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Traba
ajo de Gra
ado para optar
o al títu
ulo de:
Magíster Sccientiarum en Ciencia
M as de la Comunicación
Mencción: Socio
osemiótic
ca de la co
omunicación y la Cu ultura
A
Autora: Liicda. Marrianela U
Urdaneta
a
C 15.012.877
C.I.
T
Tutora: Drra. María
a Inés Me
endoza
C 9.784.445
C.I.
Maracaibo, 7 noviem
mbre de 2007
2
3
4
Dedicatoria
cielo.
5
Agradecimiento
por las diversas situaciones que vivo sin pensar en las demás
estudios.
Resumen
Abstract
The present investigation is based on the premise of which the music and letter
that constitute the songs are codified with the intention to bridge a gap among
emitters and receivers. Within this type of messages is the reggaetón, musical
sort that fuses Jamaican Reggae and rap in Spanish language and has pierced
in the taste and preference of the youthful population. Limiting this investigation
to the reggaetón letter and we selected a sample conformed by seven titles
(four of boricuas interpreters and three of Venezuelans) with the objective to
investigate the semiolingüístic perspective, aspects related to the morphology,
the present semantics and isotopies in this type of speech; analyses were made
basing on the theorical postulates developed by Pottier (1992, 1993), Molero,
(1998, 2003), Franco (1998 and 2002), van Dijk (1989, 1994, 1995, 1998, 1999,
2001, 2005) and Greimas (1982). The findings of the investigation summary in
the following items: Use of spanglish language in the morphologic area, some
verbal completion as "to ear", as localismo and diminutives; reduction in the
semantic and lexical aspect as they describe a man and a woman only in their
love relation; the lexical fields are conformed by terms to reference animal, like
synonymous of the paradigm man/ woman. The linguistic content of this type of
songs foments sex, abrupt relations, zoophylia and sadomasochism. The
dominion "sex" was present in 6 of the seven songs. The lexic use "animal" to
replace the subject-actors and their actions. It exists the use of social, sexual
and animal isotops to refer to the man/woman and their actions. The narration
and the dialogue compose the way of the discursive organization. In the boricua
reggaetón the man and the woman fulfill the roll of some agents; whereas in
Venezuelan reggaeton only the man is the agent. The causes that motivate the
change are "sex", "love" and "enjoyment". The results allowed to create a model
of analysis suitable to the linguistic code of reggaetón and to contribute with
new tools for the development of new investigations related to this subject and
another type of songs.
Índice
Introducción……………………………………………………………………… 13
Capítulo I. El problema
1.1 Planteamiento del problema……………………………………………….. 16
1.2 Objetivos de la investigación
1.2.1 Objetivo general………….………………………………………… 21
1.2.2 Objetivos específicos…………………………..………………….. 21
1.3 Justificación………………………………………………………………….. 22
1.4 Delimitación………………………………………………………………….. 22
Conclusiones……………………………………………………………………… 200
Referencias bibliográficas………………………………………………………. 205
13
Introducción
Artistas como Tego Calderon, Vico C, Don Omar, Daddy Yankee e Ivy
Queen, han realizados conciertos masivos y prácticamente son los
responsables de llevar el reggaetón a los Estados Unidos, Latinoamérica,
Europa y Japón.
Las emisoras radiales de corte juvenil y las estaciones televisivas (en los
programas u horarios para jóvenes), con su apoyo, han sido importante en la
popularización de esa música.
14
Capítulo I: El problema
16
1
Este género también es conocido como reggetoón, reggetón, o reghuethong.
18
sexuales) y romántico (letras de amor), temáticas con las que logró penetrar en
el gusto de la población juvenil venezolana.
Para los años 90, se escucharon algunos grupos de Puerto Rico como
“The Noise” y “Cuentos de la Cripta”, cuyas canciones pertenecían al reggaetón
–rap. Es desde inicios de 2002 cuando ese ritmo comienza a consolidarse en
Venezuela.
Durán (2004) plantea que “en Venezuela esa ola vino hace dos años y
sembró la inquietud en algunos jóvenes de Cabudare -Barquisimeto- de crear
grupos que representaran el reggaetón en nuestro país.” Por ello, surgieron
grupos musicales como: Doble Impakto, Mr. Brian, Cuarto Poder, O positivo,
Melaza y MP3.
En Venezuela la Ley de Responsabilidad Social en Radio y Televisión
(Ley Resorte) es un factor importante en la popularización de esos grupos
musicales porque garantiza la difusión de las autorías y composiciones
venezolanas.
1.2 Objetivos
1.2.1 General
1.2.2 Específicos
reggaetón.
reggaetón.
reggaetón.
venezolano
22
Este tipo de trabajo proporcionará una base metodológica que puede ser
aplicada por otros investigadores que deseen indagar en el discurso del
reggaetón. Por lo tanto, pudiésemos hablar de fortalecer la línea de
investigación orientada al estudio del género musical.
1.4 Delimitación
5
“Pelea o discusión” (Peña, 2006: 23).
6
“Persona con ganas irreprimibles de tener sexo” (Peña, 2006: 22).
26
7
El género está caracterizado por un golpe pesado, líricas de reggae en español y melodías
de bailes tropicales.
27
The new hybrid eventually found its way to Puerto Rico, where
rapper Vico C (Luis Armando Lozado Cruz) produced the first
Spanish-language hip-hop record in 1985. Ultimately, the two
influences combined into a music that appealed to urban youth
in Puerto Rico and eventually evolved into contemporary
reggaetón” (Jones, 2005)9.
