UNIVERSIDAD NACIONAL DE INGENIERÍA

Facultad de Ingeniería de Petróleo, Gas Natural y

Petroquímica
Laboratorio N°2
“Curvas Equipotenciales”

Curso: Física III – PF211

ALUMNOS:
Olaya Chira, Aldair 20160089D
León Garriazo, Nelly 20152711ª

Espíritu Mendoza 20121277H

PROFESOR: Lic. Rodriguez, Sandro
 INDICE

1. RESUMEN.
2. INTRODUCCIÓN
3. AGRADECIMIENTO
4. IMPORTANCIA DEL EXPERIMENTO
5. OBJETIVOS
6. FUNDAMENTO TEÓRICO
6.1. Campo Eléctrico
6.2. Líneas de campo
6.3. Potencial Eléctrico
6.4. Superficie Equipotencial
7. EQUIPO
8. METODOLOGÍA
8.1. ARMADO DEL SITEMA:

8.2. PASO PARA LA OBTENCIÓN DE LAS CURVAS

EQUIPOTENCIALES

9. CALCULOS Y RESULTADOS
A) Caso: Placa-Placa
B) Caso: Punto-Punto
C) Caso: Anillos
10. OBSERVACIONES
11. CONCLUSIONES.
12. BIBLIOGRAFIA
1. RESUMEN
El objetivo principal para este laboratorio, fue el de graficar las curvas
equipotenciales para dos placas metálicas paralelas, dos puntos usando
2 alambres como electrodos y un par de anillos. Para ello usamos una
fuente de poder D.C (continua) 2V y un galvanómetro. A medida que,
sobre la bandeja de plástico, la cual tiene un papel milimetrado debajo,
variamos la posición del puntero fijo tanto en el eje X y el Y
encontrando diferentes potenciales. Un integrante deberá de observar el
galvanómetro para percatarse de los cambios de potencial en las
distintas coordenadas XY. Nos concentraremos en aquellos puntos que
tengan igual potencial, a la unión de todos esos puntos se le llamara
superficie equipotencial. Finalmente uniremos para ver la forma de las
superficies equipotenciales.

2. INTRODUCCIÓN
Analizaremos la manera como las cargas modifican las propiedades del
espacio a su alrededor, generando campos eléctricos.
En primer lugar, se detallará el concepto de campo eléctrico, explicando
las propiedades que este otorga al espacio en su vecindad. También
analizaremos las propiedades tales como potencial eléctrico y, en menor
medida, intensidad de campo eléctrico. El concepto de potencial
eléctrico es útil para comprender otros como la energía potencial
eléctrica y el trabajo realizado por la fuerza eléctrica.

3. AGRADECIMIENTO
Por la clara e inmediata explicación sobre las dudas que se nos
presentaron sobre experiencia en el laboratorio, se le agradece al
profesor. Por la participación a la1hora de la realización del experimento
se agradece a todos los integrantes del grupo
4. IMPORTANCIA DEL EXPERIMENTO
El conocimiento del potencial eléctrico como las curvas equipotenciales
nos sirva para entender mejor los conceptos de energía potencial
eléctrica y también del trabajo realizado por un campo eléctrico, además
de las aplicaciones de estos conocimientos como la fabricación de
fotocopiadoras, un generador de Van Graff, precipitadores
electrostáticos entre otros.
5. OBJETIVOS

 Graficar las curvas equipotenciales de varias configuraciones de

carga eléctrica, dentro de una solución conductora.

 Identificar las distintas superficies equipotenciales así como

también las distintas líneas de fuerzas

6. FUNDAMENTO TEÓRICO

6.1. Campo Eléctrico

Se define el campo eléctrico E en un punto como la fuerza

eléctrica F que experimenta una carga de prueba q0 en dicho punto,
dividida entre la carga q0. Es decir, el campo eléctrico en cierto
punto es igual a la fuerza eléctrica por unidad de carga que una
𝐹
carga experimenta en ese punto: 𝐸 =
𝑞0

FIGURA 1. Líneas de campo eléctrico para tres distribuciones de cargas.

