República Bolivariana de Venezuela

Ministerio del Poder Popular para la Educación

Unidad Educativa Privada ‘‘Ligia Cadenas``
San Carlos – Estado Cojedes

Identificación y estrategias de prevención y diagnóstico

de contagio del Covid-19 en el adulto mayor. Municipio
Ezequiel Zamora estado Cojedes

Docente: Autor:
Lcdo. Armando Escobar - Oleaxys Romero

- Arraez Bilmar
-Blanco Emilanyel
-Hidalgo Sandra
-Quintero Alma
-Romero Oleaxys

Área: Proyecto - 5to Año. “B”.

 San Carlos; febrero 2021
INDICE

INTRODUCCION: PAGINAS:

CAPITULO: I
PRESENTACION Y DESCRIPCION DEL PROYECTO --------------------------04
EL PROBLEMA -----------------------------------------------------------------------------05
Planteamiento del Problema ---------------------------------------------------------- 07
OBJETIVOS DE LA INVESTIGACION-----------------------------------------------08
Objetivo General-------------------------------------------------------------------------- 08

Objetivos Específicos------------------------------------------------------------------- 08

JUSTIFICACIÓN -------------------------------------------------------------------------- 09

CAPITULO: II
MARCO TEORICO ------------------------------------------------------------------------ 10
Antecedentes de la Investigacion-------------------------------------------------- 11
Bases Teóricas ---------------------------------------------------------------------------- 12
Bases Legales ----------------------------------------------------------------------------- 14
CAPITULO: III
MARCO METODOLOGICO
3.1.- Diseño de la Investigacion ………………………………………………25
3.2.- Técnica de Recolección de Datos......................................................27
3.3.- Instrumentos de Recolección de Datos………………………………..28
CONCLUSION
BIBLIOGRAFIA
INTRODUCCION

El presente proyecto de investigación es de tipo documental, debido a que el

año 2020 marca el inicio de la Década del Envejecimiento Saludable, la cual
destaca la necesidad de que los gobiernos, la sociedad civil, las agencias
internacionales, los medios de comunicación y otros trabajen juntos para
mejorar la vida de las personas mayores, sus familias y sus comunidades, y
para abordar la discriminación por edad y el estigma. 
El envejecimiento saludable consiste en desarrollar y mantener las
habilidades funcionales que permitan el bienestar en la vejez. La forma en
que cada persona mayor puede verse afectada por el COVID-19, o cualquier
otra enfermedad, depende de su salud física y mental en general, por lo que
la atención y el tratamiento siempre deben tener esto en consideración.
 El informe de las Naciones Unidas “El impacto de la COVID-19 en las
personas mayores” sugiere que esto puede ser debido a condiciones
subyacentes que afectan al 66% de las personas mayores de 70 años. Este
también es el caso de las Américas, donde la mayoría de las muertes por la
COVID-19 ocurren en personas de 70 años o más, seguidas de personas
entre 60 y 69 años. Incluso antes de la pandemia de la COVID-19, más del
50% de las poblaciones mayores en algunos países de ingresos bajos y
medianos carecían de acceso a algunos servicios de salud esenciales, un
problema que la pandemia ha exacerbado. 

"La forma en que cada persona mayor puede verse afectada por la COVID-
19, o cualquier otra enfermedad, depende de su salud física y mental en
general, por lo que la atención y el tratamiento siempre deben tener esto en
consideración”. Según Enrique Vega, jefe de la Unidad de Curso de Vida
Saludable de la OPS. 2020.
Por todas y cada una de estas razoneses que hemos tomado la iniciativa de
realizar nuestro proyecto de investigación comunitario, enfocándolo en una
investigación que nos sirva para documentarnos másacerca de la pandemia
del COVID---19 una de las más letales en las últimas décadas y que ha
dejado el mayor número de fallecidos, de los cuales, la mayoría de ellos eran
personas de la tercera edad, alcanzando hasta un 66% de los fallecidos.
CAPITULO: I

PRESENTACION Y DESCRIPCION DEL PROYECTO

En esta fase se puede decir que es donde el o los investigadores presentan y
describen el proyecto a realizar, tomando como premisa la importancia del
tema y la actualidad de la información, así como su impacto en los seres
humanos en las futuras generaciones. El presente trabajo de investigacion se
centra en una investigacion de tipo documental, con la finalidad de demostrar
la gran importancia que tiene el estudio del impacto que ha tenido una de las
pandemias que ha causado el mayor número de muertes en los últimos
siglos y sobre todo en los adultos mayores de la tercera edad, esta no es otra
que la pandemia conocida como el corona virus mejor conocida como el
COVID ---19.
Declarada pandemia por la organización mundial de la salud en el año 2020
debido al gran número de fallecidos a causa de este virus letal y sobre todo
que afecta en un 66% a las personas de la tercera edad en su mayoría
provocándoles hasta la muerte. Según datos de la OMS año 2020.
Washington D.C., 30 de septiembre de 2020 (OPS) - Los sistemas de
salud en las Américas no están respondiendo adecuadamente a las
necesidades de los adultos mayores y deben adaptarse a la luz de la
pandemia de la COVID-19, afirman expertos de la Organización
Panamericana de la Salud (OPS). Para el Día Internacional de las Personas
Mayores, el 1 de octubre, la Organización hace un llamado por una atención
integral, integrada y centrada en la persona, y por servicios de atención
primaria que respondan a las necesidades de las personas mayores. 
“La pandemia de la COVID-19 ha enfatizado las necesidades y
vulnerabilidades que tienen las personas mayores en lo que respecta a su
derecho a la salud”, afirmó Carissa F. Etienne, Directora de la OPS/OMS.
“Con demasiada frecuencia, no escuchamos sus voces y perspectivas
cuando se trata de su atención. Las personas mayores tienen el mismo
derecho a recibir cuidados que cualquier otra persona. Ninguna vida es más
valiosa que otra".

El envejecimiento saludable consiste en desarrollar y mantener las

habilidades funcionales que permitan el bienestar en la vejez.