8
El Reggaetón tiene sus raíces en Panamá, en donde se desarrolló el reggae en español en
los años 70 por jamaiquinos que eran descendientes de los inmigrantes que ayudaron a
construir el Canal de Panamá.
9
El nuevo híbrido encontró su eventual forma en Puerto Rico, en donde el rapper Vico C (Luis
Armando Lozado Cruz) produjo el primer disco de hip-hop en español grabado en 1985. En
última instancia, las dos influencias se combinaron en una música que llamó la atención de la
juventud urbana en Puerto Rico y se desarrolló finalmente en el reggaetón contemporáneo”.
28
10
Actualmente, el reggaetón es una fusión de muchos ritmos que incluye el hip-hop, el reggae
y otros estilos musicales del Caribe. Este género es más rítmico y más musical, sin reflexionar
sobre las líricas que incluyen contenido sexual, sexista, sádico y violento.
29
El reggeatón tiene sus inicios en Puerto Rico en los años 1992 -1993,
en una discoteca (un callejón) de reggae e hip hop llamada "The Noise",
donde un grupo de jóvenes influenciados por el rapero Vico C interpretaron
canciones siguiendo el rap de los panameños, de los estadounidenses y de
los jamaiquinos.
“In 2001, Velda Gonzalez, a senator from the ruling party in Puerto Rico,
tried to legislate against the perreo and forbid the dance in public places and
the broadcasting of videos or music through radio or television stations”11
(García y Salvador, 2004).
Los intentos del gobierno de Puerto Rico por eliminar esa música fueron
fallidos. A finales de 2003, Ivy Queen, Héctor y Tito, Don Omar, The Noise,
entre otros, impidieron que se aprobara una serie de leyes para prohibir este
tipo de música. “Musicians and fans defended their movement with the
Freedom of Expression under the First Amendment of the Bill of Rights”12
(García y Salvador, 2004).
11
En 2001, Velda González, una senadora del partido dirigente en Puerto Rico, intentó legislar
contra el perreo y prohibió el baile en lugares públicos y la difusión de vídeos o música por las
estaciones de radio o televisión.
12
Los músicos y admiradores defendieron su movimiento con la Libertad de Expresión
conforme a la Primera Enmienda de la Ley de derechos.
32
comercialmente fue Playero 37, interpretado por Daddy Yankee, O.G. Black,
Master Joe, y otros
Los puertorriqueños cuentan con una emisora dedicada cien por ciento
a trasmitir este tipo de canciones. “Boriquen es el único lugar del mundo con
una emisora de radio dedicada exclusivamente a trasmitirlo. De allí salieron
sus exponentes: Tego Calderón, Don Omar, Héctor y Tito, Daddy Yankee y
Vico C” (Liendo, 2005: C8).
Hay cantantes que ven al reggaetón como una gran oportunidad para
hacerse popular en público juvenil, por ello orientan sus canciones hacia este
ritmo, como por ejemplo: Oscar de León, La India, Alejandro Sanz, Jerry
Rivera, Elvis Crespo, Paulina Rubio, Víctor Manuelle, entre otros.
33
13
Joyas.
14
Manager de la agrupación Calle Ciega.
35
2.3.1 El discurso
El estudio del discurso permite interpretarlo como “un instrumento que para
entender las prácticas discursivas que se producen en todas las esferas de la
vida social en las que el uso de la palabra -oral y escrita- forma parte de las
actividades que en ellas se desarrollan” (Calsamiglia y Tusón, 1999: 26).
Para van Dijk, un analista crítico del discurso debe ser "agente de cambio",
solidario con las necesidades que promueven tal cambio. Sus estudios deben
estar enmarcados en los tres grandes ejes del discurso: a) los que se centran
en el discurso mismo o en la estructura, b) los que consideran el discurso como
comunicación en el ámbito de la "cognición", y c) aquellos que se centran en la
estructura socio-cultural (van Dijk, 1994).
Elaborar un análisis del discurso permite conocer las estructuras, los actos
de habla y los recursos de manipulación con los cuales un emisor llega al
receptor. van Dijk (1994) expone que los actos son intenciones y regular esas
intenciones permite controlar a su vez los actos.
Otros analistas señalan que para efectuar una clasificación de los tipos
discurso hay que “basarse en un conocimiento tanto de las estructuras como
de las funciones, es decir, no sería satisfactorio clasificar un discurso particular
según criterios únicamente estructurales o funcionales” (van Dijk, 1998:115).
El uso de esa oralidad puede ser producto de una acción natural del ser
humano o de un acto riguroso preparado cuyo propósito o intención requiera de
una elaboración previa. “No todas las manifestaciones comunicativas orales
son «naturales» [...] Una conferencia, un sermón, un discurso inaugural, por
ejemplo, requieren un alto grado de preparación, de elaboración e incluso,
muchas veces, exigen el uso de la escritura” (Calsamiglia y Tusón, 1999: 28).
2.3.3 Isotopías
2.3.3.1 Semas
Según Pottier (1992) “el mundo referencial designa todo lo que veo
realmente con mis propios ojos y lo que oigo con mis propios oídos, como
aquello a lo que me refiero de mi memoria o de mi imaginación”. Para Molero el
discurso “es referencial porque alude, construye o reconstruye la complejidad
del referente real o imaginario” (Molero, 2003:8).
