Guía No.

Nombre EE: Francisco de Paula Santander

Grado: Tercero 02
Área: Lenguaje, Matemáticas
Fecha de recibido: 12 de Marzo
Fecha de entrega: 8 de Marzo
Docente: Martha Lina Londoño Úsuga
Nombre del estudiante: __________________________________________________
Desempeño Básico:
1. Escuchan lecturas de sus compañeros y compañeras en silencio.
2. Esperan turno para expresar opiniones y comentarios.
3. Comentan las narraciones que han conocido.
4. Relacionan aspectos de un texto leído y comentado en clases.
5. Releen los textos que conocen.
DBA
1. Realiza inferencias y relaciones coherentes sobre el contenido de una lectura a partir de la
información que le brinda el texto.

Introducción:

¿Qué voy a aprender?

Momento De Exploración
Saberes Previos.

Lunes 8 de Marzo de 2021

Lee la siguiente narración y responde las preguntas

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Lo que estoy aprendiendo Momento De Estructuración.

Observa y lee con atención la siguiente narración

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 “El Cuervo Ingenioso”

Práctico lo que aprendí MOMENTO DE PRÁCTICA

¿Cómo sé que aprendí?

Responde en tu cuaderno las siguientes preguntas:

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Momento De transferencia

¿Qué aprendí? Momento de valoración y cierre

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 Guía No. 9

Nombre EE: Francisco de Paula Santander

Grado: Tercero 02
Área: Matemáticas
Fecha de recibido: 12 de Marzo
Fecha de entrega: 8 de Marzo
Docente: Martha Lina Londoño Úsuga
Nombre del estudiante: __________________________________________________
Desempeños Básicos:
 Conoce y practica el valor posisional en numeros hasta de 6 dígitos y mas
 Reconoce y ubica en la tabla de valor posicioal numeros hast de 6 dígitos.
 Potencia la importancia de la ubicación de los numeros en la tabla de valor posicional.

Introducción:

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Martes 9 de Marzo de 2021

Tabla de Valor Posicional

Mira el siguiente video: https://youtu.be/nm9ynfE-tCI

Escribe en tu cuaderno.

¿Qué voy a aprender?

Momento De Exploración
Saberes Previos.

Lluvia de preguntas
 ¿Conoces los números con 4 o más dígitos?
 ¿Sabes leer números con 4, 5 y 6 dígitos.
 ¿Sabes leer el año en que naciste tú, tus padres y tus hermanos?
 ¿Sabes ubicar los números anteriores en la taba de valor posicional?

Momento De Estructuración
Lo que estoy aprendiendo

Escribe los siguientes números:

1. el año en que naciste.
R=
2. EL año en que estamos
R=
3. En qué año llegó la pandemia por covis-19 a Colombia?
R=
4. En el número 25. 387 que valor ocupa el 5, y el 2.
5. Ubica los siguientes números en la tabla de valor posicional

Recordemos que los números ocupan un valor según la posición en que se encuentren:
De derecha a izquierda:
Unidades, decenas, centenas, unidades de mil, decenas de mil, y centenas de mil.

Ubica:
*2. 375 C.M D.M U.M C D U
*31. 540
*28. 030
*10
*467
*1
*312. 080
*5.005
*900. 505
*100. 100

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MOMENTO DE PRÁCTICA
¿Cómo sé que aprendí?

Práctico lo que aprendí

Copia en tu Cuaderno:
El valor posicional es el valor que toma un dígito de acuerdo con la posición que ocupa dentro
del número (unidades, decenas, centenas…). Es por ello que el cambio de posición de un dígito
dentro de un número altera el valor total del mismo.

Actividad 1:
Une con una línea:

Actividad 2:

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 Momento De transferencia
¿Qué aprendí? Momento de valoración y cierre

Indicadores si no
Todos los miembros de tu
familia han participado de la
elaboración de la guía.
Las instrucciones han sido
claras precisas y concisas.
Aprendiste a leer números de 4
o más cifras.
Aprendiste a ubicar números en
la tabla posesional.

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