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA:

En el marco del día internacional de las personas mayores, la Organización

Panamericana de la Salud (OPS), insta a los países a adaptar los sistemas
de salud para satisfacer mejor las necesidades de los adultos mayores.
Si bien todos están en riesgo de contraer el COVID-19, las personas
mayores tienen mayor probabilidad de enfermar gravemente si se infectan,
con los mayores de 80 años muriendo a una tasa cinco veces mayor que la
media. El informe de las Naciones Unidas “El impacto delCOVID-19 en las
personas mayores” sugiere que esto puede ser debido a condiciones
subyacentes que afectan al 66% de las personas mayores de 70 años.
Desde las primeras semanas que los científicos empezaron a estudiar el
impacto del nuevo Coronavirus SARS-CoV-2 en la salud humana, una de las
primeras observaciones que se realizó fue que la letalidad delCOVID-19,
enfermedad respiratoria que provoca el Coronavirus, aumentaba
progresivamente con la edad y no porque tengan mayor facilidad de
contagió, lo cual parece mantenerse uniforme en todas las edades; sino
porque presentan más riesgo de sufrir COVID-19 con complicaciones graves
e, incluso, la muerte.
Pero, ¿Por qué esto es así? ¿Qué hace a un sistema inmunológico más
vulnerable ante el COVID-19? La respuesta es múltiple y compleja. Hay
varios factores que pueden favorecer que los adultos sean más vulnerables
alCOVID-19. Guillermo Quindós Andrés, catedrático de Microbiología Médica
de la Universidad del País vasco, hace señalamientos muy interesante sobre
cuáles son esos factores.
Nuestro cuerpo simplemente no produce tantas células inmunes a medida
que envejecemos, dice el Dr. Atul Butte, distinguido profesor de
epidemiología, bioestadística y pediatría de la University of California en San
Francisco. “Y nadie sabe realmente por qué”.
Butte trabajó con un equipo de expertos en una extensa investigación de 242
estudios de inmunidad que revelaron patrones de cómo nuestro sistema
inmunitario cambia a medida que envejecemos. Ciertas células inmunes
clave, las células B y T, que son las que combaten el virus, se reducen en
número con la edad. Por ejemplo, poseemos dos tipos diferentes de células
T: células “de memoria” que han encontrado un determinado patógeno y
“recuerdan” cómo combatirlo, y células “ingenuas” que todavía no han
combatido nada. “Hemos visto especialmente que el número de células T
ingenuas parece ser menor a medida que envejecemos”, dice Butte.
Digamos que aparece elCOVID-19. Nada de lo que hemos visto antes como
humanos se compara con esto, así que no tenemos células T de memoria
para movilizar. Las células ingenuas tienen que asumir la lucha, y los adultos
mayores tienen menos con las cuales combatir el virus. Eso nos hace más
vulnerables.
Parte de la razón por la que las células B y T son tan enigmáticas es que
nadie sabe realmente qué es una cantidad saludable de células B y T. Según
Butte, “si quieres que te hagan una prueba de hemoglobina, se sabe cuál es
el rango normal. Y si te examinan los niveles de hierro, también saben cuál
es el rango normal. Pero no tenemos ni idea de cuál es el nivel normal de
estas células. Ni siquiera las medimos en un análisis de sangre regular”.
Los adultos mayores y las personas con ciertas afecciones subyacentes,
como enfermedades cardiacas o pulmonares o diabetes, corren mayor riesgo
de enfermarse gravemente a causa del COVID-19.
Medidas importantes para desacelerar la propagación del virus:
Use una mascarilla para protegerse y proteger a otras personas, y detener la
propagación del COVID-19.
Mantenga una distancia de al menos 6 pies (alrededor de 2 brazos
extendidos) de las personas con las que no convive.
Evite las multitudes. Su riesgo de exposición al COVID-19 aumenta con la
cantidad de personas con las que tiene contacto.
Use una mascarilla que le cubra la nariz y la boca
Las mascarillas ayudan a prevenir que contraiga o propague el virus.
Podría transmitir el COVID-19 a otras personas incluso si no se siente mal.
Todos deben usar una mascarilla en lugares públicos y cuando están con
otras personas que no viven en su hogar, especialmente cuando es difícil
mantener otras medidas de distanciamiento social.
Los niños menores de 2 años, así como las personas con dificultad para
respirar o que están inconscientes, incapacitadas o que por algún otro motivo
no pueden quitarse la mascarilla sin ayuda, no deben usar mascarilla.
Dentro de su casa: evite tener contacto con personas que están enfermas.
Recuerde que algunas personas que no tienen síntomas pueden propagar el
virus.
Mantener distancia con los demás es especialmente importante para las
personas que tienen mayor riesgo de enfermarse gravemente.
Estar en espacios con aglomeraciones de personas como restaurantes,
bares, gimnasios o cines aumenta su riesgo de exposición al COVID-19.
Evite los espacios con poca ventilación
En lo posible, evite los espacios cerrados donde no hay circulación de aire
fresco del exterior. Si está en interiores, abra las puertas y ventanas para que
ingrese aire fresco, si es posible.
Lávese las manos con frecuencia con agua y jabón por al menos 20
segundos, especialmente después de haber estado en un lugar público, o
después de sonarse la nariz, toser o estornudar.
Es de suma importancia que se lave:
Antes de comer o preparar la comida
Antes de tocarse la cara
Después de ir al baño
Después de salir de lugares públicos
Después de sonarse la nariz, toser o estornudar
Después de manipular su mascarilla
Después de cambiar pañales
Después de cuidar a una persona enferma
Después de tocar animales o mascotas
Si no dispone de agua y jabón, use un desinfectante de manos que contenga
al menos un 60 % de alcohol. Cubra toda la superficie de las manos y
frótelas hasta que las sienta secas.
Evite tocarse los ojos, la nariz y la boca sin haberse lavado las manos.

OBJETIVOS DE LA INVESTIGACION:

Objetivo General:

Determinar la influencia del COVID—19 en los adultos mayores de 70 años

del Municipio Ezequiel Zamora del Estado Cojedes.

