DOSSIER DE

ACTIVIDADES
SOBRE ANIMALES
CASTELLANO/CATALÀ/ENGLISH
DOSSIER ACTIVIDADES SOBRE ANIMALES

@bridagc1
@elmestrelliureitropical
@elprofemochilero
@entrepassadissos
@my_clil_science_corner
@my_elt_bubble
@potcontralavorriment
@professora3.0
@serriflowers
@teacheraloha_58
@teacher_noelia5
@teacher_xolain
 PROTECTORAS QUE CONOCEMOS

400 gats (Premià de Mar)

A.D.P.A.LL ( Associació de Defensa i Protecció Animal de Lliçà de Vall, Barcelona)
Amics dels Animals del Segrià (Lleida)
APAG (Associació Protectora d’Animals de Granollers)
Gats de Gràcia (Barcelona)
Lliga protectora d’animals de Sabadell (Sabadell)
Lydia Argilés (Lleida)
Progat (Lleida)
Sa Gatonera (Blanes)
SOS Maullidos (Pallejà)
SPAC (Societat Protectora de Calella)
SPAM (Societat Protectora de Mataró)
 ACTIVIDADES
EN CASTELLANO
 SCRAT Y LAS BELLOTAS DEL CERO Matemáticas
Ciclo medio y superior

Imprime y juega con Scrat para reunir las

SCRAT Y LAS BELLOTAS DEL CERO
bellotas que suman cero en su unidad o
decena.
Fíjate que hay un Scrat alegre y uno
enfadado: reúne a su alrededor las bellotas
correspondientes
¡Hazlo con el menor tiempo posible para
conseguir mayor habilidad en el cálculo
mental y que el hielo no las congele!
@elmestrelliureitropical
 LAS PROTECTORAS MATEMÁTICAS Matemáticas
Ciclo medio y superior

Imprime las tarjetas con las operaciones y los

resultados. Debes colgar los resultados por la
LAS PROTECTORAS MATEMÁTICAS
clase. El alumnado deberá formar equipos y
cada equipo tendrá unas operaciones. Su
misión es crear su “Protectora de animales” y
buscar por la clase el resultado de las
operaciones que tiene su equipo utilizando el
cálculo mental (En las tarjetas de los resultados
hay imágenes de gatos y perros muy famosos).
Cuando terminen, deberán sumar los resultados
obtenidos y comparar el resultado final con el
número de animales que rescatan las
protectoras de nuestro país cada año (Por
ejemplo, 138.307 en 2017). A partir de aquí, se
puede reflexionar sobre el tema. @teacher_noelia5
 Si fueras un animal, ¿cuál serías? Lengua
Ciclo medio y superior

Actividad de escritura creativa.

SI FUERAS UN ANIMAL
L@s alumn@s escogen el animal que les
gustaría ser, y dan las razones de por qué: su
forma de ser, su manera de vivir, de comer, …
Una vez justificado porqué lo han escogido.
En un texto explican un dia de su vida si
fueran este animal: su rutina ( que hace
desde que se levanta hasta que se vuelve a
dormir).

Ha de quedar claro que deben personificar

a este animal y hablar en primera persona.
@teacher_xolain
 Los gatitos de APAG Lengua
Ciclo medio y superior

Actividad de comprensión lectora.

LOS GATITOS DE APAG
Estos gatos y gatas de la Associació
Protectora d’Animals de Granollers (APAG) se
han levantado esta mañana con ganas de
IMAGEN:
jugar y han escondido sus nombres. ¿Sabrás
encontrarlos? ¡Lee con atención!
A partir de la lectura de las diferentes frases,
podrás saber el nombre de cada felino.

@serriflowers
 descripción de un animal Lengua
Ciclo medio y superior

Actividad de expresión escrita

DESCRIPCIÓN DE UN ANIMAL
A partir del ejemplo de un texto en que se
describe un animal, l@s alumn@s deben
deduir qué apartados deben incluir la
descripción. Para ello se les guía marcando
los párrafos en el texto y preguntando sobre
qué trata ese párrafo.
A continuación se les pide que ellos escojan
un animal y lo describan. (En mi caso como
habíamos estudiado los Ecosistemas, los
alumnos describieron uno animal que
estuviera en peligro de extinción en uno de
los ecosistemas estudiados). @my_clil_science_corner

Incluye:
-Pauta para hacer la descripción
-Lista de vocabulario
 Crucigrama de la biodiversidad Lengua
Ciclo inicial y superior

Crucigrama a base de adivinanzas de

CRUCIGRAMA DE LA BIODIVERSIDAD
animales. ¡Pero atención!, hay otros seres
vivos que forman la biodiversidad de la
Tierra. ¿Podrás adivinarlos?

