Evolución del niño de 3 a 4 años

Desarrollo Cognitivo:

Pensamiento lógico Matemático:

Formar y comparar conjuntos: todo objeto o elemento pertenece o no pertenece a

un conjunto determinado

Simbología matemática: Describen una cantidad sin precisarla, se utilizan cuando

no se puede determinar un número exacto muchos, pocos, nada

Percepción:

Percepción tactil: Este tipo de percepción involucra un esquema que tiene fuentes
sensorias tanto en la modalidad táctil como en la kinestésica. El niño siente
curiosidad por tocar las cosas.

Percepción visual: El niño aprende a explorar, reconocer y discriminar objetos o

formas por medios visuales. Los niños de esta edad son capaces de hacer una
lectura de imágenes, lectura de algunos colores, se da cuenta de lo que está en -
sobre - debajo - atrás – adelante

Percepción auditiva: Implica la capacidad para reconocer, discriminar e

interpretar estímulos auditivos asociándolos a experiencias previas, la percepción
auditiva es susceptible de ser desarrollada mediante el ejercicio y la práctica. Los
niños de esta edad tienen la capacidad de reconocer diferentes sonidos de tono y
sonoridad

Formas de representar la realidad:

Dibujo: hacen movimientos con el lápiz por simple placer motriz, pueden descubrir
por casualidad que sus trazos se parecen a algo y por lo tanto trata de repetir ese
algo

Control de partida y llegada del dibujo.

Cortar siguiendo un trazo.

Juego: El juego es una liberación del yo.

Imitación: es una forma de representar la realidad tal cual es sin exagerarla ni

deformarla, por eso que en ella prima la acomodación. El niño tiene la capacidad
de imitar lo que ve y oye. Por ejemplo escucha que: "el lobo va  abrir  la boca"... y
ella o él también la abre.

Imagen mental: Son copias de la realidad que tenemos en nuestra mente, surgen
a partir de la imitación de acciones interiorizadas y por lo tanto pueden ser
evocadas. El niño tiene la capacidad de descubrir un objeto que no tiene delante,
puede describirlo, recuerda cosas que le llaman la atención.

Categorías reales:

Espacio: la orientación que se refiere  a la posición de un objeto o del sujeto

mismo en relación a referentes espaciales determinados.
Los niños a esta edad todavía no identifican izquierda, derecha, si bien recién a
los tres años comienzan a enseñarles todavía no tienen conciencia de ello.

Tiempo: Por ejemplo, los niños a la palabra "ayer" le otorgan generalmente

significado de "mañana"  "ayer voy a ir al jardín". En cuanto a lo relacionado con la
duración, el niño debe darse cuenta que existen intervalos de tiempo ante cada
acontecimiento o para cada acontecimiento. Por ejemplo los niños a esta edad se
dan cuenta si una canción es más larga que otra.

Vocabulario: Desde la edad en que el vocabulario sobre pasa la etapa que

pueden contarse, a los 3 años, palabras con un promedio de 1222 palabras a los
42 meses, el promedio del crecimiento más alto entre dos edades.

Conductas neuromotrices y perceptivo motrices:

Lateralidad: dibujar con la mano dominante, la otra la usa para buscar otros
colores.

Direccionalidad: Los niños de 3 a 4 años son capaces de ubicar algunas

direcciones espaciales objetivas empezando por derecha e izquierda o abajo –
arriba. Las identifica pero no se ubica en el espacio.

Esquema corporal: identifica los segmentos del cuerpo, pero no si es el derecho

o el izquierdo, eje al lanzar algo

 Soltura, espontaneidad y armonía en sus movimientos.

 Acelera y modera la marcha a voluntad.

 Se detiene en la marcha.

 Hace la pinza correctamente.

 Equilibrio dinámico durante la marcha.

 Salta con los dos pies.

 Movimientos cíclicos.

Desarrollo Afectivo Social:

En lo concerniente al Objeto libidinal, se puede decir que los niños de esta edad
se encuentran en la "etapa fálica" de Freud, cuyo placer y conflicto está
relacionado con los órganos genitales.
La relación de los niños con los genitales tiene que ver con el placer y con su
significado.

Se encuentra el reflejo de paracaídas, extiende los brazos y codos para proteger

la cabeza en una caída hacia adelante, aparece a los 18 meses y se prolonga toda
la vida.