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TRABAJ

OPRACTI
CO

ARQUI
TE
4
CTURAE
NLAROMAANTI
GUA
¿Cuálesl
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ncipaldecadaedi
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ARCO DELTRIUNFO:selomandabaaconstrui
rcuandohabí
aunavict
oria,conqui
stasdelterr
it
ori
oat ravésdeguerr
as,
usur
paci
ón.Ent
rabanal
gunosgeneral
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cit
oalaciudadypasabansimbólicamentepordebajodeesear co
comotri
unf
ant
e.Essimból
icament
eunapuert
aqueper mi
teelingr
esoalaciudadenunact odecel ebr
ación.

TERMAS:bañospúbl i
cosdelaciudadimperi
al,r
etr
atanl
ascostumbresdelpuebloapasi
onadoporl
osplaceresy
diver
siones.Lastermasnoseli
mi t
abanacontenerbañosluj
osos,si
noqueer antambi
énelmenti
deropúbli
co,dondese
recogíanlasnoti
ciasysemurmuraba,ser
víanparareuni
onesdesociedad,paraconf
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TEMPLO :decisivainf
luenciadelsantuar
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a.Profundovest
íbulo
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adasdestinadoal asobservaci
onescelestes,l
aausenci
adelopi
stodomoopór ti
co
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ior
,elperi
sti
lonor odeaelcentrodelnaos,alfi
nalseint
err
umpelacolumnataconuna

FORO esunapl azadeespaci oabiert


o,sueletenerplant
acuadrada,peromás
f
recuentement
er ectangularalargada.Tiendealtrapeci
oporlaconvergenci
adesusdosl ados
mayores.Sonplantasr ectangular
escuandol aciudadhasi dopl
anif
icadaosemir
regul
ares

TERMAS:seer guíansobreunaal tapl ataformadent rodeunr ecint


omur ado,bajolacual
disponíanl oshornos.
Lassal asseagr upabanent resdi visiones:
a-ungr ancuerpodeedi fi
ciocentral .Est econt ení
al asalatemplada,salacal
iente,bañosde
vapor,lasal afr
íaconpileta.Unabi bliot
ecayunpequeñot eatr
o.
b-unampl ioespacioalairelibr
e,er aunr eci
nt oarboladocomounpar quequer odeabael
edifi
ciocent r
alyseador nabaconest atuasyf uent
es.
c-unani l
looseriededepar tament osext eri
oresconst adesalasdel ectur
ayexedr aspara
fi
lósofos.Conpór ti
cosparacubr irelcal or.

BASÍ LICA:gransaladet echumbre,sost


eni
daporcolumnasquedividenelespaciointer
ioren
naves,depl ant
arectangular
,techoadosaguas,divi
didoen5navesapr oximadamente.En
coincidenci
aconlanavecent ral
,unadoblealt
uraconventanaspar
aquel leguelaluz.pl
anta
biaxi
al
ARCO DELTRI UNFO :esunapar edenl acualseconst ruyeunoot r
esvanos,parapoder
celebrarenformasi mbólicadelejérci
toal aci
udad.
Tienedisti
ntasmaner asdeconstruirvanos:desarr
ollaronelsi st
emaconst rui
dodear code
medi opunto,porquel abasedeélesunsemi cír
culo.Elar coestáconst r
uidoapartirdel a
succióndepi edras.Elarcodemedi opuntosei r
ár eproduciendoal olargodesuej e,daor igen
aunabóveda,bóvedadecañóncor ri
do.Losromanosl eagr egaroncolumnas,capit
el es,
estil
obatosyar r
ibaelmur o.Lascolumnasnosost i
enennada,cumpl enunaf unci
ón
plásti
ca.Ti
eneunl enguaj
equet ienequeverconelsi stemamur ari
oyot roconelsistema
tr
ilí
ti
coquei ntegranunmi smosistema.Secompl etaelni velsuperiordelarcoconpl acasde
már molescrit
asenl at
inl
oqueseconmemor aenesear co.

TEATRO :sedi f
erenci
adelt eatr
ogi r
egoporsergener al
mentedemayor esproporcionesy
porqueelgrader
íosedi sponeenf ormasemi ci
rcularynodeher radur
a.Lasgradasnoest aban
empotradasenlasladerasdel asacrópoli
ssagr adas,sedisponensobrebóvedasi ncl
inadas
l
evantadassobrepilar
esdepi edra,seconstr
uir
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cioparacolocarl
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buna,novan
atenertant
oencuent aelt er
reno,

ANFITEATRO VOLUMETRÍ AS:Est osporlogener alt


ení
anungr anreci
ntocent r
al(laarena)
deformaoval ,rodeadoporgr aderíasdispuestasenpendient
e,deformasi mil
aral osteatros,
conladi f
erenci
adequeenest osúl t
imoslaplantasedisponí
aensemi cír
culo.Eneli nter
ior,
l
asgr adassedi sponíanenpendi entehastallegaralaarenaovaldondesedesar r
oll
abael
espectáculo.Bajolasgradas,enuncompl ejosist
emadebóvedasent r
esni vel
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Comol amuest r
amásvi sibl
edecomoesell enguaj ear quitectónicoen
l
ar omaant i
guapr esentamospr imeroelej emplodelAr codet riunfo.
Desdeelpunt odevi staexpresi voelmur opuedesermásal t
oomás
ancho,not i
enelímitesconcr etos.Losr omanosl eapl i
canel ement os
quevienendel acul t
uragr i
ega,podemosver ,porest ai nf l
uenci a,el
si
stemat ri
li
ti
co(queconsi stí
aendosel ement osver ti
cal esyuno
hori
zontalquegener abavanos) .Peroadi fer
enci adeest osúl t
imosl os
vanosseconst r
uyendemaner adiferente.Losr omanoscr eany
desarr
ollanelsi
st emaconst ructivodelar coyl apr oyecci onquepodi an
hacerdeest eporl aformadecont r
uccionquet omandel oset ruscos.
Laarquitect
uraromanasebasaenl asuper posicióndeest osdos
l
enguajes constructi
vos.

