Estimado estudiante:

Dada la suspensión presencial de las clases por indicaciones del Ministerio de Salud
Pública y Bienestar Social (MSPyBS) y la Presidencia de la Nación.
Los docentes de la Universidad Autónoma de Encarnación (UNAE), realizarán el envío,
corrección y seguimiento online de las actividades académicas a través de la plataforma
Moodle (http://www.unae.edu.py/moodle)
Las tareas designadas poseen indicadores con sus respectivos puntajes para el proceso. Por
ello, cada estudiante realizará la tarea y volverá alzar la tarea desarrollada (documento en
archivo Word, imágenes de las páginas a realizarse, ejercicios, etc.).
Cada docente realizará el seguimiento y correcciones de las actividades académicas,
evitando así el retraso del desarrollo de las clases.

Estimado estudiante:
A continuación, se presenta la guía de trabajo con sus respectivas actividades e indicadores.
La tarea planteada lo deben realizar y volver a alzar en la plataforma Moodle
(http://www.unae.edu.py/moodle), para la verificación y corrección de las mismas.

Ingeniería Comercial
Inglés I
ASSIGNMENT 4
Name: Alberto Galeano
Date: 17-11-2020 T.S: 5 C.S:
I. Comparative Form. Write the most appropriate form of the adjectives
1. My sister is two years older than me. (old)
2. Cars are more expensive than bicycles. (expensive)
3. Rats are faster than mice. (fast)
4. China is much bigger than Britain. (big)
5. Norway is colder than Greece in winter. (cold)

II. Superlative Form. Write the most appropriate form of the adjectives
1. Who is the tallest (tall) person in your family?
2. My mum is the best (good) cook in the world.
3. December is the coldest (cold) month of the year in my country.
4. What's the most dangerous (dangerous) animal in the world?
5. Ethan is the happiest (happy) boy that I know.
III. Conjugate these verbs into the Simple Future “Will”
1. I will help (help) you with your homework.
2. She won’t be(not/be) here very soon.
3. They will come (come) at 8 o'clock.
4. You won’t call (not/call) me next week.
5. will you use (use) the money wisely?
 IV. Use the 1st Conditional to fill in the blanks
1. If you don’t hurry (not/hurry), we will be late!
2. If James passes (pass) his exam, he will be very happy.
3. However, if James fails, he won’t be (not be ) very happy.
4. If you stay awake all night, you will be (be) very tired tomorrow.
5. Alan won’t win (not/win) the lottery if he doesn't buy a ticket.

V. Use the 2nd Conditional to fill in the blanks

1. If I had more money, I'd travel more. (have)
2. What would you do if you found a lot of money in the street? (find)
3. A lot of health problems could be prevented if people ate better. (eat)
4. If I had her number, I called her; but I don't have it. (call)
5. Our kids would be happier if we lived in the country. (live)

Indicadores:

 Aplica correctamente las reglas gramaticales adquiridas hasta el momento.

 Desarrolla las guías de trabajo con responsabilidad respetando el tiempo de entrega.

 Interactúa por medio de videos y ejercicios de forma constructiva para la

adquisición de la lengua inglesa.