Profesora: Rosa cristina Salazar Nina

PLANIFICADOR SEMANAL 4 TO GRADO A –SEMANA 07

26-30 DE ABRIL

LUNES MARTES MIÉRCOLES JUEVES VIERNES

26/04/2021 27/04/2021 28/04/2021 29/04/2021 30/04/2021
HORA: 8:30 a.m. HORA: 8:30 a.m. HORA: 8:30 a.m. HORA: 8:30 a.m. HORA: 8:30 a.m.
ÁREA: PERSONAL SOCIAL ÁREA: PERSONAL SOCIAL ÁREA: MATEMATICA ÁREA: ARTE Y CULTURA ÁREA: COMUNICACION
PLAN LECTOR PLAN LECTOR PLAN LECTOR
COMPETENCIA COMPETENCIA COMPETENCIA COMPETENCIA COMPETENCIA
Convive y participa Convive y participa Resuelve problemas de Crea proyectos desde su Se comunica oralmente en
democráticamente en la democráticamente en el bien forma,movimiento y lenguaje artístico su lengua materna
búsqueda del bien común. común. localizacion
NOMBRE DE LA SESIÓN NOMBRE DE LA SESIÓN NOMBRE DE LA SESIÓN NOMBRE DE LA SESIÓN NOMBRE DE LA SESIÓN
¿Cómo se organizan las ¿Qué actividades realizan ¡Jugamos a describir ¿Qué actividades artísticas se ¡Nos preparamos para
Familias en el Perú? las familias para lograr una recorridos! realizan en nuestro hogar? realizar una entrevista!.
convivencia armoniosa? - -Educación Física.

PROPÓSITO: PROPÓSITO: - PROPÓSITO: PROPÓSITO: PROPÓSITO:

Aprenderemos a tomar Hoy aprenderemos Hoy aprenderemos tendrá la Los niños sabrán como es
Expondrá, como a través de
decisiones que tienen diferentes actividades que oportunidad de como las una entrevista, cuales su
un juego en familia podemos
consecuencias. realiza la familia y como familias existen preferencias estructura, que elementos
representar los recorridos los
contribuye a la convivencia artísticas y como ayuda a la tiene. Luego iniciara su
recorridos mediante flechas en
familiar convivencia familiar planificación
una cuadricula
EVIDENCIAS EVIDENCIAS EVIDENCIAS EVIDENCIAS EVIDENCIAS
Dialogo sobre las -Elaborar una propuesta de Dibujar un gráfico de cuál Dibujo o actuación sobre las Una tabla de preguntas
responsabilidades que actividades, quienes sería su ubicación y de sus actividades que pueden realizar donde identificaran las
asume cada miembro de la participaran , el propósito, familiares en los espacios de en familia para una mejor actividades que realizan sus
familia en las tareas del material o recursos y normas su casa , cuando estos convivencia familiares y un organizador
hogar asumen sus responsabilidades para planificar su entrevista
INSUMOS INSUMOS INSUMOS INSUMOS INSUMOS
Audio Audio -Audio  Audio  Audio y/o videos.

CRITERIOS: CRITERIOS: CRITERIOS CRITERIOS CRITERIOS:

Establece alternativas para Propone actividades que Identifica recorridos mediante - Representa artísticamente - Identifica los elementos y la
mejorar la convivencia realiza la familia para flechas en una cuadricula actividades para una mejor estructura de una entrevista
familiar mejorar la convivencia Logra ubicarse en el espacio, convivencia
Identifica las formas de familiar mediante un croquis Elabora un organizador para
organización de la familia Entiende que la convivencia Expresa recorridos planificar su entrevista
familiar ayuda a mejorar las considerando puntos de
relaciones familiares referencia y teniendo en
cuenta : a la derecha , a la
izquierda