En ese sentido, Molero (2003) estableció una matriz para evaluar los
roles actanciales:
adecuado que le permita obtener los significados que desea atribuir a las
palabras claves de sus mensajes” (Molero, 2003: 18).
a) La narración:
b) La descripción:
c) La argumentación:
d) La explicación:
e) El diálogo:
2.3.5 El contexto
Los seres humanos, con una mirada, un gesto, o cualquier interacción oral o
escrita, manifiestan mensajes. La interpretación que de ellos se deriven
dependen “de la definición que los participantes hagan de la situación
comunicativa, esto es, depende del contexto” (van Dijk, 2005 b).
2.4 Morfología
(Franco, 2006:42)
2.4.1.2 La derivación
Terminación –eo
(procede de verbos en
ear, incluso de
sustantivos): Flirtear-
flirteo, bombear-bombeo,
peseta-peseteo…
77
3.4 Variable
- Zona de la - Destinatario
posterioridad - Finalidad
Describir los modos de Modos de - Narrativo
organización del organización del - Descriptivo
discurso discurso - Argumentativo
-Dialogal
- Personas de la - Yo
interlocución - Tú
- Él
- Ellos
84
g
a
bo r
ng
ds
wi y
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te
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fill
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en
illi
ss
nn
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gangster
kil
Amor de
ng
ch
ek
ja
ga
we
colegio bosster
Spanglish
Serie1
Frecuencia
Gasolina janguear 2 1,5
Dime bailotear 1
Amor de - 1
colegio
0,5
0
janguear bailotear
Serie1
Tema Diminutivos
7
Pobre -
Diabla 6
Gasolina Mamita 5
Dime papi
Frecuencia
mami 4
Amor de gatita 3
colegio
2
0
Mamita papi mami gatita
Serie1
Tema Localismo y 6
jerga
5
Pobre tigeres
Frecuencia
Diabla 4
Gasolina marquesina 3
acicala 2
motoras
1
ajores
Dime tripeo 0
gufeo
m o
ac a
o
as
a
es
ar re s
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fe
or
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or
br
es
perreo
gu
ot
e
pe
tri
ot
t ig
ca
aj
qu
Amor de motora
m
colegio cabras
Serie1
Tema Fonetología
Pobre Pa'
Diabla 3%
Gasolina pa' 24%
Dime pa'
Amor de toa'
colegio pa'
pal' 73%
Frecuenc
say one 1,5
Ando Dj 1
buscando music
party 0,5
swing
0
g
rty
en
ic
u
on
Dj
in
yo
us
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sw
y
m
sa
Serie1
Tema Diminutivos 9
Tócame mami 8
7
Mi cachorrita
6
Frecuenc
cachorrita perrito 5
mami 4
todito 3
2
papi
1
mamacita 0
ita
a
ita
i
to
ito
am
am
pi
rit
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pa
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rr
or
Ando gordita
am
to
pe
go
ch
m
ca
buscando
Serie1
3. Localismo:
Tema Localismo
Tócame -
Mi sandungueo
10%
cachorrita 10%
80%
Ando jeba
buscando coba
sandungueo jeba coba
Tema Fonetología
12
Tócame -
10
Mi vamo
Frecuencia
cachorrita forma 8
da' 6
pa' 4
acelerao
2
enamorao
entusiasmao 0
melao
'
ac a '
ao
a
ao
ao
o
ao
da
m
rm
la
p
or
m
er
el
lao
va
fo
am
m
as
el
si
en
Ando pa’
tu
en
buscando
Serie1
15
Personas a las que les gusta la bachata.
92
Eliel!
Pa' lo de la bachata16
solo estoy contigo
solo estoy contigo
solo estoy contigo
solo estoy contigo
pa' lo de Monte Cristi17
pa' lo tigeres18 de la
república.
¡Eliel!
Tú sabes
pobre diabla
tengo, tengo, tengo
pobre diabla
pobre diabla,
tengo, tengo, tengo
tengo, tengo, tengo
tengo, tengo, tengo
tengo, tengo, tengo
tengo, tengo, tengo
16
Música popular bailable originaria de la República Dominicana. Se considera un híbrido del
bolero (sobre todo el bolero rítmico) con otras influencias musicales como son el pasillo, el
huapango y el son cubano. En el pasado, era desdeñada música de las clases bajas, y se
conocía como “música de amargue”. La expansión del turismo en República Dominicana a
partir de los 80`s le hizo ganar popularidad y la convirtió en un género que ha penetrado todos
los estratos y espacios del país e internacionalmente.
17
Hace referencia a un lugar ubicado en República Dominicana.
18
Término empleado en República Dominicana para referirse a los amigos.
93
Macroestructura
Una mujer llora por el
maltrato de un hombre
Tópicos
28
Apurarse, desesperarse.
29
Mujer, muchacha.
96
Tema: Gasolina
Macroestructura
Una mujer se viste bien para salir con Una mujer consume alcohol
sus amigos y seducir a los hombres
Mujer: Si te atreves...
llevarme a la disco a bailar...
Hombre: (¡perreo, perreo!)32
Mujer: ven y búscame a las 9...
Mujer: Di-di-di-di-di
dime, papi, si te atreves
llevarme a la disco a bailar ese reggaetón
ven y búscame a las 9
y así yo sabré si te ganas mi corazón
30
Tra: “Marcar el ritmo. Término aplicado también cuando la mujer en la pista de baile le toca
con las nalgas el «bicho» a su compañero” (Peña, 2006: 23).
31
Acción de bailotear (García-Pelayo y Gross, 1988:126).