Después de completar este divertido

crucigrama te propongo 4 actividades más
para que puedas seguir trabajando en clase
de lengua a partir de los animales y seres
@elprofemochilero
vivos que encontréis.
 YO SOY Lengua
Ciclo inicial a superior

Es un juego con la dinámica del comercial

YO SOY
Hedbanz. El participante debe acertar,a

base de preguntas, también incluídas en

este recurso, qué animal, objeto...es.

La carta se la pone en la cabeza para que el

resto de jugador@s vean quien es y

respondan a sus preguntas.

@potcontralavorriment
 EL LINCE DE ANIMALES Lengua
Ciclo inicial a superior

Es un juego con la dinámica del comercial

EL LINCE DE ANIMALES
Hedbanz. El participante debe acertar,a

base de preguntas, también incluídas en

este recurso, qué animal, objeto...es.

La carta se la pone en la cabeza para que el

resto de jugador@s vean quien es y

respondan a sus preguntas.

@bridagc1
ACTIVITATS
EN CATALÀ
 SCRATCH I LES GLANS DEL ZERO Matemàtiques
Cicle mitjà i superior

Imprimeix i juga amb Scrat per reunir les

SCRATCH I LES GLANS DEL ZERO
glans que sumen zero en la seva unitat o
desena.
Fixa't que hi ha un Scrat alegre i un enfadat:
reuneix al seu voltant les glans
corresponents
Fes-ho amb el menor temps possible per
aconseguir major habilitat en el càlcul
mental i que el gel no les congeli!
@elmestrelliureitropical
 LES PROTECTORES MATEMÀTIQUES Matemàtiques
Cicle mitjà i superior

Imprimeix les targetes amb les operacions i els

resultats. Has penjar els resultats per la classe.
LES PROTECTORES MATEMÀTIQUES
L'alumnat haurà de formar equips i cada equip
tindrà unes operacions. La seva missió és crear
la seva "Protectora d'animals" i buscar per la
classe el resultat de les operacions que té el seu
equip utilitzant el càlcul mental (A les targetes
dels resultats hi ha imatges de gats i gossos
molt famosos). Quan acabin, hauran de sumar
els resultats obtinguts i comparar el resultat
final amb el nombre d'animals que rescaten les
protectores del nostre país cada any (Per
exemple, 138.307 el 2017). A partir d'aquí, es pot
reflexionar sobre el tema.
@teacher_noelia5
 Com són els porcs? Llengua catalana i literatura
Cicle superior

COM SÓN ELS PORCS?

Aquesta activitat consisteix en realitzar una

comprensió lectora sobre un diàleg. Més
enllà de comprendre el text, cal portar a
terme una reflexió personal sobre els
prejudicis creats entorn als porcs.

@teacher_noelia5
 ANIMALADES Llengua Catalana
Cicle mitjà

Recurs manipulatiu per treballar la

ANIMALADES
separació de síl·labes, el nombre de síl·labes i
la classificació en agudes, planes i
esdrúixoles.

Es tracta d’un pdf amb 30 targetes de noms

d’animals on hi ha la paraula i la paraula
separada en síl·labes; també hi ha 7 cartells
per poder classificar-les. Es recomana
imprimir els cartells en A3 i les pàgines de
targetes en A4.

El material té moltes possibilitats ja que les

targetes soles permeten jugar de @professora3.0
moltes Formes, en parelles,
en racons… els alumnes es poden
preguntar i si l’encerten es queden
la targeta…
 TÀRSIA D’ANIMALS Llengua
Cicle mitjà

Recurs manipulatiu per treballar la

classificació en agudes, planes i esdrúixoles. Clica aquí per obtenir el recurs

Es tracta d’un pdf amb les fitxes d’un dòmino

del tipus tàrsia amb vocabulari d’animals. Es
recomana imprimir en A3, retallar i
plastificar.

Es realitza col·laborativament entre un grup

d’alumnes, es pot jugar per torns com el
dòmino o bé oferir-lo als alumnes com a
repte dient-los que cal fer una figura
geomètrica on tots els costats casin.
@professora3.0
A més de repassar el vocabulari
d’animals i la classificació de
paraules també es treballa la
percepció espacial.
 Els gatets de l’apag Llengua
Cicle Mitjà i Superior

Activitat de comprensió lectora.

ELS GATETS DE L’APAG

Aquests gats i gates de l’Associació

Protectora d’Animals de Granollers (APAG)
IMATGE:
s’han despertat aquest matí amb ganes de
jugar i han amagat els seus noms. Sabràs
trobar-los? Llegeix amb atenció!

