UNIVERSIDAD INDUSTRIAL DE SANTANDER

INGENIERÍA DE TRÁNSITO

CURSO: ESTUDIOS DE TRÁNSITO

PRESENTACIÓN DEL CURSO

BUCARAMANGA - 2021
 JUSTIFICACIÓN DEL CURSO

El curso para la formación de estudiantes de

pregrado en Ingeniería de Tránsito está orientado
hacia la profundización de los conceptos y técnicas
para la de planeación, diseño y operación de
Sistemas de Tránsito. Para la cual es necesario
conocer
¿cómo son dichos sistemas?

La caracterización de los sistemas de transporte

y en particular del tránsito, es el propósito
general y justificación del presente curso con
base en los aspectos teóricos
 OBJETIVOS: SISTEMAS DE TRANSITO

• Identificar:
• objetivos del ST
• elementos del ST
• Transitabilidad
• Accesibilidad
• elementos del ambiente. Sistema vial.
• Estrategias y proyectos
• Teoría
• Practicas
• Señalización
 OBJETIVOS: ENTORNO COLOMBIANO

Revisar, analizar y valorar información sobre el

sistema de tránsito en Colombia, en lo referente
a:

• Características socioeconómicas
• Características de la oferta.
•Características de la demanda de viajes
• Políticas gubernamentales.
•Conocimiento de nuestro sistema vial
•Conocimiento de normas
•Conocimiento de manuales.
OBJETIVOS: TRÁNSITO (Operación – Diseño)

• Describir y relacionar:
- Elementos del tránsito
- Características
- Flujos vehiculares – teoría
- Seguridad vial

• Recordar y aplicar:
- Estudios para caracterizar el tránsito
- Método para determinar la calidad del
servicio ofrecido por infraestructuras.
 TEMAS CURSO SEMANAL
1. ACCIDENTALIDAD Y PRESENTACION GENERAL DEL CURSO
2. ANTECEDENTES HISTORICOS. PROBLEMÁTICA
3. INGENIERIA DE TRANSITO Y TRANSPORTE
4. PRACTICA DE CAMPO
5. EL USUARIO
6. EL VEHICULO Y SU COMPORTAMIENTO
7. EL SISTEMA VIAL.
8. PARCIAL 1
9. DISPOSITIVOS DE CONTROL Y METODO DEL PROYECTO
10. VOLUMENES DE TRANSITO
11. VELOCIDAD
12. CAPACIDAD Y NDS.
13. PARCIAL 2
14. ANALISIS DE FLUJO VEHICULAR
15. ANALISIS DE LA CONGESTION.
16. EVALUACIONES FINALES ( PROYECTO SUSTENTADO)

SE FINALIZA CON EL TRABAJO FINAL Y SUSTENTACION DEL

PROYECTO (ABET) Acreditation Board of Engineering and Technology)
 ACTIVIDADES DEL CURSO
ACTIVIDAD HORAS %

Clases magistrales, presentaciones, 31,11

estudios de casos, ejercicios, talleres, 42
otros ( Presencia remota)
Practica de campo 3 2,22

Lecturas independientes e 90 66,66

investigación

TOTAL 135 100

Es lo recomendado
 EVALUACIONES
ACTIVIDAD N° %

Talleres 4 10%

Proyecto interactivo de aula de clase 1 30%

Parciales 2 60%

TOTAL 100
 FECHAS IMPORTANTES VER CALENDARIO.
REGISTRAR EL ESTUDIANTE
ACTIVIDAD FECHA
INICIACION DE CLASES Abril 7, 8, 9
PARCIAL 1 Ubicar
PARCIAL 2 Ubicar
PROYECTO DE AULA DE CLASE Ubicar

TERMINACION SEMESTRE Ubicar

FINALIZACION DE CLASES Ubicar

INICIO EVALUACIONES FINALES Ubicar
FINALIZACION EVALUACIONES FINALES Ubicar
FECHA LIMITE REGISTRO NOTAS Docente
HABILITACIONES Docente
 LECTURAS INDEPENDIENTES Y
LINKS
Lectura Tema Subtemas
 Planeación del transporte
1 Marco Conceptual  Tránsito vehicular
 Transporte público
 Seguridad vial
 Técnicas de muestreo
 Formatos del ministerio de transporte
 Capacidad y nivel de servicio tránsito no
motorizado
 Capacidad y nivel de servicio flujo
continuo
 Capacidad y nivel de servicio flujo
2 Tránsito discontinuo
 Programas computacionales
 Estudios de campo tránsito vehicular
 Estudios de campo para usuarios
 Señalización vial
 Cicloinfraestructura
 Lineamientos para la evaluación de la
3 Seguridad Vial seguridad vial
 Identificación sectores peligrosos
 Medidas de mejoramiento del sistema de
tránsito y transporte
 Tráfico calmado
 Glosario Tránsito y transporte
 Indicadores de accidentalidad
 TALLERES Y TEMAS

1 Investigar como se realiza una encuesta para el tránsito y los

programas de simulación del transito y sus características.
2 Práctica de campo.

3 Taller sobre capacidad vial y NDS

4 Taller sobre Congestión vehicular y Flujo vehicular

LOS TALLERES DEBEN HACERSE EN FORMATO

Y EN GRUPOS MAXIMO DE 4 ESTUDIANTES
 Descripción de Estudios de campo en Tránsito vehicular
para el proyecto de aula de clase. ABET

1. Volúmenes de tránsito durante dos

horas
2. Velocidad puntual y resultados
3. Sistema vial a diagnosticar
4. Capacidad y NDS por varios métodos
5. Caracterización geométrica y de
tránsito
6. Congestionamiento y flujo vehicular
 SESIONES

SE ENCUENTRA DEBIDAMENTE
REGISTRADA EN LOS TEMAS Y
CURSO SEMANAL
PLAN GENERAL DE TRABAJO

 Exposición del profesor.

