UNIDAD EDUCATIVA FISCAL

Mariscal Antonio José de Sucre – D7

PERIODO LECTIVO 2020 -2021

Plan Educativo Aprendemos Juntos en Casa

CRONOGRAMA SEMANAL DE ESTUDIOS EN CASA
PROYECTOS EDUCATIVOS

1. DATOS INFORMATIVOS

CURSO: PRIMERO BGU PARCIAL: 2

Acciones positivas que promueven una buena nutrición para lograr un
PROYECTO:
cuerpo sano
N° PROYECTO: 3 SEMANA: 4
TEMA: Mi salud, mi nutrición

2. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES EN CASA

FECHA ASIGNATURA ACTIVIDADES

Tema: Proyecto de nutrición, actividad 3 (ESTADISTICA)
1. Realice las actividades Proyecto de Nutrición Plan Educativo Aprendamos juntos en casa
páginas 5 y 6.
Actividades 3,4,5,6 y 7

2. Realice el Anexo de matemática Rutina de pensamiento YO SOLIA PENSAR, AHORA

PIENSO, con la actividad 7 del Proyecto de Nutrición
MATEMÁTICA
Fuente de apoyo:
Proyecto de Nutrición Bachillerato páginas 5 y 6.

Link de apoyo:
Lunes,
https://www.youtube.com/watch?v=5bZXpfxwHqk&t=343s
04/01/2021
Tema: Cuerpo sano y mente sana
Actividades a realizar
Proyecto de Nutrición Plan Educativo Aprendamos juntos en casa pág. 3 actividad 2 observa
y dibujar 2 actividades
Texto de apoyo
BIOLOGÍA Proyecto de Nutrición Bachillerato pág. 3
Link de apoyo:
https://www.youtube.com/watch?v=nmMXoYVsXZc
https://www.youtube.com/watch?v=_JDOGSkVMNY
ANEXO DE BIOLOGÌA
Realice la Rutina de Pensamiento puede imprimir o realizarla a mano y adjunte a su tarea.
Tema: Compromisos nutritivos
Leer pág. 7 del Proyecto de Nutrición
Escribir 10 compromisos sobre la nutrición
Link de apoyo
https://www.who.int/foodsafety/areas_work/nutrition/es/
Martes LENGUA Y
05/01/2021 LITERATURA Plan lector
Avance de un capítulo
Realizar ficha de lectura
Cambiar de nombre al capítulo

DHI:
 Escuchar el audio del tema
Contestar pregunta de classroom
Tema: Las colonizaciones griegas.

Realizar, un collage de imágenes referente al tema, y luego plasmar su información en su

cuaderno de trabajo.
HISTORIA
https://www.educacion.gob.ec/wp-
content/uploads/downloads/2016/09/librostexto/HISTORIA-1-BGU.pdf
(Páginas: 118)

https://www.youtube.com/watch?v=YUrR-v-DZXQ&ab_channel=ValentinLetelier
Tema: Tiro parabólico
Realizar un organizador grafico acerca del tiro parabólico horizontal y oblicuo con sus
respectivas fórmulas y ejemplos.

PÁGINAS: 90,91,92 DEL TEXTO DE FISICA GENRAL DE PREZ MONTIEL.

Link de apoyo
FÍSICA
https://www.pdfdrive.com/f%C3%ADsica-general-e158169061.html

https://www.fisicalab.com/apartado/movimiento-parabolico
Miércoles,
06/01/2021 Responda lo siguiente respecto al tema:

Tema: Proyecto de nutrición, actividad 4 página #6

Reflexiona la lectura anterior y discuta en un foro abierto con sus familiares acerca de la
importancia de regularizar los pequeños emprendimientos de venta de comidas rápidas.
EMPRENDIMIE
luego plasmar su información en su cuaderno de trabajo.
NTO Y
GESTIÓN file:///C:/Users/rodrigo.chancusig/Downloads/7-Proyecto-de-
nutrici%C3%B3n_Bachillerato_26-de-noviembre-de-2020.pdf

https://www.youtube.com/watch?v=JkDUWGIirUQ&ab_channel=NegocioStart
Topic: Food Pyramid
1.Dibuje la pirámide alimenticia y escriba los nombres de la pirámide en inglés. ANEXO
INGLES.
INGLÉS 2.Escribe 5 oraciones usando el verbo modal should, recomendando una alimentación sana
y saludable.
EXAMPLE: we should eat at least 5 portions of fruit and vegetable
Link: https://www.youtube.com/watch?v=2H_jCO3H4Vo
Tema: La democracia en Ecuador desde un Estado excluyente de 1830, hasta el Estado
plurinacional de 2008