 Campo eléctrico para cargas puntuales

 Campo eléctrico para cargas continuas

6.2. Líneas de campo

El concepto de campo eléctrico es un tanto elusivo debido a que

ningún campo eléctrico puede verse directamente. Para
 visualizarlos, las líneas de campo eléctrico son de gran ayuda y los
hace parecer más reales. Una línea de campo eléctrico es una
recta o curva imaginaria trazada a través de una región del espacio,
de modo que es tangente en cualquier punto que esté en la
dirección del vector del campo eléctrico en dicho punto. La
FIGURA 2 nos dará una idea básica del concepto.

FIGURA 2. Dirección del campo eléctrico en un punto cualquiera.

Las líneas de campo eléctrico muestran la dirección de en cada

punto, y su espaciamiento da una idea general de la magnitud de
en cada punto. Donde es fuerte,
2 las líneas se dibujan muy cerca
una de la otra, y donde es más débil se trazan separadas. Las líneas
de campo nunca se cruzan.
En la FIGURA 1 se ilustran algunas líneas de campo eléctrico.

6.3. Potencial Eléctrico

El potencial es la energía potencial por unidad de carga. Se define

el potencial V en cualquier punto en el campo eléctrico como la
energía potencial U por unidad de carga asociada con una carga
de prueba q0 en ese punto:

𝑼
V=
𝒒𝟎

Tanto la energía potencial como la carga son escalares, por lo que

el potencial es una cantidad escalar. La unidad del SI para el
potencial es el Volt

1V=1volt=1J/C = 1 joule/coulomb

También:
 Al escoger un elemento arbitrario de carga, escribimos la magnitud
De la contribución al campo electrico en el punto de observación
P como si dq fuera una carga puntual.

1 |𝑑𝑞|
𝑑𝐸 =
4𝜋 𝜖0 𝑟 2

Por medio de la ecuación anterior la dirección del vector 𝑑𝐸⃗ se

determina con el signo de dq según la dirección de la fuerza que
ejercería sobre una carga positiva de prueba P. El campo total
resultante en el punto p para la distribución entera se obtiene
sumando las aportaciones de todos los elementos de carga del
objeto, teniendo en cuenta las direcciones que podrían tener todos
los 𝑑𝐸⃗ .

𝐸⃗ = ∫ 𝑑𝐸⃗

En las coordenadas cartesianas, podemos considerar que la

ecuación anterior es una representación abreviada de las tres
ecuaciones constitutivas:

⃗⃗⃗⃗
𝐸𝑥 = ∫ 𝑑 ⃗⃗⃗⃗
𝐸𝑥 ⃗⃗⃗⃗
𝐸𝑥 = ∫ 𝑑 ⃗⃗⃗⃗
𝐸𝑥 ⃗⃗⃗⃗
𝐸𝑥 = ∫ 𝑑 ⃗⃗⃗⃗
𝐸𝑥

Como veremos luego, a menudo es posible simplificar el calculo

razonando, a partir de la simetría, que una o dos de las integrales
desaparecen o que dos de ellas poseen valor idéntico.

Así, la ecuación establece: Vab, el potencial de a con respecto a b,

es igual al trabajo realizado por la fuerza eléctrica cuando una
UNIDAD de carga se desplaza de a hacia b:

6.4. Superficie Equipotencial

Las líneas de campo nos ayudan a visualizar los campos eléctricos.
En forma similar, el potencial en varios puntos de un campo
eléctrico puede representarse gráficamente por medio de
superficies equipotenciales.