32
Nombre que se le da al baile del reggaetón, en el que le hombre se coloca detrás de una
mujer y éste le roza su trasero. Baile entre erotismo u obscenidad. Se le llama perreo porque
se compara con la manera en que los perros y perras realizan sus actos sexuales (Tissert,
2004).
98
33
Término empleado para referirse a una máquina. En este caso la máquina es la mujer quien
tiene energías y las transforma con el baile.
34
Chill: frío, resfrío; enfriamiento (University of Miami dictionary, 1997:37).
35
Filly: potranca, muchacha (University of Miami dictionary, 1997:82).
36
Win: (prêt. y p.p won) ganar; lograr, obtener, persuadir, prevalecer.
37
Matador, destructivo (University of Miami dictionary, 1997:120).
38
Bailar mucho y sin esmero (García-Pelayo y Gross, 1988:126).
99
Dime,
¡tra! !dime!
(¡perreo!)
Dime, ¡tra! , ¡tra!
(¡perreo!)
dime, tra!
dime!
(¡perreo!)
dime!
(¡perreo!)
(¡perreo!)
!tra!
dime, ¡tra!
!dime!
(¡perreo!)
dime, ¡tra!, ¡tra!, ¡tra!
39
“Cambiar de rumbo o bordada. Dar vueltas […]” (García-Pelayo y Gross, 1988:1066).
40
Triperar: "tripping" en inglés. “Ligero, ágil, relajando” (University of Miami dictionary,
1997:221).
41
Pasarla bien.
100
Tema: Dime
Tópicos
¡Yo! ¡yo!
Looney Tunes y Noriega!
Dios los bendiga!
avísame...
!yo!
Hey,
mañana avísame si acaso te demoras
yo estaré esperándote a la misma hora
en el colegio donde por la tarde a solas
voy a tenerte mía, voy a besuquearte42 toa'
mañana avísame si hombre te incomoda
para pillarlo43 y que sepa que no estás sola
yo voy a toa' por ti
yo moriría por ti
yo mataría por ti
a cualquier hora
Hey,
mañana avísame si acaso te demoras
yo estaré esperándote a la misma hora
en el colegio donde por la tarde a solas
voy a tenerte mía, voy a besuquearte toa'
mañana avísame si hombre te incomoda
para pillarlo y que sepa que no estás sola
yo voy a toa' por ti
yo moriría por ti
yo mataría por ti
a cualquier hora.
42
Besar
43
Pillar: “Coger, agarrar”(García-Pelayo y Gross, 1988:804).
44
Buster ('Bostel'): de boss-ter. Jefe de un punto de venta de drogas. Alguien a quien le pagas
para que mate.
45
Motocicleta (Peña, 2006: 23).
102
Hey,
mañana avísame si acaso te demoras
yo estaré esperándote a la misma hora
en el colegio donde por la tarde a solas
voy a tenerte mía, voy a besuquearte toa'
mañana avísame si hombre te incomoda
para pillarlo y que sepa que no estás sola
yo voy a toa' por ti
yo moriría por ti
yo mataría por ti
a cualquier hora
46
“Mafioso” (Peña, 2006: 22).
47
Expresión que significa mentira
103
Hey,
mañana avísame si acaso te demoras
yo voy estar esperándote a la misma hora
en el colegio donde por la tarde a solas
voy a tenerte mía, voy a besuquearte toa'
mañana avísame si hombre te incomoda
para pillarlo y que sepas que no estas sola
yo voy a toa' por ti
yo moriría por ti
yo mataría por ti
a cualquier hora
Héctor y Tito!
Don! Don!
Noriega!
Looney Tunes! Eliel!
ahora si que se juntaron los anormales!
48
Piche: “Amer. Fam. Miedo” (García-Pelayo y Gross, 1988:802).
104
1.- Una mujer llora por Una mujer llora por el Pobre diabla
un hombre maltrato de un hombre
2.- Un hombre maltrata a
una mujer
3.- Una mujer se viste Una mujer sale para seducir Gasolina
bien para salir con sus hombres y tomar alcohol
amigos y seducir a los
hombres
4.- Una mujer consume
alcohol
5.- Un hombre seduce a Un hombre y una mujer se Dime
una mujer antes de seducen eróticamente
bailar.
6.- Una mujer seduce a
un hombre antes de
bailar
7.- Un hombre quiere a Una pareja inicia una Amor de colegio
una mujer relación pese a las trabas
8.- Gente acusa a sociales y familiares
hombre de ser gángster
9.- Mujer quiere a un
hombre
Mujer: Aló!
Hombre 1: ¿Sabes quién soy?
Mujer: Sí
Hombre 1: No, no, ¡No digas nada!
Llamaba para decirte que te amo
Mujer: Yo también
Hombre 1: Gracias por volver a mi lado
Esta canción es para ti. ¡Te quiero!
Hombre 1: En mis brazos aprendiste el amor. Cuando sentía frío tú me dabas tu calor
Hombre 2: (no supe amarte)
Hombre 1: y eso fue lo que pasó ahora vuelve a mi lado y no cometeré el error
Hombre 2: nena, esta noche no estoy contigo
regresa pronto. Sin ti yo siento un vacío
extraño tu cuerpo cerca del mío
por siempre estaremos los dos unidos.
108
Tema: Tócame
Macroestructura
Un hombre ama a una mujer y
la invita a estar con él
Tópicos
49
“Ritmo de reggaetón” (Peña, 2006: 23).
