Guion presentación miércoles 28

Esperando que todos y todas se encuentren muy bien, entramos de lleno a explicar, a grandes
rasgos, nuestro proyecto enfocado en la necesidad de recreación en niños, niñas y adolescentes.

Sabemos que las masivas y prolongadas cuarentenas (nacidas desde la emergencia sanitaria) han
sido un arma de doble filo ya que están ejecutadas con el fin de solucionar el problema de los
contagios, pero causando una seguidilla de dificultades de forma transversal a nivel personal como
colectivo.

Lamentablemente, el grupo humano más afectado es el de niños, niñas y adolescentes los cuales
han tenido que adaptarse justo en un proceso de cambio y crecimiento en donde están
observando y analizando su entorno el cual tiene como principal ingrediente el contacto e
interacción entre seres humanos de su edad.

Luego de una revisión importante a las políticas o planes que se han generado en la esfera
gubernamental, podemos concluir que el Estado no ha sido garante de la protección e incentivo
necesario para la recreación y óptimo desarrollo de los NNA en pandemia.

Para dar contextualización legislativa, presentaremos las faltas realizadas a ciertas normas
esenciales para el resguardo de menores.

Lista Aquí
El cambio de modalidad dentro de la dimensión educacional ha afectado de sobremanera a las
grandes masas de escolares que están en pleno desarrollo de sus percepciones socio-afectivas, por
lo tanto, la lógica de “Todo cambio es para mejor” no aplica.

La falta de recursos en NNA en torno al acceso a la educación virtual no solo afecta al aprendizaje
que no se está recibiendo, sino que la necesidad innata de vivir rodeados de seres humanos
creando distintos tipos de interacciones está prácticamente extinta.

Relacionándolo con lo anterior, el mundo animal en su totalidad conoce el acto de jugar como algo
natural, cosa que en este momento se está viendo completamente bajo amenaza.

Esto lo podemos relacionar con el texto Homo Ludens de Johan Huizinga el cual, dentro de la
formulación definitiva del proyecto, estará desarrollado con mayor nivel de detalle apoyando
nuestras ideas y creando nuevas para reflexiones colectivas.

Todo esto no tendría sentido si no hubiese un perfil de actor social el cual funcione como guía de
este proyecto, por lo tanto, definiremos a quienes van dirigidas están alternativas y quienes están
involucrados con sus acciones o inacciones dentro de esta grave problemática:

Actores soc.
Ya teniendo el panorama un poco más claro, procederemos a comentar acerca de autores y
artículos relacionados con la fundamentación de nuestra visión del problema junto con algunas
alternativas que ofrecemos para la solución pronta de este desafortunado suceso.

LIBROS Y TEXTOS QUE NOS GUIAN