DAY 1 –DIA 1

PRNOUNCE AND REVIEW THE VOCABULARY, COMPLETE ACT. 12. THEN WATCH THE VIDEO “HOW TO TAKE
CARE OF ENVIRONMENT” AND DO ACT. 13.
PRONUNCIA Y REPASA EL VOCABULARIO, COMPLETA LA ACT. 12. DESPUÉS VE EL VIDEO “HOW TO
TAKE CARE OF ENVIRONMENT” Y REALIZA LA ACT. 13.

DAY 2 –DIA 2
SEE THE TEACHER’S EXPLANATION AND DO ACT. 14 AND 15.
VE LA EXPLICACIÓN DE LA MAESTRA Y REALIZA LA ACT. 14 Y
15.
Activity 12 Activity 13
Vocabulary Review My Colorful Earth
Review the vocabulary and draw a picture that Color the picture according to the color code. Write
represent each of the words. three actions we can do to have a healthy planet.
Repasa el vocabulario y dibuja una imagen que represente Colorea la imagen de acuerdo al código de colores.
cada una de las palabras. Escribe tres acciones que podemos realizar para tener un
planeta saludable.
Carton box Plastic bottle

Recycle Water

Clothes Toys

Reduce Reuse

Newspaper Can
Activit 14
Saving the Earth
See the explanation and complete the following
sentences using the pictures below.
Ve la explicación y completa las siguientes oraciones
observando los dibujos.
Activity 15
Reduce, reuse and recycle
Cut a paper roll in three parts to make small trash cans
(see the example in the next page). Then cut out each of
the pictures and do the dynamic. You have 30 seconds to
place them in the correct trash can.
Recorta un tubo de papel en tres partes para hacer tres
botes pequeños de basura (ve el ejemplo en la siguiente
hoja). Después recorta cada una de las imágenes y realiza
la dinámica. Tienes 30 segundos para colocarlas en el bote
correcto. (Ve la explicación)
Example of Activit 15
Write in each trash can the word reduce, reuse and recycle. Classify each of the pictures in the corresponding
trash can.
Escribe en cada bote la palabra reduce, reutiliza y recicla. Clasifica cada uno de los dibujos en el bote
correspondiente.