(Diapositivas. Albatros, tablero,
ejercicios, videos, Comentarios,
Estudios de casos, enlaces, revistas
etc.). Presencialidad alternancia
 Proyecto específico del estudiante,
ABET
 Lecturas por cuenta del estudiante,
Aporta mas ( ABET)
 Evaluación individual
 Talleres
 FORMA DE EVALUAR
 Escrita individual – 2 de (30 %)
 Talleres y lecturas (10 %)
 Proyecto con base en datos de campo ( 30%)
 La evaluación del proyecto es así:
1. Control 1 5%
2. Control 2 15%
3. Control 3 40%
4. Control 4 40%
 NO LE QUITARE EL PLACER AL ESTUDIANTE
DE HACER
LO QUE YA SABE HACER.

Concepto de la felicidad
Disposición de ánimo para asistir a clase
La jerga del ingeniero
Saber escribir
Las oportunidades y las crisis
El mundo del ingeniero, ayer, hoy y mañana.
La imaginación y el conocimiento.
 MISION DE LA UIS
La UIS es una institución pública que forma ciudadanos
como profesionales integrales, éticos, con sentido
político e innovadores; apropia, utiliza, crea, transfiere
y divulga el conocimiento por medio de la
investigación, la innovación científica, tecnológica y
social, la creación artística y la promoción de la
cultura, construye procesos colaborativos y de
confianza social para la anticipación de oportunidades,
el reconocimiento de retos y la construcción de
soluciones a las necesidades propias del entorno. Este
obrar institucional, dinamizado con redes diversas
abiertas de conocimiento y aprendizaje, busca el
fortalecimiento de una sociedad democrática,
participativa, deliberativa y pluralista, con justicia y
equidad social, comprometida con la preservación del
medio ambiente y el buen vivir.
 VISION DE LA UIS

Para el año 2030, la UIS será reconocida en el entorno

nacional e internacional, como una comunidad
intelectual, ética y diversa, que educa para interpretar
los desafíos del mundo, que es abierta a nuevas formas
de pensamiento, y que gestiona el conocimiento para el
avance y transformación de la sociedad y la cultura,
hacia el mejoramiento de la calidad de vida. La UIS, a
fin de fortalecer la naturaleza pública, que le es propia,
habrá actuado de manera significativa y acorde con los
derechos humanos, para la conservación de la
biodiversidad, el desarrollo sostenible, la convivencia
pacifica, la cohesión social y la democracia
 MISION DE LA ESCUELA
La EIC tiene como misión la formación integral de
profesionales de la ingeniería con capacidad científica,
tecnológica y humanística. Sus procesos de formación
capacitarán a los ingenieros para planear y desarrollar
proyectos de infraestructura y obras civiles,
promoviendo el espíritu investigativo, la adaptación de
nuevas tecnologías, la implementación de los últimos
avances tecnológicos y científicos, bajo el compromiso
de mantener el desarrollo sostenible de una sociedad
equitativa
 VISION DE LA ESCUELA
La EIC en el año 2020, será reconocida a nivel
internacional, con sus procesos de formación con
capacidad investigativa, humanística y tecnológica. El
compromiso de la EIC es aportar soluciones a los
problemas de la sociedad colombiana, a partir del
conocimiento que generan. Sus profesores serán pares
reconocidos internacionalmente por sus contribuciones
a la ciencia, y sus egresados tendrán aceptación y
preferencia a nivel nacional e internacional por su alto
grado de formación.
La EIC ofrecerá programas de posgrado a nivel de
maestría y doctorado, apoyado en la excelencia de sus
grupos de investigación, los cuales están en
permanente búsqueda de soluciones sostenibles a los
problemas de la sociedad colombiana.
BIBLIOGRAFIA BÁSICA

Debidamente
descrita en
albatros
 LUIS DAVID AREVALO DURAN

Celular: 318.203.1752

ludaredu @yahoo.com

ldareval@correo.uis.edu.co

@ludaredu
 CUMPLIMIENTO EN GENERAL
• CUMPLIMIENTO DE HORARIO
• CIERRE DE LA PUERTA O INICIO DE SESION
• CELULARES Y CHAT
• SE PROHIBE TRABAJAR EN OTROS TEMAS.
• APUNTES DE CLASE.
• METODO DE ESTUDIO.
• DISTRACTORES EN CLASE.
• PERDIDAS DE OBJETOS EN EL SALON.
• FORMATO DE TALLERES
• COPIAR LAS PRESENTACIONES PARA LOS PARCIALES
• PUBLICACIONES EN ALBATROS Y EN LA PLATAFORMA MOODLE.
• NOTAS Y CALIFICACIONES.
• PRESENTACION DE TRABAJO FINAL
• COMPUTADORES EN ALGUNOS TALLERES
• NO SE RESPONDE EN CAMBIOS DE GRUPOS
• PRESENTACION DE PARCIALES EN FECHA DESIGNADA
• DE LAS PRACTICAS
• CONOCIMIENTO VIAL DEL ENTORNO.
• TRABAJO EN CLASE SOLO DE TRANSITO.
• EVALUACION DOCENTE
• PLACER DE CLASE.