REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION

UNIVERSITARIA, CIENCIA Y TECNOLOGIA
INSTITUTODE ESTUDIOS SUPERIORES DE INVESTIGACION Y POSTGRADO
Manejo de plataforma moodle (Int-moodle)

Ensayo tecnologías de
información y comunicación en
América latina

ESTUDIANTE: CARMEN ALICIA DIAZ PEROZO

C.I. V- 19.731.823

San Cristóbal mayo 2021

 Las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) han generado un
dinamismo productivo, económico y social en los países desarrollados, desde las
pasadas cuatro décadas, con la denominada revolución tecnológica digital e
industrial. Estos hechos, transformaron a la par los procesos de innovación, de
producción y los mercados globales. Pero América Latina, no se escapa del uso
de estas tecnologías, puesto que son ellas las que le dan un sentido amplio y
comunicativo a todo el mundo.

Al hablar, las TIC o Tecnologías de Información y Comunicación, hace

referencia a un grupo diverso de prácticas, conocimientos y
herramientas, vinculados con el consumo y la transmisión de la información y
desarrollados a partir del cambio tecnológico vertiginoso que ha experimentado
la humanidad en las últimas décadas, sobre todo a raíz de la aparición
de Internet. Ya que, décadas anteriores la comunicación era algo complicada
porque una carta tardaba días incluso hasta meses para poder llegar al lugar de
destino, pero gracias a la tecnología y a los inventos que ha tenido el ser
humano esto ha cambiado para que la sociedad se comunique de una manera
rápida y efectiva.

Según Thompson y Strickland, (2004) definen las tecnologías de

información y comunicación, como aquellos dispositivos, herramientas, equipos
y componentes electrónicos, capaces de manipular información que soportan el
desarrollo y crecimiento económico de cualquier organización. Cabe mencionar,
que en ambientes tan complejos como los que deben enfrentar hoy en día las
organizaciones, sólo aquellos que utilicen todos los medios a su alcance, y
aprendan a aprovechar las oportunidades del mercado visualizando siempre las
amenazas, podrán lograr el objetivo de ser exitosas.

En la actualidad, se vive en una (Sociedad de la Información), es decir, se

disponen para indicar el cambio de paradigma en la manera en que absorbemos
la información hoy en día, respecto a épocas pasadas. Esto tiene que ver con
áreas tan distintas como las relaciones amorosas, las finanzas corporativas, la
industria del entretenimiento e incluso el trabajo cotidiano.

Con ello se quiere decir que las nuevas Tecnologías de la Información y

las Comunicaciones han revolucionado nuestra manera de vivir, permitiendo la
invención de nuevos bienes y servicios, de nuevos métodos de comercialización
y cobro, así como medios alternativos para el flujo de la información, que no
siempre son legales o pasan por áreas controladas de la sociedad.

A diferencia de épocas anteriores, las TIC hoy en día permite

la comunicación instantánea y a través de enormes distancias geográficas,
superando fronteras y fomentando el proceso de interconexión mundial conocido
como la globalización.

Seguidamente, las ventajas de las TIC. Son las que permite que la
sociedad haga uso de ellas de la mejor manera, no son difíciles de enumerar:
su mayor velocidad, capacidad y distribución de la información permiten
que usuarios de distintas partes del planeta pueden conectarse
usando computadores y otros aparatos especializados, para comunicarse de
múltiples maneras y emprender diversas transacciones: comprar y vender
objetos e información, compartir datos personales, conversar en tiempo real,
incluso jugar videojuegos en línea aún sin hablar el mismo idioma. El mundo en
la actualidad está viviendo una Pandemia que ha hecho de la educación, en
todas sus modalidades que sea a distancia, el cual, deben implementar el uso
de las TIC para poder cumplir con las actividades de las instituciones educativas
a través de plataformas virtuales.

Es importante acotar, que la vida cotidiana del ser humano ha cambiado

de manera radical. La información que antes estaba en los libros, en servicios
especializados y bases de datos, hoy está dispersa en los múltiples pasillos de
la Red y puede circular mucho más libre y democráticamente. La idea del
servicio postal y de la mensajería dieron un vuelco, también es suficiente un
teléfono inteligente con cámara y conexión a Internet para compartir información
con alguien del otro lado del mundo. Por un buen tiempo, la sociedad no podrá
tener la vida que estaba acostumbrada a llevar, pero si se puede decir que, la
tecnología ha avanzado y las personas poco a poco se deben adaptar a este
cambio.