A partir de la lectura de les diferents frases,

podràs saber el nom de cada felí.
@serriflowers
 La Tonyina Trini torna a l’Escala Llengua
5è i 6è

LA TONYINA TRINI
Comprensió Oral basada en una notícia de
TV3 sobre el retorn de la Tonyina Trini al Port
de l’Escala durant el Nadal.
La primera visita va ser l'any 2015, però l'any
passat no es va presentar a la seva cita al
moll. Per això es van disparar les
especulacions sobre la seva possible
captura. El dilluns 23/11/20, moltes persones
van córrer cap al port, un cop es va saber
que la Trini havia tornat.

El recurs conté:
-Comprensió oral @my_elt_bubble
-Preguntes de comprensió oral
-Solucions
 Animàquines Primària

Recurs per treballar l’escriptura creativa i el

ANIMÀQUINES
text descriptiu.
Es tracta de combinar un animal (que
comenci amb la lletra inicial del seu nom) IMATGE:
amb una màquina o objecte (que comenci
amb la lletra inicial del seu cognom).
Es dissenya l’animàquina i s’explica com és,
què fa, per a què serveix, etc.
És un exercici d’imaginació i creativitat,
@EntrePassadissos
d’expressió escrita i artística.
 JO SOC Llengua
Ciclo inicial a superior

És un joc amb la dinàmica del comercial

JO SOC
Hedbanz. El participant ha d'encertar, a

força de preguntes, també incloses en

aquest recurs, quin animal, objecte ... és.

La carta se la posa al cap perquè la resta de

jugadors vegin qui és i responguin a les

seves preguntes.
@potcontralavorriment
 ENGLISH
ACTIVITIES
 Bingo about endangered animals English
Cicle Inicial

BINGO ABOUT ENDANGERED ANIMALS

With this bingo you can learn the names of

some endangered animals and some words
related to this topic.

@teacher_noelia5
 sanctuary animals or wild animals? English
Cicle Inicial

SANCTUARY ANIMALS

This activity consists of working on what an

“Animal Sanctuary” is and its task. Once
explained, it’s time to learn some vocabulary
about the animals that could live in a
Sanctuary and animals that are wild.

Students will have to cut out the different

animals with their names and stick them on
the image of the sanctuary or the image of
the savanna.
@teacher_noelia5
 ANIMALS TIC TAC TOE ALL LEVELS

ANIMALS TIC TAC TOE

This is a TIC TAC TOE game. So, the only
thing you have to do is to print the different
boards of the game and the cards.
I recommend to laminate the cards.

Enjoy!

@teacher_xolain
 Cats from APAG ENGLISH
Cicle Mitjà i Superior

These cats from Associació Protectora

CATS FROM APAG
d'Animals de Granollers (APAG) woke up this
morning and they wanted to play. They hid
their names! Can you find them?

@serriflowers
 ENDANGERED SPECIES QUIZ 3rd, 4th, 5th, 6th Grade

The resource has got: ENDANGERED SPECIES QUIZ

-Interactive Quiz about endangered animals'

vocabulary

-Worksheet to record the new vocabulary

@my_elt_bubble
 diary of a shark 3rd, 4th, 5th, and 6th Grade

The resource has got: DIARY OF A SHARK

-Pre-reading activity with key vocabulary

from the text. It is an interactive quiz with
Genially.

-Multilevel reading comprehension

-Reading comprehension questions

-Solutions @my_elt_bubble
 WILD ANIMALS VALENTINE 2nd, 3rd, 4th, 4th, 6th

Interactive reading using the resource of the WILD ANIMALS VALENTINE

quiz game where students have to guess who

is each animal’s Valentine by reading the
information bubble.

The game has got 3 different levels.

I recommend to ask your students a reading

self-assessment after the game so that you
can monitor their understanding.
@my_elt_bubble
I use a reading
self-assessment rubric.
Send me a message if
you are interested.
 Create your magic animal
st, 2nd, 3th grade

EXPLANATION:
CREATE YOUR MAGIC ANIMALl
In this activity you will create your magic
animal. It is an activity to develop your
creativity and imagination.
- Throw the dice to discover the differents
parts of your magic animal.
- When you know all the parts you have to
draw your magic animal.
With this activity you practice: @EntrePassadissos
- The body parts.
- The numbers.
 Dobble animals All levels

Each card in Dobble features six different DOBBLE ANIMALS

animals. Any two cards have exactly one
animal in common. Whoever spots the
symbol in common on both cards claims the
first card, then another card is revealed for
players to search, and so on. Whoever has
collected the most cards when the 18-card
deck runs out wins!
@teacheraloha_58
 memory animals All levels

MEMORY ANIMALS
Pick a player to go first, then play proceeds
clockwise. On your turn, flip over 2 cards on
the table so everyone can see. If the cards
are a matching pair, then you collect the
cards face up in front of you and you flip
over two more cards until you flip over two
that do not match.

@teacheraloha_58