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19 sousig{ sop ang *(2npreexg ap pepyesarsn 40m) eyes “Suopssoqry: P ue eiasfmgaom Pp uP sanapeuy grad ssov0im2 022g “¥> spjuargg orndz> wy ‘slo pe rouniaoig 9p p soindinp sa sot — (6r6E L881) SE soroest) BHO BAY ESTOS) PAPUA FV ee ara seigg Od TISTOIET ® OH Be auc pete 6 peasy ome coupponjosst sey 9p o1ns0op PX OfSIS FP epsamep BELT P Uy peg 2p HPO FT SODLIINGIO SOLNSNYONN WIGNA Fd LSAL TH NOIOVINESSUd 10 LAURETTA BENDER wegung, publicada en 1912, 0 grandes escuclas igicas de nuestro ia y Kohler Arabajaron_ejemplar- ings por mucho fl primer centro de Berlin —como se la con 1a apogeo entre 1930 y 1935, cuando sus diseipulos y jefes se trasladan « EE. UU. y publican sus grandes Shler su Gestalt Psychology en 1928, y Kurt Koffka sus inciples of Gestalt Psychology en 1935, ambos en Nueva York. .doze usa pléyede de distinguidos investige psicologia de su vieja art lo, y_respetand: fenémenos, conduc ‘Sobre bases rigurosamente, experima Werner, Wolff), estudio de. las postimigencs miento (Wertheimer, Duncker), de le memoria’ (Wulf baum), de Ia vida emociooal y de la conducta (Le (H, Read), de las perturbaciones psiquicas (Goldstein, Gelb, Got- 1 Schilder pudo decir pues, que “la psicologis de la Gestalt ta como fue desarrollada por Wertheimer, Kabler y Koffka, dio un nuevo in en Ia Biologia lebres teorias de Planck— sntronea con Anaxi- in fundamento goras y con Ie orient afirmé Heidbreder que la rest cuestiLtico visoMoToR u envergadura: de McDougal Woodworth, y Ia eélebre p ha sido comparstivamente Ia menos discutida de las grandes escuclas fs de nuestro tiempo, Ello respalda el eserto de Guillaume: 1 ot psical i una de -, construys entre los aiios 1932 y 1938 su Test brevemente conocido como B. G. (Bender Ges- , constituye, pues, le a por L. Bender sy el concepto de idos por Max Wertheimer. Tam jén de le forma le permitieron Jes diferentes y formular nucvos pi fon en la concepeiin del B. G. les ejeteieroa Tas Taven jcologia del nido normal y anormal —algunas ys publ Freer hcase age pe pepeasens of epee,“ (ust ammems 2D Shek toon Tes 2H, TEI) Pus pmo Toevored met fe Anrmuernd Sn mon Sok DTP cabeer Sores = coed ee epavaopeen odnad nee romengiomd. eweenmend St wep op ees pe ‘ommyerre Scsuewed °D “E P logep wpenb =TeS ‘ eopmend ont 2 orem 9609,4) “outa syeoureapaedes foo (eae wae ID & OOF sadax oqo opeapeasy pe anb “(soto Z cours t2 #0z9795¥ 80 52 S$ yogy 1 erm E corpenen -enies soon eporuome ph cansy Tas choad op qpominny mmenaeypeld °F BY Ala | be es pet Ope =|" Gy Oo © “Sp eeunenig, song. g feongmee® mem g sot ‘THe, ve) seloetP Meeconip eeiay] wisn X eisars ‘tzomad evuumyoo #0] 9p S02772F09 sey wysdumeys von op ogemm Pp ov> sp#> “Os2yH60 96 2 OFIEP! chvopuraue) ‘ouopiuos wos wo emeg & Sauamyro soe © SpIpIAID ‘epatna eweaoy vesiden wfoq rim erfne [F Meeed 0] nesuMmONPN st woiomosia ostiTyisan9 2tL ssoge zt mimy 9p sorfne ep oxgjoseeris womese pot swe a vj used nvourmonpnig 2p s0vomoaqed 32 P SOm| or soomnnored noo oprenenty weg “womsenig od PP “ofnqyp un ep Fors? apjoonposdar ap soqpmad voppour sof 002 erm 89-0 owennnset 21g “EIA epsmiaress [p rope opses v2 s010 soromorta 3593 89) ssoonmend ne Sp ednaf fe soonened ‘ay ue upyoroign ne oh so] 2p odnuS fe ‘eno sod *L sazoromorys pued van sod ‘opej2 og “vopmpmooted 2 synyer eng. roir9g 401071 Tener A— 7PHRE OP TEL PP MAHON TS waNad 3d ISZL THC NOIOVZRESLOVEVO cite 4 -Fo{nqap 020d soun aydoa anb epid 9] 26 epeen qrssusl of sod anB aoypezodooo w] ap vene9 ¥ ‘ede o2 fe ensia dures pp onb 9p rusia v2 #1 eo 9p Hj fp woo “soreINE FOuTTE © FFT op pepinsieed gipenee sopoeg ‘reat Me of ome Sio pp npie2107 ‘opel un ogios vpep somms2 ypwroo von ® opcodes: oye jena xj od opssfewyy omequnfio Jany eypnbe om03,, asad wy op T pisoms map sermons: L jot eoropexoqsyo> wns XTodedny PIANC OP =U 7 P Disco mmpoura ov upiqumm ‘mommy og “as £ (oermjon? 