SEGUNDO PERIODO 

2021 DESEMPEÑOS - INDICADORES

 DIMENSIÓN  DESEMPEÑO  INDICADORES

1.  Forma colecciones de objetos, estableciendo relaciones de cantidad de

 Establece relaciones
teniendo en cuenta las
nociones más que, menos
 Cognitiva que, mucho, poco, uno,
ninguno y prepara
mezclas para obtener
colores secundarios
acuerdo a los números vistos.
2. Identifica los colores secundarios en los objetos del medio.
3. Escucha y ejecuta instrucciones dadas.
4. Realiza ejercicios de correspondencia, seriación
5. Identifica, asimila y traza vocales y números.
6. Identifica objetos iguales y diferentes.
7. Pronuncia e identifica palabras que inicien con una vocal determinada.
8. Guía 2.1 y 2.8

 Comunicativa  Comprende textos orales  

sencillos como
1. Utiliza el lenguaje apropiado para explicar vivencias, situaciones y
descripciones,
experiencias.
narraciones, anécdotas,
2. Identifica y escribe las vocales correctamente.
adivinanzas, poemas,
3. Expresa lo que sucederá y plantea soluciones a diversas situaciones.
rimas, coplas y cuentos;
4. Se expresa oralmente con propiedad y fluidez verbal (narraciones,
los emplea para
anécdotas, invención de cuentos etc.).
comunicarse corporal,
5. Relata el contenido de textos escuchados. (CP)
gestual y verbalmente.
6. Memoriza textos cortos y sencillos.
 7. Copia su nombre
8. Guía 2.2 y 2.9

 
1. Realiza con destreza ejercicios de caminar, trotar y saltar en diferentes
direcciones, distancias y posiciones.
 Reconoce las partes del 2. Muestra armonía en la ejecución de actividades físicas como: velocidad y
cuerpo y sus funciones, agilidad en diferentes ejercicios y juegos.
mostrando habilidad 3. Ejercita trazos siguiendo líneas de puntos.
 Corporal 4. Discrimina temperaturas, consistencias, texturas, formas (rectángulo,
psicomotriz en la
rombo y óvalo), colores.
ejecución de movimientos
5. Diferencia las posiciones derecha  – izquierda (lateralidad)
6. Guía 2.3

1. Reconoce las cualidades de bondad, ternura, solidaridad y amor que hay

 Descubre que la oración en su corazón y lo refleja en la relación con los demás. (CP)
es el medio de 2. Identifica las actitudes de Jesús como ejemplo para asumir situaciones
comunicación del hombre diarias. (CP)
 Espiritual 3. Reconoce la oración como medio de comunicación con Dios ( Matero 6, 6)
con Dios y lo vivencia con
su actitud. 4. Comprende el significado de la obediencia en el compartir a través de
algunas historias bíblicas (CP) Génesis 3, 1 y siguientes, Génesis 6, 9 – 29,
Jonás 1. 1 – 17 y lo vivencia
5. Se familiariza con la oración que Jesús nos enseñó: Padre Nuestro: (Lucas
11, 2 – 4)
6. Guía 2.4

 Estética Coordina los movimientos 1.  Crea movimientos y sonidos con su cuerpo

de su cuerpo al ritmo de 2. Acompaña las canciones con sencillos instrumentos musicales.
 la música y entona
diversas canciones
empleando instrumentos
musicales. 
 Vivencia valores que le
permiten relacionarse
 Ética, consigo mismo con los
actitudes y demás y con el medio
valores ambiente para una mejor
convivencia.
Demuestra en sus
diferentes expresiones
(verbales y corporales)
 Socio seguridad, confianza e
afectiva independencia.
Comportamiento: Se distingue por sus buenos modales; expresándolos con palabras y acciones.
3. Entona con alegría diversas canciones.
4. Imita movimientos de personas, animales y cosas.
5. Desarrolla diferentes técnicas de trabajo artístico
6. Guía 2.5
1.  Practica valores en el cuidado y preservación del medio ambiente. (Ed.
ambiental)
2. Utiliza vocabulario apropiado para relacionarse con los demás. (CP)
3. Valora la importancia de tener una presentación personal adecuada.
4. Cumple puntualmente con sus actividades escolares.
5. Fomenta el buen trato.
6. Guía 2.6
1.    Realiza y explica sus trabajos con seguridad y se siente orgulloso de sí
mismo.
2. Se siente seguro y actúa con independencia.
3. Participa y se integra en diferentes situaciones escolares. (CP)
4. Manifiesta solidaridad en sus palabras. (CP)
5. Valora y acepta a las demás personas reconociendo sus diferencias. (Ed.
Sexual)
6. Guía 2.7