PSICODIAGNOSTICO EN LA INFANCIA

LIC EN PSICOLOGIA
3er cuatrimestre
Ficha técnica Juego didáctico
3er Parcial

Alumnas: BLANCA MIRANDA, SATHYA TREVIÑO, ANDREA

SANDOVAL, CESIAH RAMOS Y CAMILA DE HOYOS
Docente: SILVIA DOLORES RAMIREZ GARZA

440213678
 Ficha tecnica “Ordena y gana”

Abreviatura: OYG
Nombre: Ordena y gana – Escala de desarrollo cognitivo
Autor: Sathya Treviño, Andrea Mendoza, Cesiah Ramos, Camila de Hoyos y Miranda
Mendez
Objetivo: Desarrolla la percepcion visual, potencia su capacidad de observación, atencion
visula y ordena secuencias temporales.
Duración: Entre 10 -20 minutos.
Editorial: LunaBooks
Año: 2020
Pais: Mexico
Material/Cantidad:
18 laminas
Un tablero
Un cronometro
Libreta de puntajes
Un marcador
Trofeo borrable
Población: De los 4 a 8 años aproximadamente.
Aplicación:
(Colectiva)
Se le dá un tablero al niño en donde tendrá que ordenar una serie de dibujos en orden
cronológico.
El niño tendrá 20 seg. para poder acomodar los dibujos de manera correcta.
El juego pone en marcha las habilidades cognitivas del niño, le permiten comprender su
entorno y desarrollar su pensamiento. El desarrollo cognitivo le hará comprender,
controlar su entorno físico y social y actuar sobre la realidad. Mediante el juego los niños
desarrollan su pensamiento y aprenden.
Con el pueden ajustar su pensamiento, asociar sus ideas de cómo son las cosas.
*Se le pone el tablero divido en recuadros y despues le vamos dando de 6 en 6 laminas
hasta ser 18 cada 6 laminas son 20 segundos para poder ordenarlos, estas laminadas
incluyen animales, frutas, verduras, muñecos, instrumentos, etc.
Calificación:
Dependiendo al numero de laminas que coloco correctamente es el punataje que va
obtener. Este puntaje es sacado del la libreta de puntajes donde se divide por bajo,
normal y alto. Cada lamina correcta vale 2 puntos. Si sacara un puntaje de 36 que viene
siendo el porcentaje mas elevado, estamos hablando que su desarrollo esta en un nivel
alto, si sacara entre 18 y 20 seria un desarrollo normal y por debajo del 18 seria bajo.
Si el resultado fuera entre normal y alto recibiria un trofeo borrable.
Si su resultado fuese bajo podriamos requerir un segundo juego.
Sugerencias:
De preferencia el juego debera ser aplicado alejado de un niño al otro ya que podria o ver
las respuestas del otro niño o/u confundirse ya que no deberian darse las mismas laminas.