TEMA 4: ANÁLISIS DE VARIANZA DE UN FACTOR, EFECTOS FIJOS,

MUESTRAS INDEPENDIENTES

4.1.- Los alumnos de una determinada asignatura en una facultad son repartidos
alfabéticamente en tres grupos, A, B y C, siendo asignado cada grupo a un profesor diferente
de la mencionada asignatura. Los estadísticos correspondientes a las puntuaciones finales de
los tres grupos se presentan en la tabla siguiente:

Grupo A B C

n 40 30 40

medias 5 7 9

s2 8 6 4

¿Qué concluiría usted, realizando los análisis estadísticos adecuados y suponiendo que los
datos cumplen con todos los supuestos del modelo, acerca de la eficacia de los tres profesores?
α=0,05

SOLUCIÓN: Existen diferencias significativas entre los tres métodos de enseñanza

considerados conjuntamente y por pares.

4.2- Se quiere investigar el efecto nutritivo de cinco marcas de leche aptas para recién nacidos.
Con este fin, 125 bebés han sido distribuidos aleatoriamente en cinco grupos, administrando la
misma marca de leche a los bebés del mismo grupo. Al cabo de seis meses, se ha obtenido el
peso de los niños (Y). Los resultados aparecen en la tabla siguiente:

MARCA DE LECHE:
_____ A B C D E______

n: 25 25 25 25 25

∑Y: 275 235 140 225 168,75

∑Y2: 3515 2365 825 3954 1613,25

¿Podemos afirmar que hay diferencias en cuanto al efecto nutritivo de las cinco marcas de
leche? α=0,05

SOLUCIÓN: Sí existen diferencias significativas en el poder nutritivo de las cinco marcas de

leche.

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4.3- Un psicolingüísta mantiene la hipótesis de que las personas al leer se fijan en primer lugar
en ciertas palabras relevantes (palabras claves) para la comprensión del texto. Con el fin de
comprobar esta hipótesis, se ha seleccionado aleatoriamente una muestra de 120 sujetos que
fueron distribuidos aleatoriamente en tres grupos de igual tamaño. Todos los sujetos han leído
el mismo texto, pero con las siguientes características: Los sujetos del Grupo 1 han leído un
texto normal; el texto leído por el Grupo 2 tenía algunas palabras, elegidas aleatoriamente, en
mayúsculas; el texto del Grupo 3 tenía en mayúscula las palabras clave. La variable
dependiente ha sido el tiempo (en segundos) tardado por cada sujeto en leer comprensivamente
el texto. Los resultados obtenidos han sido los siguientes:
Grupo 1 Grupo 2 Grupo 3
n 40 40 40

ΣY 1148 1472 964

s2 34,70 51,3 29,75

Realizando el análisis estadístico adecuado, y suponiendo que se cumplen los supuestos del
modelo, diga si se confirma la hipótesis del psicolingüista (α=0,05)
.

SOLUCIÓN: Se confirma la hipótesis del psicolingüista.

4.4- En un colegio se han aplicado 4 métodos para reducir el "stress" ante los exámenes. Se
eligieron, aleatoriamente, cuatro cursos diferentes y se distribuyeron al azar a los 4 métodos.
Una vez acabado el tratamiento, se les aplicó un cuestionario para medir el "stress",
obteniéndose los siguientes resultados:

Métodos n ∑Yi
1 30 1050
2 30 1290
3 30 1980
4 30 3330

SCinter = 12000

SCintra = 34800

NOTA: Se entiende que una mayor puntuación en el cuestionario significa mayor "stress".

¿Podemos afirmar que el nivel de "stress" medio después de los tratamientos es el mismo en
todos los grupos? α=0,05

SOLUCIÓN.- Los cuatro métodos de tratamiento difieren en su efectividad.

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4.5.- En un estudio cuyo propósito consistió en evaluar la efectividad de 3 métodos de
instrucción, 120 sujetos fueron asignados aleatoriamente a 3 métodos distintos, de forma que
hubo 40 en cada grupo. Al final del período de instrucción cada grupo realizó un test sobre el
material aprendido, obteniéndose los resultados de la tabla adjunta.
A partir de los resultados que se presentan en la tabla, ¿Podemos afirmar que los tres métodos
difieren en su eficacia? α=0,05

Método Media Varianza

insesgada
1 13 28,5
2 11 25,2
3 9 24,3

SOLUCIÓN: Los tres métodos difieren, estadísticamente, en su eficacia.

4.6.- Para estudiar el influjo de la duración del estímulo en el número de letras recordadas, un
investigador extrajo una m.a.s. de 20 sujetos que distribuyó equitativa y aleatoriamente entre 5
tratamientos. Tras haber realizado el experimento y el análisis de varianza apropiado perdió
toda su información, consiguiendo recordar únicamente los datos ya expuestos y que la suma
de los cuadrados inter es igual a (0,8) S.C. total.
¿Son compatibles los datos expuestos con la hipótesis de que el rendimiento medio en los cinco
tratamientos es el mismo? α=0,05

SOLUCIÓN: Los datos no permiten mantener la Hipótesis de que la duración del estímulo no
influye en el número medio de letras recordadas.