Objetivos Específicos:

1.1._ Estudiar el impacto producido por la influencia del COVID—19 en los

adultos mayores de 70 años del Municipio Ezequiel Zamora del Estado
Cojedes.

1.2._ Describir los factores que influyen que los adultos mayores de 70 años
sean más vulnerables al COVID---19.

1.3._Enumerar las medidas higiénicas necesarias para reducir el contagio del

COVID---19 en las personas de la tercera edad.
Justificación:

Las razones por la cual hemos tomado la decisión de realizar el presente

proyecto de investigacion documental, son de gran importancia y
trascendencia debido a que como se dijo en nuestro planteamiento,todos
estamos en riesgo de contraer el COVID-19, las personas mayores tienen
mayor probabilidad de enfermar gravemente si se infectan, con los mayores
de 80 años muriendo a una tasa cinco veces mayor que la media.
El informe de las Naciones Unidas “El impacto del COVID-19 en las
personas mayores” sugiere que esto puede ser debido a condiciones
subyacentes que afectan al 66% de las personas mayores de 70 años.
Motivo suficiente para tomar en cuenta la gran importancia del presente
proyecto comunitario. Debido a que los adultos mayores y las personas con
ciertas afecciones subyacentes, como enfermedades cardiacas o
pulmonares o diabetes, corren mayor riesgo de enfermarse gravemente a
causa del COVID-19.
Es necesario también hacer notar que otra de las razones que motivo
nuestro proyecto de investigacion fue quedesde las primeras semanas que
los científicos empezaron a estudiar el impacto del nuevo Coronavirus
SARS-CoV-2 en la salud humana, una de las primeras observaciones que se
realizó fue que la letalidad del COVID-19, enfermedad respiratoria que
provoca el Coronavirus, aumentaba progresivamente con la edad y no
porque tengan mayor facilidad de contagió, lo cual parece mantenerse
uniforme en todas las edades; sino porque presentan más riesgo de sufrir
COVID-19 con complicaciones graves e, incluso, la muerte.
 CAPITULO: II

Marco Teórico:
   El concepto de marco teórico está directamente relacionado con la
investigación y, por lo tanto, con la ciencia. Se entiende por marco teórico el
conjunto de ideas, procedimientos y teorías que sirven a un investigador para
llevar a término su actividad. Podríamos decir que el marco teórico establece
las coordenadas básicas a partir de las cuales se investiga en una disciplina
determinada.
 Hernández., Sampieri (2008) señala que un Marco Teórico es “un
compendio escrito de artículos, libros y otros documentos que describen el
estado pasado y actual del conocimiento sobre el problema de estudio. Nos
ayuda a documentar cómo nuestra investigación agrega valor a la literatura
existente”.

    Además, agrega que es “un proceso de inmersión en el conocimiento

existente y disponible que puede estar vinculado con nuestro planteamiento
del problema, y un producto que a su vez es parte de un producto mayor: el
reporte de investigación… Ello implica exponer y analizar las teorías, las
conceptualizaciones y los antecedentes en general, que se consideren
válidos para el correcto encuadre del estudio… El marco teórico proporciona
una visión de dónde se sitúa el planteamiento propuesto dentro del campo de
conocimiento en el cual nos moveremos” (Hernández; 2008:64).

 Algunos estudiosos del concepto consideran que en un marco teórico se

producen distintos niveles de abstracción que van de lo general a lo
particular (el paradigma científico que sirve como modelo, la teoría general
del tema a tratar, las distintas teorías sustantivas, las proposiciones teóricas
y, por último, las regularidades empíricas).
Elementos del marco teórico:

Suelen ser:

 Consideraciones Generales (opcional).

 Antecedentes de la Investigación.
 Antecedentes Históricos (opcional).
 Reseña Organizacional (opcional).
 Bases Teóricas o Fundamentos Teóricos (opcional).
 Sistema de Variables.
 Operacionalización de las Variables.
 Bases Legales (opcional).
 Definición de Términos Básicos (opcional).

Funciones del Marco Teórico

   Hernández, S. y otros (s.f.) destacan las siguientes funciones que cumple

el marco teórico dentro de una investigación:

1. Ayuda a prevenir errores que se han cometido en otros estudios.

2. Orienta sobre cómo habrá de realizarse el estudio (al acudir a los

antecedentes, nos podemos dar cuenta de cómo ha sido tratado un problema
específico de investigación, qué tipos de estudios se han efectuado, con qué
tipo de sujetos, cómo se han recolectado los datos, en qué lugares se han
llevado a cabo, qué diseños se han utilizado).

3. Amplía el horizonte del estudio y guía al investigador para que se centre

en su problema, evitando desviaciones del planteamiento original.
4. Conduce al establecimiento de hipótesis o afirmaciones que más tarde
habrán de someterse a prueba en la realidad.

5. Inspira nuevas líneas y áreas de investigación.

6. Provee de un marco de referencia para interpretar los resultados del

estudio

Según Hernández, Fernández y Baptista (2010):

Hernández, afirma que es necesario conocer los antecedentes (estudios,

investigaciones y trabajos anteriores), especialmente si uno no es experto en
los temas o tema que vamos a tratar o estudiar, afirmando: conocer lo que se
ha hecho con respecto a un tema ayuda a no investigar sobre algún tema
que ya se haya estudiado a fondo, a estructurar más formalmente la idea de
investigación, a seleccionar la perspectiva principal desde la cual se
abordará la idea de investigación.

Conocer esto nos permitirá elaborar una investigación que sea novedosa, e
incluso inédita, así nuestra investigación tendrá una temática con mayor
claridad, sustentada de conocimientos científicos.

Según Tamayo (2012):

Afirma todo hecho anterior a la formulación del problema que sirve para
aclarar, juzgar e interpretar el problema planteado constituye los
antecedentes del problema. Es así, que conocer los antecedentes del
problema es importante para no replicar la investigación, es decir, que nos
permitirá identificar que interrogantes ya han sido respondidas frente a un
problema. En este mismo sentido, Tamayo (2012) manifiesta que con la
presentación de antecedentes se busca aprovechar las teorías existentes
sobre el problema con el fin de estructurar el marco metodológico.