Mientras que, así como hay ventajas también hay desventajas, no todo es
positivo con las TIC. Entre otras cosas, han fomentado una dispersión de la
información, desprovista de sistemas de catalogación y legitimación del
conocimiento, lo cual se traduce en mayor grado de desorden del contenido
(como ocurre con Internet) e incluso acceso prematuro al mismo, fomentando la
ignorancia y la irresponsabilidad en el gran público, incapaz de descifrar si las
fuentes son confiables o no.

Asimismo, estas nuevas tecnologías han impulsado una enorme

exposición de la vida íntima y personal, además de la obligación de una
conexión permanente a las distintas comunidades virtuales que se han
establecido, dando cabida a conductas adictivas o poco saludables, y a
nuevas formas de riesgo. El autismo cultural, el aislamiento social y la
hiperestimulación infantil, así como los enormes riesgos a la privacidad, son
algunos de los inconvenientes que más preocupan alrededor de las TIC.
Actualmente, Las más utilizadas son: 1) Comercio electrónico. Son aquellos
servicios y productos que se ofrecen a través de Internet o de aplicaciones en
dispositivos móviles, permitiendo el desarrollo de toda una rama comercial de
manera inmediata e internacional. 2) Comunidades virtuales. Son aquellas
redes de usuarios que comparten temas afines, pasiones o simplemente
desean expandir su círculo social, encuentran espacios digitales propicios
para la interacción a lo largo de distancias. 3) Mensajería instantánea. Los
servicios para computadores o teléfonos celulares inteligentes que permiten la
comunicación inmediata, eficiente y directa, son cada vez más empleados hoy
en día. 4) Correo electrónico. Es la versión digital del correo postal no pasa de
moda, ya que permite no sólo el envío de información escrita sino también
 de fotografías, documentos y otros archivos adjuntos, cuya recepción es sin
embargo instantánea, sin importar lo lejos que estén el remitente y el
destinatario. Pero es la forma más inmediata de poder tener comunicación con
otras personas en cualquier lugar del planeta.

Por otra parte, las industrias manufactureras y de servicios que producen o

comercializan bienes o servicios de tecnología de información y comunicaciones,
son industrias consideradas TIC. En américa hay países con desempeño en el uso
de las TIC como: Colombia, México o Panamá, y otros con oportunidad de
mejorar, como Bolivia y Paraguay.

Los programas más innovadores y estratégicos en América Latina se

derivan de una comprensión de la importancia de la banda ancha en el
crecimiento económico y en la baja del nivel de pobreza. A partir de que ha habido
estrategias para trabajar aspectos de infraestructura, de mejorar de marcos
institucionales y regulatorios, de capital humano, el ecosistema digital incorpora
TIC en el sector productivo.

El impacto que tienen las TIC en los países, redunda tanto en su economía
como en las personas que los integran. Según estadísticas que se han aplicado en
América Latina ha comprobado que un incremento del 10% en la penetración de la
banda ancha, genera un impacto de entre 1 y 1,05% en el Producto Interior Bruto.
A su vez, las personas que tienen habilidad en TIC tienen mejores evaluaciones
en el sistema educativo. Esto último, ayuda a su vez a conseguir más fácilmente
mejores empleos y con un incremento del ingreso que oscila entre el 18 y el 30%.
Por lo que existe cuatro elementos básicos para que esto ocurra: En primer lugar,
se debe hacer una alfabetización digital de los microempresarios. En segundo
lugar, hacer tecnificación y certificación de las empresas, es decir, que usen
computadoras, desarrollo de páginas webs y de apps de software. En tercer lugar,
que también se desarrollen spin offs o emprendimientos de base tecnológica. En
cuarto lugar, es fundamental que haya innovación empresarial.
 Sin duda alguna, las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC)
han transformado de manera vertiginosa la vida cotidiana y social del ser humano,
algunos ejemplos están en el uso de los teléfonos móviles, los computadores, el
internet y sus herramientas de comunicación, la televisión digital, aplicaciones
como Google Earth, Google Maps, museos virtuales, que nos permiten conocer un
lugar sin haber estado físicamente en él.