110
50
Sobar
51
gran
52
Hombres
111
es de Venezuela
say one53
Calle ciega
Mike
Calle ciega
53
Decir uno
112
Tema: Mi cachorrita
Tópicos
Dj Ángel
suelta la music54
porque ando en busca de la chica más hermosa
así es que…
Ando buscando…
ando buscando…
ando buscando la chica que sea más bella
la mujer que esté más buena para gozar la noche con ella
oigan mujeres
ando buscando la chica que sea más bella
la mujer que esté más buena para gozar la noche con ella
oigan mujeres
54
Música.
55
En Venezuela los jóvenes utilizan este término para referirse a una mujer, principalmente la
novia.
56
“Grupo, partida (de gente); tertulia, reunión, fiesta” (University of Miami dictionary, 1997:152).
114
No te escondas chica
no te escondas nena
que cuando te encuentre te voy a dar candela
no te escondas chica
no te escondas nena
que cuando te encuentre te voy a dar candela.
57
“Baile popular de balanceo, balancear (se)” (University of Miami dictionary, 1997:210).
58
Término que significa mentira.
115
Ando buscando
ando buscando
ando buscando
ando buscando
coje mambo59, coje mambo
(oigan mujeres, esto es para ustedes)
este Mr. Brian…este Mr. Brian…
(este Mr. Brian)
Macroestructura
Un hombre busca a una mujer
59
“Baile cubano” (García-Pelayo y Gross, 1988:651).
116
Nivel lingüístico
Proceso
Lexías Sobrerelexicalización Frecuencia Relexicalización Frecuencia
Pobre diabla 15
Mujer
Hombre que no vale un 04 Pobre diablo 07
Hombre centavo
Él 03
Llorar 21
Sufrir Vagar 05
No bailas 01
No te valorizó 04
Maltratar
Te utilizó 03
Te embarazó 02
Nivel lingüístico
Proceso
Lexías Sobrerelexicalización Frecuencia Relexicalización Frecuencia
Ella 11 Gata 09
Mujer Mujeres 01 Mamita 02
Zorras 01
Gasolina 24
Estupefacientes
Janguea (ar) 03
Pasear
Gusta 08
Gustar
Encanta 06
Encantar
Nivel lingüístico
Proceso
Lexías Sobrerelexicalización Frecuencia Relexicalización Frecuencia
Mami 04
Mujer Mamá 02
Papi 06
Hombre
Bailar 06 Bailoteo 03
Baile Bailando 01 Bailotear 01
Bailamos 01
Bailaremos 01
Tra 10
Baile erótico Perreo 10
Ganar Ganas 05
Gano 02
Corazón Corazón 07
Atrever Atreves 08
Nivel lingüístico
Proceso
Lexías Sobrerelexicalización Frecuencia Relexicalización Frecuencia
Muchacha 01 Gatita 01
Mujer
Hombre Hombre 04 Gato 01
Colegio 04
Colegio
Moriría 04 Clavarte 01
Muerte Mataría 04
Esperándote 05
Esperar
Besar Besuquearte 04
12
10
Frecuencia
0
Ella Mujeres Muchacha
Lexía hembra
Serie1
16
14
12
Frecuencia
10
8
6
4
2
0
Pobre diabla Gata Mami Mamita Mamá
Lexía hembra
Serie1
Es decir, para los boricuas es más común utilizar términos con creación
propia para referirse a la hembra o mujer. Ejemplo: pobre diabla (15) y gata
(9).
Si comparamos ambos gráficos podemos observar que la lexía (ella) y la
lexía (gata) tienen casi la misma frecuencia (11 y 9). Es decir, la vinculación
humana / animal es muy estrecha en las relaciones de pareja.
4,5
4
3,5
Frecuencia
3
2,5
2
1,5
1
0,5
0
Hombre que no vale un Hombre El
centavo
Lexía macho
Serie1
8
7
6
Frecuencia 5
4
3
2
1
0
Pobre diablo Papi Gato
Lexía macho
Serie1
9
8
7
Frecuencia
6
5
4
3
2
1
0
s
ía
ó
zó
r
zó
il a
ve
riz
ir í
ot
ar
ra
ili
Ba
or
nd
re
lo
at
ut
ba
M
va
At
M
rá
Te
em
pe
te
Es
Te
No
Serie1
12
10
Frecuencia
6
4
0
Tra Perreo Besuquearte Janguea (ar) Bailoteo
Lexía relación de pareja
Serie1
Al unir las lexías: atrever y bailar con perreo y tra se puede notar que
existe un reto sexual en las relaciones existentes entre el hombre y la mujer.
Desafío que conlleva a hacer el amor en forma humana o imitando la
naturaleza animal.