Según Supo (2015):

Para Supo, los antecedentes investigativos son estudios desarrollados dentro

de nuestra línea de investigación, ubicados en el mismo nivel investigativo o
por debajo de él.
Hace una comparación con el plano cartesiano y afirma que la línea vertical
llamada línea de investigación se cruza con la línea horizontal llamada nivel
investigativo y es en este punto donde se desarrolla el estudio. Por lo tanto,
todo estudio se debe realizar desde el punto de nuestra línea de
investigación, es aquí donde se presentan los primeros vacíos de su
conocimiento, esto lo podemos detectar cuando realizamos la búsqueda
exhaustiva de antecedentes investigativos con el fin de contribuir con la línea
de investigación.

Antecedentes de la Investigacion:
Según Supo: (2015), los antecedentes investigativos son estudios
desarrollados dentro de nuestra línea de investigación, ubicados en el mismo
nivel investigativo o por debajo de él. Por lo tanto, todo estudio se debe
realizar desde el punto de nuestra línea de investigación(COVID-19), es aquí
donde se presentan los primeros vacíos de su conocimiento, esto lo
podemos detectar cuando realizamos la búsqueda exhaustiva de
antecedentes investigativos con el fin de contribuir con la línea de
investigación.
La Organización Mundial de la Salud resalta que el lugar en donde se
envejece tiene impactos importantes sobre la salud de las personas: el
hacerlo en un lugar conocido aumenta los niveles de confianza,
independencia, y autonomía. En este sentido la O.M.S, en elaño 2020 .Creo
el proyecto: “Envejeceren casa: la opción preferida de los adultos
mayores”. (Año 2020).
Atendiendo a esta realidad, muchos países han venido rediseñando sus
sistemas y servicios de atención a la dependencia para incentivar el uso de
servicios de apoyo en el domicilio. Estos son servicios personales que
brindan ayuda a las personas con dependencia funcional (Adultos Mayores)
en la realización de sus actividades diarias, con el objetivo de permitirles
permanecer en su propio hogar, con el máximo nivel de autonomía, durante
el mayor tiempo posible.
Los beneficios de recibir cuidados domiciliarios
Además de respetar las preferencias de los adultos mayores – e impactar
positivamente sobre su salud – los servicios de apoyo domiciliario tienen
otras dos grandes ventajas. Primero, constituyen un alivio de las
responsabilidades de cuidados para los cuidadores familiares, liberándolos
de tiempo para el trabajo remunerado o el ocio, e impactando positivamente
sobre su bienestar físico y emocional. Segundo, implican ahorros para el
sistema en comparación con la alternativa de la institucionalización, salvo en
los casos de dependencia extrema donde la necesidad constante de
cuidados puede llevar a que la asistencia a domicilio resulte demasiado cara.

El 'cohousing': otro modelo de vida para la vejez activa,

Según: Isabel Martínez (año 2015).

 Las viviendas colaborativas, o el cohousing en su terminología inglesa,

es una opción a la que acuden cada vez más aquellas personas entre los 50
y los 70 años que buscan una alternativa a los geriátricos o los pisos
tutelados. Las también llamadas coviviendas son cooperativas de usuarios
que se unen para idear, construir y convivir en un mismo complejo
residencial que combina los espacios privados con las zonas comunes. El
fenómeno está consolidado en países como Dinamarca, Suecia, Estados
Unidos y Canadá. Ahora el cohousing llega a España. Y lo hace para
quedarse.

CREACIÓN DE COMISIÓN PERMANENTE DEL ADULTO MAYOR

(BOLETÍN N° 12724-07)
Según: La señora AMAR (doña Sandra) [vía telemática].-

Entonces, es evidente que debemos enfocarnos de manera directa en el

trabajo con ellos y para ellos, entendiendo que la constitución de esta nueva
comisión será una herramienta para la tramitación de proyectos de carácter
urgente, como lo es, por ejemplo, fortalecer todo lo relativo al Servicio
Nacional del Adulto Mayor

contribuir al desarrollo de las políticas públicas; tratar temáticas relevantes,

como los casos sociales de adultos mayores abandonados en los centros
hospitalarios, donde incluso las familias no dan ni siquiera a conocer su
dirección, y, en definitiva, trabajar a la altura de la situación nacional actual.

La covid-19 también ha dejado al descubierto realidades tremendamente

abrumadoras, tratos indignos, la fragilidad de la sociedad, el complejo
escenario que nuestros adultos mayores deben enfrentar y las dificultades de
los sectores más vulnerables. Pero ha enseñado, una vez más, a ese Chile
que está dispuesto a levantarse; a nuestros adultos mayores, que han debido
enfrentarse a las barreras de la tecnología -tenemos una deuda de
alfabetización digital con ellos-, que les sirve para comunicarse con sus
nietos, bisnietos, etcétera.

Esto nos va generando la necesidad de seguir trabajando por un futuro

mejor, más equitativo, pero también por enmendar los errores cometidos en
el pasado y saldar todas las deudas que tenemos pendientes con nuestros
adultos mayores.

Bases Teóricas:

¿Qué es una pandemia? 

Si un brote epidémico afecta a regiones geográficas extensas (por ejemplo,

varios continentes) se cataloga como pandemia. Tal es el caso, por ejemplo,
del VIH. A pesar de haber conseguido grandes avances en materia de
prevención, test y tratamiento del VIH (con acceso constante a los
antirretrovirales se vuelve una enfermedad crónica con la que se puede
convivir de manera controlada hasta la vejez), aún la pandemia del VIH no ha
sido resuelta. Médicos Sin Fronteras trabaja en muchos de los países del sur
de África (Mozambique, Zimbabue, Eswatini, Sudáfrica) con mayor incidencia
de VIH, donde aún cada día contraen el virus muchísimas personas. 
La Organización Mundial de la Salud (OMS) declaró al coronavirus Covid-
19 como una pandemia debido a su propagación mundial. ¿Qué significa
esto? Como organización médico-humanitaria de emergencia, Médicos Sin
Fronteras tiene experiencia trabajando con enfermedades endémicas y
epidémicas, especialmente con las poblaciones que tienen un sistema de
salud muy débil, poca inmunización (poca cobertura de los planes de
vacunación) o se encuentran pasando por un conflicto armado o desastre
natural. 