Estas transformaciones han ido apareciendo en el ámbito profesional y

educativo para facilitar el desempeño en varias áreas, una de ellas tiene que ver
con el acceso a la información, otra con el procesamiento de datos, y otra, con la
comunicación inmediata, sincrónica y asincrónica para difundir información o para
contactar con cualquier persona en cualquier lugar del mundo. De hecho, ya no es
necesario compartir el mismo espacio físico para desarrollar una reunión de
trabajo, o para elaborar algún tipo de escrito o proyecto, e incluso, es tal el
impacto de las TIC que cada vez más estudiantes llegan a cursar sus estudios de
pregrado o postgrados, sin haber asistido al espacio físico de una universidad.
Actualmente en el mundo se están desarrollando clases de manera presencial y
virtual.

Esta situación no ha sido ajena al campo de la investigación científica,

donde cada vez más los académicos utilizan las TIC para resolver problemas
propios de la gestión personal de su trabajo o de la gestión la investigación misma,
que sin el uso de estos recursos tecnológicos sería dispendiosa en términos
económicos y de tiempo. Sin embargo, se corre el riesgo de confundir el medio
con el fin, es decir, de llegar a pensar que las herramientas que ofrecen las TIC al
investigador son un fin en sí mismas y no un medio para resolver situaciones
propias del proceso de investigación, sin tener en cuenta las potencialidades y
riesgos que puede correr el investigador cuando centra sus expectativas en el uso
de herramientas tecnológicas.

Respecto al uso de las TIC para la gestión personal, el computador y sus

diversos programas, se han convertido en una herramienta indispensable para la
elaboración y el procesamiento de información; el internet una herramienta para la
búsqueda de información que facilita el acceso a fuentes especializadas de
información y conocimiento, con el acceso a bibliotecas virtuales, revistas
electrónicas, libros digitales, bases de datos, en las que se pueden consultar
diversidad de artículos de investigación, trabajo de grado, entre otros; los
dispositivos de almacenamiento de información físicos y ahora virtuales “en la
nube” que permite no solo desprenderse de los dispositivos físicos, sino también
poder contar con información en cualquier lugar donde el investigador se
encuentre sin que tenga su propio computador, y compartir archivos con miembros
del mismo equipo o de otros para realizar trabajo colaborativo, con herramientas
como Google Drive.

En el desarrollo mismo de la investigación, la tecnología ha venido haciendo

desarrollos importantes para resolver problemas respecto a la recolección y
análisis de la información. Para la recolección de información s e han desarrollado
diversas herramientas como los cuestionarios en línea, por ejemplo, los Survey
Monkey, que permiten tener muestras grandes de población, responder desde
cualquier lugar del mundo y descargar los resultados directamente a programas de
análisis cuantitativos como el SPSS (Statistical Package for the Social Sciences).
Respecto al análisis de la información se dispone de un abanico bastante amplio
de software para el análisis de la información cuantitativa y cualitativa; para el
análisis cuantitativo, como ya se mencionó, se cuenta con el SPSS, R, Mintab,
Stats y Excel, y para el análisis de información cualitativa, no solo de textos, sino
también de audios y videos.

En este campo, América Latina se ha mantenido acorde al progreso global,

ya que todos los países de la región incluidos en este ‘ranking’ han mejorado su
valoración con respecto al informe del pasado año. Uruguay y Argentina son los
que mejor se han posicionado, con una puntuación de 7,16 y 6,79 sobre 10,
respectivamente; una cifra bastante por encima de la media mundial (5,11) y que
prácticamente todos los países de la región superan.
 Según los resultados obtenidos, de cara a los próximos años se vaticina la
evolución que presentarán las TIC. En cuanto a internet, se ampliará el uso de la
huella digital, conectando no solo a personas, sino también a objetos con
capacidades de procesamiento y comunicación de información digital

Ahora bien, Uruguay es considerado junto con Argentina uno de los países
en América Latina que da importante uso a las TIC de una manera amplia y
globalizada en este aspecto, tiene una posición con gran ventaja en cuanto al
desarrollo de las TIC. En Uruguay, el uso de internet alcanza cotas muy altas con
respecto al resto de países de la región: más del 80% de la población uruguaya
son usuarios del internet y el teléfono móvil. En prácticamente todos los países de
la región el porcentaje de personas que utilizan internet es superior a la media
mundial (45,91%). Además, países como Argentina, Uruguay y Chile también
superan el promedio del continente americano, que se sitúa en el 64%. Los
(Smartphones) impulsan las conexiones móviles en América Latina.

