REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION UNIVERSITARIA,

CIENCIA Y TECNOLOGIA
INSTITUTO UNIVERSITARIO DE TECNOLOGIA READIC UNIR
ESCUELA DE MERCADOTECNIA

SISTEMA INFORMATICO Y GENERACIONES DE LAS COMPUTADORAS

Realizado por:
LUIS A. PADRON CHIRINOS
C.I: 26.716.319
SECCION: A1-1
MATERIA: INTRO. A LA COMP
PROF: MARISELA ZABALA

CABIMAS, FECHA 01 DE JULIO 2021

INDICE

 Introducción.
1. ¿Qué es una computadora?
2. ¿Qué es software y hardware?
- Mencionar un ejemplo.
3. ¿Qué es el internet?
4. ¿Qué es una wiki?
5. Las generaciones de las computadoras.
- Explicar cada una de las generaciones.
 Conclusión.
 Referencias bibliográficas.
 Introducción

La incorporación del ordenador o computadora en las oficinas, constituyó

una revolución en los sistemas ofimáticos, ya que las máquinas ofrecían el medio
para realizar comunicaciones e intercambio de información instantáneos entre
compañeros de trabajo, recursos y equipos.
Los accesorios, como el mouse (ratón), facilitan el desplazamiento dentro
de las aplicaciones (programas de computadora). Los rápidos avances
tecnológicos han mejorado los sistemas informáticos y, al mismo tiempo, han
disminuido los precios, haciendo que los equipos sean más asequibles.
En este informe, aprenderemos un poco de los componentes internos y
externos del computador, así también como las generaciones de ella y de
herramientas que con complementan como lo es el internet.
 1. ¿Qué es una computadora?
Un computador es una máquina que está diseñada para facilitarnos la vida.
En muchos países se le conoce como computadora u ordenador, pero todas estas
palabras se refieren a lo mismo.
Esta máquina electrónica nos permite desarrollar fácilmente múltiples tareas
que ahora hacen parte de nuestra vida cotidiana, como elaborar cartas o una hoja
de vida, hablar con personas de otros países, hacer presupuestos, jugar y hasta
navegar en internet.
Nuestro computador hace esto procesando datos para convertirlos en
información útil para nosotros.
 2. ¿Qué es software y hardware?
Los dispositivos tecnológicos como computadores están compuestos por
hardware y software.
Hardware es el conjunto de componentes físicos de los que está hecho el equipo
y software es el conjunto de programas o aplicaciones, instrucciones y reglas
informáticas que hacen posible el funcionamiento del equipo.
¿Qué es el hardware?
Es la parte que puedes ver y tocar de los dispositivos. Es decir, todos los
componentes de su estructura física como pantallas y teclados.

¿Cuál es el software?
Estos son los programas informáticos que hacen posible la ejecución de
tareas específicas dentro de un computador. Por ejemplo, los sistemas operativos,
aplicaciones, navegadores web, juegos o programas.
Estas características siempre trabajan de la mano. Mientras el software
aporta las operaciones, el hardware es el canal físico por el cual dichas funciones
pueden realizarse.
Aunque aún no tengamos idea de cómo evolucionen las cosas, esta
combinación seguirá funcionando como la base del desarrollo tecnológico.
 3. ¿Qué es el internet?
Muchos ven a Internet como una “nube” de tecnología o alguna suerte de
repositorio de aplicaciones y datos a los que se puede acceder, trabajar o
simplemente consultar. Sin embargo, la cotidianeidad de su uso hace que muy
pocas veces nos preguntemos qué es realmente.
Internet se define como una gran “red de redes”, es decir, una red
conectada a otra de manera continua y simultánea, pero para entenderlo mejor
veamos primero qué es una red:

Cada uno de estos gráficos representa una especie de red: de

computadoras, de puntos o de pesca. Lo que define a estas redes como tales es
que existe “interconexión” entre sus componentes, aun cuando no se encuentren
la totalidad de los puntos conectados entre sí. Desde cualquier punto de la red
podremos llegar a otro, con más o menos vueltas, pero todos los destinos son
alcanzables. Internet es justamente eso: una gran red donde todos los dispositivos
están conectados entre sí.

4. ¿Qué es una wiki?

El término Wiki es de origen hawaiano y significa rápido. Sin embargo, en
términos tecnológicos nos referimos a una web colaborativa que puede ser editada
por varios usuarios.
La primera Wiki de la historia fue desarrollada por Ward Cunningham en
marzo de 1995, quien decidió darle el nombre de WikiWikiWeb. También fue
conocida como WardsWiki y su objetivo inicial era mantener una escritura
colaborativa con sus compañeros programadores.
 El término fue elegido por él mismo para designar lo rápido y efectivo de la
herramienta, además de jugar con las 3w de la World Wide Web.
¿En qué se diferencian una Wiki y un blog? Aunque ambos tienen
muchas semejanzas, el wiki destaca por ser mucho más colaborativo que los
blogs, en los que suele escribir sólo una persona.