ybovedasdec
añonc
orr
ido

Ell enguajeli
terar
iosedaenl apartesuperi
orque
seconoceconelnombr edeát i
co:unagrancanti
dadde
placasdemár molqueloquehacenescr earunfri
so
enelqueseescr i
beelsenti
dodel oqueconmemor a
elar co.Pordebajoseveell enguaj
edei mágenes
sobr ereli
evesqueseapl i
canalmur o,loquese
relataporenci maenlenguaj
el i
ter
ariopordebaj
o
semuest r
aamododei mágenesescul t
óri
cas.

Enelcoliseoellenguajeeselmi smo
queenelar codet r
iunfo,per
oenest ese
repi
teensuej everti
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.
Asivemosf i
lasdear cosdemedi opunt
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emat ri
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ti
cotambi enrepeti
do

Adi ferenciadelagr eciaclásica


enl asgr andesconst r
ucciones
romanasser ámuyhabi tualla
cor
int
ino super posici
óndeór denesen
diferentespisos,separadospor
franjasdeent ablament o,quet an
solot endránunaf unciónor namental
.
t
oscano Ahor asonl osmur oslosque
sostienenaledi f
ici
o

Elpant eónpuededi visi


rseendossect ores.
Elprimer oconunl enguaj equeseapr oximamucho
másal aGr eciaclásicadef inidocomoelpr onaos.
Seat raviesaunacol umnat adeor dencor i
nti
oynos
adentramoseneli nt
er i
or.Cont enidoporl acúpul ala
cualest ádecor adaconcaset onesquevan
disminuyendosut amañoamedi daqueseacer caal
centrodel ami sma.Unavezdent rodelnaos
podemosver7exedr asdondesepodr áacceder
cruzandonuevament ecol umnasdeor dencorintio
sobreel l
asunent ablament ocor r
idoent odoel
perímetro,Enunsegundoni vel,desdeel
entablament ohastal aimpost adel abóveda,hayuna
fil
adevent anas.Est asvent anas,queabr enauna
galerí
asuper ior,coincidenenver ti
calconlosni chos
ylosedí culos.
¿Porquéest
osejempl
osdel
aRomaanti
guatienenr
elev
anci
a
ar
quit
ect
óni
caaúnenl
aactual
idad?

Sibienesver dadqueyahahabidounatransi
ciónei nnovaci
ónhaci a
unaarqui
tecturamoder
naquedifi
ereenmuchodel asantiguas,hay
simplesdetal
lesenlosquemuchasocasi
onesnuest rosojosnor epa-
ranenapr eci
ar,oqueporpococonoci
mientodeltemanonot amos.

Podemosobser
varcar
act
erí
sti
casmuycomunescomo:

•Lamonument al
idad.Estoinfl
uyebast
ant
ehoyendí a.Losgr andes
arqui
tect
ossiemprebuscanhacerysuperaraobr
asyaexi stentes,
estohacequecadaedi f
icaci
ónseamuchomásgr andequel aexi st
-
ente(sobret
odoloapreciasenedif
ici
os,t
empl
osr el
igi
osos,etc.)
.

•Arquit
ect
urapract
ica.Unaar
quit
ect
urasencil
layprácti
cadondese
pri
ori
zaelint
eri
orantesqueelext
eri
or,asíeslainf
luenciar
omana
enlamoderna.

•Mater
ialesdeconst r
ucción.Est aesdel asmásr esalt
antes,elhorm-
i
gónqueesunodel osmat eri
alesmásusadoshoyendí aesempe-
zadoausarconencof radosenl asconst r
uccionesetruscasdespués
t
omadasporl osromanos.Est osul ti
mosl legar
onausarenunami s-
maedifi
cación:madera,ladril
lo,sil
lares,hormigón,már mol,et
c.Con
l
ocualhacíanresal
tarporl avistosidadal aedifi
cación
BI
BLI
OGRAF
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-L.E.(2019,22mar zo)
.¿Cómoi nf
luyólaarquit
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a-arquit
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los-
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-M.L.
L.D.(2018,11marzo)
.Arquit
ectur
aRomana.Scr i
bd.
ht
tps:
//
es.
scribd.
com/
presentat
ion/
401101977/
Arqui
tect
ura-
Romana

-V.
R.(2018b,noviembr
e5).La_arquit
ectur
a_romana_.Scri
bd.
htt
ps:
//
es.scr
ibd.
com/document
/389975649/
La-
arqui
tect
ura-
romana

-Catedr
aValent
ino.(2021,28mayo).Ar
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aenl aRomaantigua
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