BITÁCORA DEL APRENDIZ

REGISTRO DE ACTIVIDADES ETAPA PRODUCTIVA

EJECUCIÓN DE LA FORMACIÓN PROFESIONAL
REGIONAL DISTRITO CAPITAL

Bitácora No. 6
Periodo de ejecución de actividades:  Del 12/05/2021 al 27/05/2021
Fecha de Diligenciamiento de la Bitácora:  Del 12/05/2021 al 27/05/2021
Fechas de Etapa Productiva: Inicio 22/02/2021 Fin 23/08/2021

DATOS GENERALES
Nombre del aprendiz: Paula Alejandra torres Mondragón Tipo de TI CC CE
Numero: 1001347616
Dirección de Residencia: calle 61 a 100 a73 sur documento: Otro ¿Cual?:
Teléfono: 3134195629 Correo @misena: patorres616@misena.edu.co
Centro de Formación: talento humano Correo personal: pt1322287@gmail.com
Programa de Formación: atención integral a la primera infancia
Alternativa: contrato de aprendizaje Ficha de Caracterización: 2065941
DATOS ENTE COFORMADOR
Empresa: colegio pedagógico dulce María
Teléfono de la Empresa:6889468 Dirección: B, 48 Transversal 127C #139, Bogotá, Colombia
Jefe Inmediato: Jeimy Riaño Correo Jefe Inmediato: yriaño41@colegiodulcemaria.edu.co
Teléfono Jefe Inmediato: 3148637055 Área o Sección de Trabajo del Aprendiz: primero
Cargo Jefe inmediato: coordinadora prescolar y primaria
Persona responsable de contratación: Aidé Zabala

COMPETENCIA ASOCIADA A LA ACTIVIDAD DESARROLLADA ACTIVIDADES REALIZADAS EN LA EMPRESA

Describa las actividades realizadas en la empresa. Recuerde que deben ser acordes a su programa
Competencia(s) a desarrollar según su estructura curricular de formación y a la previa planeación consignada en el formato planeación, seguimiento y
evaluación etapa productiva GFPI-F-023 V3
Hemos observado un buen lugar seguro y agradable para los niños y buena ventilación se ve mucho
cuidado de los niños tanto virtual como presencial los padres son muy pendiente de los niños en
tanto su aseo y su alimentación saludable también hay un buen trato con los niños y así
mutuamente
Se observa desempeño alto de los niños y de los profesores ya que desarrollan actividades con
Cuidado de niñas y niños acorde a su edad y actividades que indican los números y la importancia de los números

También se puede ver que hay un buen manejo de indicaciones ara los aforos de cada salón y
siempre se toma la temperatura a la entrada de la jornada y a la salida

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Se realiza una actividad donde los niños interactúan y se cuestionan con las actividades que se les
pone esta vez sí es una actividad donde los niños conocen con los números primarios y cuáles son
secundarios y también se pudo evidenciar mucha cuestionamiento sobre los niños y donde ellos
preguntan cómo pueden hacer un color que no tengan con los colores primarios ejemplos amarillo
y rojo se vuelve anaranjado azul y rojo morado entonces así sucesivamente los niños están
Procesó pedagógico cuestionando de cómo son las actividades también por otro lado si les pasó una hojita y le
decíamos que hiciera un color que nosotros le decíamos pasándole la pintura los primarios
ejemplos nosotros le decíamos vamos a realizar el color morado y ellos mismos revuelven las
pinturas con los que ellos creían dependiendo la explicación

INDICAR LOGROS INDICAR DIFICULTADES

Describa logros alcanzados Indique las dificultades que ha presentado en este periodo

VESTUARIO DE TRABAJO SUMINISTRADO ELEMENTOS DE PROTECCIÓN SUMINISTRADOS

Nombre los elementos de protección suministrados por la empresa
Describa Vestuario de trabajo suministrado por la empresa ● …
● ….

OBSERVACIONES
Ente Conformador Aprendiz

Diligencie en caso de tener alguna observación. N/A

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Nombre y Firma del ente Conformador Nombre y Firma del Aprendiz

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