¿Qué es la COVID-19?

La COVID-19 es la enfermedad causada por el nuevo coronavirus conocido

como SARS-CoV-2. La OMS tuvo noticia por primera vez de la existencia de
este nuevo virus el 31 de diciembre de 2019, al ser informada de un grupo de
casos de «neumonía vírica» que se habían declarado en Wuhan (República
Popular China).

¿Cuáles son los síntomas de la COVID-19?

Los síntomas más habituales de la COVID-19 son:

 Fiebre
 Tos seca
 Cansancio

Otros síntomas menos frecuentes y que pueden afectan a algunos pacientes:

 Pérdida del gusto o el olfato

 Congestión nasal
 Conjuntivitis (enrojecimiento ocular)
 Dolor de garganta
 Dolor de cabeza
 Dolores musculares o articulares  
 Diferentes tipos de erupciones cutáneas
 Náuseas o vómitos
 Diarrea
 Escalofríos o vértigo

Entre los síntomas de un cuadro grave de la COVID-19 se incluyen:

 Disnea (dificultad respiratoria)

  Pérdida de apetito
 Confusión
 Dolor u opresión persistente en el pecho
 Temperatura alta (por encima de los 38° C)

Otros síntomas menos frecuentes:

 Irritabilidad
 Merma de la conciencia (a veces asociada a convulsiones)
 Ansiedad
 Depresión
 Trastornos del sueño
 Complicaciones neurológicas más graves y raras, como accidentes
cerebrovasculares, inflamación del cerebro, estado delirante y
lesiones neurales.
Las personas de cualquier edad que tengan fiebre o tos y además respiren
con dificultad, sientan dolor u opresión en el pecho o tengan dificultades para
hablar o moverse deben solicitar atención médica inmediatamente. De ser
posible, llame con antelación a su dispensador de atención de salud, al
teléfono de asistencia o al centro de salud para que puedan indicarle el
dispensario adecuado.

¿Qué ocurre a las personas que contraen la COVID-19?

Entre las personas que desarrollan
se recupera de la enfermedad
hospitalario. Alrededor del 15%
requieren oxígeno y el 5% llegan
intensivos.
síntomas, la mayoría (alrededor del 80%)
sin necesidad de recibir tratamiento
desarrollan una enfermedad grave y
a un estado crítico y precisan cuidados

Entre las complicaciones que pueden llevar a la muerte se encuentran la

insuficiencia respiratoria, el síndrome de dificultad respiratoria aguda, la
septicemia y el choque septicémico, la tromboembolia y/o la insuficiencia
multiorgánica, incluidas las lesiones cardíacas, hepáticas y renales.

Rara vez, los niños pueden manifestar un síndrome inflamatorio grave unas
semanas después de la infección.
¿Quién corre mayor riesgo de presentar un cuadro grave de COVID-19?

Las personas de más de 60 años y las que padecen afecciones médicas

subyacentes, como hipertensión arterial, problemas cardíacos o pulmonares,
diabetes, obesidad o cáncer, corren un mayor riesgo de presentar cuadros
graves. 

Sin embargo, cualquier persona, a cualquier edad, puede enfermar de

COVID-19 y presentar un cuadro grave o morir.  

¿Cómo podemos protegernos a nosotros mismos y a los demás si no

sabemos quién está infectado?

Protéjase adoptando algunas precauciones sencillas, como mantener el

distanciamiento físico; utilizar mascarilla, especialmente cuando no se pueda
mantener el distanciamiento; mantener las habitaciones bien ventiladas;
evitar las aglomeraciones y el contacto estrecho con otras personas; lavarse
las manos de forma periódica; y toser cubriéndose con el codo flexionado o
con un pañuelo. Consulte las recomendaciones que se den a nivel local en
su lugar de residencia y trabajo. ¡Hágalo todo!

¿Cuál es la diferencia entre aislamiento y cuarentena?

Tanto el aislamiento como la cuarentena son métodos para prevenir la
propagación de la COVID-19.

Cuarentena se usa en referencia a cualquier persona que haya estado en

contacto con alguien infectado por el virus SARS-CoV-2, que es el causante
de la COVID-19, tanto si la persona infectada tiene síntomas como si no. La
cuarentena significa que dicha persona permanece separada de las demás
porque ha estado expuesta al virus y es posible que esté infectada, y puede
tener lugar en un centro especialmente destinado a ello o en su casa. En el
caso de la COVID-19, hay que permanecer en el centro o en casa durante 14
días.
Aislamiento se usa en referencia a personas que presentan síntomas de
COVID-19 o que han dado positivo en la prueba de detección del virus. Estar
aislado significa encontrarse separado de las demás personas, a ser posible
en un centro médico donde se pueda recibir atención clínica. Si no se puede
llevar a cabo el aislamiento en un centro médico y la persona no pertenece a
un grupo con un alto riesgo de desarrollar una enfermedad grave, puede
pasarlo en su casa. Si la persona tiene síntomas, debe permanecer aislada
durante al menos 10 días, a los que hay que añadir otros 3 días sin
síntomas. Si la persona infectada no presenta síntomas, debe permanecer
aislada durante 10 días a partir del momento en que haya dado positivo en la
prueba.

¿Existe una vacuna contra la COVID-19?

Sí. Existen tres vacunas contra la COVID-19 cuyo uso ha sido autorizado por
algunos organismos de reglamentación nacionales. Ninguna ha recibido
todavía la autorización EUL/PQ de la OMS, pero se prevé haber realizado
una evaluación de la vacuna de Pfizer para finales de diciembre y de otras
vacunas candidatas poco después.  

Se han hecho públicos a través de comunicados de prensa amplios estudios

sobre la eficacia y seguridad de cinco vacunas candidatas, que abarcan las
tres vacunas mencionadas y la de Moderna y AstraZeneca, pero solo uno de
ellos (el relativo a AstraZeneca) ha dado a conocer los resultados en
publicaciones revisadas por homólogos. Prevemos que se publiquen más
informes de este tipo en un futuro próximo. Es probable que se presenten
vacunas candidatas adicionales a los organismos de reglamentación para su
aprobación. Se están desarrollando muchas posibles vacunas candidatas
contra la COVID-19. 