9361 ven) soar SO RT my (qv ByPopored a © weoMPOATET wsaxae voigunvT a “ LAURETTA BENDER tests de In bateria psicométeics guestiltica: consisten en reproducir dibyj Entre estos iltimos se destacan por su import al Visuol Designs Test (1927; estandarizacién, 1940) de 1 de Graham (1946); em el-que-se-debe reproducir- de-mem serie de dibujos geométricos (10 en el de Ellis, 12 en el de Graham) de gunomde los tests gues jén mundisles del B. G. jn libre sobre las LO a Figure compleia de Rey ulted reciente; el Test de (1941): el sujeto debe reproducir un modelo, a segundo momento de memoria, para explorar st id perceptual, el control visomotor y com esfuerzo de memoriz jin.) El Test de retencién visual L. Benton (1945), de fn de la funcidn ss, 10 pueda su prueba sobre extablecer su a ‘una muestra de 800 nifios de 3.2 11 ai denunciS una correlacié epnes oyso wg “roynbyed epi nj op somes somo 12 ezIqtHel FOPITPA or eqrrazunpis sordjorad sus enh ap oysozarjousanoo [9 oven ord ‘roped sosoud to} epmonssp oy ED wt 2p woteaed FT zona Loker ep sout soues ep sqnésop une Je ‘Tense odcixo un zezpueSso ¥ wepopaaide oF Tuotemye 8] 2p upeumeiap vy] WIS “eoromoyTare eA 1 pqem © euang ‘czy ‘ozaormos “eppred ‘o1a}d fomanp ‘opeaiso ‘owsige ‘odniB ‘opaos ‘omeyd 20m ete sopemdaozed evyououedce sm] 9p 07003 symuayp 0] OFF s2 onb oj sespoand epond oF pe Fre onb of Seunpy “roysne ep suopeinsgue> chide ee] ap | spesiiqzau tomeo ‘efouayzadz> ue experadot epepren ovine pep euaid eppaeuedsa Fy cue seouy L soqund ap soured tora onb sopepatdoad & sopypyreno op oprarjoo so yeoruor odurea, “aenypayr Sue BenEs sp sions wun owed jsorad #| anb onsonr send ‘sured me & op oy p one Sto} ppoogeade axed ugyuasdimoo ease vim w1q scr} p 000 £ seayoy £ moy, somaya sod epeposstsap 21 ome> [wt RED #1 ep MseTeated YT yp onb wppnore is semercasiiy Span "> onda, oxen um 0} orovaaed nda F008 TL ‘Staod sis uso Borfeueep 2pm Nam vaessmusg SRE -oppnns uopounranats 2p snorour 362, ouno> senbnédy 10d opsidope opts By vf ‘ojdazolo 20d "wpuesy iqaqex 2p sosmue9 sop ve ds0q #0] 2p sotus}oaTeAno> =p sepepiun nau 9p fofs}asoe 69] U2 09 9p sys0NeH F (yeq) Terpenws peanensod s901030% yy £ vazonBeunly “repuozenyuos som2p19—q ssojemydaosod souspiomg (2 L_2p_ownfuos pp oogimued onb_us eaay]sedE | qol8 Soren ( sampouszayyp. op oyguideo ssng 82 Yea) [| COLIMUY VOY RT TINEA, VPOTONN VT ST ERTL | waonad Ynsunyt st do estudios sobre la configuracién, volunted y la deserrllads el concepio de_ pan, somo Fes _entce Ja orgenizaciba Gintmice, dl organismo en s importanci no siempre ha sabido ver que equélles te basan en experiencias previas, en el esfuerzo o en el ensayo y error hums- nos. A menudo ha sobrevalorado los factores internos del de ricato y la rigidee de las conliguraciones. Li organizaciéa quiere su cabal sentido en relaciéa con las situsciones coneretas de la 1, que edaptan los patrones a las acciones y experiencias de los individuos. Ex el campo de Ia petcepciin cata psicologia bx