Universidad de Pamplona

Facultad de Ingenierías y Arquitectura

Ingeniería Civil
Diana Camila Pardo Hernández
COD 1099554796

SEMANA 7-8

1. ¿Qué importancia tiene la ecología en la educación ambiental?

Es muy importante, ya que el conocimiento de los sistemas naturales y su funcionamiento, nos
permite reflexionar y comprender su valor, así como también las acciones que los seres
humanos hemos cometido contra la naturaleza.

2. ¿Cuál es el objeto de estudio de la ecología?

El objeto de estudio de la ecología es la estructura y función de la naturaleza. La ecología se
ocupa del estudio y la dinámica de existencia de los diferentes grupos de seres vivos, de sus
procesos funcionales en la tierra, en los mares, en las aguas continentales o aguas dulces.

3. ¿Cuáles son los niveles de organización ecológica?

Individuo Organismo completo con capacidad de

efectuar todas las funciones características de
un ser vivo. (Loyola, 2003).
Especie Conjunto de organismos con características
comunes: analogía morfológica, anatómica,
fisiológica, bioquímica y genética.(Inocencio,
2006)
Población Corresponde al total de individuos de una
misma especie que habita o coexiste en un
tiempo y espacio común. (González, 2006).
Comunidad Conjunto de poblaciones de diferentes
especies las cuales interaccionan, habitando
un área específica. Las comunidades son
heterogéneas y están formadas por plantas,
animales, y microorganismos. (Inocencio,
2006).
Ecosistemas Termino propuesto por el ecólogo ingles
Artuto C. Tansley, para denominar a aquellos
sistemas formados por elementos vivos
(bióticos) y no vivos (abióticos) en los cuales
ocurren movimientos de materia y energía.
(Valverde, Cano, 2005).
Biosfera Comprende la totalidad de la naturaleza
orgánica. Es el sistema que conforma todos
los seres vivos del planeta. (Inocencio, 2006).
 4. ¿Cómo interactúan y se relacionan las especies de en un ecosistema?

5. ¿Qué es y qué importancia tiene un ciclo geo bioquímico?

Consisten en el Transporte y transformación de sustancia en el ambiente a través de seres vivos
(aire, agua, entre otros) lo cual permite que exista un equilibrio en los distintos elementos
disponles en la naturaleza para que sean usado una y otras vez pro los distintos organismos
existentes y así preservar la vida.

6. ¿Cuáles ciclos geo bioquímicos se mencionan en el video y explíquelos?

Ciclo del Carbono: Consiste en que el CO2 del carbono es absorbido por las plantas y es convertido en
azúcar (fotosíntesis), los animales consumen esas plantas y descomponen esos azucares y salen a la
atmosfera, las bate tiras y hongos descomponen plantas muertas y materia animal devolviendo carbono
al medio ambiente, también se intercambia entre los océanos y la atmosfera, en interacción con el aire y
el agua.

Ciclo del nitrógeno: La atmosfera es el principal reservorio de nitrógeno, donde constituye hasta un 78%
de los gases (pero no son tan accesibles para los seres vivos), también hay nitrógeno en minerales del
suelo, de esta manera, los animales obtienen el nitrógeno que necesitan alimentados de plantas y
anímale que contienen nitrógeno, cuando los organismos mueres los cuerpos se descomponen y hacen
llegar el nitrógeno hacia los suelos o el agua de los ajenos, las bacterias alteran e nitrógeno para que las
plantas lo puedan usas.

Ciclo del agua: Recoge, unifica y distribuye el flujo del agua en la superficie terrestre, a través de la
evaporación el agua que está en la tierra se convierte en vapor de agua, luego por el proceso de
condensación el vapor de agua se convierte en gotas de líquido las cuales forman las nubes o la nieve,
en el proceso de precipitación el agua regresa a la tierra en forma de agua, lluvia, granizo o nieve, en el
proceso de traspiración el agua es absorbida por las raíces de las plantas y es liberada a través de sus
hojas como vapor de agua.

Ciclo del oxígeno: El oxígeno se encuentra en la atmosfera en forma de O2 o Co2. E