Una vez que se demuestra que las vacunas son seguras y eficaces, deben
ser aprobadas por los organismos nacionales de reglamentación, fabricarse
con arreglo a normas precisas y distribuirse. La OMS está colaborando con
asociados de todo el mundo para ayudar a coordinar las etapas clave de este
proceso, en particular facilitar el acceso equitativo a vacunas contra la
COVID-19 que sean seguras y eficaces para los miles de millones de
personas que las necesitarán. Para más información sobre el desarrollo de
vacunas contra la COVID-19.

Bases Legales:
La Carta Magna Venezolana y sus garantías al Adulto Mayor

La Constitución de la República Bolivariana de Venezuela aprobada en 1999,

dispone en su artículo 2° que:

Venezuela se constituye en un Estado democrático y social de Derecho y de

Justicia, que propugna como valores superiores de su ordenamiento jurídico y de
su actuación, la vida, la libertad, la justicia, la igualdad, la solidaridad, la
democracia, la responsabilidad social y, en general, la preeminencia de los
derechos humanos, la ética y el pluralismo político.
La Carta Magna dispone en su artículo 80 que es deber del Estado
garantizar a los ancianos, el pleno ejercicio de sus derechos y garantías.
Vale destacar que el constituyente no utiliza el calificativo Adulto Mayor
como sí lo hacen otras de las leyes reguladoras de la materia.
Igualmente, la CRBV consagra que es al Estado, con la participación
solidaria de las familias y la sociedad, a quien corresponde la obligación
de respetar su dignidad humana, su autonomía, garantizándoles atención
integral así como los beneficios de la seguridad social que eleven y
aseguren su calidad de vida.

Sin lugar a dudas, especial importancia tiene el artículo 86 de la Carta

Magna, pues consagra el derecho de toda persona a tener la protección
que brinda el Sistema de Seguridad Social como servicio público de
carácter no lucrativo, que garantice la salud y asegure protección, entre
otras contingencias, frente a la vejez así como ante cualquier otra
circunstancia de previsión social.

 La Ley Orgánica del Sistema de Seguridad Social y la Atención

Integral al Adulto Mayor

La Ley Orgánica del Sistema de Seguridad Social (LOSSS) del año 2002,
cuya última reforma fue publicada Gaceta Oficial en julio de 2008, en su
artículo 2º contempla que el Estado, por medio de dicho Sistema,
garantiza a las personas comprendidas en el campo de aplicación de esta
Ley, la protección adecuada frente a las contingencias y en las situaciones
que se contemplan en la misma, pues, la seguridad social es un derecho
humano y social fundamental e irrenunciable, asegurado por el Estado a
todos los venezolanos residentes en el territorio de la República, y a los
extranjeros residenciados legalmente en él, independientemente de su
capacidad contributiva, condición social, actividad laboral, medio de
desenvolvimiento, salarios, ingresos y renta (artículo 4).

Según lo previsto en la LOSSS (artículo 65) la pensión de vejez o

jubilación garantizada por el referido Régimen Prestacional será de
financiamiento solidario, a través de cotizaciones obligatorias, para las
personas con o sin relación laboral de dependencia, de beneficio definido,
de aseguramiento colectivo bajo el régimen financiero de prima media
general y sobre una base contributiva de uno a diez (10) salarios mínimos
urbanos, correspondiéndole al Estado la administración del fondo de
pensiones de vejez.

Ley de Servicios Sociales: Asistencialismo a favor de los más

necesitados

La Ley de Servicios Sociales publicada en la Gaceta Oficial N° 38.270 del 12

de septiembre de 2005, tiene por objeto definir y regular el Régimen
Prestacional de Servicios Sociales al Adulto Mayor y Otras Categorías de
Personas, de conformidad con los principios establecidos en la CRBV, la
LOSSS y en los tratados, pactos y convenciones sobre la materia, suscritos y
ratificados por la República.

Dicha Ley regula las relaciones jurídicas entre las personas naturales o
jurídicas así como los órganos y entes contemplados en ella, estableciendo
la vinculación con los demás regímenes prestacionales que integran el
Sistema de Seguridad Social, por el acaecimiento de las contingencias objeto
de su protección (artículo 2).

En cuanto a su ámbito de aplicación personal, es bastante amplio, y ampara

a los Adultos Mayores, es decir aquellas personas con 60 o más años de
edad, venezolanos o extranjeros, residenciados legalmente en el país, con
ausencia de capacidad contributiva, siempre y cuando no se encuentren
amparados por otro régimen previsional, a quienes se les garantiza atención
integral, pero adicionalmente y de igual forma cubre a aquellos menores de
60 años de edad, que se hallen en estado de necesidad y no cubiertos por
otras leyes, instituciones y programas del Sistema de Seguridad Social, de
conformidad con lo previsto en la Ley.

Ley del Seguro Social Obligatorio: Previsión Social a favor de la

Protección en la Vejez

La Ley del Seguro Social, en lo adelante LSS, vigente desde 1967 y

reformada parcialmente en julio de 2008, es el instrumento jurídico que
durante décadas ha regido y continua rigiendo (incluso antes de la
promulgación de la Ley Orgánica del Sistema de Seguridad Social Integral
del año 1997), las situaciones y relaciones jurídicas derivadas con ocasión
de la protección de la Seguridad Social a sus beneficiarios, ante las
contingencias de maternidad, sobrevivencia, enfermedad, accidentes,
invalidez, muerte, retiro, cesantía y por supuesto la vejez.

El Seguro Social, institución de naturaleza previsional y figura central del

Sistema de Seguridad Social Venezolano, ofrece atención integral a los
Adultos Mayores beneficiarios, mediante el otorgamiento de las siguientes
prestaciones:

a) En especie, a saber, la asistencia médica integral, a la que tienen derecho

los pensionados por vejez y los miembros de su familia, siempre y cuando
reúnan los requisitos establecidos por la Ley y el Reglamento (artículo 7).

b) En dinero, se dispone una pensión de vejez para lo cual el asegurado,

debe (artículo 27):

a. Haber cumplido 60 años de edad si es varón o 55 si es mujer,

b. Tener acreditadas un mínimo de 750 cotizaciones semanales.

