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Principio de Adecuación a Principio de Adecuación al Principio de Individualización

Principio de Solidaridad
la Naturaleza Niño
“En las actividades de la
“En las actividades de la
“La educación Física tiene “Las actividades en la Educación Física se debe atender
Educación Física se debe
que ofrecer el ejercicio físico Educación Física deben estar al niño según sus potencialidades
atender el comportamiento
que condicione el crecimiento dirigidas dependiendo de los y limitaciones, sin perder de vista
del individuo como ente
orgánico sin poner en peligro alumnos. “ el grupo según los objetivos.”
social.”
el cuerpo. “

Principio de Totalidad
Principio Axiológico
“En la Educación Física las
“El valor de La
actividades deben conformar
educación Física, sus
una unidad compuesta por
ejercicios y todo el
partes independientes en sí
proceso que junto a ella
mismas, pero dirigidas hacia
se desarrolla. “
el todo que las condiciona.”

Principio de adecuación Principio Espontaneidad


estructural Principio de intuición y
Principio de experiencia “El alumno en la educación
objetivación
Predisposición para el práctica o Modelo Física, no puede asumir una
movimiento. Alumnos Profesor del "La intuición es la base de la actitud pasiva como receptor,
realismo instrucción, enseñar las cosas sino como un ente activo en el
Predisposición para el juego. por las cosas mismas". proceso, promovido por el
Predisposición para el docente ... “
rendimiento.

Predisposición para el obrar.

Disposición para la alegría

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