Nivel lingüístico
Proceso
Lexías Sobrerelexicalización Frecuencia Relexicalización Frecuencia
Ella 01 Mami 01
Mujer Vida de mi corazón 01
La dueña 01
Doncella 01
Estrella 01
Sirena 01
Nena 06
Amor Amor 05
Te quiero 01
Ámame 09
Amarte 03
Bésame 10
Sexo
Besándola 01
Tócame 11
Pasión 01
126
Corazón 06
Corazón
Volver 02
Regresar Recuperé 01
Regresa 01
Nivel lingüístico
Proceso
Lexías Sobrerelexicalización Frecuencia Relexicalización Frecuencia
Mujer 02 Cachorra 08
Mujer Cachorrita 08
Mamá 07
Mami 07
Mamacita 01
Perro 07
Hombre Perrito 01
Papi 02
Cachorro 01
Comerme 07 Clavarte 01
Sexo Animal Comerte 01
Morderte 07
Morderme 02
Entregas 05
Sexo Humano
Entrégate 01
Tómame 01
Nivel lingüístico
Proceso
Lexías Sobrerelexicalización Frecuencia Relexicalización Frecuencia
Chica 10 Jeba 01
Mujer Mujer (es) 13 Nena 03
Acompañante 01
Ella 06
Disfrutar Gozar 07
Hermosa 01 Pa`lante 02
Más buena 06
Bien buena 01
Cualidades Bella 07
Linda 01
Dispuesta a todo 01
Alegre 02
Llena de vida 02
Busca 01
Buscar
Buscando 15
Enamorar 01 Dar candela 02
Acción del hombre Enloquecer 01
16
14
12
Frecuencia
10
8
6
4
2
0
Mujeres Chica Ella
Lexía hembra
Serie1
10
8
Frecuencia
0
Nena Cachorra Cachorrita Mamá Mami
Lexía hembra
Serie1
8
7
6
Frecuencia
5
4
3
2
1
0
Perro Perrito Papi Cachorro
Lexía macho
Serie1
16
14
12
Frecuencia
10
8
6
4
2
0
rte
e
e
e
do
or
e
ar
e
ga
te
rm
m
m
am
ar
Am
oz
de
tre
an
er
ca
sa
de
Am
G
Ám
or
m
En
sc
Tó
Bé
or
M
Co
Bu
Serie1
2,5
2
Frecuencia
1,5
0,5
0
Dar candela Clavarte
Lexía relación de pareja
Serie1
Semas Sustantivos:
Semas Verbales:
Semas Sustantivos:
Semas Verbales:
Semas Sustantivos:
Semas Verbales:
Semas Sustantivos:
Semas Verbales:
18%
37%
18%
27%
La mujer deja de ser un actor pasivo para iniciar las relaciones de pareja.
En el tema “Dime” la mujer reta al hombre a estar con ella. Hay un predominio
de semas como: atrever y ganar.
La acción o relación de pareja se inicia a través del baile (perreo) y el
hombre advierte a la dama lo que puede suceder al bailar. Ejemplo:
Dime, papi, si te atreves... llevarme a la disco a bailar ese reggaetón […]
Cuídate, mami yo te aseguro que si te viras60 yo te doy lo tuyo.
De acuerdo con este tema es normal que la mujer sea el sujeto seductor
que incite al hombre a tener una relación de pareja o hacer el amor. Ejemplo:
“Me tocas, tu mirada me provoca
siento los deseos de besarte la boca
este reggaetón me pone a mi un poquito loca
la música lenta, y el bajo que te azota
porque mi mini te pone a ti bien chilling61
ya sé que te arrebata mucho más que un filly62
y si en bikini me ves te vas de winning63
porque mi cuerpo tu mente está killing64”
60
“Cambiar de rumbo o bordada. Dar vueltas […]” (García-Pelayo y Gross, 1988:1066).
61
Chill: frío, resfrío; enfriamiento (University of Miami dictionary, 1997:37).
62
Filly: potranca, muchacha (University of Miami dictionary, 1997:82).
63
Win: (prêt. y p.p won) ganar; lograr, obtener, persuadir, prevalecer.
64
Matador, destructivo (University of Miami dictionary, 1997:120).
138
Semas Sustantivos:
Semas Verbales:
Semas Sustantivos:
Semas Verbales:
Semas Sustantivos:
Semas Verbales:
Semas Adjetivos:
3,5
2,5
Frecuencia
2
Serie1
1,5
0,5
0
Social Sexual Natural Emocional/
Instintiva
3%
97%
Mujer Hombre
18%
82%
Un hombre seduce
Un hombre quiere
Un hombre busca
Nivel lingüístico
Animal
Sexo
Conducta ilícita
Religión
Mentiras
Amor
1. “Pobre diabla se dice que se te ha visto por la calle vagando 04
llorando por un hombre que no vale un centavo
pobre diabla llora por un pobre diablo”
144
Diversión
Nivel lingüístico
Animal
1. “Tenemos tú y yo algo pendiente 02
tú me debes algo y lo sabes
Sexo conmigo ella se pierde
no le rinde cuentas a nadie”
Conducta ilícita
Religión
Mentiras
Amor
Desamor
1.” A ella le gusta la gasolina” 04
Estupefacientes Mujer: “¡dame más gasolina!”
Hombre: “como le encanta la gasolina”
Mujer: “¡dame más gasolina!”
146
Nivel lingüístico
Animal
1. Mujer: Dime, papi, si te atreves... 05
(!tra, tra, tra!)...
ven y búscame a las 9...
y te ganas mi corazón...
2. Mujer: Si te atreves... 01
llevarme a la disco a bailar...
Hombre: (¡perreo, perreo!)
Mujer: ven y búscame a las 9...
3. …muévete, ¡yal 01
Sexo me voy a preparar
pa' darte un poquito de mi que te va a encantar
Mujer: (y búscame, pa', que! no te arrepentirás!)
(esta cita será una que ¡nunca vas a olvidar!)
4. Hombre: Dime, mami, si te atreves 02
Irte pa' la disco y montarte en mi maquinón…
5. Mujer: Me tocas, tu mirada me provoca 01
siento los deseos de besarte la boca
6. Hombre: Oye, mamá linda, tú ven acá… 01
Hombre: tu cuerpo quiero tocar
Mujer: (yo quiero bailotear!)