Además, para su funcionamiento no se requieren conocimientos técnicos,

ya que lo fundamental es saber escribir y enlazar a otros contenidos.
Una Wiki se compone de una estructura de páginas y es hipertextual,
además de que cuenta con una edición sencilla que permite crear páginas
fácilmente desde el navegador. Además, posee un historial de revisiones para
poder deshacer cambios y volver a versiones anteriores.

5. Las generaciones de las computadoras .

 Primera generación:
Esta es la generación inicial, que se extiende desde 1940 hasta 1952.
Comienza con la invención de las primeras máquinas de cálculo automáticas que
podemos comenzar a llamar “computador” propiamente. Se basaban en la
electrónica de válvulas y tubos al vacío.
 Muchas de estas computadoras se programaban con un conjunto de
instrucciones simples que debían suministrarse al sistema como tarjetas
perforadas de papel o cartón.
Uno de los modelos más famosos de esta generación fue la ENIAC de 1946,
que pesaba varias toneladas y consumía unos cuántos Kwatts con cada simple
operación de hasta cinco mil sumas por segundo. Otro modelo importante fue la
Univac I de 1951, la primera diseñada con fines comerciales.
 Segunda generación:
Comienza en 1956 y se extiende hasta 1964. El cambio de la primera a esta
segunda generación lo representó la sustitución de las válvulas de vacío por
transistores, haciéndolas mucho más pequeñas y reduciendo también su consumo
eléctrico. Estas fueron las primeras máquinas que disponían de un lenguaje
específico para programarlas, como el célebre FORTRAN.

Uno de los modelos más conocidos de esta generación fue la IBM 1401
Mainframe. Era una máquina voluminosa y costosa que aún leía tarjetas
perforadas, pero que era tan exitosa que se vendieron 12.000 unidades, todo un
éxito de mercado para el momento (1959).
Por otro lado, se destacó la System/360, también de IBM, de la que se
vendieron 14.000 unidades en 1968, perteneciente a toda una gama de modelos
bastante exitosos para uso individual.
 Tercera generación:
Desde 1965 hasta 1971 se extiende esta tercera generación, que vino
determinada por la invención de los circuitos integrados. Esta tecnología
revolucionaria permitió aumentar a capacidad de procesamiento de las máquinas,
a la par que reducía sus costos de manufacturación.
 Estos circuitos se imprimen en pastillas de silicio, añadiendo pequeños
transistores y valiéndose de la tecnología de los semiconductores. Fue el primer
paso hacia la miniaturización de las computadoras, además de ser aprovechado
en la manufacturación de radios, televisores y otros artefactos semejantes.
Algunos de los modelos más populares de esta generación fueron las PDP-8 y
PDP-11, que eran ejemplares en su manejo de la electricidad, su capacidad de
multiproceso y su fiabilidad y flexibilidad. Con esta generación de computadores
se calculó el número de pi (π) con 500 mil decimales.

 Cuarta generación:
La cuarta generación se fabricó entre 1972 y 1980. La integración de los
componentes electrónicos pronto permitió la invención del microprocesador, un
circuito integrado que reúne todos los elementos fundamentales de la máquina y
que se pasó a denominar chip.
Gracias a la incorporación de chips, las computadoras podían diversificar sus
funciones lógico-aritméticas y reemplazar, por ejemplo, la memoria de anillos de
silicio por memoria de chips, dando otro paso importante hacia la
microcomputarización.
Así es como nacieron las computadoras personales o PC, concepto que aún
hoy perdura. El primer microprocesador de esta generación fue el Intel 4004,
fabricado en 1971, inicialmente para una calculadora electrónica. Los
computadores populares de esta generación fueron muchos, clasificados entre PC
(IBM) y “clones” (de otras empresas).
  Quinta generación:
Esta generación es la más reciente, comenzó en 1983 y aún sigue vigente en
la actualidad. La computación se diversificó enormemente, se hizo portátil, liviana
y cómoda. Gracias a Internet, expandió sus fronteras de uso hasta límites nunca
antes sospechados.
Aparecieron las computadoras laptop o portátiles, revolucionando el mercado e
imponiendo la idea de que el computador ya no necesita estar fijo en una
habitación, sino que es un aditamento más de nuestros maletines.
Hubo también un intento japonés por construir una FGCS (Fifth Generation
Computer Systems, Sistemas Computarizados de Quinta Generación) que sería
un nuevo diseño de computadores fuertemente basados en la inteligencia artificial.
Sin embargo, luego de once años de desarrollo, el proyecto no dio los resultados
esperados.
De todos modos, nunca antes la velocidad de procesamiento, la versatilidad y
la comodidad convergieron en el mundo de la computadora hasta esta reciente
generación.
  Sexta generación:
La investigación tecnológica no se detiene, y las computadoras
contemporáneas están siendo diseñadas para emplear circuitos de aprendizaje
neuronal, “cerebros” artificiales. Es decir que se apunta a crear las primeras
computadoras inteligentes de la historia.

