¿Cuál debe ser su valor numérico si suponemos que x = -1?
a) -7 b) -5 c) 5 d) 7
8.-Usa el discriminante de la fórmula general y menciona cuántas soluciones tiene la siguiente ecuación: 3x² + 9x -12 = 0
9.-En el siguiente procedimiento se ha resuelto de manera incorrecta la ecuación cuadrática 19x² - 18x -18= 10x² - 9. Indica
en qué opción se señalan los pasos en los que se cometieron errores.
I.- 19x² - 10x² -18x – 18 = -9
II.- 19x² - 10x² -18x – 18 -9 = 0
III.- 9x² - 18x - 27 = 0
IV.- x ² - 2x – 3 = 0
V.- (x + 3) (x -1) = 0
VI.- x ı = -3
X2 = 1
EXAMEN DE MATEMATICAS TERCER GRADO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA PREENLACE 2009-2010 ZONA 609
ORIZABA
a) II, V b) II, IV c) V, VI d) I, IV
10.- Observa el siguiente dibujo a escala de un edificio.
11.- En un triángulo ABC, el ángulo A mide 60º y la medida del ángulo B es el doble de la medida del ángulo C. ¿Cuánto
miden los ángulos B y C respectivamente?
Con los datos proporcionados es posible afirmar que los triángulos ABC y ACD son congruentes. ¿Qué criterio de
congruencia se utilizó para poder realizar esta afirmación?
c) Criterio ALA (ángulo, lado, ángulo) d) Criterio AAA( ángulo, ángulo, ángulo)
13.-Considera la siguiente figura, donde O es el centro del círculo, AO y CO son radios del círculo.
¿Con cuál de las siguientes condiciones se asegura que los dos triángulos son semejantes?
15.-El foco alumbra un pino y éste proyecta una sombra de mayor tamaño sobre la pared. Los segmentos de recta unen
todos los vértices del arbolito con los de su sombra y la prolongación de éstos hacia la izquierda coincide en un punto O.
A
B E A’
C D
B’ E’
La descripción anterior corresponde a un ejemplo de:
C’ D’
a) Simetría Axial b) Rotación c) Homotecia d) Traslación
17.-En una escuela secundaria de la zona 609 se realizó una encuesta a los 200 alumnos que reprobaron solo una
asignatura. Los resultados se presentan en la siguiente gráfica.
De acuerdo con los datos de la gráfica, las siguientes preguntas pueden ser contestadas excepto una de ellas. Elígela.
18.-A Elizabeth le pidió su hermano que sacara de uno de los contenedores de juguetes, un auto de los Cars de color rojo. Si
en el contenedor hay 17 autos rojos ,12 verdes, 16 azules ,15 amarillos y 10 negros.
¿Cuál es la probabilidad de que Elizabeth saque un auto rojo que es el color preferido de Esaú Rafael?
a) 8m b) 3m c) 11m d) 4m
20.-En una tienda de Teléfonos celulares se tienen 1000 teléfonos de diferentes marcas pero solo 8 son marca Sony
Ericson, ¿Cuál es la probabilidad de no sacar un celular de marca Sony Ericson?
21.- A un cartón rectangular cuyos lados miden 4 cm y 5 cm se le ha recortado en cada esquina un cuadrado de lado X.
De las siguientes expresiones, ¿Cuál permite calcular el área Y del cartón sin las esquinas?
22.- Si se utiliza la fórmula general para resolver la ecuación 3x²-56= -2x, ¿Cuánto valen a, b, c?
23.-La trayectoria que sigue una jabalina está dada por la ecuación: Y= -0.015x² + 0.64x +1.6, donde ”X” representa la
distancia horizontal que recorre y ”Y” la altura.
a) X ı = 16 b) Xı =6 c) X ı = - 16 d) X ı = -6
26.666 23.666 24.0 25.666
24.-Determina lo que debe medir el segmento CD para que las rectas AC y BD sean paralelas
a) 8 cm b) 75 cm c) 80 cm d) 7. 5 cm
___ __
26.- Calcula la medida de AD y HI de los polígonos homotéticos dados
a) y = (x -3) ² -3 b) ) -2x ² + 3 c) x ³ + 3 d) 2x ² - 3
A) B) C) D)
30.-Selecciona la expresión cuadrática que permite encontrar el número de puntos de la figura que ocupa el lugar n de la
siguiente sucesión de figuras
a) n ² +1 b) n² +n c) 2n ² d) n( n ² +1