profundi- a y constituye otra defnida inimica que complements les ideas cardinales de Ia psiquiateia norteamericane, ¥ La profunda conviceién del valor intriaseco de Ins ideas basicas de la Psicologia de la Geetalt, ha conducido a Lauagrra Benen a inves- xr el problema que promete relacionar el campo de In percepciéa con el problema de In personalidad y sus patroues dingmicos. Este libro de la Dra, BeNDEx reconoce ampliamente al trabajo reali- zado por los psicélogos de Ia Gestalt. El método desarrollado por ella In copia de formas guestilticar— ha ampliado de inmedisto al campo i que el aujeto a menudo, desarticula artificioeamente In percepeién y Ix motricidad. | ' | I i exe escollo con el simple expediente de hacer blemes fundamentales de la. peree ueve angulo de enfoque, Muestra las formas primitives de la expe- en el curso do su desenvolvimiento, in entre Tos facores motores 7 leneia y el proceso de made todo un nuevo mundo de percepei do ta de maduracién & sidera que estos res percepeiéa. t ofzece algo mis que un interés teérico. visomotor que, ea Gel nidos permite 2 del desarrollo, mas de Ie deli Sea coma fuere, este test cuando se los com- eto. La experiencia orginicas cerebral pare con el curso me he ensefiado que el valor clit permit orginica —denominada enfermedad men- walacién de enfermedad. tal funcional— SOOIMODL SHLNACHOALNY 1 gLuyd wsomH9g Yd omy oppo ourpey un eonpoad our oxqr s1e2 on z¥s2yn02 P ep s[NeeuNpun] eveTjqoxd so] zod mednsoaad oF onb oj sopot ¥ aero ep *q Daiqumy, weneynbred so © £ so 0} spate ojgeropisaes Proud onb £ wapoedied ozerpodmy ven o2qr Snb coi “orvoqmiea on opmp openoyeden vq ont often SU ssoopgmod soy 9 eaprpieen epsemy *] PIP “nye os opseno peplre [pppades woo wieomyurms oF oieg “pupyrracssod giodzorad op euro|goxd ozout un wo ot efouapsedr2 Ff SP [SUI ‘un op sxppuopredsa op omy ugjseunSqquoo vj onb & ‘reameygosd woo onp] coy onb epryo ou wsaxeg "HG FT ‘salniqsuos voapppiean® sou0.n wsaxae Yursunvt oz | fp svoqeyys sequegon sx] svypsay FIM uy ‘aypnpaoo 9] op soueyser8or & soyjosresep ‘eH!9u2p seoqidxo x80] ou enbsod ‘oyund 919 2 \¢ saana epso u2 eknnsuooes A esq quire emiof wo ruemsods> ae onb ypirod wan 9 yssodioo ueBeuny we onb of 208309 aout v] op Ofpmys2 ne UP 4 nponut fopyes “so1ont aopouy pp onmioda{ opond ox onb gmvomp opueno fpr aofof e700 onj s2ppipg & feepruomodse uoysied 4x] JF 9P yp esod ound gnb ansyour uoxesZoi sepuvg ap seruruesue sey “wauoredxe san seyoqdiio> 2p © ysnee® fan. 8209 | oqeuse wiry vinx, opoen> ane ‘emdsosed pp u2 aoreifo Fo] soprnnsos seofear sng lueqepuny of rercagesue seqoIC{ = soqp voper Pepa eq ‘arog 9p vppnorg *] saqeaeiey eqmem: cuspid wean ‘opey £ egy od myrosoidos Uy NOIDDNGO¥LNI 1 0TMLIayo eens enter asp ovsaid F tages vpranta0o yea wn Se gay SPOTS FI Pape] ile od Caan os eovend 2p SRT ~_PeRpEC seas “epeo @ jin un Goo “vousn FUR vf 20d” Teurisorep sared op olzer vam biitoo messporvdY sbjimd- top wb wai Reepenreeey re cetera eee wre op sengpied Wiogep T“Siy ef meismIeA Bais “opupen? 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En dltimo and- siempre se exp" todavia entera y aun mayor que ws logrado ecumular un repertorio ‘Ta del funciow tibles de f normal y de Pars 8 .do. partes de trabajos ijos en los Archives of Neurology ond Psychia. suyos anter y The Pedagogical Seminary end uy, The Journal of Paychoas Journal of Genetic Psychology.

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