Se evidencia claramente que el Seguro Social exige las dos condiciones

básicas y fundamentales de cualquier régimen de previsión social, a saber,
afiliación y contribución, a diferencia de la Ley de Servicios Sociales (artículo
39), de naturaleza asistencial, cuyo ámbito de protección está dirigido
únicamente a las personas adultas mayores que se encuentren en estado de
necesidad y con ausencia de capacidad contributiva y sólo tendrán derecho a
una asignación económica, entre un mínimo de sesenta por ciento (60%) y
un máximo de ochenta por ciento (80%) del salario mínimo urbano vigente.
El informe elaborado por la Coalición de Organizaciones por el Derecho a la
Salud y a la Vida (CODEVIDA), y el Programa Venezolano de Educación-
Acción en Derechos Humanos (Provea) para consideración de los miembros
del Comité de Derechos Económicos, Sociales y Culturales de las Naciones
Unidas, con motivo del examen que rendirá el Estado Venezolano sobre el
cumplimiento e implementación de las disposiciones del Pacto Internacional
de Derechos Económicos, Sociales y Culturales, a llevarse a cabo en junio
del año 2015 en Ginebra durante el 55° Período de Sesiones del Comité. El
informe está enfocado en el artículo 12 del Pacto, respecto del derecho a la
salud, y contiene información complementaria al Informe que presentó el
Estado en el año 2012 y a su Respuesta a la Lista de Cuestiones, enviada al
Comité en el año 2015. Venezuela aún no dispone de una Ley Orgánica de
Salud, que aplique las disposiciones de la Constitución respecto de la
creación de un Sistema Público Nacional de Salud articulado en lo normativo,
funcional, financiero y territorial, descentralizado y bajo una rectoría nacional;
por el contrario, los servicios de la salud pública y la seguridad social siguen
separados y el Estado ha desvirtuado la norma constitucional, agregando
mayor fraccionamiento, inequidad y debilitamiento a las instituciones
rectoras, mediante un sistema paralelo de salud, en el que se ha hecho una
cuantiosa inversión con resultados poco satisfactorios, y que ha significado el
debilitamiento presupuestario de los centros de la salud pública y de la
seguridad social, a los que acude más del 60% de la población venezolana, y
la consolidación de un sistema privado de atención médica para 8 millones
de funcionarios, pagado con recursos del Estado, por el mismo debilitamiento
de la salud pública.

CAPITULO: III

MARCO METODOLOGICO

Marco Metodológico es el “conjunto de pasos, técnicas y procedimientos

que se emplean para formular y resolver problemas”. Este método se basa
en la formulación de hipótesis las cuales pueden ser confirmadas o
descartadas por medios de investigaciones relacionadas al problema.
El marco metodológico es una elaboración compleja que agrupa las
decisiones teórico-metodológicas del proceso investigativo. 

Efectivamente, entendido como estrategia teórico-metodológica, el marco

metodológico ocupa un papel central respecto a la interrelación que vincula a
todas las etapas del proceso investigativo en su conjunto.

En este sentido, mientras que el planteamiento del problema y los objetivos

de investigación guían el proceso investigativo, y la teoría, por su parte, le
dan sustento; en el marco metodológico descansa la consistencia interna de
la investigación. 

3.1.- Diseño de la Investigacion:

El diseño metodológico, implica decidir los procedimientos, estrategias y

operacionalidad de éstos para alcanzar los objetivos de investigación; de
acuerdo con Campos (2010), es llevar a la práctica los pasos generales del
método científico, al planificar las actividades sucesivas y organizadas donde
se encuentran las pruebas que se han de realizar y las técnicas para recabar
y analizar los datos. Es la explicación del plan o estrategia general concebida
para llevar a cabo la investigación; es la forma de investigar que se considera
apropiada al tipo de preguntas formuladas, al tipo de hipótesis, a los
objetivos que se persiguen y al tipo de método que se intenta seguir.

Estos componentes se esquematizan, así:

Metodología:

Teoría: Explicación de un fenómeno natural o social para comprobarlo.

Método: Formas de ordenar, sistematizar el fenómeno (tratar de descubrir
aplicando los pasos del método científico).

Técnica: Forma de aplicación de las cosas. Forma de obtener la información

y analizarla. Fuente: Arteaga y Campos (2004).

3.1.2.-Técnicas de investigación documental:

También conocidas como de gabinete, es la indagación y análisis de

información documental, se realizan en el primer momento de la
investigación para la revisión bibliográfica y ubicación teórica del problema
de investigación, elaboración del marco teórico y organización de la
información seleccionada. “Estas técnicas nos dicen ¿qué?, ¿cómo?, ¿para
qué?, ¿cuándo? y ¿dónde buscar?, su forma de utilizarlas y sistematizarlas
para su análisis y presentación” (Campos, 2015).

Entre estas técnicas están las bibliográficas, hemerográficas, video gráficas

y fichas de trabajo (revisar el apartado de marco referencial o estado del
arte). Existen diferentes técnicas referenciales y bibliográficas, que facilitan la
redacción y manejo de las citas, para dar al lector la información que le
permita ubicar a los autores citados y las obras empleadas, así como su
estructura para su presentación; mismas que son reglamentadas y
reconocidas en el área de la investigación científica.

La investigación documental es sumamente importante para nuestra

sociedad, ya que se encarga de mostrar los hallazgos dejados a lo largo del
tiempo.
El aprendizaje que permite obtener genera conocimiento y ofrece fuentes de
información a los investigadores para interpretar y mejorar nuevos
documentos.

