UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA DE PANAMÁ

CENTRO REGIONAL DE PANAMÁ OESTE

FACULTAD DE INGENIERÍA ELÉCTRICA

TAREA N°8

MÁQUINAS ELÉCTRICAS I(LABORATORIOS)

PROFESOR: RICARDO WHITTAKER

ESTUDIANTE: ADRIANA.R.ROJAS

CÉDULA: 8-960-1533

2020
FUNDAMENTOS DE MEDICIONES ELÉCTRICAS.

Magnitud: Es toda cualidad de un fenómeno,

susceptible de ser medida o cuantificada.

Medición: Es el proceso de referir o comparar una

magnitud, cualquiera a otra de la
misma especie, tomada como unidad o patrón de
medida.

Mediciones eléctricas: Tienen por objeto: medir

magnitudes eléctricas, como ser voltaje, corriente,
resistencia, potencia, etc.
Medir magnitudes tales como cantidad de calor,
intensidad luminosa, potencia mecánica, etc. por medio
de métodos eléctricos (o mediante medición de
magnitudes eléctricas)

Métodos de mediciones eléctricas: Pueden ser

directos o indirectos. En el primer caso, la lectura de la
magnitud es directa en el instrumento. En los métodos
indirectos, se deberá usar alguna ley física o ecuación
matemática para determinar el valor, a partir de otras
medidas obtenidas directamente.

Uso de los instrumentos de mediciones eléctricas:

Transmitir indicaciones a distancia; repetición de las
indicaciones de los aparatos de medición; en el control
de calidad de la producción; en la automatización de
máquinas y herramientas; para conocer el consumo (de
energía, de potencia, de corriente, etc) de un circuito
dado; etc.
Errores en las mediciones: Por más cuidadosa que
sea la fabricación de un instrumento, siempre a causa
de una graduación defectuosa de la escala y como
resultado de toda clase de alteraciones del aparato, sus
indicaciones se desvían algo del valor exacto de la
magnitud medida. La diferencia entre la indicación del
aparato y el valor real de la magnitud medica,
representa el valor absoluto del error:
Error absoluto: ∆X = X - Xm (1)

El error relativo será la relación entre el valor absoluto

y el valor real;
expresando tanto por ciento, sería:
Error relativo (%) = ∆X ⋅100 (2) X

El error reducido de un instrumento, es indicativo de la

precisión del mismo, y se expresa como: la relación
entre el valor absoluto del error y el máximo valor de la
escala o alcance (fondo de escala):
Error reducido (%) = ∆X ⋅100 = ∆X ⋅100 (3) Fondo de
escala Xmá x
Por ejemplo: Si un amperímetro con una escala de 0-5
A, (Siendo el valor exacto 4,0 A) si indica 3,9 A,
tendremos:
Error absoluto: 4 - 3,9 = 0,1
Error relativo %: (0,1/4).100 = 2,5 % Error reducido %:
(0,1/5).100 = 2 %

Error de apreciación
Lo primero que un experimentador debe conocer es la
apreciación del instrumento con el que va a trabajar, es
decir la indeterminación de la escala de lectura del
mismo.
Este tipo de errores se emplea para la cuantificación de
la indeterminación de los datos en dos casos muy
especiales.
 El primero es cuando sólo se puede hacer una
sola medición por las características especiales del
material a medir (ensayos destructivos, etc.).
 La segunda es cuando se hacen varias mediciones
y todos los valores coinciden por lo que la Teoría
de Errores Casuales no puede emplearse (falta de
sensibilidad del instrumento, módulo de
fluctuaciones no detectables, etc.). Ambos casos
coinciden en que se tiene un solo dato y allí, la
única manera de determinar el error es
considerando la indeterminación de la escala.
laboratorio:
Básicamente hay tres tipos de escalas de lectura en los
instrumentos de

a) de lectura directa con escala continua.

b) de lectura directa con escala digital.
c) de lectura indirecta por alineación.

Sensibilidad:de un instrumento de medición

Es el umbral mínimo de detección de un instrumento de
medición. Por lo general la sensibilidad de un
instrumento está relacionada con la capacidad del
instrumento para producir una lectura, es decir, la
menor cantidad de la magnitud que puede ser medible.
Los instrumentos más sensibles son aquellos que
producen desviaciones de su estado de equilibrio con
menores perturbaciones.
Tiempo de respuesta de un instrumento de medición.
Entre dos instrumentos o equipos, el que tenga un
mejor tiempo de respuesta será aquel que ante una
variación del sistema, aunque sea mínima, tenga una
respuesta más rápida ante la perturbación.

Ganancia o factor de amplificación:

La relación que existe entre la magnitud de la señal de
salida de un instrumento y la magnitud de la señal de
entrada se denomina ganancia. Si la señal de salida es
mayor que la señal de entrada la ganancia se denomina
factor de amplificación e indica por cuántas veces es
multiplicado el valor de la señal de entrada.

Precisión:
Una manera de clasificar las causas de error es
observando sus efectos, es decir se las clasifica según
si afectan la precisión o si afectan la exactitud de las
mediciones efectuadas:
Precisión es la cualidad que tiene un instrumento de
poder repetir, en mayor o menor grado, los valores
correspondientes a una cierta magnitud medida en las
mismas condiciones. La precisión es repetibilidad de
datos cuando el sistema no varía.
Con respecto a los errores, este concepto se encuentra
íntimamente ligado a los errores casuales o
accidentales y es inversamente proporcional a ellos. Es
costumbre decir que, cuando los errores casuales son
pequeños en una experiencia, el instrumento, equipo o
método de trabajo tiene gran precisión, pero no quiere
decir que sea exacto o que tiene gran exactitud.
La precisión tiene que ver con la dispersión en una
forma inversamente proporcional: a mayor precisión,
menor dispersión, menor desvío standard, menor error
casual.
La dispersión de los datos obtenidos por un sistema de
medición, que mide “n” veces un mismo valor patrón de
una magnitud física, o bien, de una magnitud
cualquiera, se cuantifica con el Desvío Standard (DS)
de los datos.
La precisión se cuantifica como la inversa del error
relativo

Exactitud:
Ρ=1=XóX ER ∆X M
Es la obtención de datos lo más cercanamente
posible al valor más probable. La exactitud se
encuentra vinculada a los errores sistemáticos. Cuando
un instrumento, en una determinada experiencia tiene
errores sistemáticos pequeños, se dice que es de gran
exactitud. Se cuantifica mediante el sesgo que es igual,
en valor absoluto, a la diferencia entre el valor
verdadero y el valor medio. Por lo tanto a mayor
exactitud, menor error sistemático, menor sesgo.
δ=μ−X
Por lo general, un equipo para ser sensible, preciso y
exacto deberá siempre tener que sacrificar algo de
estos tres conceptos. Se debe aceptar un instrumento
que sea confiable disminuyendo en algo los tres
parámetros y así conseguir la conjunción de estos tres
conceptos.

Los errores casuales o accidentales:

Estos errores se deben a hechos fortuitos o casuales,
imposibles de prever, que causan una indeterminación
difícil de eliminar, a menos que se realicen una serie de
mediciones que hagan disminuirlo o compensarlo. A
mayor número de mediciones (hechas por el mismo
operario), menor será el error casual.