ESTIMULACION TEMPRANA

ACTIVIDADES KINESICAS

ea de Actividad Il aci
E im laci
n
• Nombre Actividad: Q e ee e
• Materiales:
-Pelota
• Desarrollo:
C
di aci El alumno se ubicara en un espacio determinado en
c su casa (patio), de pie sostendrá el balón con
Manual/podal ambas manos y la lanzara hacia arriba como se ve
en la imagen, mientras la pelota este en el aire el
niño dará un aplauso y se preparara para recibir el
balón con ambas manos.

• Nombre Actividad: a e ie
• Materiales:
-Pelota o calcetines enrollados como pelota.
-Caja
• Desarrollo:
Equilibrio El alumno deberá saltar en un pie con la pelota en
e ic /di ic la mano en la línea demarcada del piso de
o aproximadamente 3 metros, cuando llegue al final
del recorrido tendrá una caja a una distancia de 1
metro y desde ahí lanzara la pelota a la caja.

• Nombre Actividad: Y e g e i e i
c e
• Materiales:
-Espejo
-Celular o computador para ver el video.
• Desarrollo:
Esquema El alumno se deberá poner de pie frente al espejo
Corporal
de su casa y seguirá las indicaciones musicales que
le indicaran la parte del cuerpo a destacar.
A continuación el link del video:
https://www.youtube.com/watch?v=uor-IFk4vKU
 • Nombre Actividad: Y a ad
• Materiales:
-Caja de cartón o de plástico.
-20 juguetes dentro de la caja.
• Desarrollo:
El alumno tendrá sus juguetes en una caja al inicio
O ie aci de la línea demarcada con pegote o la línea del piso
Temporo- de aproximadamente 5 metros y al final de la línea
espacial tendrá una caja vacía.
El objetivo es que tome un juguete fuera de la caja
y camine por la línea con el juguete en la mano
como se ve en la imagen hasta llegar a la caja que
esta vacía y dejar el juguete adentro; luego se
devolverá por la línea y realizará el mismo
procedimiento.
•Nombre Actividad: R ca d a a d
b a
• Materiales:
-10 a 20 Tapas de botella
-Balde o pocillo o pote.
-Palos de helado o pinzas.
• Desarrollo:
El alumno deberá con ayuda del apoderado llenar
Motricidad Fina
de agua el pote a la mitad de este, posterior a esto
incorporaremos las tapas de botellas y lo ponemos
en una mesa junto a otro pocillo sin agua. El
objetivo es que con las pinzas tome una tapa de
botella y la deje en el pote sin agua y así
sucesivamente hasta que el pocillo con agua quede
vacío.

• Nombre Actividad: C c d a ba
• Materiales:
-Alfombra
-Música
• Desarrollo:
El alumno se ubicará en la alfombra de su casa
E i laci acostado boca arriba como se muestra en la
Sensorial imagen, cuando la música comience el alumno
separara y juntara sus manos y piernas al mismo
tiempo sobre la alfombra como se aprecia en la
foto. El objetivo es sentir la textura de la alfombra
mediante los movimientos, esto lo realizará
durante 5 minutos.