3.2.- Técnica de Recolección de Datos:

La recolección de datos se refiere al uso de una gran diversidad de técnicas

y herramientas que pueden ser utilizadas por el analista para desarrollar los
sistemas de información, los cuales pueden ser:las entrevistas, la encuesta,
el cuestionario, la observación, el diagrama de flujo y el diccionario de datos.
Todos estos instrumentos se aplicarán en un momento en particular, con la
finalidad de buscar información que será útil a una investigación en común.
En la presente investigación trata con detalle los pasos que se debe seguir
en el proceso de recolección de datos, con las técnicas ya antes nombradas.

La técnica de recolección de datos empleada en nuestro proyecto de

investigacion es la Entrevistas.

La entrevista es una conversación dirigida, con un propósito específico y que

usa un formato de preguntas y respuestas. Se establece así un diálogo, pero
un diálogo peculiar, asimétrico, donde una de las partes busca recoger
informaciones y la otra se nos presenta como fuente de estas informaciones.
Una entrevista es un dialogo en el que la persona (entrevistador),
generalmente un periodista hace una serie de preguntas a otra persona
(entrevistado), con el fin de conocer mejor sus ideas, sus sentimientos su
forma de actuar.

En nuestro proyecto de investigacion la técnica para la recolección de los

datos para dar valides y fuerza a nuestro proyecto es la entrevista, la cual
será de tipo cerrada, que consta de 10 preguntas que se le realizaran a
cada uno delos entrevistados, acerca de la influencia del COVID –19. En los
adultos mayores de 70 años de edad, habitantes del Municipio Ezequiel
Zamora del Estado Cojedes.

3.3.- Instrumento de Recolección de Datos:

Un instrumento de recolección de datos es en principio cualquier recurso de

que pueda valerse el investigador para acercarse a los fenómenos y extraer
de ellos información. De este modo el instrumento sintetiza en si toda la labor
previa de la investigación, resume los aportes del marco teórico al
seleccionar datos que corresponden a los indicadores y, por lo tanto a las
variables o conceptos utilizados.

Por consiguiente en el presente proyecto de investigacion realizado acerca

de la influencia del COVID –19. En las personas mayores de 70 años. El
instrumento que emplearemos es el Cuestionario, el cual consta de una
serie de preguntas relacionadas con el tema en cuestión a cada una de las
personas entrevistadas, el mismo será de tipo cerrado.

En conclusión la técnica y el instrumento utilizados en nuestro proyecto

comunitario son:

LA TECNICA: La Entrevista TIPO: Cerrada

EL INSTRUMENTO: El Cuestionario TIPO: Cerrado

MODELO DEL INSTRUMENTO:

 PREGUNTAS TIENE TIENE POCO NO TIENE
DEL COVID--19
CONOCIMIENT CONOCIMIENT CONOCIMIENT
O O O

1. ¿conoce
usted que es el
COVID-19?

2.¿Cuáles son
los síntomas de
la COVID-19?

3.¿Qué ocurre a
las personas
que contraen la
COVID-19?

4. ¿Quién corre
mayor riesgo
de presentar un
cuadro grave
de COVID-19?

5. ¿Cómo
podemos
protegernos a
nosotros
mismos y a los
demás si no
sabemos quién
está infectado?
6. ¿Sabe usted
que es
cuarentena?
7. ¿Sabe usted
que es
aislamiento?
8. ¿Cuál es la
diferencia entre
aislamiento y
cuarentena?
9.¿Existe una
vacuna contra
la COVID-19?
10. ¿Conoce
usted de alguna
persona de su
comunidad que
allá contraído
COVID-19?

CONCLUSION

El presente proyecto de investigacion documental, es de gran importancia y

trascendencia debido a que como se dijo en nuestro planteamiento, todos
estamos en riesgo de contraer el COVID-19, las personas mayores tienen
mayor probabilidad de enfermarse gravemente si se infectan, con los
mayores de 80 años muriendo a una tasa cinco veces mayor que la media.

“El impacto del COVID-19 en las personas mayores” sugiere que esto puede
ser debido a condiciones subyacentes que afectan al 66% de las personas
mayores de 70 años. La gran importancia del presente proyecto comunitario.
Esdebido a que los adultos mayores y las personas con ciertas afecciones
subyacentes, como enfermedades cardiacas o pulmonares o diabetes,
corren mayor riesgo de enfermarse gravemente a causa del COVID-19.

Con el fin de contribuir con la línea de investigación. La Organización

Mundial de la Salud (O.M.S), resalta que el lugar en donde se envejece
tiene impactos importantes sobre la salud de las personas: el hacerlo en un
lugar conocido aumenta los niveles de confianza, independencia, y
autonomía. En este sentido la O.M.S, en elaño 2020 .Creo el proyecto:
“Envejeceren casa: la opción preferida de los adultos mayores ”.
(Año 2020).

Atendiendo a esta realidad, muchos países han venido rediseñando sus

sistemas y servicios de atención a la dependencia para incentivar el uso de
servicios de apoyo en el domicilio. Estos son servicios personales que
brindan ayuda a las personas con dependencia funcional (Adultos Mayores)
en la realización de sus actividades diarias, con el objetivo de permitirles
permanecer en su propio hogar, con el máximo nivel de autonomía, durante
el mayor tiempo posible.

BIBLIOGRAFIA

CREACIÓN DE COMISIÓN PERMANENTE DEL ADULTO MAYOR

(BOLETÍN N° 12724-07)

El 'cohousing': otro modelo de vida para la vejez activa,

Según: Isabel Martínez (año 2015).

“Envejecer en casa: la opción preferida de los adultos mayores”. (Año 2020)

https://www.google.com/search?q=QUE+ES+EL+COVID+-
19&oq=QUE+ES+EL+COVID+-
19&aqs=chrome.69i57.22385j0j15&sourceid=chrome&ie=UTF-8

https://www.paho.org/es/temas/envejecimiento-saludable/covid-19-adultos-
mayores

https://www.google.com/search?q=marco+teorico+de+un+proyecto&sxsr

https://www.google.com/search?
q=metodologia+de+un+proyecto+de+investigacion+documental&oq=Metodol
ogia+de+investigacion+de+un+proyecto+documental&aqs=chrome.1.69i57j0i
22i30.80161j1j15&sourceid=chrome&ie=UTF-8