Cabero (2001) identifica las siguientes dificultades generales para la

introducción de las TIC en el Sistema Educativo: presencia (cantidad, calidad y
actualización de los equipos; mantenimiento; hardware y software adaptado a
contenidos curriculares y necesidades educativas), formación de los maestros
para utilizar esta tecnología (comprender el medio y relacionarlo con los
presupuestos ideológicos y políticos que transmiten), cultura escolar
(conservadora y tradicionalista, centrada en el profesorado; creencia tradicional
respecto a cómo se produce el aprendizaje), modelo organizativo del centro
educativo (tipo de medio que será insertado y funciones que puede desempeñar.

La sociedad a nivel mundial debe tener una visión futurista para el cambio
que se pueda dar en el uso de la tecnología, porque para nadie es un secreto que
a muchos se les dificulta utilizar una portátil, plataforma virtual. El proceso de
enseñanza y aprendizaje no es el mismo para todas las personas, porque hay
quienes están acostumbrados al uso de un libro, revista, investigaciones que no
son precisamente información virtual, se convierte simplemente en un proceso de
adaptación.
 Las conexiones móviles continúan siendo uno de los principales
protagonistas en cuanto a la comunicación y a la tecnología. En todos los países
de América Latina, a excepción de Venezuela, las suscripciones a teléfonos
móviles superan tanto la media mundial como la del continente americano. La
década de los 90 fue el principio de la transformación de la especie humana, ya
que las nuevas tecnologías irrumpieron con gran fuerza en la vida hasta lograr que
se dependa de ella en su totalidad. Ante de los 90, la tecnología no había
avanzado a pasos agigantados, pero hoy no dejan de evolucionar para simplificar
la vida. Pero éstas han contribuido con el desarrollo de la educación. Algunas
personas pueden decir, que las TIC llegaron para simplificar la vida del estudiante
y abrirle una gama de posibilidades para su educación, otros asumen que las
mismas atentan contra la calidad de las mismas. Algunos venezolanos, han
decidido tomar un empleo y educación a distancia de manera virtual para que la
otra parte del tiempo la pueda dedicar a su trabajo.

Las nuevas tecnologías han provocado que se acelere la tendencia al uso

del móvil y que, a su vez, el crecimiento de este soporte se expanda de manera
global y uniforme. De hecho, actualmente el número de suscripciones a líneas
móviles supera a la cifra de habitantes a escala mundial.

Finalmente, Las TIC son herramientas esenciales de trabajo y aprendizaje

en la sociedad actual donde la generación, procesamiento y transmisión de
información es un factor esencial de poder y productividad, en consecuencia,
resulta cada vez más necesario educar para la sociedad de la información desde
las etapas más tempranas de la vida escolar. Por lo que a los más pequeños se
les puede enseñar las partes de un computador, para qué sirve, y sus usos. Para
que pueda haber un verdadero impacto de las TIC en la configuración de nuevos
modos de enseñanza y aprendizaje se requiere de una visión integradora de las
políticas educativas, la organización de la institución, recursos materiales. Ya que,
el uso de las herramientas tecnológicas su punto de partida viene siendo la
escuela. Las potencialidades que ofrecen las herramientas de las TIC permiten la
participación activa de las personas en la construcción de su conocimiento.
Entonces se debe colocar en práctica todo lo que se aprende a través del uso de
las diferentes herramientas tecnológicas.

Uruguay y Argentina, son países de América Latina que le dan gran uso a
las TIC con el fin de proporcionar información que les ayude a desarrollar el
proceso cognitivo. Estos países se caracterizan por dar gran uso al internet y a la
red móvil el cual les permite comunicarse con otras personas en cualquier lugar
del mundo.

Las TIC permite en el ser humano desempeñar un aprendizaje que esté

basado en la construcción del conocimiento y le permita compartir diferentes
experiencias que vive con el uso de la tecnología. Es importante mencionar, que
en la actualidad se vive la “Era de la Globalización”
 Bibliografía

https://www.ulatina.ac.cr/blog/qu3-son-las-tic-y-para-que-sirven

http://aprendeenlinea.udea.edu.co/lms/investigacion/mod/page/view.php?id=3118

https://www.cosasdeeducacion.es/ue-significa-tic/