Una superficie equipotencial es una superficie tridimensional

sobre la que el potencial eléctrico V es el mismo en todos los
puntos. Si una carga de prueba q0 se desplaza de un punto a otro
sobre tal superficie, la energía potencial eléctrica permanece
constante. En una región en la que existe un campo eléctrico, es
posible construir una superficie equipotencial a través de cualquier
punto. Los diagramas por lo general muestran sólo algunas
superficies equipotenciales representativas, a menudo con iguales
diferencias de potencial entre superficies adyacentes. Ningún
punto puede estar en dos potenciales diferentes, por lo que las
superficies equipotenciales para distintos potenciales nunca se
tocan o intersecan. Las líneas de campo y las superficies
equipotenciales siempre son perpendiculares entre sí. En
general, las líneas de campo4 son curvas, y las equipotenciales son
superficies curvas. Para el caso especial de un campo uniforme, en
el que las líneas de campo son rectas, paralelas y están igualmente
espaciadas, las superficies equipotenciales son planos paralelos
perpendiculares a las líneas de campo.

FIGURA 3. Superficies equipotenciales para tres distribuciones de cargas distintas.

7. EQUIPO

 Una bandeja de plástico cubierta con sulfato de cobre

FIGURA 4. Solución vertida en la bandeja

 Una fuente de poder D.C (2v)

FIGURA 5. Fuente de poder(2V)

 Un galvanómetro

FIGURA 6. Galvanómetro

 Electrodos

FIGURA 7. Placas paralelas (electrodos)

8. METODOLOGÍA

8.1. ARMADO DEL SITEMA:

a) Colocar debajo de la bandeja de plástico una hoja de papel

milimetrado con los ejes trazados tomando como origen de
coordenadas el centro de la bandeja.
b) En la bandeja se vierte una solución de sulfato de cobre
aproximando que la solución de esta solución sea de un 1 cm
c) Situar los electrodos (placas, puntos y anillos) equidistantes al
origen de coordenadas.
d) Establecer una diferencia de potencial entre ellos mediante la
fuente de poder

FIGURA 7. Sistema de placas paralelas

8.2. PASO PARA LA OBTENCIÓN DE LAS CURVAS

EQUIPOTENCIALES

b) Para establecer las curvas equipotenciales determinaremos 9

puntos equipotenciales a cada curva (4+,4- y 1O)
c) Establecemos 7 curvas equipotenciales (punto-punto, cilindro-
cilindro, placa-placa;3-,3+,1O)
9. CALCULOS Y RESULTADOS
A continuación se mostrara las gráficas correspondientes:
A) Caso: Placa-Placa
B) Caso: Punto-Punto
C) Caso: Anillos
Véase las gráficas en el anexo.

10. OBSERVACIONES

 Se nos pidió en el laboratorio 5 puntos pero para lograr trazar una

buena superficie equipotencial trabajamos con 7 puntos.
 Las líneas de fuerza tienden a ir de una carga positiva hacia una
carga negativa.

11. CONCLUSIONES

 Las líneas de campo y las curvas equipotenciales son

perpendiculares.
 De las gráficas se observa que las curvas equipotenciales no se
cruzan, esto se debe a que un punto no puede tener diferentes
potenciales.
 El error obtenido se debe a factores tales como energía perdida,
utilización de cifras significativas y aproximaciones.
 El tiempo medido para cada caso de oscilación sufre variaciones
debido a la precisión del cronómetro.
 En el desarrollo del laboratorio nos dimos cuenta que existe
fuerzas que no se consideran en los resultados como son la
temperatura, la fuerza de fricción del aire.
 Notamos que durante las oscilaciones la amplitud va
disminuyendo, esto debido a que el sistema va perdiendo energía
debido al rozamiento entre la barra y la guía de donde suspende
 En un péndulo físico, cuanto más se acerca el eje de oscilación al
centro de gravedad, su periodo disminuye luego aumenta.
12. BIBLIOGRAFIA
 Sears Zemansky Young Freedman – Física Universitaria Vol. 2
– Pág. 890, 891 – undécima edición – Pearson educación, Inc.
2004.
 http://www.monografias.com/trabajos47/curvas-
equipotenciales/curvas-equipotenciales2.shtml

 Física General III, Asmat Humberto 6ta.Edición, año 2007

 Alan H. Cromer, Física en la ciencia y en la industria, 1986,

pág. 533
Anexo

Gráfica Placa-Placa
Gráfica Punto-Punto
Gráfica Anillos
Hoja de trabajo