Esto sería posible empleando la tecnología de los superconductores, para

ahorrar enormemente en electricidad y en calor, haciendo sistemas altamente
eficaces y de enorme potencia, 30 veces más que la que tenemos en la actualidad
empleando metales comunes.
Se trata de una tecnología aún en desarrollo pero que posee el potencial de
dar nacimiento a una sexta generación de computadoras.

 Séptima generación:
Gracias a todos los fantásticos desarrollos en hardware y software en general
conseguidos en todas las generaciones anteriores, se nos abrió una puerta hacia
una época de descubrimientos importantísima.
Por esa ventana dimos el salto hacia el conocimiento, todo para conseguir
nuevos avances que nos permitieran seguir hacia más adelante todavía, pero con
más conocimientos y herramientas para entender mejor lo que tenemos bajo el
microscopio.

Según muchos expertos, científicos e investigadores, la séptima generación

de computadoras se definirá por el uso masivo de redes de área mundial, o Wide
Área Network. Otro punto por el cual se conocerá a esta generación de
computadoras es por el ya mencionado procesamiento paralelo, técnica también
conocida como computación distribuida.
Esta computación distribuida utilizará arquitecturas combinadas del tipo
Paralelo/Vectorial. Esto básicamente significa que trabajarán simultáneamente
cantidades realmente impresionantes de procesadores, computadoras y otros
tipos de hardware diverso.
Todo con el objetivo de llevar a cabo la mayor cantidad de tareas posibles
en el menor tiempo posible.
Con estas implementaciones se conseguirán velocidades de proceso que
en la actualidad sólo soñamos. Con estas velocidades de proceso y tasas de
transmisión, gracias a las redes de área mundial, podremos acceder a todo tipo de
servicios en línea de forma instantánea y en tiempo real.
 Octava generación:
A pesar que la tecnología cada día que pasa nos asombra más con sus
descubrimientos y avances, lo cierto es que cada cierto tiempo se llega a un cuello
de botella. Este cuello impide que se pueda seguir avanzando hasta tener todas
las respuestas.
Sin embargo, los científicos no dejan de alucinar, y de teorizar. Es por ello que
los que veremos a continuación es posible que sólo lo veamos en una peli de
ciencia ficción. Sin embargo, quien diría en los años 1950 que investigaríamos la
superficie de Marte con unos robots a control remoto. Sólo en una película.

Muchos investigadores y científicos sostienen y coinciden en que la octava

generación de computadoras se caracterizará por la ausencia de medios físicos
con los cuales controlar esa tecnología. Es decir que ya no tendremos ratones,
pantallas o interfaces físicas para darle órdenes a los dispositivos. Todo esto será
reemplazado por implantes de nanotecnología y servicios alojados en la nube.
Estas teorías se basan en los estudios y avances que se están llevando a cabo
en la actualidad con la tecnología nanométrica. Esta tecnología, también llamada
nanotecnología molecular, se encarga de estudiar las posibilidades que tenemos
de manipular los átomos y moléculas de los materiales a escala micrométrica.
Esto nos serviría para poder desarrollar y fabricar dispositivos ultra miniatura,
que pueden ser usados en medicina y otros campos de desarrollo.
Pero estas tecnologías seguramente serán disfrutadas por las generaciones
que vienen detrás de nosotros, quienes las usarán de base para desarrollar otras
cosas ya directamente fuera de nuestra imaginación.

Conclusión
 En esta investigación acerca del sistema informático y de las generaciones de
las computadoras nos hemos dado cuenta del avance que han tenidos y, gracias a
los avances en relación a ellas hemos alcanzado un nivel de tecnología muy
elevado el cual nos ha servido para muchas áreas, como por ejemplo las
comunicaciones, la medicina, la educación, etc.
A su vez, ampliamos conocimientos referente a los software que son los
componentes físicos que conforman al computador y los hardware que son los
programas o componentes digitales.
También analizamos la importancia del internet como herramienta de
comunicación, investigación y estudio.
La investigación actual va dirigida a aumentar la velocidad y capacidad de las
computadoras se centra sobre todo en la mejora de la tecnología de los circuitos
integrados y en el desarrollo de componentes de conmutación aún más rápidos.
Se han construido circuitos integrados a gran escala que contienen varios millones
de componentes en un solo chip.

Referencias bibliográficas
 Nic.ar. (Mayo 2018) ¿Qué es el internet?
https://nic.ar/es/enterate/novedades/que-es-internet
 Adrián, Yirda. (Abril 2021). Definición de Internet. Recuperado de:
https://conceptodefinicion.de/internet/.
 Ana, Muñoz. (Abril 2017) ¿Qué es wiki?
https://computerhoy.com/noticias/internet/que-es-wiki-61322
 Maria, Raffino. (Julio 2020) Generaciones de las Computadoras
https://concepto.de/generaciones-de-las-computadoras/