Matemática

Nivelación 5º Básico OA06

G U ÍA N º5

Información de la guía de actividad

Asignatura: Matemática

Año de elaboración: 2020

Curso: Nivelación 5° Básico

Eje (curricular): Números y Operaciones

Objetivo(s) de OA6: Demostrar que comprenden la división con dividendos de

aprendizaje(s) dos dígitos y divisores de un dígito:
(curricular):
- usando estrategias para dividir con o sin material concreto
- utilizando la relación que existe entre la división y la
multiplicación
- estimando el cociente- aplicando la estrategia por
descomposición del dividendo
- aplicando el algoritmo de la división.

1. Nombre de la actividad
Resolver problemas que involucran divisiones.

2. Síntesis de la actividad
Los estudiantes resuelven problemas que involucran divisiones con
dividendos de 2 dígitos por un dígito. Completan un esquema en el que
organizan los datos, identifican las operaciones involucradas, resuelven
y responden. La evaluación de la actividad contempla una
autoevaluación, coevaluación y retroalimentación del profesor.


3. Planificación de la actividad
• Objetivo:
Resolver problemas que involucran divisiones con dividendos de 2
dígitos por un dígito.
• Tiempo:
45 minutos.
• Materiales:
- Lápiz grafito y goma
- Utiliza tu cuaderno para desarrollar los ejercicios que se indiquen.
- Utiliza tu “Cuaderno de Actividades” para profundizar.
- Revisa el “Texto del Estudiante”si quieres profundizar en los
contenidos.

M AT E M ÁTI C A NI VE L AC I ÓN 5º B Á SI C O
4. Inicio (10 min.)
Para resolver situaciones cotidianas que involucran divisiones debemos
recordar la manera de utilizar el algoritmo de la división. Para resolverlos
puedes utilizar otras estrategias, pero el algoritmo estándar es el más
recurrente.
Pasos para dividir aplicando el algoritmo

Para resolver problemas debes entender sobre qué nos habla el problema.
O A 06

Debes tener en cuenta que muchas veces los datos que necesitamos para


resolver no siempre se encuentran de manera numérica, sino que pueden

estar expresados en el contexto.

Para resolver utilizaremos el siguiente esquema en el que deberás organizar
los datos, identificar las operaciones, resolver y responder a la pregunta.

Ejemplo:

En un colegio se matricularon 81 estudiantes en primero básico. El director
decidió formar 3 cursos con igual cantidad de alumnos. ¿Cuántos estudiantes
habrá en cada 1ero básico?

Organizo los datos: ¿Qué operaciones debo realizar?

M AT E M ÁTI C A NI VE L AC I ÓN 5º B Á SI C O
81 alumnos en total. Dividir la cantidad de alumnos por los tres
3 cursos de primero básico. cursos.



Resuelvo:

8 1 : 3 = 2 7

- 6

2 1

- 2 1

Respondo: En cada primero habrá 27 estudiantes.

O A 06


5. Desarrollo (25 min.)

ACTIVIDAD 1: Resuelve los siguientes problemas completando la tabla y
aplicando la estrategia que se te pida o que estimes conveniente.

Ejemplo:
Un curso recibe como premio 54 entradas al cine. Si se entregan 2 entradas a
cada estudiante, ¿Cuántos estudiantes recibieron las 2 entradas?
Organizo los datos: ¿Qué operaciones debo realizar?

54 entradas al cine. Dividir la cantidad total de entradas por la
2 entradas a cada estudiante. cantidad de estudiantes.

M AT E M ÁTI C A NI VE L AC I ÓN 5º B Á SI C O



Resuelvo:

5 4 : 2 = 2 7

- 4

1 4

- 1 4

Respondo: 27 estudiantes recibieron las 2 entradas.

O A 06


a. En una clase de Artes la profesora necesita formar 3 grupos de igual

cantidad de estudiantes para una actividad. Si el curso tiene 45
estudiantes. ¿Cuántos estudiantes habrá en cada grupo?

Organizo los datos: ¿Qué operaciones debo realizar?