4.7.-Se quiere constatar la eficacia de 3 terapias para tratar un déficit psicológico. Elegimos al
azar 60 pacientes, que se reparten equitativa y aleatoriamente a las tres terapias (A, B, C). Al
finalizar la aplicación de las terapias se pasó a todos y a cada uno de los sujetos una prueba,
cuyos resultados aparecen en la tabla adjunta.
A partir de los resultados: 1) ¿Se confirma que las 3 terapias producen una recuperación media
igual? α=0,05.2) Presente los datos del problema de acuerdo al formato de archivo SPSS (.sav)
ORDENADOR

TERAPIA A: 7; 12; 13; 4; 7; 8; 11; 7; 4; 10; 11; 13; 17; 8; 7; 8; 13; 15; 12; 11
TERAPIA B: 13; 15;11; 10; 15; 10; 14; 11; 12; 6; 17; 18; 19; 12; 20; 12; 13; 10;15; 9
TERAPIA C: 3; 4; 6; 8; 2; 9; 8; 4; 2; 1; 7; 9; 12; 12; 4; 5; 7; 9; 8;10

NOTA: Las puntuaciones más pequeñas en la prueba significan una mejor recuperación.

SOLUCIÓN: Las tres terapias producen de modo significativo distinto nivel de recuperación media.

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4.8.- Una empresa quiere saber si 3 anuncios publicitarios distintos (A, B, C) son igualmente
eficaces en producir una actitud positiva hacia cierto producto. Para ello, selecciona una
muestra aleatoria simple de 90 personas que divide en 3 grupos de igual tamaño. A cada grupo
se le presenta un tipo de anuncio y se mide en cada persona su actitud ante el producto
mediante una escala. Las puntuaciones en la escala de actitud (que van desde 1, totalmente en
contra, hasta 10, totalmente a favor) han arrojado los siguientes resultados:

ANUNCIO A ANUNCIO B ANUNCIO C

∑Y= 210 ∑Y= 90 ∑Y= 240

∑Y2= 1562 ∑Y2= 350 ∑Y2= 1976

A partir de los datos ¿Podemos admitir que la actitud producida por los tres anuncios es la
misma?- α=0.05

SOLUCIÓN: NO.

4.9.- Se aplicó un análisis de varianza a 6 grupos de cinco sujetos cada uno. El estadístico, F
obtenido fue 4 (α = 0,025). Aplicando el método de Scheffé los pares de medias difieren entre
sí significativamente si Yi − Y j ≥ 10,5 .

1) Calcule la S.C.inter y la S.C.intra.

2) A qué conclusión llegó el investigador con un nivel de significación del 0,025?
SOLUCIONES:: 1) La S.C.inter= 350; la S.C.intra= 420.
2) Que existía diferencia en el promedio de los seis grupos en la variable
dependiente.

4.10.- Se han aplicado 3 tratamientos A, B y C a tres muestras aleatorias simples de sujetos que
tenían problemas de drogadicción. En la variable dependiente, recuperación observada, se han
obtenido los siguientes resultados:

TRATAMIENTO A TRATAMIENTO B TRATAMIENTO C

n= 60 n= 60 MEDIA= 10

∑Y= 660 MEDIA= 9 (∑Y)2= 490000

Varianza insesgada= 400 ∑Y2= 29640 ∑Y2= 35635

Con α=0,05, ¿Son igualmente eficaces en la recuperación los tres tratamientos?

SOLUCIÓN: Sí

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4.11.- En un estudio cuyo objetivo consistió en evaluar la efectividad de tres tratamientos
psicológicos en la reducción de la ansiedad ante las matemáticas, 60 sujetos fueron asignados
aleatoria e independientemente a cada tratamiento, con igual número de sujetos. Al final del
período de tratamiento, cada grupo realizó una prueba de rendimiento en matemáticas,
obteniéndose los resultados de la siguiente tabla:

TRATAMIENTO MEDIA(Y) VARIANZA INSESGADA(Y)

1 18 14,8
2 23 13
3 16 14,2

Responda, razonadamente, a las cuestiones:

a) Formule y explique(a partir del texto) la hipótesis nula.
b) ¿Cuál es el criterio de clasificación y la variable dependiente? α= 0,05
c) ¿A qué conclusión llegó el investigador?
d) ¿Hay diferencia significativa entre el tratamiento 2 y 3?.

SOLUCIONES: A las cuestiones a) y b) responda el alumno.

c) Existe diferencia significativa entre los tres tratamientos en la mejora del rendimiento en
Matemáticas
d) Sí.

