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  • Habilidades Semana 4 y 5

    Cargado por

    Elizabeth Salazar
    13 vistas4 páginas
    Este documento resume la evolución del estudio del texto como unidad de conocimiento durante las últimas cuatro décadas. Se define el texto como un conjunto coherente de enunciados orales o escritos según la RAE, o como una unidad lingüística formada por un conjunto de enunciados estructurados. El texto es la unidad superior de comunicación y competencia organizacional del hablante, y su significado puede intercambiarse entre miembros de un sistema social.

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    habilidades semana 4 y 5

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    de 4

    Universidad de Pamplona

    Facultad de Ingeniería y Arquitectura

    Curso: habilidades comunicativas, grupo FR

    Docente: Lic. Leidy Patricia Bautista Aldana


    El texto como unidad de conocimiento

    Autora: Rosa Aura Celis Duarte

    Elizabeth Salazar rivera

    Facultad de Ingeniería y Arquitectura: Universidad de Pamplona

    Docente: Lic. Leidy Patricia Bautista Aldana

    Habilidades comunicativas

    25 de marzo de 2021
    LA LECTURA

    Es un instrumento fundamental para llegar al


    conocimiento, es la unidad superior de comunicación
    y competencia organizacional del hablante.

    Texto escrito según:

    1. Beaugrande y Dressler

    2. Hasan y Halliday, citado por Padrón Guillen

    Generalidades

    Considerando insuficientes
    Podemos ver en Víctor Miguel estructuras oracionales como: la
    Durante cuatro Niño que en (1998) década de los estructura organizada del discurso
    décadas el texto se ha 70, surge una nueva orientación. en que se identifican relaciones de
    venido estudiando de Sustentada por los alemanes coordinación, articulación y
    diferentes ópticas. Rieser, Petofi, Werlich, Schmidt y subordinación.
    por el holandés Teun Van Dijk.

    El texto es definido por la RAE:


    como un ¨enunciado o conjunto
    coherente de enunciados orales o
    escritos.

    Se define como el Como una unidad El conjunto de enunciados


    entramado de signos lingüística formada por
    lingüísticos que cobran estructurado por un
    un conjunto de
    relevancia a través del emisor, que se da por una
    enunciados que están
    proceso del lector. estructurados. intención comunicativa.

    El pensamiento de Halliday

    (1994: 88)
    Su objetivo es que el significado que
    constituye el sistema social, puede ser
    intercambiado entre sus miembros.

    Un texto escrito se determina por la intención comunicativa

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