https://docs.google.

com/document/d/1WTcpoUA8jsjrKU1l38EUZp7q1dAh3p8Ou0WPa0iFxfk/edit#

https://classroom.google.com/c/MjgwOTUzNDQ1NDUw/m/MzUwMzE1MzM3Nzc3/details

EJERCICIO DE LECTURA Y REDACCIÓN

De forma individual el estudiante Leerá y presentara

su respuesta a la Carta al Estudiante

Universitario emitida por la docente del subproyecto Lenguaje y Comunicación.

CRITERIOS A CONSIDERAR

1) Presentación de Carta en formato

digital (Word) cumpliendo en forma correcta el diseño, tamaño y tipo de letra establecido para
documentos en Word.

2) Redacción y presentación en mínimo de 1 y media cuartilla y máximo de 2 cuartillas.

3) Aplicar las normas de redacción.

4) Ajustar su respuesta de acuerdo al mensaje emitido por la docente

5) Demostrar coherencia entre lo que lee, piensa y escribe.

Nota. La carta está adjunta en esta carpeta

Leer bien, poner en práctica la compresión lectora del módulo 3

PRACTICA

COMUNICACIONAL- exposición oral

En forma individual

el estudiante investigara, conceptualizara el contenido de LA REDACCIÓN, presentando una exposición

oral a través de un vídeo casero donde deberá aplicar las

técnicas y los conocimientos adquiridos durante el

semestre

CRITERIOS A CONSIDERAR

*Aplica las técnicas del orador ideal

*Dominio del tema

*Usa de material de apoyo- Mapa conceptual

*Uso racional del tiempo (3 minutos máximo)

*Usa las TIC (vídeo casero)

*Usa las TAC- Classroom para la entrega de material visual

LA REDACCIÓN.

*¿Qué es escribir?

* Fases en el proceso de la escritura

* Signos de Puntuación, Acentuación

*Tiempos Verbales.

* Vicios de la Redacción

1- EJERCICIO DE LECTURA Y REDACCIÓN

De forma individual el estudiante Leerá y presentara su respuesta a la Carta al Estudiante Universitario

emitida por la docente. Carta que deberá ser redactada en formato digital (Word) en un mínimo de 1
cuartilla y un máximo de 2 cuartillas. Deberá Aplicar de forma correcta el diseño del documento Word
(normas APA). Aplicar las normas de redacción, preservando la coherencia entre pensamiento y
lenguaje escrito.

1- ANÁLISIS INTERPRETATIVO

Ejercicio de lectura

Redacción de Carta personal: hasta 2 cuartilla (Word)

Uso de las TAC (classroom

2- PRACTICA COMUNICACIONAL

En forma individual el estudiante investigara, conceptualizara el contenido de LA REDACCION.

presentando una exposición oral a través de un video casero donde deberá aplicar las técnicas del
orador ideal y los conocimientos adquiridos durante el semestre.

2- EXPOSICIÓN ORAL
Video casero (máximo 5 minutos)

Uso de material de apoyo (mapa conceptual)

Uso de las TAC (classroom)