4.12.- En el zoo de determinada ciudad se ha planteado el problema de que los monos arrojan
basura a los visitantes. Se ha llamado a un experto en Psicología animal para remediar el
problema. Para ello, investiga qué tipo de refuerzo puede reducir más eficazmente la conducta
negativa de los monos. Elige, aleatoria e independientemente, 12 monos del zoo, que reparte
equitativamente en 3 jaulas. El psicólogo actúa del modo siguiente: En la jaula primera cada
vez que el mono coloca su basura en una lata recibe comida como recompensa; los monos de la
jaula 2 reciben un juguete si colocan la basura en una lata; y, finalmente, los de la jaula 3 no
reciben nada aunque coloquen la basura en la lata.
Transcurrido el período de entrenamiento, todos y cada uno de los 12 monos fueron observados
durante una hora, registrándose el número de veces que colocaron la basura en una lata.
Sabiendo que:

1. Las medias fueron, respectivamente: 6,25, 7,5 y 1,5.

2. ∑∑Yij2 = 429
3.  
 Yi − Y j MCtra (1/n1 + 1/n 2 )  = 0,85


CUESTIONES:a) Reconstruir el cuadro del Anova.

b) ¿Qué tratamientos difieren entre sí? α= 0,05

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SOLUCIONES: - a) El cuadro del ANOVA es:

F.V S.C. g.l. MC F

INTER 80,16 2 40,08 9,03
INTRA 39,92 9 4,435

b) Sólo existen diferencias significativas entre los grupos 1 y 3, y entre los grupos 2 y 3.

4.13.-Un grupo de 48 sujetos, seleccionados aleatoriamente de una población normal, presenta

edades comprendidas entre 17 ,18, 50 y 60 años. Dichos sujetos contestan mediante una escala
tipo Likert (de 1 a 7, donde 1 indica total desacuerdo y 7 total acuerdo) a una determinada
proposición, que mide la actitud ante un líder político. A continuación se ofrecen los resultados
empíricos de la edad en años y la puntuación obtenida por los sujetos de la muestra:
ORDENADOR

Edad: 17, 18, 50, 60, 17, 18, 50, 60, 17, 18, 50, 60, 17, 18, 50, 60, 17, 18, 50, 60, 17, 18, 50, 60
( Y): 1, 3, 5, 7, 2, 1, 4, 6, 3, 2, 5, 4, 3, 1, 4, 4, 3, 4, 6, 6, 1, 1, 3, 6
Edad: 17, 18, 50, 60, 17, 18, 50, 60, 17, 18, 50, 60, 17, 18, 50, 60, 17, 18, 50, 60, 17, 18, 50, 60
( Y) : 2, 3, 1, 5, 2, 2, 2, 2, 3, 1, 5, 7, 1, 4, 3, 5, 2, 2, 3, 1, 3, 1, 4, 6

1.-Compruebe la hipótesis de que los niveles de edad (17, 18, 50 y 60) no influyen en la actitud
ante el político (α= 0.05) 2.- Presente los datos de acuerdo al formato SPSS (.sav)

SOLUCIÓN.- Existe diferencia estadísticamente significativa en la opinión hacia el líder

político.

4.14.-Los resultados de un experimento con tres tratamientos diferentes para tres grupos de
sujetos fueron:
GRUPO I GRUPO II GRUPO III
n 10 10 10
Media 104,65 112,41 105,06
D. típica insesgada 12,84 15,03 16,53

¿Pertenecen los tres grupos a la misma población?, con α= 0,05?

SOLUCIÓN.- Sí.

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4.15.- Al leer los resultados de una investigación sobre los efectos de la "cantidad de
ejercicio físico" sobre la "fatiga mental", nos encontramos con la siguiente tabla:

F.V. S.C. g.l. M.C. F

Inter 200 4 50 5
Intra 400 40 10

a) ¿Cuál fue la hipótesis nula del investigador?

b) ¿Cuál ha debido ser la decisión respecto a la Ho planteada? α= 0,05
c) ) ¿De cuántos sujetos constaba la muestra tomada?
d) ) ¿Cuántos tratamientos se han realizado?

SOLUCIONES: b) Existe diferencia estadísticamente significativa entre los 5

grupos.
c) Si n-1=44→ n=45.
d) k-1=4 → k=5

4.16.- Un laboratorio he realizado un estudio para comprobar el efecto de dos

fármacos (A y B) sobre la agresividad de 28 pacientes afectados por psicosis
paranoica. Se formaron tres grupos al azar: al grupo A se le administró el
medicamento A, al grupo B se le administró el fármaco B y al grupo C se le suministró
placebo. Al final del tratamiento se les pasó a todos los sujetos una prueba sobre
agresividad con los siguientes resultados: ORDENADOR

A: 10, 8, 12, 16, 5, 9, 7, 11, 6

B: 9, 7, 11, 15, 4, 8, 6, 10, 5, 11
C: 12,15, 20, 18, 13, 14, 16, 8, 22

¿Qué podemos concluir sobre la eficacia de los dos medicamentos para reducir la
agresividad de los pacientes al nivel de significación igual a 0,05?