Desafío Personal – Módulo 3

Reflexión sobre la propia práctica educativa

Instrucciones

1. Considerando los contenidos revisados en el módulo, se presentan situaciones simuladas para

aportar a la aplicación y reflexión de su propia práctica.
2. Reflexione y responda estas preguntas en este mismo documento.
3. Guarde y envíe este documento con sus respuestas al docente a cargo, en la sección Desafío
M3 de la plataforma en la sección respectiva.
4. Envié antes de la segunda sesión sincrónica del Módulo.

Situación N°1
Teniendo presente que la evaluación proporciona evidencia útil a las y los estudiantes y docentes
sobre su progreso y las maneras de mejorar. Le invitamos a leer comprensivamente el listado de
principios básicos de aprendizaje y proponer estrategias o instrumentos de evaluación que
implementaría para cumplir con los objetivos de evaluación. Fundamente brevemente.

Enfoque Estrategia, instrumentos, Fundamentación

dispositivos
El conocimiento se construye. El
aprendizaje es un proceso de
creación personal de significado
que utiliza la nueva información
y el conocimiento previo.
El aprendizaje tiene
componentes sociales.
El trabajo grupal es valioso.
Da oportunidades en el mundo
real (o simulaciones) de
aplicar/adaptar el nuevo
conocimiento.
Las personas se desempeñan
mejor cuando saben el
objetivo, ven modelos, saben
cómo su desempeño se
compara con un estándar.
En este proceso los alumnos
deben comprender y tener la
oportunidad de adueñarse de
los objetivos con los cuales
estarán trabajando.

Plan Superación Profesional 2020 - Curso Decisiones Pedagógicas 1

Situación N°2
Marco para la Buena enseñanza, Dominio A.5: Las estrategias de evaluación son coherentes con
los objetivos de aprendizaje, la disciplina que enseña, el marco curricular nacional y permiten a
todos los alumnos demostrar lo aprendido.

Teniendo en cuenta la descripción del dominio: Preparación de la enseñanza criterio A.5, diseñe
una Rubrica para evaluar un Objetivo de Aprendizaje, asignatura a elección visualizando los
conocimientos, habilidades y actitudes que los alumnos deben demostrar.

Recuerde que debe incorporar las dimensiones, indicadores y los niveles de logro.

(Para efectos de entrega) Escriba su nombre completo aquí:

Plan Superación Profesional 2020 - Curso Decisiones Pedagógicas 2