MINSTERIO DE EDUCACIÓN

UNIDAD DE GESTIÓN EDUCATIVA LOCAL N° 02

INST. EDUC. N° 3027 “CORONEL JOSÉ BALTA”
Jr. Machupicchu Cdra. 08 – Urb. Ingeniería – S.M.P.

SEMANA: 5 DÍA: 1 GRADO: 5° ÁREA: Tutoría

FICHA DE DESARROLLO
EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE: Ciudadanía y convivencia en la diversidad
ACTIVIDAD: Si me organizo, ¡me siento bien!, y si me apoyas, ¡mucho mejor!
ESTUDIANTE:Yasan cesar david

Luego de leer la historia de Marita, responde las siguientes preguntas. Tómate tu

tiempo para pensar tus respuestas.
¿Qué te parece la historia de Marita que acabas de leer?
R:Bien pues deben mantenerse ordenados

¿Qué emociones identificas?, ¿por qué se sintieron así?

R:tristeza,enojo se sintieron asi porque se peleaban por su tarea

¿Te ha pasado algo parecido?, ¿cómo te sentiste?

R:no y estoy feliz de eso

 Así como Rubén y Fiorella, de acuerdo a sus expectativas e intereses, han

pensado en lo que quieren lograr este año y lo que necesitan para lograrlo, tú
también puedes hacerlo. Para ello, te proponemos llenar este cuadro.
Quienes me apoyan o
Lo que quiero lograr Lo que necesito para lograrlo
deseo que me apoyen
1. Ayudar en las tareas Que me enseñen ah como hacer
Mis tios
de la casa todo en la casa como limpiarlo todo

2.concentrarme en la Que me ayude ah concentrarme

Mi papa
tarea de trabajo mas para tener mejores rrespuestas
3. entender mejor lo que
Que me ayuden ah entender que
me quiere decir el texto Mi abuelo
me quiere decir el texto

4.ayudar ah lavar con mi

Mi hermano Que me enseñe ah lavar mejor
hermano

 Puedes acompañar este cuadro con un dibujo que exprese cómo te verás al
finalizar el año. (hacerlo en otra hoja)
…
 Te dejamos estas preguntas para que sigas reflexionando:
¿Te fue fácil hacer la actividad de hoy?
R. si mucho

¿Cómo te sientes ahora?

R. feliz

1 5TO. GRADO - PRIMARIA

 MINSTERIO DE EDUCACIÓN
UNIDAD DE GESTIÓN EDUCATIVA LOCAL N° 02
INST. EDUC. N° 3027 “CORONEL JOSÉ BALTA”
Jr. Machupicchu Cdra. 08 – Urb. Ingeniería – S.M.P.
¿Has descubierto algo nuevo?
R. si

Compartimos en familia
¿Cómo hago para que mi familia me apoye?
R. convocarlos y pedirles ayuda

Leemos Juntos
MARÍA REICHE
Luego de leer, respondemos las siguientesinterrogantes:
1. ¿De trata la lectura?
R.Maria Raiche

2. ¿Quién fue María Reiche?

R. una persona que descubrio los grandes calendarios

3. ¿Cómo llega María Reiche al Perú?

R.Graduandose de matematica

4. ¿Cómo fue los inicios de María Reiche en las pampas de Nazca?

R. la llamaban bruja

5. ¿Cuál es la importancia de maría Reiche en la historia perruana?

R. tomar medidas y calculos

6. ¿Cuál fue la conclusión de María Reiche, sobre las Lineas de Nazca?

R.Grandes calendarios

7. ¿Qué distinciones recibió María Reiche por su labor desplegada?

R.la medalla de machu picchu

8. ¿Cuál es la importancia del trabajo de María Reiche?

R. que descubrio los calendarios grandes que conocemos

9. ¿Qué opinas de la labor desarrolla por María Reiche sobre las lineas de
Nazca?
R.bien y feliz

2 5TO. GRADO - PRIMARIA