Hombre: si tú te ves sexy
Mujer: (soy toda ¡para ti!)
148
Conducta ilícita
Religión
Mentiras
Amor
Desamor
Estupefacientes
Diversión
Nivel lingüístico
Religión
150
Desamor
Estupefacientes
Diversión
10% 10%
10%
10% 30%
10%
10% 10%
20
Frecuencia
15
10
5
0
ta
n
al
ón
or
as
or
xo
es
ió
ci
im
am
Am
t ir
si
nt
Se
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An
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el
ie
es
ta
iv
R
ac
M
D
c
D
du
f
pe
on
tu
C
Es
Serie1
Nivel lingüístico
Animal
1. “Tócame, siente lo mismo ámame, bésame más y más nena, 03
tócame siente lo mismo ámame, bésame sin parar...”
2. “…No tengas compasión al darme tu pasión, si no estás me lleno de 01
Sexo dolor”
3. “Tócame, siénteme, de (ahh) corazón te lo pido 01
ámame siénteme (ahh) mi corazón va a estallar “
4. En mis brazos aprendiste el amor. Cuando sentía frío tú me dabas tu 01
calor
Conducta ilícita
Religión
Mentiras
1. “Llamaba para decirte que te amo… 01
Amor Gracias por volver a mi lado
Esta canción es para ti. ¡Te quiero!
153
Estupefacientes
Diversión
Nivel lingüístico
Mentiras
Amor
Desamor
Estupefacientes
Diversión
Nivel lingüístico
Animal
1. “Ando buscando 06
ando buscando
ando buscando la chica que sea más bella
la mujer que esté más buena para gozar la noche con ella
oigan mujeres”
2. “ando buscando una linda nena 01
que me acompañe la noche entera
Sexo que sea pa’ lante, que sea sincera
que se destaque moviendo cadera”
3. “mientras esté conmigo la pondré a gozar… 01
que esté dispuesta a todo lo que estoy buscando
que se venga hacia mí que la estoy esperando”
4. “Tengo que encontrar a esa acompañante… 01
que no se caiga a coba que salga pa’lante”
5. “No te escondas chica 02
no te escondas nena
que cuando te encuentre te voy a dar candela”
6. “Te tengo en la mira mujer 01
de nada vale que te vayas a esconder
cuando te encuentre ya vas a ver
que de todo mi amor te voy a enloquecer”
157
Conducta ilícita
Religión
Mentiras
1. “A esa chica la voy a encontrar 01
Amor después que la encuentre la voy a enamorar”
Desamor
Estupefacientes
1. “la llevaré a la party en la noche a bailar” 02
Diversión
2. “a mi todo lo que me importa es que sea alegre y llena de vida” 02
Sexo
10% Amor
10% 30%
Desamor
Animal
10%
Conducta lícita
10%
10% 20% Religión
Diversión
35
30
Frecuencia
25
20
15
10
5
0
ón
ón
al
or
it a
or
xo
im
Am
si
Se
lí c
i
ig
er
sa
An
l
ta
Re
v
De
Di
uc
nd
Co
Serie1
Descripción
Dialogal
¡Eliel!
Tú sabes
pobre diabla
tengo, tengo, tengo […]
Argumentación
Descripción
A ella le gusta la gasolina
Mujer: ¡dame más gasolina!
Hombre: como le encanta la gasolina
Dialogal Mujer: ¡dame más gasolina!
Argumentación
Cuadro No. 23 modos de organización del discurso
162
Descripción
Mujer: Dime, papi, si te atreves...
(!tra, tra, tra!) [...]
Hombre: (¡Bailoteo, bailoteo!)
Mujer: Si te atreves...
llevarme a la disco a bailar...
Hombre: (¡perreo, perreo!)
Mujer: ven y búscame a las 9 [...]
Dialogal
Hombre: Mami, no sabes lo que tú haces [...]
Mujer: (y búscame, pa', que! no te arrepentirás!)
(esta cita será una que ¡nunca vas a olvidar!) [...]
Narración
Argumentación
Descripción
Dialogal
Hey,
mañana avísame si acaso te demoras
yo estaré esperándote a la misma hora
en el colegio donde por la tarde a solas
voy a tenerte mía, voy a besuquiarter toa'
mañana avísame si hombre te incomoda
para pillarlo y que sepa que no estas sola
yo voy a toa' por ti
Narración yo moriría por ti
yo mataría por ti
a cualquier hora […]
Argumentación
40%
60%
Dialogal Narración
El diálogo viene marcado por las relaciones entre los intérpretes (dos
o más) quienes recurren a este recurso para dar a conocer un mensaje
implícito o explícito.
Los cantantes de reggaetón tienden a producir los temas en dúo lo
cual hace que la relación yo – tú / ó yo – él/ella sea un factor determinante
para que el mensaje llegue a sus receptores.
165
Descripción
Mujer: Aló!
Hombre 1: ¿Sabes quién soy?
Mujer: Sí
Dialogal Hombre 1: No, no, ¡No digas nada!
Llamaba para decirte que te amo.
