UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA VERACRUZANA

LICENCIATURA EN EDUCACIÓN BÁSICA 603

EXPERIENCIA FORMATIVA: ESTRATEGIAS PARA EL APRENDIZAJE DE LAS CIENCIAS SOCIALES
ACTIVIDAD 10

ALUMNA: VERÓNICA GUADALUPE ALFONSECA DOMÍNGUEZ

SITUACION DIDÁCTICA ¿EN QUÉ CONSISTE EL CICLO

MESTRUAL?
Escuela Primaria Grado y Grupo 5 “A” Número de alumnos
Localidad Municipio Verónica Guadalupe Alfonseca Domínguez
Componente curricular: Campo de Formación Académica. Programas de estudio

Exploración y Comprensión del Mundo Natural y Social

Campo de Formación Académica. Ciencias Naturales y Tecnología
 Describe los cambiosque presentan mujeresy hombres durante la pubertad (menstruación y eyaculación) y su relación con la
Aprendizajes
Esperados

reproducción humana.

Organizador Curricular 1 Sistema

Organizador Curricular 2 Sistemas del cuerpo humano y salud

Tiempo: 1 sesión 20 minutos

Recursos:  Libro
 Libreta
 Lapíz
 Tablas

INICIO:
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EXPERIENCIA FORMATIVA: ESTRATEGIAS PARA EL APRENDIZAJE DE LAS CIENCIAS SOCIALES
ACTIVIDAD 10

ALUMNA: VERÓNICA GUADALUPE ALFONSECA DOMÍNGUEZ

Para iniciar se les cuestionara a los alumnos:

 ¿Saben qué es un ciclo mestrual?

 ¿En qué consiste?

Posteriormente se les platicará un Recuerda que...Las niñas y los niños al llegar a la adolescencia tienen cambios que van transformando poco a
poco su cuerpo. La glándula hipófisis produce hormonas que provocan lentamente que se desarrollen hasta a ser mujeres adultas.

Estrategia es el rescate de los saberes previos a tráves de la técnica de exploración y las preguntas deonadoras que se mecionarón y la sugerencia
seria a través del recuerda que.

DESARROLLO:

En seguida se les pedirá que completen el esquema en la libreta que se les mostrará en el pizarrón anotando lo que se indica. Puedes apoyarte en
el texto posterior o en las páginas 35 a la 40 del libro de texto de Ciencias Naturales en donde también deberás subrayar las ideas principales y
secundarias de diversos colores.
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ACTIVIDAD 10

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Pubertad en los hombres

Características sexuales primarias
Sueños húmedos
Características sexuales secundarias

Estrategia de elaboración de ilustraciones, a través del registro de la tabla, iniciando la lectura y subrayando las ideas importantes.

CIERRE:

Posteriormente se les pedirá que lean las páginas 42 y 43 de tú libro de Ciencias Naturales donde subrayan y hagan una lista de acciones de
higiene en la pubertad como la que se muestra a continuación.

Acciones de higiene del hombre

Acciones de higiene de las mujeres

Estrategia es la recuperación de la actividad, a través de la técnica de la actividad del listado de acciones, esta activida será elaborada en su
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ACTIVIDAD 10

ALUMNA: VERÓNICA GUADALUPE ALFONSECA DOMÍNGUEZ

libreta y posteriormente se puede compartir en plenaria.