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En estos momentos pareciera que los padres consideran que pueden y deben decidir
sobre el trabajo del docente en el aula y en los exámenes de sus hijos. Se transforman en
jueces y recriminan a todos y contra todos.
Se han dado casos de violencia, padres que insultan y hasta golpean a docentes
después de un examen de recuperación de diciembre o en el del temprano febrero. Los
docentes por su lado realizan prolongadas e inútiles reuniones institucionales para tratar
entre tantos temas, el consejo de convivencia y ver cómo pueden mejorar todo lo referido al
trabajo con el alumno y se realiza hasta un seguimiento para mejorar y retener al mismo en
el sistema educativo que todos sabemos que ha comenzado el siglo con una crisis muy difícil
de superar.
A fin de año, cuando su hijo no tiene posibilidades y repite, el padre sostiene que
conoce muy bien a su hijo y que le tiene confianza y que seguro le ha ido muy mal porque un
docente no lo acepta o porque hay drogas en el colegio, cosa que sabe muy bien por lo que
su hijo le ha comentado, pero nunca, si es que lo supo, ayudó a las autoridades del colegio
sobre el tema.
¿Cómo actúan los integrantes de la comunidad educativa y cómo, los padres frente a
esta situación?:
El docente argentino no está protegido contra ciertas injusticias del sistema, no sólo las
condiciones de trabajo inadecuadas en las que se desempeña sino también en su integridad
física y moral.
Si escribo esto es por lo que veo en el sistema, no por problemas personales en él, ya
que con el alumnado no tengo problemas, lo cual es otra exigencia muy grande porque hay
que dejar que el alumno se adecue y después ver.
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