Mujer: Yo también
Hombre 1: Gracias por volver a mi lado
Esta canción es para ti. ¡Te quiero! …
Argumentación
Descripción
Dialogal
Ando buscando…
ando buscando…
ando buscando la chica que sea más bella
la mujer que esté más buena para gozar la noche con ella
oigan mujeres
ando buscando la chica que sea más bella
la mujer que esté más buena para gozar la noche con ella
oigan mujeres […]
Narración
Ando buscando una morena
o una catira que esté bien buena
a la jeba que sea más bella
que se destaque moviendo cadera […]
Argumentación
50% 50%
Dialogal Narración
Una mujer llora por un hombre (Agresión - Hombre Mujer Mujer (Regresar
psicológica) con él)
Una mujer se viste bien para salir - (Ropa y Mujer Hombres Hombres (Conseguir
con sus amigos y seducir a los accesorios) pareja)
hombres
Ganarse
su
corazón
Un hombre quiere a una mujer (El amor) - Hombre Mujer Mujer (Estar con
ella)
Mujer quiere a un hombre (El amor) - Mujer Hombre Hombre (Estar con
él)
4,5
4
3,5
3
Frecuencia
2,5
2
1,5
1
0,5
0
Hombre Mujer Gente
Serie1
44%
56%
Hombre Mujer
10% 10%
10% 10%
10% 10%
10% 10%
20%
Un hombre ama a una mujer (El amor) - Hombre Mujer Mujeres (Estar con
ella)
Hombre seduce a su mujer (El amor – Deseo - Hombre Mujer Mujer Tener sexo
para tener sexo sexual)
0%
100%
Hombre Mujer
0%
100%
Hombre Mujer
20% 20%
60%
Un hombre ama a una (El amor) - Hombre Mujer Mujeres (Estar con
mujer ella)
Hombre seduce a su mujer (El amor – - Hombre Mujer Mujer Tener sexo
para tener sexo Deseo sexual)
Tópico Canción
3.- Una mujer se viste bien para salir con sus amigos y
seducir a los hombres Gasolina
otro.
184
3.- Una mujer se viste bien para salir con sus Se puede notar que la
actancial. Sólo se
paciente o viceversa.
modifica el sujeto. El
paciente o viceversa.
Una mujer llora por un hombre (Agresión _ Hombre Mujer Mujer (Regresar con
psicológica) él)
Un hombre seduce a una mujer - (Canciones de Hombre Mujer Mujer (Tener sexo)
antes de bailar reggaetón)
- (Tener sexo)
Una mujer seduce a un hombre - (Canciones de Mujer Hombre Ganarse su
antes de bailar reggaetón) corazón
Un hombre quiere a una mujer (El amor) - Hombre Mujer Mujer (Estar con
ella)
(Separarlo de
Gente acusa a hombre de ser (Forma de - Gente Hombre Hombre la persona que
gángster vestir) ama)
(Estar con él)
Mujer quiere a un hombre El amor) - Mujer Hombre Hombre
Las prácticas sociales (en este caso un acto de habla) en Puerto Rico no
son las mismas a las desarrolladas en Venezuela. El uso de vocablos o frases
para referirse a un término en particular varió al pasar de una muestra a otra.
Venezuela
Puerto Rico
0 5 10 15 20
Frecuencia
Serie1
74% 26%
12% 88%
Degradación Mejoramiento
40% 60%
Degradación Mejoramiento
Se debe indicar que dos de los tres términos con mayor frecuencia de
uso (pobre diabla y gata) por los compositores boricuas se encuentran dentro
del proceso de degradación.
La agresión verbal no sólo va del hombre a la mujer. El caso se repite
cuando la mujer se refiere al hombre. En otras palabras, de acuerdo con la
muestra analizada existe una agresión mutua en la relación de pareja.
75% 25%
Degradación Mejoramiento
Mejoramiento: Papi
192
50% 50%
Degradación Mejoramiento
0%
2%
11% Animal
2%
Sexo
Conducta Ilícita
18%
Religión
40% 9% Mentiras
Amor
43% 13%
Desamor
Estupefacientes
2% Diversión
10%
3% Animal
0% 2% Sexo
7% Conducta Ilícita
0%
Religión
49% 8% Mentiras
7%
Amor
Desamor
Estupefacientes
22%
Diversión
Los intérpretes utilizan el diálogo entre ellos (dúo o grupos) para narrar
un discurso con una sucesión de hechos y una unidad temática propia del
ritmo.
195
La isotopía social con sus semas hombre- mujer está marcada por la
isotopía sexual. En un 27% del reggaetón boricua se encontraron semas
sexuales. Es decir, 3 de 4 canciones incitaban al sexo (ver gráfico No. 28).
Mientras que en las letras venezolanas los semas sexuales ocupaban un
34% y se hicieron presentes en toda la muestra analizada.
47%
53%
33%
67%
23%
77%
38%
62%
Conclusiones
Los textos son banales y hacen referencia a una relación de fuerza con la
mujer. Es decir, la mujer es vista como un objeto que clama por una atención
sexual del hombre. Aquí se comienza a incitar a la pérdida de la esencia de la
convivencia en pareja: el amor. Según las letras de este género musical, no
importan los sentimientos a la hora de iniciar una relación de pareja, sino sólo
satisfacer las apetencias sexuales.
Los jóvenes expuestos a este tipo de música deben tomar conciencia del
alto contenido sexual- animal que tienen las letras y ser así receptores críticos.
De lo contrario, se podrían repetir conductas que rompen con la moral
establecida por los paradigmas de las sociedades contemporáneas.
Es fundamental que las instituciones del estado, las escuelas y los padres o
representantes orienten y eduquen a los jóvenes que escuchan reggaetón para
que se conviertan en críticos asiduos y consumidores activos de este tipo de
discurso. Charlas, foros y debates en torno a las letras de las canciones sería
una opción para educar a los jóvenes.
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línea] Disponible en:
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214