Realizar, collage de imágenes referente al tema y luego plasmar su información en su

cuaderno de trabajo.
Jueves, CIUDADANÍA
07/01/2021 https://educacion.gob.ec/wp-
content/uploads/downloads/2016/08/Libro_Ciudadania_1_BGU_Maya.pdf
(Página:64)

https://www.youtube.com/watch?v=6s2gN63me1o&ab_channel=FernandoGP
Tema: Obras de diferentes artistas (femeninas y masculinas) PROYECTO DE NUTRICION
1.- Copie el siguiente concepto:
Nutrición y salud. Existen seis clases de nutrientes que el cuerpo necesita: carbohidratos,
EDUCACIÓN
proteínas, grasas, vitaminas, minerales y agua. Es importante consumir diariamente esos seis
CULTURAL Y
nutrientes para construir y mantener una función corporal saludable.
ARTÍSTICA 2.- Dibuje y pinte o recorte y pegue la pirámide de la nutrición
3.- Dibuje y pinte una verdura utilizando la técnica del puntillismo con lápiz, pinturas o
marcadores.
 Link de apoyo:
https://www.youtube.com/watch?v=0z4aWdyItJw&t=65s
Tema. Diagrama de Moeller
• Realizar un resumen del Diagrama de Moeller y copiar el ejemplo 2.
• Realice la configuración electrónica de los siguientes elementos.
a. Sodio
b. Helio
c. Cloro
QUÍMICA
d. Calcio
Fuente: página 35,36 del libro1bgu-de Química PDF. Link de consulta:
https://www.youtube.com/watch?v=0aUHHMD4ns4
Responda lo siguiente respecto al tema:
Rutina de pienso, me intereso, investigo

Tema: Materialismo Dialéctico

Explicar el Materialismo Dialéctico en la rutina de pensamiento: yo solía pensar, ahora
pienso
FILOSOFÍA
Viernes, Link de apoyo
08/01/2021 https://www.youtube.com/watch?v=FS9W3CrqVaI
Texto de Filosofía de 1° BGU págs. 94,95
Tema: hábitos saludables (descanso y ejercicio)
1.- Revisa la tabla en la cual te presentamos actividades que pueden practicar de acuerdo
con la edad los miembros de tu familia: VER ANEXO DE EDUCACIÓN FÍSICA
2.- Elabora en tu cuaderno la siguiente rutina del pensamiento después de revisar la tabla de
actividades:
1. ¿Qué es?
EDUCACIÓN 2. ¿Qué quiero aprender?
FÍSICA 3. ¿Qué he aprendido?
Ver anexo de educación física ejemplo de rutina de pensamiento
Link de apoyo: ACTIVIDAD FÍSICA y sus TIPOS
https://youtu.be/orku0paUXlk
https://youtu.be/J5kAKCRMDT8
Fuente de Referencia: Proyecto de nutrición. Plan Educativo Aprendamos juntos en casa,
página 4,5.

3. OBSERVACIONES:
• Las fichas pedagógicas serán enviadas vía WhatsApp.
• Los trabajos serán calificados sobre 10 puntos, de acuerdo con la rúbrica de evaluación.
• El presente cronograma se debe realizar con la guía de los representantes.
• Se realizarán tutorías vía Zoom en los horarios establecidos.
• Elabore las actividades en los respectivos cuadernos u hojas previamente establecido por los
docentes.
• Las actividades deberán ser enviadas vía Classroom hasta el día viernes 23:59 horas. Los estudiantes
que no dispongan de conectividad deberán enviar cada 15 días vía correo electrónico, el mismo que
será proporcionada por cada docente.
• Recuerde enviar puntualmente las actividades; en caso de tener dificultad en el envío, informar y
solicitar ayuda a su respectivo docente.
• La Autoevaluación del estudiante debe ir al inicio de las actividades; debe ser la primera hoja.

4. RESPONSABLES:
ELABORADO: DOCENTES: PRIMERO BGU
LIC. NATALIA RODRÍGUEZ
ING. MARCO CARLOSAMA
 LIC. JAVIER CHANCUSIG
LIC. RAQUEL GUISHCASO
LIC. VERÓNICA REVELO
MAG. MAGALY CAIZA
LIC. VINICIO COBOS
EC. JULIO POVEDA
MSC. MARJORIE VILLARREAL
MSC. SARA GUEVARA
REVISADO: COORDINADORA PEDAGÓGICA MAG. SARA GUEVARA
APROBADO: VICERRECTOR LIC. JORGE LUIS HIDALGO

ANEXOS
MATEMÁTICA, FILOSOFÍA

FÍSICA

Ejemplo de rutina de pensamiento

BIOLOGÍA Y QUÍMICA
 EDUCACIÓN FÍSICA

Tabla de actividades físicas por edades