Resuelvo:

M AT E M ÁTI C A NI VE L AC I ÓN 5º B Á SI C O
Respondo:


b. Manuela tiene 63 caramelos que quiere repartir en partes iguales entre
sus 3 sobrinos. ¿Cuántos caramelos recibirá cada sobrino?
Organizo los datos: ¿Qué operaciones debo realizar?

Resuelvo:

Respondo:

O A 06


c. En una panadería compran un saco de 84 kilogramos de harina. Si se

quiere repartir en partes iguales en 6 sacos ¿Cuántos kilogramos de
harina habrán en cada saco?
Organizo los datos: ¿Qué operaciones debo realizar?

Resuelvo:

Respondo:

M AT E M ÁTI C A NI VE L AC I ÓN 5º B Á SI C O


d. El dueño de unas tiendas deportivas compra 72 bolsos que quiere
repartir en partes iguales en sus 4 tiendas. ¿Cuántos bolsos dejará en
cada tienda?
Organizo los datos: ¿Qué operaciones debo realizar?

Resuelvo:

Respondo:

O A 06


e. Un bus de 3 pisos tiene 48 asientos en cada piso. ¿Cuántos asientos hay

en cada piso del bus?
Organizo los datos: ¿Qué operaciones debo realizar?

Resuelvo:

Respondo:

M AT E M ÁTI C A NI VE L AC I ÓN 5º B Á SI C O

f. Una repostera prepara 77 pasteles para un pedido. Si repartió la misma
cantidad de pasteles en 4 cajas y los que sobraron se los comió. ¿Cuántos
pasteles le quedaron en cada caja? ¿Cuántos pasteles se comió?
Organizo los datos: ¿Qué operaciones debo realizar?

Resuelvo:

Respondo:

O A 06


ACTIVIDAD 2: Crea un problema que se resuelva a partir de la división de

51: 3 y resuélvelo completando la tabla.
Problema:
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________

Organizo los datos: ¿Qué operaciones debo realizar?

M AT E M ÁTI C A NI VE L AC I ÓN 5º B Á SI C O

Resuelvo:

Respondo:

Revisa el problema de tu compañero marcando un en la siguiente pauta si

cumple con los criterios:

Pauta para revisar creación de problema de multiplicación

Criterios
El problema se resuelve a través de la multiplicación 51 : 3

Los datos del problema permiten responder a la pregunta.

Completa la tabla al responder.

Responde a la pregunta del problema.
O A 06

6. Cierre (10 min.)

ACTIVIDAD 1: Resuelve el siguiente problema completando la tabla y aplicando
el algoritmo de la división.
a) Para organizar mejor su habitación, Renata decidió colocar sus 92 libros
en 4 repisas diferentes, de manera en que en cada una de ellas quede la
misma cantidad de libros. ¿Cuántos libros quedaron en cada repisa?
Organizo los datos: ¿Qué operaciones debo realizar?




Resuelvo:

M AT E M ÁTI C A NI VE L AC I ÓN 5º B Á SI C O

Respondo:



ACTIVIDAD 2: Crea un problema que se resuelva a través de la multiplicación
64 : 4 y resuélvelo completando la tabla.

Problema:
_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________
_______________________________________________________________

O A 06


10

Organizo los datos: ¿Qué operaciones debo realizar?

Resuelvo:

Respondo:

M AT E M ÁTI C A NI VE L AC I ÓN 5º B Á SI C O
Revisa tu problema marcando un en la siguiente pauta si cumples con los
criterios:
Pauta para revisar creación de problema de multiplicación

Criterios
El problema lo resolví a través de la división 64 : 4
Los datos del problema me permiten responder a la pregunta.
Completé la tabla al responder.
Volví a leer la pregunta antes de responder.

Ahora que has terminado tu guía, revisa tus respuestas con el
solucionario.

Si quieres profundizar en estos contenidos, te recomendamos que leas y

trabajes con tu “Texto del Estudiante” (pág. 83) y el “Cuaderno de Actividades”

(pág. 39) de Matemática.
O A 06